三年級(jí)【語(yǔ)文】《第14單元復(fù)習(xí)活動(dòng)課》第三課時(shí)2課件

第1-4單元復(fù)習(xí)活動(dòng)課（第三課時(shí)）三年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際三年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際三年級(jí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)按照順序說(shuō)二年級(jí)下冊(cè)清楚地表達(dá)想法簡(jiǎn)單說(shuō)明理由三年級(jí)上冊(cè)講清楚自己的經(jīng)歷把了解到的信息講清楚講清楚三年級(jí)語(yǔ)文暑假生活有意思，口語(yǔ)交際來(lái)展示。新鮮事，新體驗(yàn)，吸引聽(tīng)眾是共識(shí)。正式開(kāi)講先試講，聽(tīng)眾反應(yīng)要重視。調(diào)整內(nèi)容巧配圖，自信開(kāi)講有方式。

師生評(píng)價(jià)要聽(tīng)取，精益求精顯才智。三年級(jí)語(yǔ)文有禮貌地提問(wèn)微笑點(diǎn)頭、眼神贊許三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文

身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星,兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身才變化多,聲音響亮如鐘磬。尖嘴咨牙弼馬溫,心高要做齊天圣。尖嘴縮腮,金睛火眼。

——節(jié)選自《西游記》，作者吳承恩三年級(jí)語(yǔ)文

一位84歲的老者，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，冷靜、無(wú)畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度應(yīng)對(duì)災(zāi)難。他以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生習(xí)作三年級(jí)語(yǔ)文

日記一三年級(jí)語(yǔ)文日記二三年級(jí)語(yǔ)文日記三三年級(jí)語(yǔ)文

日記四三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文芭蕉和紅玫瑰

初秋的一個(gè)黃昏，月亮已經(jīng)爬上了枝頭，涼爽的微風(fēng)吹拂著小河邊的每一株花草樹(shù)木，一切都是那么愜意。特別是那艷麗的玫瑰，在芭蕉樹(shù)的映襯下，顯得格外美麗。

這時(shí)，開(kāi)得最盛的一枝紅玫瑰開(kāi)口說(shuō)道：“瞧瞧，這里只有我最美麗，特別是你這棵芭蕉樹(shù)，光顧著長(zhǎng)個(gè)兒了，只有葉子沒(méi)有花，也沒(méi)有優(yōu)雅的姿態(tài)，真是個(gè)傻大個(gè)兒！哈哈……”大度的芭蕉樹(shù)只是笑了笑，沒(méi)有理會(huì)她。紅玫瑰覺(jué)得無(wú)趣，也沒(méi)再吱聲，一切又恢復(fù)了平靜。三年級(jí)語(yǔ)文

夜色深了，天氣也更涼了，不知什么時(shí)候，烏云漸漸遮住了月亮，看來(lái)要下雨了。果然，不一會(huì)兒就下起了大雨，還刮起了大風(fēng)，花草樹(shù)木都在風(fēng)雨中搖來(lái)擺去。柔弱的紅玫瑰有些怕了：我該怎么辦？我那么纖弱，怎么經(jīng)得住這大風(fēng)大雨呢？想著，紅玫瑰瑟瑟發(fā)抖起來(lái)?！安挥门?，我的葉子又寬又大又結(jié)實(shí)，可以給你遮風(fēng)擋雨，放心吧，你會(huì)沒(méi)事的！”邊上傳來(lái)了芭蕉樹(shù)的聲音。果然，在芭蕉樹(shù)的保護(hù)下，紅玫瑰一點(diǎn)兒傷都沒(méi)受，反而變得更滋潤(rùn)了。紅玫瑰有些后悔，她覺(jué)得自己不應(yīng)該說(shuō)之前那些話。她向芭蕉樹(shù)道了歉，也明白了：內(nèi)心美勝過(guò)外表美。

雨停了，月亮姐姐又露出了笑臉。三年級(jí)語(yǔ)文《貪婪的國(guó)王》《加菲貓的快樂(lè)生活》《知錯(cuò)就改的啄木鳥(niǎo)》《小螞蟻蝴蝶國(guó)歷險(xiǎn)記》《勇敢的國(guó)王》三年級(jí)語(yǔ)文會(huì)推想會(huì)修改三年級(jí)語(yǔ)