高中語文必修(五)文言文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納

《歸去來兮辭》知識(shí)點(diǎn)一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“”）景翳翳以將入（景，通“”）詞類活用：瓶無儲(chǔ)粟，生生所資（生生：前“生”，；后“生”，動(dòng)詞用作名詞，）眄庭柯以怡顏（怡：）倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，）審容膝之易安（容膝：動(dòng)詞用作名詞，）園日涉以成趣（日：名詞作狀語，）樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動(dòng)詞，）或棹孤舟（棹：槳，這里用作動(dòng)詞，）二、一詞多義：心－－因事順心（）既自以心為形役（）夫－－問征夫以前路（）樂夫天命復(fù)奚疑（）故－－故便求之（）親故多勸余為長吏（）之－－胡為乎遑遑欲何之（，動(dòng)詞）求之靡途（）四方之事（”）奚－－奚惆悵而獨(dú)悲（）樂夫天命復(fù)奚疑（）而－－門雖設(shè)而常關(guān)（）覺今是而昨非（）時(shí)矯首而遐觀（）鳥倦飛而知還（）三、古今異義：（1）于時(shí)風(fēng)波未靜風(fēng)波古義：。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。（2）嘗從人事人事古義：。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎(jiǎng)罰等工作。（3）尋程氏妹喪于武昌尋古義：今義：常用義為“尋找”“追尋”等。（4）悅親戚之情話親戚古義：。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。（5）幼稚盈室幼稚古義：。今義：指不成熟的做法。（6）于是悵然慷慨慷慨古義：。今義：指大方的行為。（7）恨晨光之熹微恨古義：。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。（8）將有事于西疇有事古義：。今義：指發(fā)生某事。四、文言句式：1判斷句皆口腹自役（）2倒裝句(先指出下列句子是屬于哪一種倒裝，并將倒裝還原，最后翻譯出來)（1）復(fù)駕言兮焉求（。，）（2）胡為乎遑遑欲何之（?！昂沃奔础爸巍保?）尋程氏妹喪于武昌（，）（4）將有事于西疇（，）（5）農(nóng)人告余以春及（，）（6）樂夫天命復(fù)奚疑（，）3省略句（1）情在駿奔（省略主語“”）（2）寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)（“形”與“宇”之間省略介詞“”）（3）稚子候門（省略“”，正常語序應(yīng)為：）4被動(dòng)句（1）遂見用于小邑（）（2）以心為形役（）《歸去來兮辭》中有好多包含“以”的句子，這些句子中的“以”有時(shí)作介詞，有時(shí)作連詞。辨清楚這些“以”到底是介詞還是連詞，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和做題也是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的詞性和含義（作用）。1、既自以心為形役（介詞，）2、舟遙遙以輕飏（連詞，）3、問征夫以前路（介詞，）4、引壺觴以自酌（介詞，）5、云無心以出岫（連詞，）6、農(nóng)人告余以春及（介詞，）7、請(qǐng)息交以絕游（連詞，）8、樂琴書以消憂（連詞，）9、木欣欣以向榮（連詞，）幾點(diǎn)規(guī)律：1、“以”作介詞時(shí)，后邊往往跟著一個(gè)名詞或名詞性短語，而且它常常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語，這個(gè)介賓短語又常常作后置的狀語。2、“以”作連詞時(shí)，表關(guān)聯(lián)作用，也就是說，它有連接前后項(xiàng)的作用，而前后項(xiàng)或者是動(dòng)詞，或者是形容詞，很少是名詞或名詞性短語，即便是，也不是與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語的。更為重要的是，“以”作連詞時(shí)，作用相當(dāng)于“而”。也就是說，用作連詞的“以”可以用“而”替換。3、判定“以”在句中是介詞還是連詞，就要從這兩方面入手：一看“以”后邊是不是名詞或名詞性短語，它是不是與后邊的名詞或詞性短語組成了介賓短語，而且是不是作狀語的（在文言中“以”常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語作后置狀語）。二看“以”能不能用“而”替換。如果能，它就是連詞；如果不能，那它就是介詞。上例中的“既自以心為形役”“問征夫以前路”“農(nóng)人告余以春及”中的“以”都與后邊的名詞或名詞性短語組成了介賓短語，又都是作狀語的（其中后兩句是狀語后置的特殊句式），而且又都不能用“而”替換，因而判定它們都是介詞。至于其它各句，“以”的前后連接的都是形容詞或動(dòng)詞，又都能用“而”替換，所以是連詞無疑。三、分析兩個(gè)特別的倒裝句式1、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。2、既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。由于詩歌表情達(dá)意和句式平仄對(duì)應(yīng)等方面的需要，詩歌中有些語句常常打亂正常語序，文中這兩個(gè)句子就是這樣的。在講課時(shí)，由我提出這個(gè)疑問來，讓學(xué)生自己探尋它們到底是什么樣的倒裝句式，很有意思。第一個(gè)句子是因果關(guān)系的倒裝句，因而在譯文時(shí)應(yīng)譯為：“（我的）門雖然有設(shè)，卻常常關(guān)閉著，（因而，我）每天在園中走一走，自成一種樂趣?！钡诙€(gè)句子是定語前置的倒裝句，所以在譯文時(shí)，要譯為“既要探尋幽深曲折的溝壑，又要經(jīng)過高低不平的山丘。”滕王閣序知識(shí)點(diǎn)整理1、注意下列字的讀音。甌（）越翼軫（）睇眄（）捧袂（）臺(tái)隍（）舸（）艦遄（）飛潦（）水簪（）笏桑梓（）帝閽（）懿（）范彭蠡（）虢（）州2、注意下列括號(hào)內(nèi)的詞語的意義。地（接）衡廬（。）（極）娛游于暇日（。）所（賴）君子見機(jī)（。）今茲（捧袂）（。）等終軍之（弱冠）（。）處（涸轍）以猶歡（。）（三秋）（。）蘭亭（已）矣（。）2，序，文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)性文字，如南朝梁蕭統(tǒng)的《〈文選〉序》。贈(zèng)序，是指親友間以作文相贈(zèng)，表達(dá)惜別、祝愿、勸勉之意，如韓愈《送李愿歸盤古序》，明宋濂《送東陽馬生序》等。宴集序，是指古人宴集時(shí)，常同賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的序叫宴集序，如王羲之《蘭亭集序》。本文是餞別序，即臨別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的文章。3，駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同，語言上有三方面的特點(diǎn)：第一是語句方面的特點(diǎn)，即駢偶和“四六”；第二是語音方面的特點(diǎn)，即平仄相對(duì)；第三是用詞方面的特點(diǎn)，即用典和藻飾。（一）、重點(diǎn)字詞（先寫詞性，再解釋）1、枕：臺(tái)隍枕夷夏之交（動(dòng)詞，倚，據(jù)）2、維：時(shí)維九月（，。）3、序：序?qū)偃铮?，。?、上：儼驂騑于上路（，。）5、披、闥：披繡闥（，。）6、曠：山原曠其盈視（，。）7、浦：聲斷衡陽之浦（，。）8、甫：遙襟甫暢（，。）9、遄：逸興遄飛（，。）10、凌：氣凌彭澤之樽（，。）11、迥：天高地迥（，。）12、數(shù)：識(shí)盈虛之有數(shù)（，。）13、舛：命途多舛（，。）14、疏、引：恭疏短引（，；。）15、賦：一言均賦（，。）（二）、一詞多義（先寫詞性，再解釋）1、故：①豫章故郡，洪者新府（，。）②故天將降大任于是人也（，。）③桓侯故使人問之（，。）④既克，公問其故（，。）2、盡：①賓主盡東南之美（，。）②潦水盡而寒潭清（，。）③則智者盡其謀（，。）④聊乘化以歸盡（，。）3、屬：①時(shí)維九月，序?qū)偃铮ǎ?。）②有良田美池桑竹之屬（，。）③在骨髓，司命之所屬（，。?、即：①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)（，。）②胡天八月即飛雪（，。）③且壯士不死即已，死即舉大名耳（，5、引：①控蠻荊而引甌越（，。）②恭疏短引（，。）③司馬懿引二十萬軍（，。）④引次江北（，。）6、窮：①窮島嶼之縈回（，。）②窮且益堅(jiān)（，。）③日暮途窮（，。）④不忍窮竟其事（，。）7、數(shù)：A、shù①識(shí)盈虛之有數(shù)（，。）②一曲紅綃不知數(shù)（，。）③今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也（，。）B、shǔ數(shù)呂師孟叔侄為逆（，。）C、shuò而公子親數(shù)存之（，。）8、趨：①他日趨庭（，。）②入而徐趨（，。）③今背本而趨末（，。）④使者馳傳督趨（，。）⑤趨令銷?。ǎ?。）9、且：①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志（，。）②北愚公者，年且九十（，。）③存者且偷生，死者長已矣（，。）④臣死且不避，卮酒安足辭哉（，。）⑤不者，若屬皆且為所虜（，。）10、矣：①蘭亭已矣，梓澤丘墟（，。）②前人之述備矣（，。）③太后曰：“敬諾，年幾何矣？”（，。）三、詞類活用1、襟、帶：襟三江而帶五湖（意動(dòng)用法，，。）2、下：徐孺下陳蕃之榻（使動(dòng)用法，，。）3、騰、起：騰蛟起鳳（使動(dòng)用法，，。）4、屈：屈賈誼于長沙（使動(dòng)用法，，。）5、竄：竄梁鴻于海曲（使動(dòng)用法，，。）6、星：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，。）7、目：望長安于日下，目吳會(huì)于云間（名作動(dòng)，，。）8、盡：賓主盡東南之美（副作動(dòng)，。）9、美：賓主盡東南之美（形作名，。）四、句式1、物（有）華天（有）寶（）2、十旬休假，勝友如云（聚集）（）3、漁舟唱（于）晚，響