廣東中考名著閱讀整理

2023廣東中考中考名著閱讀備考一、廣東省中考名著考察篇目〔10篇〕：1、《朝花夕拾》——魯迅——散文——中國2、《繁星春水》——冰心——詩歌——中國3、《西游記》——吳承恩——小說——中國〔2023年已考〕4、《水滸傳》——施耐庵——小說——中國〔2023年已考〕5、《駱駝祥子》——老舍——小說——中國〔2007年已考〕6、《魯濱孫漂流記》——笛福——小說——英國〔2023已年考〕7、《格列佛游記》——斯威夫特——小說——英國8、《名人傳》——羅曼?羅蘭——傳記——法國9、《童年》——高爾基——自傳體小說——前蘇聯(lián)〔2023年已考〕10、《鋼鐵是怎樣煉成的》——奧斯特洛夫斯基——自傳體小說——前蘇聯(lián)11、《湯姆索亞歷險記》——馬克?吐溫——小說——美國12、《威尼斯商人》——莎士比亞——戲劇——英國二、中考命題規(guī)律分析：近幾年中考命題的熱點包括以下內(nèi)容：文學常識類：名著作品、作家、國籍、代表作及其主要人物和相關故事情節(jié)、情節(jié)概述類：〔1〕、簡要概述文段的故事情節(jié)或主要內(nèi)容。〔2〕、簡要概述所選文段以外的相關情節(jié)或內(nèi)容。3、藝術特色類〔語言特色〕：賞析語言特點及創(chuàng)作藝術手法等。4、人物評價類：根據(jù)文段中具體的人物和情節(jié)描寫，概括分析人物的性格特點，或?qū)θ宋镞M行評價等。5、主題探究類：能根據(jù)文段情節(jié)并結合作品內(nèi)容，探究作品的主題思想，表達作者怎樣的思想感情，反映怎樣的社會現(xiàn)實等。6、感悟體驗類：根據(jù)對作品內(nèi)容的理解，結合文段情節(jié)，談自己的閱讀和看法等。三、歷年考題探究：1、〔2023年廣東省〕我不知道怎樣描述回到老宅，躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡直是一個盡善盡美的住處，舒適而溫馨。倘假設我命中注定要呆在這島上，我決定再也不遠游。經(jīng)過這么一番長途跋涉后，我休息了一個星期，盡情地吃喝一通。這期間，一個重要任務是為鸚鵡波爾做一個籠子。它已非常馴服，與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊，打算去把它帶回家來，或給它喂點食物。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因為它根本出不去。小羊已經(jīng)餓得奄奄一息，我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木，扔進圍籬喂它。喂完后，我用繩子拴住它，帶它離開。其實我根本沒有必要拴它，它餓怕了，變得非常馴服，像只狗似的跟著我，我不斷喂它，它變得那么溫馴、可愛，很快就參加到我的寵物行列，以后再也沒離開過我。我把九月三十日，即我登陸的周年紀念日當作一個神圣的日子來對待。我已經(jīng)在這兒滯留兩年，跟第一天來這兒時一樣，毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感謝之情追憶上蒼對我孤獨生活的各種恩賜。我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的缺乏，人際往來的缺乏。他支持著我，撫慰我，鼓勵我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。我完全改變了對快樂和痛苦的看法，我的欲望變了，情感變了，內(nèi)心的喜悅已不同于初次來這兒的時候，甚至不同于過去兩年的心態(tài)?！补?jié)選自《魯濱遜漂流記》，張雷芳譯〕〔17〕.根據(jù)選文，“我〞對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意〞？〔4分〕〔18.〕“我〞被拋到荒島前有過屢次出海遠游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠游的遭遇?！?分〕2、〔2023年廣東中考〕：佛祖呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！〞大圣道：“常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；假設還不讓，定要攪攘，永不清平！〞佛祖道：“我與你打個賭賽：你假設有本領，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；假設不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。〞那大圣聞言暗笑道：“你如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？〞那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲“我出去也！〞一路云光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。〞又思量說：“且住！等我留下些記號，方好與如來說話。〞拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變！〞變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游。〞寫畢收了毫毛，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我。〞如來罵道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！〞大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那里，你敢和我同去看么？〞如來道：“不消去，你只自低頭看看。〞那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游〞，大指叉里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？……我決不信！不信！等我再去來！〞好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山〞，輕輕的把他壓住?！补?jié)選自《西游記》，有刪節(jié)〕〔19〕．孫大圣被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事？〔4分〕〔20〕．孫大圣本領再大，也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎么看的？〔4分〕3、〔2023年廣東中考〕：不知怎的，外祖父突然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：“你好，小爺子……你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？……〞我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時還紅，腦袋不安地搖晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一包青色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前?！澳闱疲医o你帶來的禮物！〞他彎下身來吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地撫摸著我的頭，一面談起來：“我當時對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓！不要讓外人打，自己人打沒關系！你以為我沒挨過打嗎？阿遼沙，我挨的那個打啊，你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子，大約上帝看見也會掉淚！結果怎么樣呢？我這個孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當上行會的頭兒，手下管很多人。〞他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時代，他的話沉重而且結實，輕巧流利地一句跟著一句?！恢敝v到晚上，臨走的時候，他親切地和我辭別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不了這件事?！补?jié)選自高爾基《童年》，劉遼逸譯〕〔19〕.外祖父毒打了“我〞一頓，現(xiàn)在卻來看望“我〞，并和“我〞說了這么多話，他的目的是什么？〔3分〕〔20〕.從選段可以看出，“我〞對外祖父的感情是復雜的。在“我〞的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結合《童年》中的其他情節(jié)具體分析?！?分〕三、解題策略：從2023年到2023年廣東省三年的中考名著閱讀可看出，就考題來說，所考查的內(nèi)容符合考綱的要求，考察的主要為情節(jié)內(nèi)容和閱讀感悟體驗，分值為8分。對于學生來說，答題首先要有根本的閱讀根底，對名著內(nèi)容比擬清楚、熟悉，才談得上準確答題。*名著復習要把握幾大要點：一是主要人物形象，二是根本情節(jié)內(nèi)容，三是主題思想，四是藝術特色，五是常識知識，六是會寫出閱讀感悟和體會。參考答案：〔一〕：17、(1)有舒適溫馨的住所；有溫馴、可愛的寵物；上蒼對“我〞孤獨生活的各種恩賜〔或：上帝注入我心田的仁慈，彌補了孤獨生活的缺乏〕。(2分)(2)這種“愜意〞是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。雖然荒島生活孤立無援，但對生命的熱愛、對擁有的珍惜，使他感到了“愜意〞?！?分〕18、①往倫敦，途中遇風暴，后獲救；②往非洲，遭海盜襲擊，被俘，當了兩年奴隸；③從非洲逃出，到達巴西。④從巴西乘船去非洲購置黑奴，遇風暴，漂到荒島。〔答對任意一點2分〕〔二〕：19、【孫大圣闖龍宮，強借定海神針做兵器；鬧冥府，勾銷了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷肴、偷酒、盜仙丹，攪亂瑤池蟠桃會；逃出八卦爐，大鬧天宮，天兵天將拿他沒方法?！泊鸪銎渌楣?jié)酌情給分〕】20、【參考例如一：盡管孫大圣沒能跳出如來佛的手心，但是孫大圣卻在如來佛的手指間撒了一泡猴尿，留下一股臊氣。我認為，小說給佛祖開了個大玩笑，渲染了孫大圣對主宰天地萬物的如來佛的輕慢，孫大圣的桀驁不馴正表達了人民群眾的對抗意識。/參考例如二：孫大圣雖然本領高強，但是最終還是受制于如來佛。我認為，道高一尺，魔高一丈，現(xiàn)實生活中人們確實有很多難以擺脫的困境，本領再大的人也難以幸免。這故事其實正是當時人們對某些社會現(xiàn)實無可奈何的反映。〔可以有不同看法，但必須言之成理〕】〔三〕19.、外祖父的目的，一是為了撫慰“我〞，叫“我〞不必太傷心；二是希望“我〞理解他的舉動，叫我不要記恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。20、在“我〞眼中，外祖父是個殘暴而又慈祥的人。例如他對對犯錯的孩子或者工人，甚至是相依為命的妻子，他都會狠狠打，使孩子們都怕他恨他；然而，他又教“我〞認字，關心“我〞的成長，對子女寬容為女兒辦嫁妝?！惨虺鲂愿竦膬煞矫妗乘摹⒅锌济鴤淇迹旱谝徊浚骸睹藗鳌贰矀饔洝场惨弧?、羅曼?羅蘭，法國著名現(xiàn)實主義作家?！捕场⒅饕獌?nèi)容：傳記表達了貝多芬、米開朗琪羅等人艱苦而坎坷，憂患而困頓的一生，贊美了他們的高尚的品格和頑強奮斗的精神。傳記包括了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》?！踩?、人物形象：1、貝多芬：“我要扼住命運的咽喉〞——世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等?！踩宋锖喗椋贺惗喾页錾谪毢募彝?，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。貝多芬本人身材矮小、相貌丑陋，童年和少年時代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲參加戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他單獨一人承當著兩個兄弟的教育的責任。1793年11月貝多芬離開了故土波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。起初，他單獨一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后她嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時期《夢想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的革命涉及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結婚了。不過這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期，對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目，與榮耀接踵而來的是最悲慘的時期：經(jīng)濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進行。面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風格扭轉了維也納當時輕浮的風氣。1827年3月26日，貝多芬在風雪交加的日子咽下了最后的一口氣?！?、托爾斯泰：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理〞——偉大的文學家，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。代表作有：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等?！踩宋锖喗椋和袪査固﹥蓺q喪母，九歲喪父，青少年時代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。他家是名門貴族，托爾斯泰自幼接受典型的貴族家庭教育。其一開始準備當外交官，后轉到法律系。他不專心學業(yè)，迷戀社交生活，同時卻對哲學尤其是道德哲學發(fā)生興趣。在大學時代，他已注意到平民出身的同學的優(yōu)越性。后回到他母親的陪嫁產(chǎn)業(yè)的莊園后，他企圖改善農(nóng)民生活，因得不到農(nóng)民信任而中止。后曾為農(nóng)民子弟興辦學校。后又名義上在行政管理局任職，次年12月被提升，實際上卻周旋于親友和莫斯科上流社會之間。但他漸漸對這種生活和環(huán)境感到厭倦，1863～1869年托爾斯泰創(chuàng)作了長篇歷史小說《戰(zhàn)爭與和平》，這是其創(chuàng)作歷程中的第一個里程碑。后俄土戰(zhàn)爭期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場，常常處于危險之境。在這樣的環(huán)境中，他仍然寫出了令人激賞的作品。這一時期的托爾斯泰是比擬充實而快樂的。在各次戰(zhàn)役中，看到平民出身的軍官和士兵的英勇精神和優(yōu)秀品質(zhì)，加強了他對普通人民的同情和對農(nóng)奴制的批判態(tài)度。后進入文學界，寫了一些反映了他對貴族生活的批判態(tài)度的作品，其又看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑，只好呼吁人們按照“永恒的宗教真理〞生活。1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀整個小說界的巨著：《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們?nèi)狈π判?。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上?！?、米開朗琪羅：“愈受苦愈使我喜歡〞——文藝復興時代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作《哀悼基督》。代表作：《酒神》《哀悼基督》《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀》等。〔人物簡介：米開朗基羅父親是法官。母親在他六歲時便死去，米開朗琪羅被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家里。十三歲時，他進入多梅尼科·吉蘭達約的畫室。據(jù)說由于他的成績優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開朗基羅轉入另一所雕塑學校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開了那里。后來，他又先后到過威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。1505年3月，米開朗基羅被教皇尤利烏斯二世征召去替他造陵墓。不久，又讓他去畫西斯廷教堂的天頂畫。此后幾年，他一直受著歷任教皇的派遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。1527年米開朗基羅卷入了一場革命的漩渦，差一點喪命。革命結束后，教皇克雷芒又將他從隱避的地方找了出來，米開朗基羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開朗基羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他剛到羅馬，又被他新主人——保羅三世抓住了。似乎命運注定他只能在無休止的干預中替別人干活。不僅如此他的愛情也不太理想.1564年2月12日，米開朗基羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時，這位杰出的雕塑家兼畫家永遠地離開了人間。〕*共同特征：直面人生、堅韌不屈、頑強奮斗、遭遇苦難、對藝術的熱愛?！菜摹?、主題思想：痛苦和磨難造就偉人，他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作奉獻了畢生的精力，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神?！参濉场⑺囆g特色①具有傳記的真實性，作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面，著力于突出他們直面苦難的堅韌不屈奮斗。②語言飽含深情，富有詩意，客觀表達后進行抒情性的評論和贊美。③靈活多樣的描寫手法及大量運用比喻和夸張的修辭手法。【注意傳記特點】〔六〕、閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。提示：人物特點、藝術特色、閱讀感受為考核重點，其中分析藝術特色時應特別注意對抒情議論句的品讀和表現(xiàn)手法描寫手法等的分析第二部：《鋼鐵是怎樣煉成的》〔自傳體小說〕——理想主義的旗幟與人生的教科書〔一〕、奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級革命作家?！捕场⑷宋镄蜗螅喝宋锖單鱿嚓P經(jīng)歷保爾·柯察金人物地位：書中的主人公。一個鋼鐵煉成的革命青年，前蘇聯(lián)第一代共青團員，堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土。思想性格：倔強，富有對抗精神，勇敢無畏，意志堅強，毅力驚人。在保爾身上，凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神品質(zhì)。保爾出身貧苦的鐵路工人家庭，當過學徒、工人，有鮮明的階級愛憎，從小養(yǎng)成了倔強的個性和對抗精神。l3歲參加了革命，接受了黨的教育，把自發(fā)的對抗升華為自覺的階級意識。他經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭和經(jīng)濟恢復時期的嚴峻考驗，后因病致殘，雙目失明，以至全身癱瘓，之后他克服了常人難以想象的困難，憑著驚人的毅力從事文學創(chuàng)作。朱赫來人物地位：書中的主要人物之一。老一輩革命者的形象，老布爾什維克的代表。朱赫來是保爾參加革命的引路人，在他的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多革命和階級斗爭的道理。思想性格：沉著干練，富有組織能力。朱赫來以電工的身份回到老家，組織群眾抵抗德國人，在與保爾的接觸中，他教會了保爾電工技術，英式拳擊以及日常生活中保爾所不懂的許多事情，吸收了一大批像保爾一樣的青年參加革命活動。冬妮亞人物地位：書中的主要人物之一。保爾少年時代的戀人。思想性格：她最初為人熱情活潑，喜歡保爾。隨著年齡的增長、冬妮亞的資產(chǎn)階級思想愈加顯露，變得貪圖安逸享樂，與保爾的距離也越來越遙遠。冬妮亞是林務官的女兒，在一次釣魚的活動中與保爾相識。最初她并不因地位的懸殊而歧視保爾，對保爾很有好感。但保爾討厭與她交往的公子哥，并與她發(fā)生嚴重的沖突，直至與她感情破裂?！踩场⒅黝}思想：通過表達保爾.柯察金由一個普通工人子弟成長為一個無產(chǎn)階級革命英雄的經(jīng)歷，展示了蘇聯(lián)從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊社會歷史畫面，反映了蘇維埃青年大無畏的革命英雄主義和樂觀向上的精神?！菜摹?、藝術特色：①善于塑造人物，人物形象個性鮮明；②以真人真事為根底創(chuàng)作，寫進了大量的歷史事件和群眾英雄的業(yè)績。既有強烈的自傳性，又是小說；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等。④小說的環(huán)境描寫也相當出色；=5\*GB3⑤語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力?！局饕?、3、4點】精彩語段：人生最珍貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。精彩情節(jié)：①在疾病纏身喪失戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，相自殺最終戰(zhàn)勝自我。②保爾在身體殘疾，雙目失明的情況下，以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作。提示：具備傳記和小說的兩重特點，英雄也曾在困難前徘徊過；特別應注意其中的穿插的內(nèi)心獨白以及精彩的環(huán)境描寫?！纠売洃洠骸锻贰睹贰朵摗范际乾F(xiàn)實主義作品，其中《名》為傳記〔為他人作傳〕，其他兩部是以作者為原型的小說〔有自傳意味〕，其中《童》使用第一人稱，并從兒童的角度去寫；三部都塑造了形象，都寫出了人物成長的經(jīng)歷，《名》《鋼》都著力突出人物“英雄〞的品質(zhì)，《童》著力于成長中的影響；三部塑造人物都著力于描寫刻畫，而其中《名》意在歌頌傳主，抒情議論性較強，閱讀分析時應抓住其各自的特點】附：[主要內(nèi)容]第一章十二歲那年，保爾?柯察金離開了學校。因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復活節(jié)蛋糕的面團上了。不得已，保爾跟著母親來到車站的食堂干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗涮車間，負責燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。在食堂干活的日子里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛痛苦、貧窮，并且十分憎惡那些花天酒地的有錢人。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作，保爾離開了食堂。第二章沙皇被推翻的消息傳來。但鎮(zhèn)上的人的生活沒有發(fā)生什么大的改變，只是這里出現(xiàn)了越來越多被稱為“布爾什維克〞的士兵。鎮(zhèn)上發(fā)生了一些變化，有的富人逃跑了。紅軍戰(zhàn)士出現(xiàn)了，鎮(zhèn)上的市民得到了紅軍發(fā)的槍支。很快，紅軍撤退，德國人進來了，他們要求市民繳納槍支。有錢的富人又回來了。保爾結識了裝配工朱赫來，兩人成為了好朋友，朱赫來教會了保爾打拳，還時常給保爾講一些革命道理。保爾把偷的槍藏在院子里，德軍搜查時沒有發(fā)現(xiàn)。第三章保爾在湖邊釣魚時，結識了林務官的女兒冬妮婭。她沒有像別的富家子女一樣嘲弄和侮辱保爾，兩人很快認識了。車站的工人們罷了工，阿爾焦姆等三位工人在開車時，為了自己和其他起義軍的平安殺了一個德國人，之后跳車逃到鄉(xiāng)下。但他們的家人打聽不到他們的消息了。冬妮婭在湖邊讀書，看見了游泳的保爾。他們在一起聊天，成了朋友。保爾為了養(yǎng)活自己和媽媽，再買一套新衣服，又找了一份鋸木的工作。打扮一新的保爾讓冬妮婭很驚喜。第四章冬妮婭給塔尼亞寫信，傾訴自己的心事。城里唯一的劇院舉行了盛大的晚會，佩特留拉派士紳界的很多人都出席了。保爾被押去發(fā)電。帕夫柳克趁舞會熱鬧時闖進來，又因樂曲的問題和戈盧勃打架。場內(nèi)十分混亂。城里有“燒殺擄掠猶太人〞的傳聞不脛而走，引起很多人的恐慌，謝廖沙等人商量著藏身的地方和方法。戈盧勃和帕夫柳克雙方發(fā)生沖突后第三天，猶太人的暴行開始了?？膳碌娜靸梢估?，有很多人被殺戮和摧殘。但只有幾個人抵抗。第五章一天晚上，朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家里，朱赫來給保爾講述了很多道理。保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來是共產(chǎn)黨員。這八天里，朱赫來總是黃昏時出去，深夜再回來。一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。保爾在街上打聽朱赫來的下落，還回憶了與冬妮婭吵架的經(jīng)過。當他看到朱赫來被一個士兵押解著時，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來。當晚，朱赫來離開了小鎮(zhèn)，但保爾被維克托揭發(fā)，之后被抓到城防司令部。第六章冬妮婭得知保爾被抓走，很著急，四處找他。彼得留拉匪幫的頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊，鎮(zhèn)上忙著做準備。捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關押太多的犯人，便將保爾等人放了出來。保爾離開了監(jiān)獄，但他沒有地方可去，就毫無目的地跑著，不知不覺來到冬妮婭家的花園里。狗叫聲驚動了冬妮婭，當她認出是保爾時，她很沖動，把保爾留在了家里。保爾在冬妮婭家得到了休息，但又不愿意連累冬妮婭，就執(zhí)意要離開冬妮婭的家。他們約定不忘記對方。第七章蘇維埃政權建立了，烏克蘭共青團地方委員會建立起來了，紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮(zhèn)。謝廖沙不顧母親阻攔，參加紅軍，成為了一個布爾什維克。他是共青團員、團區(qū)委委員。他還組織自己的伙伴和姐姐參加共青團。但在會議上，卻只有一個人參加組織，謝廖沙有些泄氣，其他人鼓勵了他。保爾的腿被打傷了，他住院時來了信，謝廖沙和麗達去湖邊時遇見了冬妮婭，并把信給她看。謝廖沙和麗達在一起聊天還練習了槍法。麗達走后，謝廖沙很傷心。第八章保爾參加了布瓊尼的騎兵部隊。他和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。在日托米爾，騎兵們從監(jiān)獄中解救了七千多名人員。薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件：很多紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣，最后幾乎全死了。布瓊尼的騎兵不停向前進攻，向波軍發(fā)起猛烈的沖鋒，給敵人一個又一個沉重的打擊，摧毀了波軍的整個前方。一天，旅長派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文時，他還遇上了阿爾焦姆。后來聽說師長被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，但自己也受傷了。第九章保爾恢復了知覺，但他的右眼失明了，所以不能再上前線。保爾出院后和冬妮婭住到了布郎斯其的家里。他邀請冬妮亞參加城里共青團的會議，在會上，保爾因為冬妮婭的打扮和輕蔑挑釁的眼光和她爭吵起來，兩個人最終分手了。后來保爾參加了肅反工作。這個工作緊張而繁重，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠去擔任共青團工作。保爾因為一次演說與另四名同志一起被開除出省委會。后來又回到黨的隊伍，并在大會上發(fā)言，還與伊萬重歸于好。第十章省委派麗達做代表去出席一個縣的團代表大會，并讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是由保爾先擠進車廂，然后翻開車窗，把麗達從窗口拉進去。城市里正在醞釀一場騷亂。這天夜里，朱赫來領導三百名同志平息了騷亂。索洛緬卡大隊損失了五個人，肅反委員會犧牲了一個老布爾什維克。同一天夜里，在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的兩個女兒以及他們的全部同伙，一場風暴平息了。但鐵路運輸馬上就要癱瘓了。現(xiàn)在，一切都取決于糧食和木柴。第十一章為了供給城市木材，要在三個月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路。筑路隊的工作條件非常艱苦，武裝土匪的干擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動。工人發(fā)誓一定要按時建成這條鐵路。一次在車站，保爾還遇見了冬妮婭。鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的熱情深深感動，說“鋼鐵就是這樣煉成的〞。他還送給保爾一把槍。但不久后，保爾病倒了。第十二章保爾在家養(yǎng)好傷，去看望阿爾焦姆，又去監(jiān)獄前的廣場悼念犧牲的紅軍。然后保爾去另一個城市找自己的戰(zhàn)友。但很多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。他和家人們看到保爾都恨驚奇。他還給保爾講四個月來發(fā)生的各種事情。第二天，保爾到團省委恢復了團籍，并在大會上發(fā)言。之后保爾又回到電廠上班。他還和茨韋塔耶夫因為菲金弄壞電鉆的事爭吵起來。但最后兩人達成了一致。上班時，保爾遇見了以前的鄰居。晚上，保爾還打死了一個強盜。第十三章保爾隨營長視察邊境，又一起去別列茲多夫，他宣布自己以后不抽煙，不罵人。后來他病倒了，離開工廠，回到了家，病好后擔任地方武裝的工作，并平息了一場爭斗。共青團的支部一個接一個地在邊境各村建立起來。保爾，麗達和團區(qū)委的干部鼓勵很多年輕人入了團。他還在腿受傷的情況下參加演習。保爾從莉達交給他的公函上知道自己成為了正式黨員，并可擔任重要的共青團工作。第十四章保爾在工作中堅決和各種歪風邪氣作斗爭，對戰(zhàn)友杜巴瓦的成為反對派，他十分痛心，在會上堅決地給予批評，但臺下的人一直起哄，把保爾拖下臺。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也發(fā)表了演講，鼓勵了其他黨員，堅決了大家的決心，不過杜巴瓦還是走了。列寧去世了，他的逝世促使幾十萬工人參加了布爾什維克黨。很多同鋼鐵和機油打交道的產(chǎn)業(yè)工人在大會上講話，要參加組織。阿爾焦姆也是其中一個，他講了自己的經(jīng)歷，全票通過入了黨。第十五章在全俄代表大會上，麗達遇見了保爾，兩人看見對方都十分快樂。保爾給安娜講了自己見勸杜巴瓦回團時發(fā)生的事，還解釋了幾年前中斷和麗達的友誼是因為自己按“牛虻〞中主人公的方式處理事情因為聽見了女團員的訴說和法伊洛所說的自己的行為，保爾很生氣，打了法伊洛。兩人在法庭上爭斗，后來法伊洛被開除黨籍，而保爾被判無罪。保爾的身體情況越來越差了，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重損傷，被批準到海邊療養(yǎng)。他來到海濱，開始了療養(yǎng)。第十六章在海濱療養(yǎng)時，保爾在一次交談中認識了朵拉。保爾去看歌舞演出，又在這里遇見了扎爾基。他們一起在保爾的房間里開了一個集會。第二天他們到另一個城市去，但路上卻出了車禍。于是保爾又住進了醫(yī)院。出院后，按母親的來信，保爾去了阿莉比娜?丘察姆家。在那里，他認識了達雅和廖莉婭。也很同情他們的家庭。他走時容許兩姐妹幫他們逃出牢籠。保爾來到中央委員會，但已不能恢復工作。雖然阿基姆容許給他找工作，但保爾還是去了南方。第十七章保爾第二次到丘察姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到住處，和達雅談了話，想讓達雅離開家，并和他結婚。達雅考慮后，容許了。保爾給哥哥阿爾焦姆寫信訴說了自己的情況。生活還是和從前一樣。達雅做工，保爾學習。不久后，保爾雙腿癱瘓了?，F(xiàn)在只有右手還能活動。他要和達雅離婚。但達雅不同意。母親知道保爾又遭到了新的不幸，過來照顧他。達雅中選為市蘇維埃委員了。但保爾的病情在繼續(xù)開展。他失明了。第十八章保爾又住進了醫(yī)院，做過一次手術后，他決定通過文學重新參加戰(zhàn)斗。達雅成了正式黨員。保爾申請在莫斯科定居，在妻子和母親的支持下，保爾開始寫小說《暴風雨所誕生的》。朋友們看了稿都說他寫的很好。保爾還有了秘書，加莉亞。保爾的書寫完后，母親把包裹送到了郵局，漫長的等待過后，州委打來的電報，上面寫著：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。第三部：《朝花夕拾》〔散文〕〔一〕、魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家和革命家，新文化運動的奠基人?！捕场⒅饕獌?nèi)容：記敘了童年的生活和求學的歷程，追述那些難以忘懷的事。主要篇目《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《狗?貓?鼠》《五猖會》《無常》、《父親的病》、《范愛農(nóng)》、《瑣記》。(三)、主題思想：作品回憶了作者從兒時到辛亥革命期間的生活片段，表現(xiàn)了作者對社會腐朽制度的抨擊和對抗。(四)、藝術特色：①擷取一些難忘的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節(jié)和細節(jié)描寫人物性格，作品充滿生活氣息；②夾敘夾議，語言優(yōu)美、流暢，生動幽默。(五)、人物形象：《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。阿長——魯迅兒時的保姆。她庸俗、迷信、愚昧無知，但又樸實善良，令作者終生難忘。藤野先生——是魯迅在日本仙臺醫(yī)學專門學校讀書時的老師。他是一位解剖學老師，對學生平易近人，樸素，誨人不倦，對待醫(yī)學研究一絲不茍，胸懷廣博，寬厚熱誠、無私，沒有名族偏見，令人肅然起敬。壽鏡吾——作者讀私塾時的老師。他是一位方正、質(zhì)樸、博學的人。他對學生要求嚴格，思想?yún)s開明。范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，最后走向死亡。作者借此批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性。父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。(六)、各篇主要內(nèi)容和主題思想《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓〞這樣一個類型，鋒利而又形象地挖苦了生活中與貓相似的人?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)〞的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感謝。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的思念?！抖男D》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親〞和“郭巨埋兒〞兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急迫，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《無?！贰獰o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻〞，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的挖苦，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的撫慰?！稄陌俨輬@到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的鋒利矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求?！陡赣H的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)〞的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。《鎖記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣〞。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，表達在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的思念?！斗稅坜r(nóng)》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。第四部：《繁星》?《春水》〔詩歌〕(一)、冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代散文家，小說家、詩人、兒童文學家。(二)、名著概要《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節(jié)，《春水》收短詩182節(jié)。這都是作者“隨時隨地的感想和回憶〞，是“零碎的思想〞的聚集。這些詩從特殊的側面?zhèn)鞑チ恕拔逅抹曀枷腴_放的自由空氣?！皭鄣恼軐W〞是詩集的核心，對于母愛，童真，和自然的贊美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發(fā)的感觸和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。按其內(nèi)容可分為四類：對無私母愛的贊頌冰心用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬有之源〞，而當不安寧的心靈需要撫慰和歸宿的時候，母親又成為最平安的寄寓之所。母親啊!撇開你的憂愁容我沉酣在你的懷里只有你是我靈魂的安排母親啊!天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢里心中的風雨來了我只躲到你的懷里對純真童心的詠嘆冰心對純真童心的歌頌，是她宣揚的母愛向另一個方向的自然延伸。她偏愛一切幼小的、稚嫩的、芽苗一樣的事物。她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之美善反襯社會的丑惡及世風的墮落。童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑真理在嬰兒的沉默中不在聰明人的辯論里嬰兒是偉大的詩人在不完全的言語中吐出最完全的詩句對美好自然的禮贊冰心崇尚自然，熱愛自然。這與她對母愛的宣揚一脈相承。她是自然的女兒，在她的心中，“深藍的太空〞“閃爍的繁星〞“無聲的樹影〞“粉紅的荷花〞“深綠的荷蓋〞“淡白的花〞“深紅的果〞、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。意象豐繁而情思專一。故土的海波呵!你那飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦造物者-倘假設在永久的生命中只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。〞這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融為一體。對人生意義的沉思冰心在詩集中，反復出現(xiàn)“人類〞“眾生〞等詞句。這些詩句產(chǎn)生在詩人探索人生的過程之中，因此她的一局部詩歌寓情于景。蘊涵著人生的哲理，耐人尋味。成功的花人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了〔三〕、主要內(nèi)容〔主題思想〕：①對母愛與童真的贊頌。②對大自然的崇拜與贊頌。③對人生的思考與感悟?！菜摹?、藝術特色：①三言兩語抒寫內(nèi)心感受和思考，短小而意味深長；②語言清新明麗，明白曉暢而又情韻悠長；③以歌詠自然、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多；=4\*GB3④有許多詩托物言志，以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生哲理。精彩句子：◆成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。②墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。◆青年??！為著后來的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫。◆言論的花，開得愈大；行為的果子，結得愈小?！艨罩械镍B！何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的天地?！魤堑幕?！你孤芳自賞時，天地便小了?！粜切牵荒馨琢饲嗄耆说陌l(fā)，不能灰了青年人的心。◆童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！舫晒Φ幕?，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！裟赣H呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！羧祟惡?！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著統(tǒng)一的歸宿。◆我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什么？教我如何相信你!◆母親??！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安排?！袈斆魅?，拋棄你手里夢想的花罷！他只是虛無飄渺的，反分卻你眼底春光。第五部：格列佛游記〔一〕、喬納森·斯威夫特。是18世紀初期英國最優(yōu)秀的挖苦作家和政論家。他所處的時代這是英國封建主義與資本主義交替、更迭的歷史大動亂時期，政治斗爭十分強烈。?！捕?、主要內(nèi)容：通過主人公外科醫(yī)生格列佛在“小人國〞、“大人國〞、“飛島國〞、“慧駟國〞等虛構國度的離奇經(jīng)歷，集中反映了18世紀英國資本主義社會的種種矛盾，批判了英國腐朽的政治制度、對外擴張和對內(nèi)壓迫的殖民主義政策，歌頌了勞動人民的對抗精神和正義斗爭?！踩?、主題思想：《格列佛游記》是一部杰出的挖苦小說，作品運用挖苦、影射等手法，反映了18世紀前半期英國的社會矛盾，揭露了當時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義?！菜摹场⑺囆g特色：1、情節(jié)的夢想性與現(xiàn)實的真實性結合2、挖苦鋒利深邃3、文筆樸素而簡練〔五〕、人物形象分析：格列佛：和魯賓孫一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習、觀察和思考，、性情樸實溫和，對人態(tài)度友好，、容易與人交往，知恩圖報，有君子之風。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切時機追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，有忍耐力的游者。佛林奈普：對國王阿諛奉承，對人民頤指氣使，心胸狹小，痛恨逼自己有能耐的人，做事毒辣，不計較后果，總是不惜一切代價尋找時機來進行打擊報復，不給對手留下絲毫余地。在格列佛看來,陰暗古怪是他的本性,他是一個受人鄙視的人。巨人國國王：他容貌雄健，性格和藹儒雅，聰明，做事認真仔細，一絲不茍，理解力很強，熱愛藝術，酷愛音樂。非常博學，好奇心很強，善于提出疑點和不同意見，喜歡學習先進的東西。國王待人和藹可親,理智，正義，仁慈，讓人容易親近，保護自己的國家和自己的臣民，不喜歡甚至是鄙視有陰謀、虛偽、背信棄義、殘暴和有忌妒心的人，心里沒有任何非人道的念頭。在格列佛看來,他具有令人崇敬.愛戴和敬仰的所有品質(zhì),有杰出的才能,偉大的智慧,高深的學問,由統(tǒng)治國家的雄才,有天生為王的人格魅力?；垴啠河兄腔鄣鸟R，體態(tài)俊美，身強力壯，行動迅捷，他節(jié)制、勤勞、清潔、熱愛運動，他有靈性，有禮貌，不拘泥于形式，,他觀察敏銳而判斷準確，言語沒有廢話，真誠不說謊，惡一切陰暗的事物如戰(zhàn)爭等.他看重友誼有著仁慈的心靈,待人熱情,愿意幫助有困難的人,關鍵時候能夠挺身而出,維護正義,不讓弱者受到欺負.同時他的好奇心很強,愿意了解更多的事物,理解能力相當出色,喜歡思考.慧因,具有所有的美德和理性?！擦?、主要情節(jié)及其寓意第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山〞。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并容許接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大局部船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山〞一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特(小人國)人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人欣賞。后來他被王后買去，得以與大人國的國王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國。第三卷寫的是飛島國。這一卷比擬松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。第四卷描述了格列佛在賢馬國(“慧骃國〞)的所見所聞。這是歷來最為爭議的局部。在那里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡〞那么是邪惡骯臟的畜生。格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何地與一幫“耶胡〞在一起度過自己的余生。在這些虛構的國度里可以找到當時英國社會的痕跡。作品集中反映了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的挖苦。如小人國里的高跟鞋代表的是當時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。寓意：1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟上下劃分陣營，“高跟黨〞和“低跟黨〞爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充滿著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心〞及其產(chǎn)生的惡果。3、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的疑心，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。4、第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡〞那么是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類〞社會的無情鞭笞附：〔小說目錄〕：第一卷小人國之旅第一章略述格列佛自身及其家庭——出游的最初動機——海上船只失事，泅水逃生——利立浦特境內(nèi)平安登陸——當了俘虜，被押解到內(nèi)地。第二章利立浦特皇帝在幾位貴族的陪同下前來看在押的格列佛——描寫皇帝的儀容與服飾——學者們奉命教授格列佛當?shù)卣Z言——他因性格溫順搏得皇帝的歡心——衣袋受到搜查，刀、手槍被沒收。第三章格列佛給皇帝和男女貴族表演一種極不尋常的游戲——描寫利立浦特宮廷中的各種游樂活動——格列佛接受某些條件后獲得自由。第四章關于利立浦特首都密爾敦多以及皇宮的描寫——格列佛與一位大臣談帝國大事——格列佛表示愿為皇帝效勞對敵作戰(zhàn)。第五章格列佛以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略——被授予高級榮譽稱號——不來夫斯古皇帝遣使求和——皇后寢宮失火;格列佛幫助搶救了其余的宮殿。第六章關于利立浦特居民的情況:他們的學術、法律、風俗和教育兒童的方法——格列佛在該國的生活方式——他為某貴婦人辯護。第七章格列佛得到消息，有人陰謀指控他犯有嚴重的叛國罪，只好逃往不來夫斯古——他在那里受到歡送。第八章格列佛僥幸找到離開不來夫斯古的方法，經(jīng)歷一些困難后，平安回到自己的祖國。第二卷布羅卜丁奈格游記第一章關于一場大風暴的描寫;船長派出長舢板去取淡水;為了看看那是什么地方，格列佛隨長舢板一同前往——他被丟在岸上;被一個當?shù)厝俗阶。S后帶到一個農(nóng)民家里——他在那里受到招待，接著發(fā)生了幾起事件——關于當?shù)鼐用竦拿鑼?。第二章關于農(nóng)民女兒的描寫——格列佛被帶到一個集鎮(zhèn)，接著被帶到了首都——旅途中的詳情。第三章格列佛奉召入宮——王后從他的農(nóng)民主人手里把他買下來獻給國王——他和國王陛下的大學者們辯論——朝廷為格列佛提供了一個房間——他深得王后的歡心——他為祖國的榮譽辯護——他和王后的侏儒吵嘴。第四章關于這個國家的描寫——修改現(xiàn)代地圖的建議——國王的宮殿及首都概況——格列佛旅行的方式——主要廟宇的描述。第五章格列佛經(jīng)歷的幾件險事——一名罪犯被處決的情形——格列佛表演航海技術。第六章格列佛討好國王和王后的幾種方法——他表現(xiàn)了他的音樂才能——國王詢問關于英國的情況，格列佛就此所做的表達——國王的意見。第七章格列佛對祖國的愛——他提出一項對國王極為有利的建議，卻遭拒絕——該國民風淳樸——該國學術很不完善，且范圍狹窄——該國法律、軍事和政黨的情況。第八章國王和王后到邊境巡行——格列佛隨侍——格列佛詳細表達他離開這個國家的情形——他回到英國。第三卷勒皮他巴爾尼巴比拉格奈格格勒大錐日本游記第一章格列佛開始第三次航?！獮楹１I所劫——一個心腸毒辣的荷蘭人——他來到一座小島——他被接入勒皮他。第二章勒皮他人的性格和脾氣——他們的學術——國王及其朝廷——格列佛在那里受到的接待——當?shù)鼐用窨謶植话病獘D女的情形。第三章在現(xiàn)代哲學和天文學中已經(jīng)解決了的一種現(xiàn)象——勒皮他人在天文學上的偉大進展——國王鎮(zhèn)壓叛亂的手段。第四章格列佛離開勒皮他——他被送往巴爾尼巴比——到達巴爾尼巴比首府——關于首府及其近郊的描寫——格列佛受到一位貴族的殷勤接待——他和貴族的談話。第五章格列佛得到許可前往參觀拉格多大科學院——科學院概況——教授們所研究的學術。第六章再說科學院——格列佛提出幾項改良的意見，都被榮幸地采納了。第七章格列佛離開拉格多——到達馬爾多納達——沒有便船可坐——短途航行到達格勒大錐——受到當?shù)匦姓L官的接待。第八章格勒大錐概況〔續(xù)〕——古今歷史訂正。第九章格列佛回到馬爾多納達——航行至拉格奈格王國——格列佛被拘禁——被押解到朝廷——他被接見的情形——國王對臣民十分寬大。第十章拉格奈格人受到格列佛的贊揚——關于“斯特魯?shù)虏剪敻瘿暤脑敿毭鑼?格列佛與一些著名人士談論這個話題。第十一章格列佛離開拉格奈格，坐船前往日本——又從那兒坐一艘荷蘭船到阿姆斯特丹，再從阿姆斯特丹回到英國。第四卷慧骃國游記第一章格列佛出外航海，當了船長——他的部下列圖謀不軌，把他長期禁閉在艙里，后又棄他于一塊無名陸地——他進入這個國家——關于一種奇怪動物“耶胡〞的描寫——格列佛遇見兩只“慧骃〞。第二章格列佛由一只“慧骃〞領到家中——關于房屋的描寫——格列佛受到接待——“慧骃〞的食物——格列佛因吃不到肉而感到痛苦，但最終找到了解決的方法——他在這個國家吃飯的方式。第三章格列佛得到“慧骃〞主人的幫助和教導，認真學習它們的語言——關于這種語言的介紹——幾位“慧骃〞貴族出于好奇前來看望格列佛——他向主人簡單報告他的航海經(jīng)過。第四章“慧骃〞的真假觀——主人不同意格列佛的說法——格列佛更為詳盡地表達自己的身世和旅途經(jīng)歷。第五章格列佛奉命向主人報告關于英國的情況——歐洲君主之間發(fā)生戰(zhàn)爭的原因——格列佛開始解釋英國憲法。第六章再談安女王統(tǒng)治下的英國——歐洲宮廷中一位首相大臣的性格。第七章格列佛對祖國的熱愛——主人根據(jù)格列佛的表達對英國的憲法和行政發(fā)表看法，并提出類似的事例加以比擬——主人對人性的看法。第八章格列佛關于“耶胡〞的幾種情況的表達——“慧骃〞的偉大品德——青年“慧骃〞的教育和運動——它們的全國代表大會。第九章“慧骃〞全國代表大會進行大辯論，辯論結果是如何決定的——“慧骃〞的學術——它們的建筑——它們的葬禮——它們的語言缺陷。第十章格列佛的日常生活安排，他跟“慧骃〞在一起的幸福生活——因為他經(jīng)常跟它們交談，他在道德方面有很大的進步——他們的談話——格列佛接到主人通知必須離開這個國家——他十分傷心，昏倒在地，可還是順從了——他在一位仆人的幫助下設法制成了一艘小船，冒險出航。第十一章格列佛的危險航程——他到達新荷蘭，打算在那兒定居——被一當?shù)厝擞眉鋫黄咸蜒廊怂?，強行帶到他們的船上——船長對他的熱情招待——格列佛回到英國。第十二章格列佛說明記事真實可靠——他方案出版這本著書——他譴責那些歪曲事實的旅行家——說明自己寫作并無任何險惡目的——有人反對，格列佛辯論——開拓殖民地的方法——格列佛贊美祖國——他認為國王無權占領他描述的那幾個國家——征服那些國家的難處——向讀者做最后辭別；談到他將來的生活方式；提出忠告；游記結束。第六部：《湯姆索亞歷險記》〔小說〕〔一〕、馬克·吐溫〔MarkTwain，1835-1910〕是美國著名的小說家?！捕?、主要內(nèi)容：《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著之一。小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷?！踩?、主題思想：作品通過寫湯姆·索亞的歷險故事，揭示挖苦了美國學校教育和社會對兒童心靈和天性的摧殘與禁錮。〔四〕、藝術特色：情景交融，運用環(huán)境描寫清晰地表達人物的心理活動?！参濉?、閱讀感受：只要有夢想、有快樂，美夢會成真。總有一天，我們可以創(chuàng)造一片人生的晴空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。〔六〕、人物形象：湯姆·索亞：原名托馬斯·索亞，一個聰明活潑，富有正義感，而對家庭、學校和教堂卻充滿了反感的小男孩；厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，夢想當“海盜〞，一心追求自由和冒險的生活。哈克貝利·芬：圣比得堡鎮(zhèn)上公認的“野孩子〞，父親是個酒鬼，不受約束，但秉性純良，是一個自由自在的流浪兒；湯姆與他關系最要好，把他當作知心朋友，后因救了道格拉斯寡婦一命而被其收養(yǎng)。波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，對湯姆要求嚴格，一心想把湯姆教導成有禮貌，有教養(yǎng)的好孩子。錫德：湯姆的異母兄弟，一個循規(guī)蹈矩的“模范兒童〞，成績好。經(jīng)常和湯姆作對，喜歡向波莉姨媽告湯姆的狀?，旣悾翰ɡ蛞虌尩呐畠海瑴返谋斫?，也是一個善良純樸，天真，富有同情心，公正的女孩。貝琪·薩切爾：薩切爾法官的女兒，活潑可愛，湯姆的意中人，湯姆在見到她第一眼時就“愛〞上了她。

喬?！すǎ簻纷詈玫耐姘?，知己，與湯姆、哈克貝利·芬一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。莫夫·波特：一個“酒鬼〞，為了掙錢買酒喝而去幫年輕的魯濱遜醫(yī)生盜墓，結果被同伙印第安喬陷害，被誣陷為殺人兇手，后由于湯姆的勇敢作證才得以洗脫罪名。印第安喬：印第安人，陰險狡詐，在與莫夫·波特一起幫魯濱遜醫(yī)生盜墓時殺死了醫(yī)生，并把罪名稼禍給莫夫·波特，但最終因貪財而餓死在山洞里。薩切爾法官：貝琪·薩切爾的父親，圣彼得堡鎮(zhèn)律師杰夫·薩切爾的哥哥，是圣彼得堡鎮(zhèn)人眼中的大人物。道格拉斯寡婦：美麗、善良而富有，因哈克貝利·芬曾經(jīng)救過她一命，后來收養(yǎng)了他。吉姆：波莉姨媽家的小黑奴，善良、可愛。

艾美·勞倫斯：湯姆的第一個訂婚人，愛美?！哺健?、故事梗概：湯姆·索亞是一個聰明但淘氣的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利·芬去閑逛、玩“海盜〞、搜集各種奇怪的物品……等等。他甚至喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡方法來“追求〞她。一日半夜，湯姆和哈克貝利去墳地“試驗〞用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬和酒鬼波特三個人發(fā)生爭執(zhí)，一怒之下，印第安喬把羅賓遜大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓，要對此事嚴守秘密。但湯姆在很長時間內(nèi)一直陷于不安之中。后來，湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬埃·哈波一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海盜〞。鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們?nèi)藚s“奇跡般地〞出現(xiàn)了。湯姆成了學校里的英雄。蓓琪也在不久之后與他重歸于好……不久后，法院終于要審理那場兇殺案——大家都以為兇手是波特時，湯姆克服恐懼，揭發(fā)了印第安喬，但喬卻當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。一天，湯姆和哈克走進河邊的一所“鬧鬼〞的老房子。他倆上了樓，不一會兒，看到樓下來了兩個人，原來正是印第安人和他的同伙。這兩人不知從什么地方弄來了不少錢，正往地里埋。沒想到竟從地里挖出一個箱子，翻開一看，里面全是錢。這時印第安人聽到一點響動，他疑心樓上有人，就想上去看看。湯姆和哈克正在不知如何是好時，早已朽爛的樓梯塌了，印第安人沒能上樓。后來，湯姆偵察出印第安人喬住進了一個客棧，他和哈克合計趁印第安人喬外出時，搬走錢箱。幾天后，蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會〞，他們來到了麥克杜格爾洞——一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓琪光臨著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡曲折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲