教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月實(shí)施方案

PAGE2PAGE5源教研字［2010］25號(hào)關(guān)于開展全縣小學(xué)“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，推進(jìn)教學(xué)管理精細(xì)化進(jìn)程，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期將在全縣小學(xué)繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)，為提高活動(dòng)實(shí)效，特制定本《方案》。 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議精神；以認(rèn)真落實(shí)“八個(gè)精心”要求為重點(diǎn)，完善常規(guī)管理機(jī)制，提高常規(guī)管理實(shí)效性；以校本教研、集體備課活動(dòng)、教師教學(xué)實(shí)踐能力訓(xùn)練為載體，提高教師常規(guī)落實(shí)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，積極構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系。二．目標(biāo)與任務(wù)1、認(rèn)真落實(shí)“八精心”要求。豐富充實(shí)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，完善教學(xué)常規(guī)落實(shí)方案，強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)，規(guī)范各類計(jì)劃、教案、學(xué)案、作業(yè)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等常規(guī)要求，針對(duì)常規(guī)管理薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋整改，提高教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)水平。2、促進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新。狠抓教學(xué)常規(guī)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)常規(guī)管理中存在的實(shí)際問題，創(chuàng)新管理措施，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制建設(shè)，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；積極構(gòu)建有利于提高常規(guī)落實(shí)水平的管理機(jī)制、督查機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的實(shí)施水平提高。3、提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。扎實(shí)開展以“三字一話”訓(xùn)練、學(xué)科技能培訓(xùn)、課程教材培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的教師教學(xué)實(shí)踐能力訓(xùn)練，健全考核機(jī)制,抓實(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)，高質(zhì)量組織各類培訓(xùn)、展示、比賽等活動(dòng)。4、深化課堂教學(xué)創(chuàng)新。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究與創(chuàng)新，在各學(xué)科教學(xué)中，凸顯學(xué)科教學(xué)特色，積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，課堂教學(xué)效益不斷提高。5、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。抓好習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練、學(xué)法指導(dǎo)和規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生合作-探究學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作-探究學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率。6、促進(jìn)課程實(shí)施水平提高。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，地方課程、校本課程、信息技術(shù)等課程的開設(shè)更加規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范各類課程質(zhì)量管理督查考核機(jī)制，薄弱學(xué)科實(shí)施水平明顯提升，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量明顯提高。三、活動(dòng)安排與要求整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段組織進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月19日—9月29日）１、學(xué)習(xí)文件。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、省市教育工作會(huì)議精神、組織教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議講話、《沂源縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步提高全縣小學(xué)初中教師教學(xué)實(shí)踐能力的意見》、《全縣小學(xué)貫徹“全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議”精神落實(shí)方案》等文件精神，特別是要引導(dǎo)教師明確“八個(gè)精心”規(guī)范要求，準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。２、制定方案。對(duì)照全縣常規(guī)落實(shí)管理月要求，結(jié)合自身實(shí)際，查找常規(guī)落實(shí)過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，確定常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)的重點(diǎn)、具體內(nèi)容和保證措施，制定活動(dòng)實(shí)施方案，確?；顒?dòng)順利開展。３、宣傳發(fā)動(dòng)。召開專題會(huì)議，全面部署常規(guī)落實(shí)管理月的課堂練習(xí)、課后學(xué)習(xí)鞏固等環(huán)節(jié)，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)案、積極開展前置性學(xué)習(xí)研究、認(rèn)真參與課堂合作探究，合理組織雙休日、節(jié)假日學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。三是完善學(xué)習(xí)管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)常規(guī)和自主學(xué)習(xí)管理制度，開展自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示和“自主學(xué)習(xí)之星”評(píng)選等活動(dòng)，發(fā)揮典型激勵(lì)作用，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。6、大力開展教材培訓(xùn)。扎實(shí)開展教材全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到教材解析與課例觀摩相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合，引導(dǎo)教師通過開展說課、演課、撰寫學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得、執(zhí)教移植課、教材教法考試等活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。同時(shí)，要把教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)與集體備課活動(dòng)結(jié)合起來，變一次培訓(xùn)為多次分散培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)、研討、反思結(jié)合起來，提高教材培訓(xùn)的實(shí)效性，為教師科學(xué)施教打好基礎(chǔ)。再次，要將教材培訓(xùn)與組織常規(guī)落實(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)合起來。積極開展前置性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、教案學(xué)案編寫、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、單元測(cè)試試題編擬等為主要內(nèi)容的研討培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，提升教學(xué)能力。第三階段：檢查總結(jié)（10月30日—11月1日）1、全面評(píng)估，客觀評(píng)價(jià)。對(duì)月內(nèi)每次活動(dòng)情況進(jìn)行全面細(xì)致量化，并把活動(dòng)成績(jī)及時(shí)匯總，作出全面、客觀地評(píng)價(jià)。2、表彰先進(jìn)，典型帶動(dòng)。召開常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹立典型，把考評(píng)成績(jī)記入教師期末考核。3、形成總結(jié)，上報(bào)材料?；顒?dòng)結(jié)束后，各單位要形成詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)，于11月1日四、保證措施１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)的意義和作用，把其作為深化教學(xué)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理機(jī)制、全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容來抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。2、確保實(shí)效。突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)，突出常規(guī)落實(shí)“八個(gè)精心”要求，不斷改革和完善常規(guī)內(nèi)容和方法，強(qiáng)化措施，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，提高實(shí)效性。3、精心布置。根據(jù)常規(guī)落實(shí)活動(dòng)月實(shí)施方案要求，制訂切實(shí)可行的方案和詳細(xì)的活動(dòng)日程安排，建立有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn)，做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展。４、嚴(yán)格考評(píng)。一要強(qiáng)化對(duì)教師的檢查、指導(dǎo)與評(píng)估。要堅(jiān)持備課審批和“推門聽課”等制度，對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、形成性測(cè)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，幫助、指導(dǎo)教師制定解決問題的措施，督促教師及時(shí)改進(jìn)。二要抓實(shí)對(duì)學(xué)生、班級(jí)的檢查、指導(dǎo)與評(píng)估。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教務(wù)處要采取抽測(cè)、問卷、座談等形式，及時(shí)對(duì)學(xué)生和班級(jí)的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行抽測(cè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真評(píng)價(jià)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。5、常抓不懈。各校要認(rèn)真反思總結(jié)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，制定整改措施，形成整改計(jì)劃，貫穿于整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作中，不斷加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)力度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平的不斷提高。二○一○年九月十九日全縣小學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月”活動(dòng)安排表階段時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主責(zé)單位第一階段9月19日91．召開各類會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)全縣小學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月”活動(dòng)方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月活動(dòng)方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校3.召開會(huì)議，層層部署活動(dòng)任務(wù)，明確責(zé)任目標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校4.制定《落實(shí)“全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)”精神實(shí)施方案》縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室學(xué)校5.制定“進(jìn)一步提高教師教學(xué)實(shí)踐能力”實(shí)施方案、召開動(dòng)員會(huì)、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、學(xué)校6.組織教師學(xué)習(xí)活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校7.修訂完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，建立科學(xué)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校8.建立完善集體備課制度，制定備課組長(zhǎng)評(píng)價(jià)辦法鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校第二階段9月30日—10月29日9.審核課程安排表縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室學(xué)校10.組織各類計(jì)劃的審查，進(jìn)行修訂補(bǔ)充和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校11.組織全縣小學(xué)各學(xué)科教材培訓(xùn)縣、鎮(zhèn)教研室學(xué)校12.組織開展各學(xué)科集體備課和專題研討活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校13.組織課堂教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室14.組織教師課堂教學(xué)創(chuàng)新理論測(cè)試活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校15.開展領(lǐng)導(dǎo)示范課、新教師匯報(bào)課、骨干教師公開課等聽評(píng)課活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校16.開展“三字一話”集中培訓(xùn)活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校17.開展課堂教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校18.組織開展前置性學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)、學(xué)案、教