億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1-教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)數(shù)學(xué)科第一學(xué)期導(dǎo)

學(xué)案

總課時(shí)序

1課題億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1

數(shù)

本課時(shí)序第1課課

新授設(shè)計(jì)教師

數(shù)時(shí)型

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”

和“億”，知道億是個(gè)大數(shù)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位

教學(xué)的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。

目標(biāo)2.理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)。

3.掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)初步地讀出億以內(nèi)的

數(shù)。

重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”。

難點(diǎn)

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

1、10個(gè)一是（），10個(gè)十是

復(fù)（）,十個(gè)百是（

習(xí)10個(gè)千是（）。

引2、數(shù)數(shù)：

入1）從689一個(gè)一個(gè)的數(shù)到712。

2）從420一"|——h的數(shù)到540

3）從910—H~一十的數(shù)到1000

4）從200--1-----h的數(shù)到1000

3、個(gè)、十、百、千、萬，每相鄰兩個(gè)

單位間的進(jìn)率是（）。

合作學(xué)習(xí)、探究新知

1、拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，

當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千是（）。

自思考：千位上的10個(gè)珠子怎么辦

（）O

主

2、請(qǐng)學(xué)生一萬一萬地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到

學(xué)10個(gè)一萬是（）。

3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去。

習(xí)

10個(gè)十萬是（）

10個(gè)一百萬是（）

10個(gè)一千萬是（）

學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。

4、閱讀教材第3、4頁，完成下題。

1）、一、十、百、千、萬、十萬、

百萬、千萬都是（）、每相鄰兩

個(gè)計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是（）。

2）、個(gè)位、十位、百位、千位、

萬位、十萬位、百萬位、千萬位都是

（）O

3）每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按

照我國計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每（）個(gè)數(shù)位

是一級(jí)，個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)都是

（）O

【學(xué)習(xí)反思】

交

學(xué)習(xí)收獲：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

流（），學(xué)會(huì)了

評(píng)（

議）

練兵場(chǎng)：

1、13819000中的8在（）位

上，表示8個(gè)（）；3在（）位

上，表不（）O

2、個(gè)級(jí)包含的數(shù)位有（）、

鞏

（）、（）、（）;

固

萬位、（）、（）、（）

練

在萬級(jí)上。

習(xí)

3、一萬一萬的數(shù)，按順序填數(shù)96

萬、（）、（）、（）、（）。

4、十萬十萬的數(shù)，按順序填數(shù)70萬、

（）、（）、（）、（）、

（）、（）O

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

2課題億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

數(shù)

本課時(shí)序第2課課練習(xí)設(shè)計(jì)教師黃冬華

數(shù)時(shí)型

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億

知道億是個(gè)大數(shù)，了解億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和

教學(xué)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。

2.掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀

目標(biāo)

出含兩級(jí)的數(shù)。掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位為一

級(jí)。

過程與方法：

重點(diǎn)?認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億

知道億是個(gè)大數(shù)，了解億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和

難點(diǎn)

相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

1.10個(gè)一是（），10個(gè)十是（），

10個(gè)一百是（）,10個(gè)一千是

（）o

2.5080是由（）個(gè)一千和（）

復(fù)個(gè)十組成的。

3.一個(gè)數(shù)，從右邊起第一位是

習(xí)

（）位，第二位是（）位，

引

第三位是（）位，第四位是（）

入位，第五位是（）位。

4..讀數(shù)時(shí)，中間有一個(gè)0或兩個(gè)0,

只讀（）個(gè)0,末尾的0（）o

5.讀一讀：24610672400

5080o讀數(shù)時(shí)要注意什么？

1.先說出下面每一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)，

最高位是什么位。

（1）地球赤道周長40075700米。

（2）正常人的心臟一年要跳

42000000次。

（3）2014年全國有9390000名學(xué)

生參加高考。

（4）到2014年，山東省人口老齡

化進(jìn)入高峰期，老年人口數(shù)目已經(jīng)

自

達(dá)到95793100人。

主

2.填一填

.從右邊起第（）位是萬位，

學(xué)1）

第（）位是億位，第（）位是

習(xí)

百億位。

2）.一萬是（）個(gè)千，一千萬是

（）個(gè)百萬，（）個(gè)一千萬是

一億。

3）.與百萬位相鄰的是（）

位和（）位。

4）.從右邊起，每（）個(gè)數(shù)位分

一級(jí)，個(gè)級(jí)的數(shù)位有

（）,表示多少個(gè)（）；

萬級(jí)包括的計(jì)數(shù)單位有

（），表示多少個(gè)

（）。

交

24968000中2表示（）個(gè)（）；

流4表示（）個(gè)（）9表示（）

評(píng)個(gè)（）6表示（）個(gè)（）8

表示（）個(gè)（）o

議

1.從右邊起第（）位是萬位，第

（）位是億位，第（）位是百

億位。

鞏

2.一萬是（）個(gè)千，一千萬是（）

固

個(gè)百萬，（）個(gè)一千萬是一億。

練

3.與百萬位相鄰的是（）位

習(xí)

和（）位。

4.從右邊起，每（）個(gè)數(shù)位分一

級(jí)，個(gè)級(jí)的數(shù)位有（），

表示多少個(gè)（）;萬級(jí)包括的計(jì)

數(shù)單位有（）,表示多

少個(gè)（）o

5.24968000中2表示（）個(gè)（）；

4表示（）個(gè)（）9表示（）

個(gè)（）6表示（）個(gè)（）8

表示（）個(gè)（）o

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

四年級(jí)數(shù)學(xué)科第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

3課題億以內(nèi)數(shù)的讀法

數(shù)

本課時(shí)序第1課課

新授設(shè)計(jì)教師黃冬華

數(shù)時(shí)型

教學(xué)1、我能理解并掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。

目標(biāo)2、我能通過具體的學(xué)習(xí)情境，探索出億以內(nèi)數(shù)的讀法。

重點(diǎn)

有“0”的讀法。

難點(diǎn)

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

2、讀出下列各數(shù)

復(fù)

7289讀作：___________________

習(xí)

6002讀作：___________________

引3000讀作：___________________

入3070讀作：___________________

1、試著讀出下面各數(shù)

72890000讀作：_______________

6002000讀作：________________

30700000讀作：_______________

自

30000000讀作：_______________

2、判斷題

主

(1)7560000：七百五十

學(xué)/\

…()

習(xí)(2)10030080讀作：一百零三萬

零零八

-L...........................................................................................................

ro

()

交說一說萬級(jí)的數(shù)和個(gè)級(jí)的數(shù)在讀

法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

流

相同點(diǎn)：_____________________

評(píng)不同點(diǎn)：_____________________

議

鞏

讀出下面各數(shù)

固12341234讀作：_______________

練7286700讀作：________________

30807050讀作：_______________

習(xí)

7000008讀作：________________

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

四年級(jí)數(shù)學(xué)科第一二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

4課題億以內(nèi)數(shù)的讀法

數(shù)

本課時(shí)序課設(shè)計(jì)教

第2課時(shí)練習(xí)黃冬華

數(shù)型師

教學(xué)1、理解并掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。

目標(biāo)2、通過具體的學(xué)習(xí)情境，探索出億以內(nèi)數(shù)的讀法。

重點(diǎn)

有“0”的讀法。

難點(diǎn)

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

千百十

萬萬萬萬千百十個(gè)

位位包位包住包住

2496琳:________________

249600。0麟________________

3080000腓________________

復(fù)40S0000OiB：_______________________

習(xí)試著讀出上面的數(shù)，并說一說萬級(jí)的數(shù)

引和個(gè)級(jí)

入的數(shù)在讀法上有什么相同點(diǎn)和不同

點(diǎn)？

相同點(diǎn)：__________________________

不同點(diǎn)：__________________________

讀出下面各數(shù)

自

千百十

萬萬萬萬千百十個(gè)

主位位位位位位位住

52496跳:______________________

學(xué)6400000^：_________________________

10030040跳:______________________

習(xí)

含有兩級(jí)的數(shù)怎么讀？把書上第5面

的方框空格填好

交1、先讀______________級(jí)，再讀

級(jí)。

流2、萬級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)讀出來

讀，再在后面加上一個(gè)“萬”字。

評(píng)

3、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,

都____________O

議

其它數(shù)位上有一個(gè)0或者連續(xù)有幾

個(gè)0,都_________O

2006和200600003040和

30400000

2006讀作：______________________

3040讀作：______________________

鞏

20060000讀作：__________________

固

30400000讀作：__________________

練2、讀出下面各數(shù)

習(xí)12341234讀作：__________________

7286700讀作：___________________

30807050讀作：__________________

7000008讀作：___________________

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

5課題億以內(nèi)數(shù)的寫法練習(xí)

數(shù)

本課時(shí)序設(shè)計(jì)教

第1課時(shí)課型新授黃冬華

數(shù)師

1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正

教學(xué)確地寫出含有萬級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和養(yǎng)成用讀數(shù)來檢查寫

數(shù)是否正確的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地寫出

難點(diǎn)含有萬級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。

過個(gè)性設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

程

脫離數(shù)位順序表，寫出下面各數(shù)。

復(fù)

先說一說最高位是什么位，是個(gè)幾

習(xí)位數(shù)，再寫出來。

引五百零六寫作：_______。

五千零三十寫作：________。

入

八千零六十寫作：_______。

自看誰寫得對(duì)。

三十萬四千萬

六十七萬零三

三百七十萬零三千

學(xué)五千三百四十萬七千

二千零七十二萬零三十

習(xí)

讀數(shù)和寫數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

交

相同點(diǎn)：讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀(寫)

萬級(jí)，再讀(寫)個(gè)級(jí)。

流不同點(diǎn)：有關(guān)零的問題，讀數(shù)和寫

數(shù)是不一樣的。寫數(shù)時(shí)，哪一位上一個(gè)

評(píng)也沒有，就在那一位上寫“0”；讀數(shù)

時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都不

讀，其他數(shù)位上有一個(gè)“0”或連續(xù)有

議

幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)零。

1、填空。

(1)寫萬以上的數(shù)，先寫()級(jí)，

再寫()，最后寫()，

哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在哪一位

上寫()。

(2)四千零五十萬零六百寫作

()O

(3)一個(gè)數(shù)由七個(gè)千萬、八個(gè)十萬、

九個(gè)萬和一個(gè)百組成，這個(gè)數(shù)寫作

鞏()讀作

()O

固(4)40000+5000+800+2=

練()

(5)比最大的五位數(shù)對(duì)多1的數(shù)是

習(xí)(),這個(gè)數(shù)表示()

個(gè)()。

2、判斷。

(1)十六萬六千寫作

160006000c()

(2)五百零五萬零五十寫作

5050050o()

(3)三千零二萬零一，這個(gè)數(shù)寫出來

一共有5個(gè)0。()

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

—年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

6課題億以內(nèi)數(shù)的寫法練習(xí)

數(shù)

本課時(shí)序第2練習(xí)設(shè)計(jì)教

課型黃冬華

數(shù)課時(shí)師

1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確

教學(xué)地寫出含有萬級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。

目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和養(yǎng)成用讀數(shù)來檢查寫數(shù)

是否正確的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地寫出

難點(diǎn)含有萬級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。

過個(gè)性設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

程

復(fù)寫出下面各數(shù)。

五百零六萬寫作：________

習(xí)0

五萬零三百寫作：________。

引

八千零六十萬零二十寫作：

入

________________________O

自看誰寫得對(duì)。

三百四十萬

主六十七萬零三

三百七十萬零三千

學(xué)五千三百四十萬七千

二千零七十萬零三

習(xí)

讀數(shù)和寫數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

交

相同點(diǎn)：讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀（寫）

萬級(jí)，再讀（寫）個(gè)級(jí)。

流不同點(diǎn)：有關(guān)零的問題，讀數(shù)和寫

數(shù)是不一樣的。寫數(shù)時(shí)，哪一位上一個(gè)

評(píng)也沒有，就在那一位上寫“0”;讀數(shù)

時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都不

讀，其他數(shù)位上有一個(gè)“0”或連續(xù)有

議

幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)零。

1、填空。

(1)寫萬以上的數(shù)，先寫()級(jí)，

再寫()，最后寫()，

哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在哪一位

上寫()。

(2)四千零五十萬零六百寫作

()O

鞏(3)一個(gè)數(shù)由七個(gè)千萬、八個(gè)十萬、

九個(gè)萬和一個(gè)百組成，這個(gè)數(shù)寫作

固()讀作

練()O

習(xí)2、判斷。

(1)十六萬六千寫作

160006000c()

(2)五百零五萬零五十寫作

5050050o()

(3)三千零二萬零一，這個(gè)數(shù)寫出來

一共有5個(gè)0。()

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

理年級(jí)數(shù)學(xué)科第2學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

7課題億以內(nèi)數(shù)的大小比較

數(shù)

本課時(shí)序課設(shè)計(jì)教

1新授黃冬華

數(shù)型師

教學(xué)

能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小

目標(biāo)

重點(diǎn)

能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小

難點(diǎn)

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

1.填空。

820000是（）位數(shù)，最高位是

（）位；它與720101的位數(shù)

（相同或不相同）o

復(fù)

346000左起第二位是（）位，表

習(xí)

示（）個(gè)（）o

引

2、比一比在O里填上或“二”

入

93902039501062657800

5870

萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法是怎樣的？

下面是2011年幾個(gè)國家到我國旅游的

人數(shù)。

自

美國：2116100日本：3658200

主

泰國：608000俄羅斯：2536300

學(xué)

印度：606500韓國：4185400

習(xí)

你會(huì)比較每兩個(gè)國家到我國旅游的人

數(shù)嗎？

交討論怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大小

1、位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大

流2、如果位數(shù)相同，左起第一位上的

數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；

評(píng)如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較

左起第二位上的數(shù)……依次類推。

議

1、填空

比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，如果（）不同，

鞏那么（）的那個(gè)數(shù)就大；

如果位數(shù)相同，從（）比起，如果

固

（）相同就比（）……

練

依次類推。

習(xí)2、按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

6060060060066000

50006

3、你知道比最小的五位數(shù)大，而且比

最大的五位數(shù)小的數(shù)共有多少個(gè)嗎？

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

四年級(jí)數(shù)學(xué)科第=學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

8課題億以內(nèi)數(shù)的大小比較

數(shù)

本課時(shí)序課設(shè)計(jì)教

2練習(xí)黃冬華

數(shù)型師

教學(xué)

能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小

目標(biāo)

重點(diǎn)

能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小

難點(diǎn)

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

1、比較大小。

復(fù)

99800100103456006543

習(xí)

74560047560240萬02396000

引847508萬235860230000

入

下面是各省份的國土面積

自黑龍江：454800

黑龍江：454800

主西藏：1210000

青海：720000

學(xué)四川：485000

新疆：1660000

習(xí)

，在這6個(gè)省份中隨意選取兩個(gè)省份，

比較它們的面積

交討論怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大小

1、位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大

流2、如果位數(shù)相同，左起第一位上的

數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；

評(píng)如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較

左起第二位上的數(shù)……依次類推。

議

1、比較下列各數(shù)的大小

675900O700000

1200000003800000

98756O10000

鞏410200O270000

固

6、排一排

練

3400760112034004001290

習(xí)9809683400670（從小到大排列）

1101099981000099890

1010000（從大到小排列）

板書設(shè)計(jì)或教學(xué)反思

理—年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

總課時(shí)序

9課題億以內(nèi)數(shù)的改寫

數(shù)

本課時(shí)序課

第1課時(shí)新授設(shè)計(jì)教師黃冬華

數(shù)型

教學(xué)1、會(huì)把一個(gè)大數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。

目標(biāo)2、能說出億以內(nèi)數(shù)的改寫方法。

重點(diǎn)

會(huì)把一個(gè)大數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。

難點(diǎn)

過

學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)

程

怎樣用“百”作單位表示整百數(shù)的數(shù)？

復(fù)

這樣有什么好處？

習(xí)用單位表示整百的數(shù)只需要去掉百位后

引面的()個(gè)0,并寫出“()”

字；用百作單位表示數(shù)時(shí)，既簡單又不

入

容易寫錯(cuò)，使人一看就知道數(shù)的大小。

、學(xué)習(xí)例題

自1

紅細(xì)胞：5000000個(gè)=500萬個(gè)

主

白細(xì)胞：10000個(gè)=()萬個(gè)

學(xué)

2、試一試把下面橫線上的數(shù)改寫成用

“萬”作單位的數(shù)。

習(xí)

(1)中國陸地面積約是9600000平方千

米（）

（2）世界上野生動(dòng)物的種類已達(dá)

15000000種（）

（3）北京是世界人口最多的城市之一，

人口已達(dá)到20690000人。（）

交

流

先獨(dú)立完成，再全班交流

評(píng)議

評(píng)

議

1、讀出下面各數(shù)，并改寫成用“萬”作