《蘇教版但愿人長久》課件

《蘇教版但愿人長久》ppt課件目錄CONTENTS蘇軾簡介《但愿人長久》的創(chuàng)作背景《但愿人長久》的內(nèi)容解析《但愿人長久》的影響與評價《但愿人長久》的教案設(shè)計結(jié)語01蘇軾簡介CHAPTER蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家、政治家。蘇軾出生于一個文學(xué)世家，自幼聰穎好學(xué)，21歲中進士，歷任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職。蘇軾一生坎坷，多次被貶謫，但其文學(xué)成就卓越，被譽為“唐宋八大家”之一。蘇軾的生平蘇軾的文學(xué)風(fēng)格獨具一格，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被譽為“蘇派”。蘇軾的代表作有《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等。蘇軾的文學(xué)創(chuàng)作涉及詩、詞、散文等多個領(lǐng)域，其詩清新自然，詞豪放灑脫，散文則縱橫捭闔。蘇軾的文學(xué)成就蘇軾不僅是一位文學(xué)家，還是一位書法家和畫家，其書法作品被譽為“蘇派”書法，畫作則以山水畫為主。蘇軾的思想深邃，受到儒、釋、道三教的影響，其思想在《東坡易傳》等著作中得以體現(xiàn)。蘇軾的人品高潔，為人正直，不畏權(quán)貴，深受人們的愛戴和敬仰。蘇軾的其他方面02《但愿人長久》的創(chuàng)作背景CHAPTER蘇軾生活在北宋中期，當(dāng)時社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展達到了巔峰，文化藝術(shù)也取得了巨大的成就。蘇軾身處北宋的文學(xué)革新運動中，他與許多文人墨客交往密切，深受他們的影響，并積極參與文學(xué)創(chuàng)作。蘇軾的創(chuàng)作環(huán)境文學(xué)環(huán)境北宋時期的社會背景蘇軾在密州任職時，因與弟弟蘇轍多年未見，加之政治上的挫折，內(nèi)心十分苦悶，這首詞就是在此背景下創(chuàng)作而成的。情感觸發(fā)蘇軾以月圓比喻人的團圓，以月缺比喻人的離別，通過對月亮的描述，表達了自己對弟弟蘇轍的思念之情。創(chuàng)作細(xì)節(jié)《但愿人長久》的創(chuàng)作過程作為蘇軾的代表作之一，《但愿人長久》以其深情的筆觸、細(xì)膩的情感表達，成為了中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。文學(xué)價值這首詞體現(xiàn)了蘇軾對人生的思考和感悟，表達了他對親情、友情的珍視和對人生的豁達態(tài)度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。思想意義《但愿人長久》的創(chuàng)作意義03《但愿人長久》的內(nèi)容解析CHAPTER通過對蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的深入解讀，理解作品所表達的人生態(tài)度和哲學(xué)思考，以及作者對離別之痛的抒發(fā)。主題思想概述蘇軾在作品中表達了人生無常、世事難料的感慨，以及對離別之痛的深深思考。通過描繪明月、酒杯、宮闕等意象，蘇軾表達了自己對人生哲理的獨特見解。主題思想分析作品主題思想深刻，反映了蘇軾豁達、超脫的人生態(tài)度，同時也體現(xiàn)了中國古代文人對人生哲理的探索和思考。主題思想總結(jié)《但愿人長久》的主題思想藝術(shù)手法分析蘇軾通過豐富的意象和意境的營造，將離別之情與人生哲理融為一體。作品語言優(yōu)美，富有音韻，展現(xiàn)了中國古代詩詞的韻味和美感。藝術(shù)手法概述分析蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中運用的藝術(shù)手法，如意象、意境、語言等方面的特點。藝術(shù)手法總結(jié)蘇軾運用獨特的藝術(shù)手法，將個人情感與人生哲理完美結(jié)合，使作品具有很高的藝術(shù)價值?！兜溉碎L久》的藝術(shù)手法文學(xué)價值概述01評價《水調(diào)歌頭·明月幾時有》在中國文學(xué)史上的地位和影響，以及作品所具有的文學(xué)價值。文學(xué)價值分析02蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，作品情感真摯、哲理深刻，對中國古代詩詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作品被廣泛傳頌，成為中國文化的重要組成部分。文學(xué)價值總結(jié)03具有極高的文學(xué)價值，是中國文學(xué)史上的瑰寶。通過對該作品的賞析和學(xué)習(xí)，可以深入了解中國古代文人的思想情感和藝術(shù)追求?！兜溉碎L久》的文學(xué)價值04《但愿人長久》的影響與評價CHAPTER0102《但愿人長久》在文學(xué)史上的地位該作品被廣泛傳頌，成為經(jīng)典名篇，對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。蘇軾的《但愿人長久》被譽為其代表作之一，在文學(xué)史上具有重要地位?！兜溉碎L久》對后世的影響《但愿人長久》以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，影響了眾多文學(xué)家的創(chuàng)作。后世的文學(xué)家和詩歌愛好者從中汲取靈感，傳承和發(fā)揚了蘇軾的文學(xué)思想。當(dāng)代文學(xué)評論家對《但愿人長久》給予高度評價，認(rèn)為其具有極高的藝術(shù)價值和思想深度。許多讀者深受該作品感動，認(rèn)為它傳達了人類情感的真摯與美好，展現(xiàn)了蘇軾卓越的文學(xué)才華。當(dāng)代人對《但愿人長久》的評價05《但愿人長久》的教案設(shè)計CHAPTER使學(xué)生掌握《但愿人長久》的創(chuàng)作背景、歌詞及歌曲的旋律、節(jié)奏特點。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、表現(xiàn)歌曲的能力，通過合唱、獨唱等形式，使學(xué)生能夠深入理解歌曲內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲中蘊含的思念、期盼、祝福的情感，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣和人文素養(yǎng)。030201教學(xué)目標(biāo)重點掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞含義。難點理解歌曲中蘊含的情感，通過合唱、獨唱等形式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點與難點課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲中蘊含的情感和人文素養(yǎng)。分組練習(xí)學(xué)生分組練習(xí)合唱、獨唱等形式，教師指導(dǎo)糾正。示范演唱教師示范演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的旋律和節(jié)奏。導(dǎo)入通過播放《但愿人長久》的音樂，引導(dǎo)學(xué)生進入課堂氛圍。知識講解介紹歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞含義和旋律特點，使學(xué)生對歌曲有初步了解。教學(xué)過程設(shè)計06結(jié)語CHAPTER

對蘇軾的總結(jié)文學(xué)成就蘇軾是中國文學(xué)史上杰出的文學(xué)家之一，他的作品涵蓋了詩、詞、散文等多個領(lǐng)域，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人格魅力蘇軾個性豁達、豪放，他的文學(xué)作品和人格魅力都深深地影響了后世。歷史地位蘇軾在中國文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位，他的作品被廣泛傳頌，成為文學(xué)經(jīng)典。主題思想《但愿人長久》這首詞表達了蘇軾對弟弟蘇轍的思念之情，同時也反映了作者對人生的思考和感悟。藝術(shù)特色這