高三生物一輪復習激素調節(jié)(第一輪復習)

第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第2講

通過激素的調節(jié)·神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系一體液調節(jié)激素調節(jié)

P31____________是體液調節(jié)中的主要內容體液調節(jié):_______〔激素,CO2等等〕，通過_____傳送的方式對生命活動進行調節(jié)，稱為體液調節(jié)?；瘜W物質體液激素調節(jié)激素調節(jié):由_____________________分泌的______________進行的調節(jié)內分泌器官〔或細胞〕化學物質激素調節(jié)的特點：

*高效能：

*傳信息：

*特異性：微量而高效體液運輸〔信息傳遞→內環(huán)境穩(wěn)態(tài)〕靶器官、靶細胞、受體項目神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)作用途徑?_________體液運輸作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間?______比較長反應速度迅速_______________神經(jīng)調節(jié)與激素調節(jié)的比較反射弧短暫較緩慢神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的聯(lián)系1、大多數(shù)內分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制2、內分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能二.激素的產生部位——內分泌腺內分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：產物管道產物運輸內分泌腺外分泌腺沒管道激素消化液汗液皮脂等有管道由體液運輸由管道運輸一科學實驗觀點一:觀點二:(一)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素胰腺??消化食物胰腺胰液小腸注入分泌神經(jīng)調節(jié)化學調節(jié)沃泰默(法國)的實驗稀鹽酸(有神經(jīng))狗小腸腔內有胰液稀鹽酸狗血液無胰液(無神經(jīng))稀鹽酸狗小腸腔內有胰液1.胰腺分泌胰液是神經(jīng)調節(jié)的結果2.胰腺分泌胰液是十分頑固的神經(jīng)反射結論:(1)(2)(3)(二)觀點一:由神經(jīng)調節(jié)促胰液素的分泌(二)觀點二:由___________促胰液素的分泌(1)粘膜產生化學物質(2)此化學物質促使胰腺分泌胰液結論：促胰液激素斯他林、貝利斯實驗化學調節(jié)狗的小腸粘膜稀鹽酸磨碎提取液胰腺分泌胰液注射小狗血液稀鹽酸注射小狗血液胰腺不分泌胰液(1)(2)下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等激素名稱化學成分分泌腺體生理作用甲狀腺激素胰島素胰高血糖素性激素雄激素雌激素孕激素生長激素促甲狀腺激素促性腺激素氨基酸衍生物甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。蛋白質胰島B細胞調節(jié)糖類代謝固醇類主要是睪丸主要是卵巢卵巢分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。促進子宮內膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。蛋白質垂體促進生長、主要是促進蛋白質合成和骨的生長。蛋白質垂體促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。促進性腺生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌。動物激素的種類和作用胰島A細胞降低血糖含量，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質轉化為葡萄糖。促進糖元分解成血糖，非糖物質轉化為葡萄糖，升高血糖含量。催乳素促進乳腺發(fā)育，調控對幼仔的照顧行為激素種類激素失調癥生長激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素雄性/雌性激素呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫大

巨人癥侏儒癥肢端肥大癥

第二性征不明顯或消退性周期不明顯糖尿病低血糖

三、激素的失調癥哪些激素類的藥物可以直接口服?哪些必須靜脈注射?為什么?四各種激素之間的關系協(xié)同作用拮抗作用生長發(fā)育：血糖：體溫調節(jié)：血糖：甲狀腺激素，生長激素腎上腺素，胰高血糖素腎上腺素，甲狀腺激素胰島素，胰高血糖素知識歸納整理不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而到達增強效應的結果。不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。激素調節(jié)的實例

實例一：血糖平衡的調節(jié)轉化合成氧化分解一.血糖的和血糖0.8～1.2g/L食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質消化、吸收分解轉化CO+HO+ATP22肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等來源去向對血糖的調節(jié):當血糖低時,增加血糖的___________當血糖高時,增加血糖的___________來源去路肝糖原,肌糖原,血糖如何相互轉化?二.胰島素及胰高血糖素的產生血糖調節(jié)的模型胰島B細胞產生_________胰島A細胞產生_________胰島素胰高血糖素血糖濃度升高胰島B細胞胰島素血糖濃度降低胰島A細胞胰高血糖素刺激分泌促進結果刺激分泌促進結果血糖平衡的調節(jié)拮抗1.0進食饑餓濃度(g/l)飯后胰島又是怎樣進行分泌調節(jié)的？馬拉松運動中，胰島是怎樣進行分泌調節(jié)的？反饋調節(jié)下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低+++++++-腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多++血糖平衡調節(jié)

3.對于某一生理活動的調節(jié),是由________,

相互協(xié)調

,相互作用,共同完成。2.升高血糖的激素有:__________,________知識小結1._______是唯一的降血糖的激素胰島素胰高血糖素腎上腺素多種激素4.血糖平衡的調節(jié),

既有_________,又有_________激素調節(jié)神經(jīng)調節(jié)具體方法:通過____血糖的去路和_____血糖的來源增加減少abcd為什么糖尿病病人多食仍然總感覺饑餓、多飲仍然總感覺口渴？激素調節(jié)的實例

實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)激素(甲狀腺激素)

神經(jīng)調節(jié)

體液調節(jié)神經(jīng)沖動

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素〔TRH〕促甲狀腺激素〔TSH〕甲狀腺激素促進促進反響反響新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層甲狀腺激素分級調節(jié)負反饋分級調節(jié)〔一〕、體溫恒定的調節(jié)機體產熱量和散熱量保持___________產熱:主要是骨骼肌和肝臟散熱:主要靠皮膚

實現(xiàn)1.體溫恒定的原理:動態(tài)平衡*人的體溫上下主要取決于產熱量和散熱量。產熱散熱寒冷條件下的措施增加減少炎熱條件下的措施減少增加二、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調2、體溫恒定的調節(jié)機制冷熱冷覺感受器熱覺感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)下丘腦體溫調節(jié)中樞效應器效應器汗液增多血管擴張血流加快散熱增加立毛肌收縮血管收縮血流減慢散熱減少骨胳肌戰(zhàn)栗產熱減少腎上腺素增加體溫恒定體溫恒定甲狀腺素增加神經(jīng)—體液調節(jié)產熱增多3.當處于炎熱環(huán)境時,體溫調節(jié)是一個_______________調節(jié)過程知識小結1.體溫恒定的調節(jié)是一個______________調節(jié)過程4.體溫恒定的調節(jié)中樞在__________體溫的感覺中樞在__________有限的〔凍瘡，中暑〕5.體溫恒定的能力是__________神經(jīng)—體液下丘腦2.處于寒冷環(huán)境中,體溫調節(jié)是一個__________________調節(jié)過程神經(jīng)神經(jīng)—體液大腦皮層人體內水和無機鹽的平衡，是在神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)共同作用下，主要是通過

來完成的。正常成年人每天濾過腎小球的水、Na+和K+等有99%以上被腎小管和集合管重吸收。腎臟〔二〕、人體水鹽平衡的調節(jié)飲水不足，體內失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器大腦皮層產生渴感主動引水補充水分垂體抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水尿量細胞外液滲透壓下降細胞外液滲透壓下降〔+〕〔—〕〔—〕〔—〕〔+〕釋放神經(jīng)分泌細胞合成飲水過多，情況又是怎樣？抗利尿激素抗利尿激素又稱為加壓素是下丘腦神經(jīng)內分泌細胞分泌的多肽類激素下丘腦的神經(jīng)內分泌細胞運送并暫時儲存于垂體后葉貯存生理作用：

增加腎小管和集合管對水的通透性，促進其對水分的重吸收，使尿量減少。例：CO2對呼吸運動的調節(jié)血液中CO2腦干的呼吸中樞呼吸肌呼吸運動的頻率和深度CO2排出刺激興奮傳導降低小型青蛙短時間內甲狀腺激素蝌蚪實驗說明：*甲狀腺激素能促進小動物體的發(fā)育蝌蚪甲狀腺抑制劑較長時間大型蝌蚪研究甲狀腺激素功能的動物實驗喂飼法請設計一個試驗，證明動物生長激素的分泌器官及其生理作用?！?〕材料：__________________________________________〔2〕處理：對照組A：_________________________________實驗組B：_________________________________實驗組C：_________________________________〔3〕實驗結果是：對照組A：_________________________________實驗組B：_________________________________實驗組C：___________________________________〔4〕由此得出的結論是_________________________________三只狗切除垂體切除垂體，每天注射生長激素不作處理生長停滯先停滯生長，后又繼續(xù)生長正常生長垂體分泌生長激素，能促進幼小動物生長長勢相同的幼年〔或其他幼年哺乳動物〕摘除法【典例訓練1】如圖為血糖平衡調節(jié)過程，以下表達中錯誤的選項是()A.血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖濃度降低，此過程屬于體液調節(jié)B.血糖濃度下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖濃度上升，此過程屬于神經(jīng)調節(jié)C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用D.血糖平衡是神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果B【變式備選】以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，a、b、c、d代表各激素。有關表達不正確的選項是()A.下丘腦可以通過神經(jīng)和激素作用于垂體B.當受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加C.大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調作用的結果C【典例訓練2】〔2012·桐城模擬〕關于下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關系，以下說法錯誤的選項是〔〕A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節(jié)甲狀腺分泌激素B.垂體可分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺分泌激素C.下丘腦可調節(jié)垂體的活動D.血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用A【變式訓練】某人在一次意外中損傷到下丘腦，這樣可能會導致他的〔〕①睪丸的生長發(fā)育受到影響②甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化③體溫調節(jié)發(fā)生變化④血糖含量發(fā)生變化⑤細胞外液滲透壓發(fā)生變化⑥言語活動功能障礙A.①②④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤D(2011·新課標全國卷)人在恐懼、緊張時，在內臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。以下表達錯誤的選項是()A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實例包含神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調節(jié)的結構根底C2.如圖表示的是人和高等動物神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系。請據(jù)圖答復：(1)①⑦在反射弧中可分別表示的結構是________和_______。(2)當圖中的感受器感受到寒冷刺激時，圖中作為效應器的內分泌腺是____