小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新

的學(xué)期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還

將更加深入地進(jìn)行。面

對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合

生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課

堂教學(xué)效率,聯(lián)

系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的

完成本學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更

新教學(xué)觀念

和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，

使我校的美術(shù)教

學(xué)工作有一個新的突破。

二、教材分析：本學(xué)期一至六年級教材難度及靈活性

有相應(yīng)加大，

所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工

具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有一定

的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、

彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制

作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添

許多輕松愉悅氣氛。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價值；隱含學(xué)科

知識技能，在低年級學(xué)段更

注重感性的積累和體驗；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為出發(fā)點，注重

藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中

充分挖掘單元主

題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選

擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突

出趣味性、游戲性、注重過

二、學(xué)情分析：

低年級學(xué)情：

握，對事物的形與色有了一定的了解，能根據(jù)自己的

感受用簡單的線條和色塊來大膽地、自由地表現(xiàn)。他們對

美的事物很感興趣，有初步

感受美的能力，但注意力集中的時間較短，動手能力

較弱。

的增長和認(rèn)識能力的發(fā)展，他們已經(jīng)初步認(rèn)識了形、

色與肌理等美術(shù)語言，會使用各種美術(shù)工具，體驗了不同

媒材的效果，能大膽地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的

事物。他們對美術(shù)有著濃厚的興趣，但

創(chuàng)造力還有待進(jìn)一步提高。

的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，

心理活動的隨意性和自覺性也在增強，他們對美術(shù)技法的

掌握及表現(xiàn)能力逐漸增強。

一部分學(xué)生思維活躍，積極尋求美術(shù)技法和表現(xiàn)方法

上的創(chuàng)新，而小

部分學(xué)生則眼高手低，對表現(xiàn)力缺乏信心。

三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各

種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)

欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美

術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持

久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)

自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程

中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美

術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美

情操，完善人格。

本學(xué)期我只擔(dān)任廣6年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以

往的教學(xué)經(jīng)驗，

針對「6年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課

教學(xué),將欣賞，

繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的

教學(xué)手段來開闊

學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,提高學(xué)生對美

術(shù)的興趣和愛好，

擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手

能力.并在教學(xué)

當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶，思維,想象和動手能力

的提高.讓學(xué)生

能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)

任務(wù).四、重點：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，想象能力，創(chuàng)造能

力，繪畫能力，

形象思維能力等。

五、難點：學(xué)生審美能力，想象能力，創(chuàng)作能力等等

得到更快的提高。

六、具體措施：多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為

主要研究活動,加強自己對案例

研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程.要開展把〃美

術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究.〃同

時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,

運用新理念,嘗

試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平.

生對知識的探索，研究的心理,我在課堂上將討論交流,

分工合作,資料

調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)

合在一起，以調(diào)

動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣

和技能.同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各

種不同美術(shù)知識技

能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力

充滿信心。④結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多

讓學(xué)生采取自己喜

歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，廣泛利用各種課

程資源努力開發(fā)

當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育。

⑤根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加

其它的內(nèi)

容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特

色教學(xué)。

七、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作

過程中比

較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其

他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的

清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提

下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展

為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良

好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的

美術(shù)技能和美術(shù)

創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美

術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在

社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓課堂教學(xué)效率，

聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的

完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作

計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和

理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美

術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教

學(xué)經(jīng)驗，針對低、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通

過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一

起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美

術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩

的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)

的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審

美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、

記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書

本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀

念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用

一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)

研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)

識新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美

術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一

種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合

實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷

提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、

資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的

結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、

擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。

四、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作

過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影

響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的

清洗?！拘W(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃】

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提

下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展

為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)

知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),

提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃：XX小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

第1篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美

術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在

社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課

堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)

量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定

出本學(xué)年工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和

理念，并運用〃三究四學(xué)〃高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)

工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

針對中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美

術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，

以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視

野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳

統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興

趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能

力和動手能力。并在〃三究四學(xué)〃高效課堂的教學(xué)模式中培

養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓

學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)

任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)〃三究四學(xué)〃高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化

課改理念。

本學(xué)年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時

間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以〃三究四學(xué)〃高效

課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使

自己由認(rèn)識課改到深入課改。

2、課堂教學(xué)活動。

力口強〃三究四學(xué)〃高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研

究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把〃美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，

作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！ㄍ瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,

結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，

不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合

作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有

機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼

界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循〃三究四學(xué)〃高效課堂理念

的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識

的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美

術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)

的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

第2篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，

能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目

標(biāo)。

二、教材分析

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探

索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課

程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)

生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變:

1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。活動設(shè)計遵循由易到

難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文學(xué)科的綜合。

如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第2、8、13課

是美術(shù)與語文學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社

會相聯(lián)系的綜合。

、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活

動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生

自學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱

愛美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒

材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的

事物表現(xiàn)出來認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，

結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、

在教學(xué)中實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探

索。利用藝術(shù)團(tuán)與〃22活動〃這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)

上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

四、本期具體活動安排：

9月份：

1、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題。

2、結(jié)合本校實際教學(xué)情況，修改制定本學(xué)期教學(xué)計劃,

積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

3、討論、交流細(xì)化藝術(shù)團(tuán)教學(xué)計劃和〃22〃美術(shù)活動計

劃。

4、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動。

10月份：

1、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教

學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。

2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動，積極開展備課

研究活動。

3、美術(shù)老師相互聽課，加強交流與討論，每周至少聽

2節(jié)美術(shù)課，認(rèn)真寫好聽課評價。

4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交流工作,

改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)

場繪畫作好準(zhǔn)備。

11月份：

1、評課，并與綜合學(xué)科老師討論、交流，做好一次中

心發(fā)言O(shè)

2、征集全校學(xué)生繪畫、書法作品，做好參加全國第七

屆少兒美術(shù)作品展評的選送工作。

3、積極組織學(xué)生參加校、區(qū)、全國繪畫比賽。

4、培訓(xùn)學(xué)生，爭取在比賽中取得好成績。

5、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。

12月份：

1、上交教案、聽評課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思、

讀書筆記等資料。

2、組織美術(shù)期末考核。

第6篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期正

當(dāng)中，我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向

大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對一個學(xué)期中的美術(shù)工作計劃如

下：

一、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的

年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好

課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，

掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造

美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

二、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補

充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補

己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，力口強〃活動化〃課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素

養(yǎng)和能力。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看

報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)為全校6個組室推薦歌曲，并

參與指導(dǎo)

在配合工會選好曲目人選的基礎(chǔ)上，參加區(qū)教工合唱

比賽

配合校德育工作，參與排練〃妙哉，臉譜〃為主題的向全

市公開的主題班會。

2、四月份組織學(xué)生參加區(qū)〃真彩杯〃繪畫書法比賽和〃

長橋杯〃動漫比賽，力爭取得好成績

3、五月份召開校藝術(shù)節(jié)：做好開幕式與閉幕式的籌備

工作。以校園集體舞推廣為契機，在全校范圍內(nèi)開展班班

集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊員，代表

學(xué)校參加區(qū)集體舞比賽。

4、在音樂組內(nèi)商討舞臺表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編

工作，并組織學(xué)生參加xxxx區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)活動。力求在

xxxx區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績。

本學(xué)期設(shè)想讓學(xué)生走出校門，接受京劇院老師的邀請,

組織學(xué)生參觀京劇院，體驗演員的精彩表演，走進(jìn)我們的〃

國粹〃，感受我們的民族文化，陶冶學(xué)生的情操。

計劃二：小學(xué)藝術(shù)工作年度計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們?nèi)尕瀼攸h的十八大精神，全面完成教

育〃十二五〃規(guī)劃的各項任務(wù)，深化課程與教學(xué)改革，全面

提高藝術(shù)教育質(zhì)量。根據(jù)市、區(qū)的工作計劃，結(jié)合我校藝

術(shù)教育發(fā)展的需要，積極開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特

色藝術(shù)社團(tuán)活動為抓手，統(tǒng)籌安排各級各類藝術(shù)活動，切

實提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng),

突出學(xué)校特色努力開發(fā)藝術(shù)校本課程，使學(xué)校的藝術(shù)工作

更上一層樓。

二、具體目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂教學(xué)，提高質(zhì)量，

進(jìn)行有效教學(xué)。提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、本學(xué)期繼續(xù)發(fā)展好上海市書法特色學(xué)校一凸顯特色

樹品牌。

4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生，積極參加各級各類

比賽。

5、積極開展好第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動，推動我校藝術(shù)

的蓬勃發(fā)展。

三、重點工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委教研室的教學(xué)工作報告與區(qū)教育工

作計劃，繼續(xù)推進(jìn)〃兩綱〃教育。

2.認(rèn)真籌辦好校第五屆藝術(shù)節(jié)以及校慶五周年活動。

3.藝術(shù)方面社團(tuán)工作認(rèn)真開展，努力創(chuàng)建成有我校特

色的藝術(shù)社團(tuán)。

4.積極宣傳發(fā)動我校小學(xué)生參加各類書畫比賽。

5.積極參加上海市中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科中青年教學(xué)評比活

動。

四、具體工作安排：

二月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)初藝術(shù)的各項準(zhǔn)備工作。

2.制定好工作計劃。

3.美術(shù)組布置學(xué)校內(nèi)外櫥窗美化工作。

4.合唱、舞蹈、京劇、鼓樂、古箏社團(tuán)負(fù)責(zé)老師分工

到位。

5.積極做好一年級家長開放課活動的相關(guān)教師的準(zhǔn)備

工作。

三月份：

1.積極參加上海市及松江區(qū)學(xué)生書畫比賽。

2.認(rèn)真組織學(xué)生投入學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校慶的前期準(zhǔn)備工

作。

3.小學(xué)一級教師、未定級教師課堂教學(xué)展示與研討聽

課與學(xué)習(xí)。

4.開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

5.校歌的全校的普及工作。

6.校園環(huán)境布置

四月：

1.校慶及校園藝術(shù)節(jié)工作。

2.美術(shù)、藝術(shù)專家專題講座。

3.新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)。

4.學(xué)校第二屆〃小企鵝杯〃教學(xué)比賽決賽。

五月：

1.學(xué)校建校五周年慶?；顒?。

2.積極開展第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

3.繼續(xù)完成美術(shù)書法教師學(xué)分培訓(xùn)課程。

六月：

1.〃六一〃慶典與演出活動。

2.做好學(xué)生期末藝術(shù)成績考核評定工作。

3.做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

4.總結(jié)交流本學(xué)期教學(xué)工作。

計劃三：小學(xué)藝術(shù)工作年度計劃

一、指導(dǎo)思想

20xx年藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，

面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，

推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美

能力，進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)

校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推

進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色。使我們的藝術(shù)

教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性

地發(fā)展。

二、工作重點

1、通過互動互助式學(xué)習(xí)、觀摩等多種形式的活動，提

升藝術(shù)師資素質(zhì)。

2、舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

三、具體工作

加強藝術(shù)教育的常規(guī)管理，努力提高藝術(shù)教育的教學(xué)

質(zhì)量在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把學(xué)校的藝術(shù)教

育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)

展上。本學(xué)期，堅持〃期初有計劃，月月有檢查，期末有總

結(jié)〃的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行

的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及

時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格

要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加

大隨堂聽課的力度，正常開展每月兩課的教研課，夯實藝

術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)

動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，

鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,

積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高

了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。主要從以下幾個方面做起：

1、開足藝術(shù)教育課。嚴(yán)格執(zhí)行國家發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)和

江蘇省義務(wù)教育計劃，合理安排課時。

2、在完成藝術(shù)教學(xué)計劃任務(wù)的同時，可根據(jù)教學(xué)需要

結(jié)合屬地藝術(shù)文化素材，開展一些特色的藝術(shù)文藝教育活

動。

3、提高藝術(shù)教育的課堂實效。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課

堂常規(guī)要求，上好藝術(shù)教育課，組織藝術(shù)教師積極開展藝

術(shù)教研和教學(xué)比賽，制定有關(guān)藝術(shù)教育、藝術(shù)教師的業(yè)績

考核標(biāo)準(zhǔn)，加強對藝術(shù)教育的監(jiān)測，要把學(xué)校藝術(shù)教育的

績效納入到學(xué)校目標(biāo)管理考核之中，要與藝術(shù)教師的績效

工資考核和評先、評優(yōu)掛鉤。

4、面向全體學(xué)生，促進(jìn)藝術(shù)教育的公平。學(xué)校要積極

創(chuàng)造條件，開設(shè)藝術(shù)類興趣小組和社團(tuán)活動，給愛好藝術(shù)

的學(xué)生提供施展才藝的空間。各校對藝術(shù)教師組織、輔導(dǎo)

課外活動應(yīng)合理計入工作量。

5、充分利用好學(xué)校藝術(shù)教育的設(shè)備設(shè)施，管理好、用

好藝術(shù)教育的器材，特別要把音樂室、美術(shù)室充分利用起

來，提高使用效益；合理使用藝術(shù)教育經(jīng)費，改善藝術(shù)教

育設(shè)備設(shè)施，添置和更新消耗器材，確保校園藝術(shù)活動的

正常開展。

加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)

量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要

求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師

要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教

學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)

教師進(jìn)行教學(xué)時間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機會，組織

教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補己之短，

不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，尋求新亮點和發(fā)展點

要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注

重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開

發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要

途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,

是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓(xùn)項目為主，堅

持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校

外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。

發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭

建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽,

爭取優(yōu)異成績，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力。

貫徹新課標(biāo)精神，切實加強課題研究.

我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)

識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中

的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅持〃

全面+特長〃的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,

真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動

的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接

受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在

育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中〃以繪畫、唱歌為

中心〃的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的

人才。

具體活動設(shè)想：

1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈、器樂等，通過個人或者

團(tuán)隊的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一

步提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、文藝匯演：元旦將藝術(shù)周的獲獎節(jié)目串編起來，組

合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛

煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過節(jié)的快樂。

4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的

走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。

5、學(xué)期末，將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分，

進(jìn)行表彰。

具體措施：

1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時間，提高合唱團(tuán)成

員的綜合素質(zhì)。

2、加強美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，豐富藝術(shù)教育內(nèi)容。

每月工作安排

三月份：

1、校園文化環(huán)境布置。

2、召開學(xué)校藝術(shù)教育工作會議，制定藝術(shù)教育工作計

劃。

3、制訂興趣小組計劃，啟動活動。

四月份：

1、興趣小組計劃正?；顒樱履┙M織第一次觀摩活動。

2、制訂藝術(shù)節(jié)方案，并組織實施。

五月份：

舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

六月份：

慶〃六一〃活動。

九月份：

召開新學(xué)期藝術(shù)教育工作會議

十月份：

月末進(jìn)行一次興趣小組活動觀摩。

十一月：

1、各班精心設(shè)計活動和節(jié)目，為慶祝元旦作好準(zhǔn)備。

2、舉行〃好書伴我成長〃活動。十二月：

興趣小組活動評比。

一月：

1、慶祝元旦活動觀摩。

2、收集、整理資料。

3、藝術(shù)教育工作總結(jié)。

計劃四：小學(xué)藝術(shù)工作年度計劃

藝體教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校

教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳

承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶

冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹區(qū)藝體教育工作的精神，面向全體學(xué)生，認(rèn)

真做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)

校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極參加區(qū)教委組織的各

項藝術(shù)、體育活動，根據(jù)我們學(xué)校的實際情況認(rèn)真開展學(xué)

校藝體教育系列活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的

藝術(shù)素養(yǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)。

二、工作要點

教師要更新觀念，靈活運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課

堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞

教學(xué)目標(biāo)，積極開展〃課堂教學(xué)有效〃的探索。努力尋找和

總結(jié)〃有效提問〃、〃有效活動〃、〃有效合作〃、〃有效探究〃

等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實踐活動;

重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提

高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學(xué)生自信，讓更

多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識，提高

藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形

成正確的審美觀。

1、以學(xué)校現(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、

體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級教研活動，注重教師

的自身修養(yǎng)，讓教師能夠參加各種培訓(xùn)活動，使教師在工

作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術(shù)教師自

身專業(yè)技能，落實藝術(shù)教育工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育

服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡

其能，人盡其力，讓藝術(shù)教育滲透到各個學(xué)科。

3、領(lǐng)會落實課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課

的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。認(rèn)真做好

學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動時間里,

讓學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動性，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，發(fā)

展他們的個性，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)

活動進(jìn)行籌備，認(rèn)真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目

的質(zhì)量。

三、活動安排

二月份：學(xué)校藝體教育方面的工作進(jìn)行啟動，特別安

排好學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作，安排好

學(xué)校藝術(shù)、體育興趣小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的

精神。

三月份：結(jié)合區(qū)即將進(jìn)行的藝體抽測，開展準(zhǔn)備活動。

組織學(xué)生積極練習(xí)，能夠掌握各項技能，滿足新課標(biāo)中對

學(xué)生技能提出的要求，加強學(xué)生基本能力的訓(xùn)練。

四月份：為參加各項比賽做積極的準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀學(xué)

生參加〃百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)〃等比賽。根據(jù)學(xué)校的實際情況，做到

盡可能的好，學(xué)生多欣賞、多借鑒。讓學(xué)生有機會看一看

外面的世界，給學(xué)生一次鍛煉的機會。

五月份：繼續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強

訓(xùn)練，為〃六一〃兒童節(jié)做好準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織學(xué)生參加〃六一〃兒童節(jié)節(jié)目演出，做好

各年級期末復(fù)習(xí)，對學(xué)生做好客觀公正的評價體系，做好

期末總結(jié)工作。

教師發(fā)揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業(yè)水

平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動和

各種培訓(xùn)活動，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)

工作。通過藝體教育，使學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他

們的道德情操，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，增強

體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學(xué)

生成為全面發(fā)展的有用人才。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃：XX六年級美術(shù)教學(xué)計劃

第1篇：六年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

為了開很好地展教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利

完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)

期的教學(xué)計劃。

一、教材分析：

造型.表現(xiàn)

運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體

造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)

所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,

傳遞自己的思想和感情。

設(shè)計.應(yīng)用

運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原

理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，

進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

欣賞.評述

欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等

特征，通過描述、分析與討論捶方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多

樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的

感受和理解。

綜合.探索

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課

程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與

展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系

二、教學(xué)重難點：

重點：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力

2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)；

欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

難點：

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能

力。

2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完

成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

三、學(xué)生情況分析

1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

該年級學(xué)生表達(dá)力強，有自己的獨到的想法，生活習(xí)

慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性

強，上課紀(jì)律上比較活躍。

2、從教師教中分析，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。

經(jīng)過對該班的了解，每個學(xué)生都有著自己獨到的特色,

根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個學(xué)生

都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，

多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每

一個的自我特色。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對基本知識的

掌握有自己的獨到的見解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)

意與自我體現(xiàn)。

四、實施訓(xùn)練總體思路：

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗

試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方

法，表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)

習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本

的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格

1、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進(jìn)行寫生，

并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處

理，特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

2、具體手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的

工藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高。

3、班內(nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強競爭

意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。

第2篇：小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)計劃

學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握,

初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較

好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)

節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語

言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的

培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制

宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

課時安排：

第一周:我栽種的植物

第二周：向動物朋友學(xué)習(xí)

第三周:橋我設(shè)計的橋

第四周：立線浮雕立紙浮雕

第五周:變化的柱子

第六周：盒子造型游戲

第七周：綜合紙版畫

第八周：冷色和暖色

第九周：暖色調(diào)的畫

第十周：畫情緒

第十一周：奇怪的圖形

第十二周：畫汗衫

第十三周：兒歌、童話配畫

第十四周:語言、神話配畫

第十五周：陶藝

第十六周：現(xiàn)代建筑

第十七周：我造的未來建筑

第十八周：中國古代青銅藝術(shù)

第十九周：復(fù)習(xí)考試

第3篇：六年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

一、教材分析

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。

美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強學(xué)生對自

然和生活的熱愛及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)

境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導(dǎo)

學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有

助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運用視覺語言，

更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。美術(shù)可

以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合

思維能力。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，有

助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)，這樣將會

對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。美術(shù)還可以促

進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立

體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表

現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能

力，傳遞自己的思想和情感。

2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合

原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法,

進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容

等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的

多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的

感受。

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他

課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作、表演與

展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

三、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼,

制作各種圖形。

2、學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。

3、學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識和結(jié)構(gòu)

比例知識。

4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和

等色彩知識。

5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪畫實踐。

6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略

不同的藝術(shù)風(fēng)格。

2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生

活的關(guān)系。

3、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱

資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。

4、通過觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,

感受不同材質(zhì)的美。

四、在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原則：

1、審美性原則

把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對自然美、

生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操;培養(yǎng)學(xué)生

的審美情趣。

2、思想性原則

發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機

地融進(jìn)思想品德教育。

3、量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點,

淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

4、創(chuàng)造性原則

充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

5、實踐性原則

聯(lián)系學(xué)生的實際，理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分

使學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

6、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)

形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、因材施教原則

根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)生間個性的差異，在教學(xué)中注

意面向全體學(xué)生的同時，要考慮個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生

的情況，采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法。

第4篇：

一、學(xué)生概況

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基

礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能

力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，

并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較

高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間

感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一

步地提高。

二、教學(xué)目的、要求

總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗

試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方

法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，

獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式

和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美

術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成

基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工

具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法

表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃：XX小學(xué)文藝活動計劃

小學(xué)文藝活動計劃

【小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃】

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在工作中，提前做好工作計劃

和規(guī)劃是非常重要的，有了計劃,就等于明確了工作的方向

和方法,就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)的流程，我們的工作執(zhí)行起來就

才會有條有理，才能對工作做好合理安排，從而有效達(dá)成

工作的目標(biāo)或成績。小學(xué)文藝活動計劃怎么做呢？以下是第

一公文網(wǎng)網(wǎng)收集整理的2篇小學(xué)文藝活動計劃，希望可以

幫到大家。

小學(xué)文藝活動計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國家及上級教育主管部門的要求，認(rèn)真落實上級

教育主管部門安排工作，堅持以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，以

創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)

新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過

程。深化課程改革，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，

豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)

素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每

一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展，實

施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

二、總體目標(biāo)：

1、加強學(xué)校環(huán)境的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提

高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激

發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、

創(chuàng)造力。

2、面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)校實際開展經(jīng)常性的豐富多

彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園

文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，美術(shù)，改

變以傳授知識為重點的教學(xué)模式，以教材為載體，將藝術(shù)

審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教

育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要點：

1.認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，來

齊開足課程。

2.抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、

美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的

課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

3.營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。藝術(shù)具有潛移默化

的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃

厚校園文化。我們將繼續(xù)藝術(shù)走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)

生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。

4.成立學(xué)校藝術(shù)體操隊、舞蹈隊、書法等藝術(shù)團(tuán)隊。

5.加強訓(xùn)練的力度，提高培訓(xùn)覆蓋面和效率。

6.鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽。

四、具體工作

1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)課程個性化。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂個性化課程計劃，根據(jù)每位藝

術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合國家學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂、

美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過〃提倡多元化教育〃、

〃加強過程性評價〃、〃創(chuàng)設(shè)開放的評價活動〃、〃組織系列藝

術(shù)活動〃等措施，完善藝術(shù)個性化課程教學(xué)體系，真正將教

學(xué)改革落到實處，并完成本學(xué)期藝術(shù)個性化教學(xué)的文本資

料。充分利用學(xué)校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學(xué)

生的藝術(shù)想象力，用自己的雙手來美化校園。

2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。

堅持〃活動有計劃，有過程、有總結(jié)〃的原則，要求教

師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術(shù)教

育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基

礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期

地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研

課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)

教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師

一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改

進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促

機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

3.加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。

加強軟件建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面

提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新

時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本

學(xué)年，藝術(shù)教師們加強應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí),

主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)

務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時間的研

究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓(xùn)、

觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論

水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

4.校外教育創(chuàng)新開拓，尋求新亮點和發(fā)展點。

校外教育創(chuàng)新開拓，我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分

重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個

性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動

作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)

教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量

的關(guān)鍵。學(xué)校將積極組織學(xué)生參加發(fā)展開放型、參與型、

社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、

參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進(jìn)一步

擴(kuò)大社會影響力。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。抽時間，不定時

的檢查藝術(shù)小組的活動情況，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題,

及時指導(dǎo)解決。強化對特色小組的過程管理，輔導(dǎo)教師要

于學(xué)期初制定出輔導(dǎo)計劃，使各項活動有條不紊的進(jìn)行力

求各小組出人才，出作品，并在適當(dāng)時候進(jìn)行展示。

五、主要措施

1.增加聽課和外出學(xué)習(xí)的機會，做到跨學(xué)科聽課，把

握外出培訓(xùn)的機會，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

2.〃弘揚民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)〃是我校藝術(shù)教育的

一條主線。

3.學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動,

鼓勵并要求學(xué)生在中小學(xué)階段掌握多種技能：①能寫一手

好字；②認(rèn)識并能演奏一種樂器；③能歌或善舞；④能掌握一

種繪畫技藝；⑤能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品；⑥能自

創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;⑦繼續(xù)辦好六一〃放飛希望〃

綜合藝術(shù)節(jié)，要求每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動;⑧繼續(xù)

搞好中學(xué)〃紀(jì)念歌詠比賽〃活動，要求每個學(xué)生必須參與。

小學(xué)文藝活動計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的教育方針和上級文件有關(guān)精神，以

音樂體育為載體，審美教育為核心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育

課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程

為基礎(chǔ);結(jié)合我校實際情況，對學(xué)生實施美育教育，文體教

育，有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的

體育運動技能和藝術(shù)特長，根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃的要求，制

定學(xué)校文體計劃。

【小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃】

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組思想上高度重視，組織落實學(xué)校

各項文體活動的開展，全面提高我校文體工作的質(zhì)量。

2.營造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境，為學(xué)生個性特長的發(fā)展

創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術(shù)活動的育人作用。

3.實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學(xué)校文

體教育的發(fā)展離不開高素質(zhì)的老師，為提高文體教師的教

育水平，實施〃外請內(nèi)培，雙軌提高〃的師資建設(shè)工程。

4.繼續(xù)發(fā)展我校藝術(shù)課多形式的特色，發(fā)揮美術(shù)、體

育、音樂教育的中介作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞

和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

、體育課通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握各種技能動作，發(fā)

展學(xué)生各項技能及身體的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)學(xué)生自信、自強的心

里品質(zhì)和克服困難的精神和團(tuán)隊競爭意識。

、音樂課通過歌曲，欣賞，表演等內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對音

樂的興趣、愛好，突出音樂的學(xué)科特點，把愛國主義，集

體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，培養(yǎng)合作意識和樂

觀向上的生活態(tài)度。

、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，學(xué)

習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美去情

趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、形象

思維能力和創(chuàng)造能力。

5.積極地將學(xué)校文體教育工作同學(xué)校的節(jié)日文化教育

活動有機結(jié)合，開展各項豐富多彩的文體活動。

三、主要工作任務(wù)

1.加強學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的思想建設(shè)，規(guī)范管理，認(rèn)

真組織落實各項具體工作。

2.加強教師培訓(xùn)，實施雙軌工程，提高教師的特色操

作能力。

3.充分發(fā)揮學(xué)校文體骨干教師的作用，挖掘?qū)W校文體

教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開展提供有力

的保障。

4、班級圖、音、體課即要做到面向全體學(xué)生，又要具

體到個別學(xué)生的個性特點和實際情況的培養(yǎng)，讓每一個學(xué)

生在原有的基礎(chǔ)得到進(jìn)步和提高。

、美術(shù)課：嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上好美術(shù)課，本學(xué)期美

術(shù)課都要在美術(shù)室上，但是三年級以上各班最少要有四節(jié)

室外美術(shù)學(xué)生課，要推薦學(xué)生參加國家、省、市美術(shù)比賽,

要有五人以上或等級獎;期中要舉行美術(shù)作品展，期末要制

作美術(shù)作品集;要開展校內(nèi)美術(shù)評級；三年級以上要設(shè)書法

課，要重點培養(yǎng)有天賦有興趣的美術(shù)、書法學(xué)生。

、音樂課：第一周學(xué)會《國歌》和《中國少年先鋒隊

隊歌》，期中前要唱準(zhǔn)12345671這個音節(jié)。要掌握唱法，

期末考各班樂理知識考試平均分要大80分，期中考、前后

各舉行一次全校性卡拉。k比賽，成立以個有二十人以上的

童聲合唱組。要讓歌聲滿校園，歌聲滿家庭，期中期末要

考樂理知識。

、體育課：小學(xué)體育努力完成教學(xué)的主要任務(wù)：本學(xué)

期的體育課要嚴(yán)格按照要求上，要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，每節(jié)

課的預(yù)備鈴響后學(xué)生必須到操場集中，上課鈴一響學(xué)生要

列隊完畢教師隨即上課，沒有列隊的學(xué)生算遲到。期中考

前各班隊列隊形和廣播體操要教授完畢，元旦舉行全校大

型運動會時要進(jìn)行比賽，期中考隊形隊列和廣播體操考試

時每個學(xué)生必須達(dá)標(biāo)。要在體育課中對元旦運動會比賽項

目進(jìn)行大力訓(xùn)練。開學(xué)第一天開始即要求嚴(yán)格做好三操，

班主任要求到場。

5、第二課堂彰顯出學(xué)生特色的培養(yǎng)和技能的提高。組

織學(xué)生積極參加學(xué)校課外興趣小組活動。第二課堂興趣活

動主要內(nèi)容，樂器有鋼琴、小提琴、爵士鼓、吉他等，美

術(shù)有繪畫和書法，體育有籃球和舞蹈，興趣小組每學(xué)期至

少展演一次，元旦節(jié)目排選節(jié)目參加，要在社區(qū)中演出。

四、實施措施

1、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu),

更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過

程，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。保證課

堂40分鐘的質(zhì)量。

、開設(shè)形式多樣的教學(xué)內(nèi)容。

、選擇形式多樣的教學(xué)地點，體育課前一個月開設(shè)游

泳課，初中部體育增設(shè)羽毛球課和足球課，分別在羽毛球

館和人民體育廣場上課。

、教師必須在課前備好課，做好安全措施，要確保學(xué)

生。知識的掌握和身體安全，教師組織學(xué)生上下課做到隊

列整齊、安靜。

2、通過第二課堂和興趣班的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在體育、

美術(shù)、音樂等方面的特長，讓學(xué)生的特長得到進(jìn)一步的發(fā)

展和提高，每班要盡量確保每個學(xué)生參與舞蹈或藝術(shù)類活

動。

、文化課注重興趣的培養(yǎng)和知識的掌握，針對不同的

個體設(shè)置不同的教學(xué)要求和目標(biāo)，教師必須每堂課如實填

寫學(xué)生的出勤和上課的學(xué)習(xí)知識點，以便檢查。

、鋼琴、舞蹈、小提琴、吉他等藝術(shù)課增設(shè)考試內(nèi)容

的教學(xué)，爭取明年每個學(xué)習(xí)的學(xué)生都能參加社會藝術(shù)考級,

以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

為確保興趣小組活動的開展，本學(xué)期活動必須做到〃五

定〃、〃四性〃、〃五有〃。

〃五定〃為定時間、地點、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容；

〃四性〃是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實效

性；

〃五有〃是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、

有反思、有成果。

、任課教師制定詳盡的活動內(nèi)容。

、體育課的安全工作措施：

a、要牢牢樹立安全觀，體育課前先要想好本節(jié)課的安

全措施。

b、要仔細(xì)檢查上課要使用的器械，是否有安全隱患，及

時更換調(diào)整器材。

c、要求學(xué)生上課的穿著要合體，合身的服裝才能便于

運動,拖拖掛掛運動受影響。

d、運動前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，易受傷的關(guān)節(jié)、部位

要充分活動開，預(yù)防傷害發(fā)生。

e、教師要認(rèn)真做好示范動作，使學(xué)生建立穩(wěn)定的動作

表象，同時要規(guī)定動作方法，以防學(xué)生因錯誤動作而帶來傷

害。

f、體育課上安排練習(xí)要有層次，要注意循序漸進(jìn)，慢慢

提高動作要求。

g、體育課上要嚴(yán)肅紀(jì)律性,教學(xué)活動緊然有序，教學(xué)活

動無序存在安全隱患。

h、體育課上要加強保護(hù)與幫助，特別是分腿騰越、支

撐跳躍等課，以防學(xué)生膽大、好勝出危險。

i、體育課上要及時鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生克服恐懼心理,

樹立學(xué)生的自信心。

j、體育課上要特別注意課后段，如果麻痹大意也容易

發(fā)生安全事故。對學(xué)生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，

從而做到潤物細(xì)無聲。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色。根據(jù)國家課外文體活動體育

與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本?，F(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)

設(shè)施等實際情況，確定學(xué)校重點項目：體育、藝術(shù)，力求

借助此項實驗的開展，逐漸構(gòu)建具有我校特色的體育、藝

術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)，進(jìn)一

步彰顯學(xué)校特色。

4、學(xué)科滲透，加強整合。文體活動是文化、體育與藝

術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容

時，要與各學(xué)科教學(xué)加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價

的主體性。

5、認(rèn)真辦好兩次大型活動。

6、慶祝元旦〃合唱、朗誦、英文背誦比賽〃。

7、繼續(xù)開展華美樂隊。

8、抓好舞蹈課和〃元旦〃聯(lián)歡會的質(zhì)量。

9.積極參加全國、市、區(qū)舉辦的各項文體比賽活動，

并力爭取得優(yōu)異的成績

、進(jìn)行美術(shù)書法比賽。

、校外參觀旅游。

、各班組織卡拉ok歌唱比賽。

、全?？ɡ璷k比賽。

、選送參加書法、美術(shù)競賽，全校不低于4次。

、聯(lián)系國內(nèi)外文娛藝術(shù)比賽不少于1次。

10、落實好藝術(shù)考試教學(xué)，爭取明年舞蹈、吉他、鋼

琴、小提琴、爵士鼓參加社會藝術(shù)考級。

五、文體小組成員

體育組：

美術(shù)組：

音樂組：

六、文藝節(jié)目編排要求

1、幼兒園每班一個節(jié)目、大班和學(xué)前班。

2、小學(xué)舞蹈興趣班三個舞蹈。。

3、英語組出一個節(jié)目。

4、初中部各出一個舞蹈節(jié)目。

5、語文組出一個節(jié)目。

6、樂隊一個節(jié)目。

7、卡拉。k、小學(xué)合唱、朗誦、英語比賽全校前三名

選出優(yōu)秀的參加

8、親子節(jié)目

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動計劃：XX二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

范文一：二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

上學(xué)期根據(jù)的教學(xué)要求，合理制定了教學(xué)計劃；認(rèn)真

備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年

教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計

劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共五個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有

了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。

學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年

齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

全冊教材簡析：

第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)

用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課

比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技

能的探索

教學(xué)總目標(biāo):

認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的

作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)

生對美好事物的感知能力。

思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

教材中重點、難點：

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的

張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)

展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和

基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各

種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富

多彩的想象。

教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊

重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、

去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，

動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。

積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。

范文二：二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、學(xué)情分析：

二年級班、班共有117名學(xué)生，經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練,

已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動

手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學(xué)生

構(gòu)圖布局還不夠完整。

二、全冊教材分析

主要內(nèi)容及教材重點、難點：

主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,

以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線

密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點、線、面的游戲、

橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設(shè)計、電腦美

術(shù)、欣賞等。

教材重點：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終

貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和

知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點：

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活

經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷

史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步

與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

教學(xué)目標(biāo)：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價

值觀三個維度談。

知識和能力：

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語

大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美

好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用

色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；

培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知

覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、

繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過

程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和

審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價值觀：

在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身

心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)

習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與

生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審

美情操，完善人格。

三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施

合作的學(xué)習(xí)方式：

提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)

生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、

發(fā)展；學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓

勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價。欣賞課前

以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如:

上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以

小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游

戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),

通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。

學(xué)科實踐活動

1、在《紙片插接》一課學(xué)習(xí)完畢后，將設(shè)計好的自己

的名字做成一個可以站立的卡片，并嘗試著用同樣的手法

將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾，可以把全家人的名字插接

成一個立體小屋，進(jìn)行展覽。

2、在《故事畫》一課中，設(shè)計課后拓展作業(yè)為：以小

組為單位，從語文書或課外閱讀書中找一個簡單的故事，

依據(jù)書中的人物設(shè)計出與之相配的形象，小組成員一起把

這個故事表演出來。

創(chuàng)造性的培養(yǎng)：

培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力

和切近自己生活的設(shè)計、制作能力。

采取巧妙的設(shè)計提問、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法

訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的

開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，如：將自

己通過《五味瓶》一課學(xué)到的設(shè)計知識運用到為自己家的

容器〃穿上花衣裳〃的實踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念

轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性

不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程中把

發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來，從而使每一個學(xué)

生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問

題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題，進(jìn)而發(fā)展

綜合實踐能力。

以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和

審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

四、全冊教學(xué)進(jìn)度

范文三：二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計

劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高

認(rèn)識，把握教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)

教育中的重要內(nèi)容

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒

美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆

研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、我的理論與專業(yè)〃兩手抓，兩手都要硬〃。在這學(xué)期

中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到

我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)

具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2、這學(xué)期二年級使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫

徹〃以人為本〃、〃以學(xué)生的發(fā)展為本〃這一新的教育基本理

論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛

自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個

性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自

個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的

興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、

創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生

欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，推

棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中

把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程

內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持

久的情感態(tài)度。

2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。

讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并