9月個(gè)人工作總結(jié)

Word文檔月個(gè)人工作總結(jié)首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)當(dāng)初一的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。這一個(gè)月以來(lái)，我不斷向老班主任學(xué)習(xí)，盡量把班級(jí)管理工作做好。下面，我簡(jiǎn)潔說(shuō)下開學(xué)以來(lái)的工作狀況：

一、抓好班級(jí)常規(guī)管理，培育良好班風(fēng)

抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)節(jié)入手，所以我從軍訓(xùn)開頭，依據(jù)中同學(xué)守則，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范，并制定了我們一(2)的班級(jí)規(guī)定，要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入橫中，對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)，既新奇又生疏。幾乎在學(xué)校里的每一件事，也許幾點(diǎn)做什么事情，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)告知并指導(dǎo)他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍狀況，再去班級(jí)查看衛(wèi)生等一系列狀況，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監(jiān)督，感覺到同學(xué)已經(jīng)慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，已經(jīng)形成了比較好的班級(jí)風(fēng)氣。

二、培育并發(fā)揮班干部的作用

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班同學(xué)的共同參加，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的演繹，他們班主任與同學(xué)之間具有橋梁的作用。所以，我依據(jù)他們直升表的信息以及觀看，在軍訓(xùn)時(shí)就先支配好座位，選定了班干部，課代表，小組長(zhǎng)，桌長(zhǎng)，舍長(zhǎng)等。通過(guò)開班干部管理睬議，告知他們每個(gè)人的職責(zé)是什么，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎樣去實(shí)施，遇到問(wèn)題該怎樣處理等。在班上和同學(xué)說(shuō)，哪怕小到小組長(zhǎng)，在老師眼里你都是班里的干部，班級(jí)的管理者。這樣也是盼望每個(gè)人都有份責(zé)任，因?yàn)榘嗉?jí)是每一個(gè)人的共同努力，缺一不行。當(dāng)然在管理中也測(cè)定能夠遇到過(guò)困難，一開頭，有些宿舍晚上總是說(shuō)話，我就讓每個(gè)成員都寫了總結(jié)，并在班會(huì)課上做了保證，并要求每個(gè)舍長(zhǎng)將宿舍的狀況每天記載交給老師看，遇到狀況，準(zhǔn)時(shí)處理。通過(guò)這樣，發(fā)覺宿舍的紀(jì)律狀況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級(jí)上表?yè)P(yáng)班干部，私下去指出他們的不足，來(lái)樹立班干部的威信。同時(shí)也會(huì)讓一些班干部定時(shí)的給我回饋一些班級(jí)的信息，便于我更好的了解同學(xué)并管理他們。

三、和同學(xué)一起經(jīng)受，增加班級(jí)分散力和感情

新學(xué)期的九月，每年都有許多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和同學(xué)一起把班級(jí)活動(dòng)搞好。比如，黑板報(bào)，一開頭我就說(shuō)信任他們，放手讓同學(xué)去完成，只是在他們的過(guò)程中賜予建議和指導(dǎo)。還有在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，讓全班一起參與，全班一起練習(xí)，不僅增加了同學(xué)之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力氣。在這樣的一些活動(dòng)中，假如他們做的不好，我常常會(huì)鼓舞他們，下次每個(gè)人再努力會(huì)更好的，也會(huì)表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。目的就是想通過(guò)一些詳細(xì)的活動(dòng)，增加班級(jí)的你分散力。

四、做好同學(xué)思想工作，努力制造好的學(xué)習(xí)氛圍

初一的同學(xué)對(duì)學(xué)校生活還不能完全適應(yīng),許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成果起伏不定，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信念。所以我經(jīng)常利用他們七點(diǎn)之前，班會(huì)或其他的時(shí)間找同學(xué)談心，了解他們?cè)趯W(xué)校里德狀況和水平，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，尤其在打練習(xí)之后，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的緣由，告知他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣。另一方面,我主動(dòng)與各任課老師進(jìn)行溝通,不僅了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將同學(xué)方面的信息傳遞給他們,強(qiáng)調(diào)主課的重要性，要全面均衡的進(jìn)展。對(duì)于班干部，更要提示他們，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好，才能去管理別人，給別人樹立榜樣。

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又簡(jiǎn)單的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進(jìn)，不行能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、堅(jiān)持和再堅(jiān)持。不過(guò)我還會(huì)在今后的工作中連續(xù)努力、虛心求教。因?yàn)槲倚湃沃灰獔?jiān)持不懈的耕耘，確定會(huì)有收獲的一天。

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9月個(gè)人工作總結(jié)范文

我最近發(fā)表了一篇名為《2022年9月個(gè)人工作總結(jié)范文》的范文，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，盼望大家能有所收獲。

今日我為收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于>的文章，盼望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)關(guān)心，盼望大家會(huì)喜愛。同時(shí)也盼望給你們帶來(lái)一些參考的作用，假如喜愛就請(qǐng)連續(xù)關(guān)注href=http://al;>()的后續(xù)更新吧!

>范文：

來(lái)到部已有一個(gè)月。在這一月的時(shí)間中，領(lǐng)導(dǎo)、同事們賜予了我很大的支持和關(guān)心，使我很快了解并熟識(shí)了自己負(fù)責(zé)的工作，同時(shí)更感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟和對(duì)員工無(wú)微不至關(guān)懷的暖和，感受到了銷售部的人氣吞山河的豪氣，也體會(huì)到了銷售部作為公司核心部門工作的艱辛和堅(jiān)決。更為我有機(jī)會(huì)成為銷售部的一分子而榮幸和興奮。一個(gè)月以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了肯定的進(jìn)步，下面我把工作狀況作一下簡(jiǎn)要匯報(bào)。

依據(jù)公司支配目前我的工作重點(diǎn)：

一、了解銷售部的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。我深深的覺得自己身肩重任;作為公司的門面，公司的窗口，代表的是公司的形象。這就要求我們?cè)谂c客戶直接接觸的過(guò)程中都應(yīng)態(tài)度熱忱、和氣、急躁，處理業(yè)務(wù)更應(yīng)快速、精確?????。過(guò)去的工作中，真正體會(huì)到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，為我們今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、是依據(jù)公司的要求制定相關(guān)銷售管理制度，并進(jìn)行實(shí)施、監(jiān)督、檢查詳細(xì)執(zhí)行狀況，提出意見和建議。

三、是組建銷售隊(duì)伍。做好銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組建一支業(yè)務(wù)過(guò)硬銷售隊(duì)伍。

針對(duì)公司下達(dá)的任務(wù)，結(jié)合劉總經(jīng)理在20xx-9-5會(huì)上的指示精神，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)銷售部做了一下對(duì)策：

對(duì)策一：加強(qiáng)銷售隊(duì)伍的目標(biāo)管理

1、服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化

2、日常工作表格化

3、檢查工作規(guī)律化

4、銷售指標(biāo)細(xì)分化

5、培訓(xùn)業(yè)務(wù)例會(huì)化

6、服務(wù)指標(biāo)進(jìn)入考核化

對(duì)策二：注意信息收集，做好科學(xué)猜測(cè)，做好銷售工作方案。當(dāng)今的市場(chǎng)機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝，殘酷而激烈的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，科學(xué)的市場(chǎng)猜測(cè)成為了階段性銷售目標(biāo)制定的指導(dǎo)和依據(jù)。每一條銷售信息都如至寶，從某種程度上來(lái)講，需求信息就是銷售額的代名詞。結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)，我們確定了人人收集、準(zhǔn)時(shí)溝通、專人負(fù)責(zé)的制度，通過(guò)每天銷售人員反饋的資料和信息，確定下一步銷售任務(wù)的細(xì)化和詳細(xì)銷售方式、方法的制定，一有需求馬上做出反應(yīng)。同時(shí)和品牌相關(guān)部門保持親密溝通，做好個(gè)人工作方案，增加工作的方案性，避開工作的盲目性;在注意銷售的肯定數(shù)量的同時(shí)，我們制定不同的銷售策略。

依據(jù)今年的銷售形勢(shì)，我們實(shí)行相應(yīng)的營(yíng)銷策略，宣揚(yáng)公司經(jīng)銷品牌的優(yōu)待政策。我們實(shí)行主動(dòng)上門，定期溝通反饋的方式，親密跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。我們與老客戶保持貫有的良好合作關(guān)系，主動(dòng)上門，了解客戶換車的需求，每周進(jìn)行電話跟蹤，每月上門服務(wù)一次，了解車輛的使用狀況，并了解一些常見故障;為以后的服務(wù)做好預(yù)備。有不對(duì)之處請(qǐng)大家指正，感謝大家!

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2022年9月個(gè)人工作總結(jié)

一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我是初次接觸物業(yè)管理工作，對(duì)綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷把握方法積累閱歷。我注意以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀看、摸索、查閱資料和實(shí)踐熬煉，較快地進(jìn)入了工作狀況。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富學(xué)問(wèn)把握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟識(shí)到熟識(shí)，我漸漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、做好個(gè)人工作方案，心系本職工作，仔細(xì)履行職責(zé)，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

(一)急躁細(xì)致地做好財(cái)務(wù)工作。自接手管理處財(cái)務(wù)工作的半年來(lái)，我仔細(xì)核對(duì)上半年的財(cái)務(wù)賬簿，理清財(cái)務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是做好每一筆進(jìn)出賬。對(duì)于每一筆進(jìn)出賬，我都依據(jù)財(cái)務(wù)的分類規(guī)章，分門別類記錄在案，登記造冊(cè)。同時(shí)仔細(xì)核對(duì)發(fā)票、賬單，搞好票據(jù)管理。二是搞好每月例行對(duì)賬。根據(jù)財(cái)務(wù)制度，我細(xì)化當(dāng)月收支狀況，定期編制財(cái)務(wù)報(bào)表，按公司的要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行對(duì)賬，沒(méi)有消失漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)的狀況。三是準(zhǔn)時(shí)收繳服務(wù)費(fèi)。結(jié)合的實(shí)際，在進(jìn)一步了解把握服務(wù)費(fèi)協(xié)議收繳方法的基礎(chǔ)上，我仔細(xì)搞好區(qū)分，根據(jù)鴻亞公司、業(yè)主和我方協(xié)定的服務(wù)費(fèi)，定期予以收繳、催收，2022年全年的服務(wù)費(fèi)已全額到賬。四是合理掌握開支。合理掌握開支是實(shí)現(xiàn)盈利的重要環(huán)節(jié)，我堅(jiān)持從公司的利益動(dòng)身，樂(lè)觀幫助管理處主任當(dāng)家理財(cái)。特殊在常常性開支方面，嚴(yán)格把好選購(gòu)關(guān)、消耗關(guān)和監(jiān)督關(guān)，防止鋪張鋪張，同時(shí)提出了一些合理化建議。

(二)樂(lè)觀主動(dòng)地搞好文案管理。半年來(lái)，我主要從事辦公室的工作，的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個(gè)方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對(duì)管理處涉及的資料文檔和有關(guān)會(huì)議記錄，我仔細(xì)搞好錄入和編排打印，依據(jù)工作需要，制作表格文檔，草擬報(bào)表、做好辦公室工作總結(jié)等。二是檔案管理工作。到管理處后，對(duì)檔案的系統(tǒng)化、規(guī)范化的分類管理是我的一項(xiàng)常常性工作，我實(shí)行平常維護(hù)和定期集中整理相結(jié)合的方法，將檔案進(jìn)行分類存檔，并做好收發(fā)文登記管理。

(三)仔細(xì)負(fù)責(zé)地抓好綠化維護(hù)。小區(qū)綠化工作是10月份開頭交與我負(fù)責(zé)的，對(duì)我來(lái)講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)學(xué)問(wèn)和管理閱歷，當(dāng)前又缺少綠化工人，正值冬季，小區(qū)綠化工作形勢(shì)比較嚴(yán)峻。我主要做了以下2個(gè)方面的工作：一是搞好小區(qū)綠化的日常維護(hù)。二是仔細(xì)驗(yàn)收交接。

三、主要閱歷和收獲

在2022工作半年來(lái)，完成了一些工作，取得了肯定成果，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的閱歷和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟識(shí)基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，仔細(xì)理財(cái)管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé)

(四)只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

四、存在的不足

由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作閱歷，2022年的工作存在以下不足：

(一)對(duì)物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)的協(xié)議內(nèi)容了解不夠，特殊是對(duì)以往的一些收費(fèi)狀況了解還不夠準(zhǔn)時(shí);

(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握簡(jiǎn)單，微觀上掌握困難;

(三)綠化工作形勢(shì)嚴(yán)峻，自身在小區(qū)綠化管理上還要下更大的功夫

(四)做好下半年工作方案，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開展得更好。

2022年9月個(gè)人工作總結(jié)

所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成果差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣訓(xùn)練的結(jié)果是差生更差。

而不容忽視的是：優(yōu)生畢競(jìng)是少數(shù)，中差生卻是同學(xué)群體中占?jí)旱苟鄶?shù)的蕓蕓眾生。訓(xùn)練學(xué)理論告知我們：學(xué)校訓(xùn)練的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)性素養(yǎng)訓(xùn)練，也就是說(shuō)，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一進(jìn)展，為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，全面地打基礎(chǔ)的訓(xùn)練。素養(yǎng)訓(xùn)練主要的標(biāo)志是：老師是否面對(duì)全體同學(xué)，是否進(jìn)行全面進(jìn)展的訓(xùn)練。由此看來(lái)，訓(xùn)練者如何對(duì)待中差生問(wèn)題，中差生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們訓(xùn)練者是否在全面育人，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)不存在面對(duì)優(yōu)生的問(wèn)題，故而面對(duì)全體的關(guān)鍵就在于能否面對(duì)中差生。大量事實(shí)說(shuō)明：今日的尖子明天不肯定就是尖子，今日的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如很多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不肯定工作就很精彩，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了制造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持面對(duì)全體，特殊是面對(duì)中差生才是切切實(shí)實(shí)的素養(yǎng)訓(xùn)練。

不是有人曾說(shuō)：假如孩子天生就是優(yōu)生，哪訓(xùn)練還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)訓(xùn)練呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我們更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

查找一下中差生的緣由(排解弱智兒童)，是多方面的，普遍的認(rèn)為是：同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格。為什么會(huì)這樣呢?客觀的緣由是學(xué)校生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)峻責(zé)問(wèn)而自我調(diào)整力差產(chǎn)生厭煩心情;或由于老師的誤會(huì)蒙受過(guò)不白之冤產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負(fù)作或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性。等等。

我認(rèn)為，厚愛中差生，首先應(yīng)有辨證的觀點(diǎn)：

一、一分為二的觀點(diǎn)看待中差生。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)(即樂(lè)觀因素)和缺點(diǎn)(消極因素)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)差生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙同學(xué)進(jìn)步。

二、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

三、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為樂(lè)觀因素。

關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛，作為一個(gè)訓(xùn)練者在對(duì)待中差生時(shí)應(yīng)當(dāng)具有自我調(diào)控的力量。

厚愛差生，就是真正做