2021幼兒園家長進(jìn)課堂活動總結(jié)

Word文檔幼兒園家長進(jìn)課堂活動總結(jié)當(dāng)工作到了肯定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，積累閱歷，推動將來工作的進(jìn)展！下面是由我編輯為大家整理的2021幼兒園家進(jìn)步課堂活動總結(jié)。

幼兒園家進(jìn)步課堂活動的進(jìn)行是為了讓家長更加熟悉學(xué)前訓(xùn)練的重要性，加強(qiáng)幼兒園與家庭的合作。20xx幼兒園家進(jìn)步課堂是我為大家?guī)淼?，盼望對大家有所關(guān)心。

20xx幼兒園家進(jìn)步課堂活動總結(jié)【1】

家長是幼兒園老師的重要合作伙伴。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，14日上午，我們班開展了本學(xué)期讓家長走進(jìn)課堂的活動。

本次家進(jìn)步課堂活動，我們邀請到了梓芮小伴侶的媽媽。梓芮媽媽是一位學(xué)校音樂老師，有著多年的音樂教學(xué)工作閱歷。深受同學(xué)們的寵愛。為了能勝利地開展好這次活動，她事先與班上老師了解班級孩子們的狀況，然后選課備課，為本次活動做好了充分的預(yù)備。

活動中，梓芮媽媽精彩的訓(xùn)練活動展現(xiàn)帶給孩子們很大的歡樂。謎語導(dǎo)入、手指嬉戲、以及手指變的小孔雀、小八爪魚，都讓孩子們覺得生動好玩，很大程度上吸引了孩子們的留意力，讓他們更加樂觀地去參加其中。

家進(jìn)步課堂，就是努力挖掘身邊的訓(xùn)練資源，采納走出去、請進(jìn)來的方法豐富課程內(nèi)容。邀請家長伴侶來園助教的活動中，不僅讓家長更加熟悉了學(xué)前訓(xùn)練的重要性，也充分利用家長資源，使我園的幼兒訓(xùn)練活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。

家進(jìn)步課堂，不管在家長方面還是在孩子、老師方面都是一種互補(bǔ)與促進(jìn)。爸爸媽媽也能成為好老師!這一理念一旦在家長的實(shí)際訓(xùn)練中形成，那么，它對家長們?nèi)蘸髲娜葑孕诺孛鎸彝ビ?xùn)練，有著極為深刻的意義。此外，家長走進(jìn)了課堂，使幼兒驚異地發(fā)覺，自己的爸爸媽媽是如此能干。在幼兒重新熟悉爸爸媽媽的過程中，不僅有對爸爸媽媽的親情，更多的是一份敬重與依戀。

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社會親密協(xié)作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長環(huán)境。保教互動、師生互動、生生互動、家園互動融合在看似自然而質(zhì)樸的每一個(gè)訓(xùn)練細(xì)節(jié)中，形成家庭幼兒園社區(qū)一體化，這便是我們在家進(jìn)步課堂中的心得。

20xx幼兒園家進(jìn)步課堂活動總結(jié)【2】

幼兒訓(xùn)練是家庭與幼兒園雙向的、共同的。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，家長工作的順當(dāng)開展是正常、有序訓(xùn)練教學(xué)的基礎(chǔ)。

日前，上海幼兒園上中園大三班迎來了一位特別的老師，他是家長老師。此次活動，旨在請家長老師利用其建筑設(shè)計(jì)師的職業(yè)特別性，組織孩子們進(jìn)行一系列生動、好玩的活動，讓幼兒了解一些世界聞名建筑、簡潔的建筑材料、建筑構(gòu)造等，感知家長在外工作的辛苦，學(xué)做一些讓爸爸媽媽省心的事情。

活動前夕，家長老師與班級老師多次溝通活動方案，確定適合、吸引孩子的內(nèi)容，幾次修改ppT?；顒又?，家長老師從《三只小豬》的故事說起，引出房屋的進(jìn)展過程地窖、草棚木屋磚瓦房鋼筋混凝建筑，讓幼兒在觀賞了一組組聞名建筑的同時(shí)，了解了建筑的基本構(gòu)造以及建筑的作用。幼兒在小組合作拼搭建筑模型中結(jié)束本次活動，孩子們看著圖紙、分工合作，一幢幢建筑誕生啦!

家進(jìn)步課堂活動，既調(diào)動了家長參加學(xué)校訓(xùn)練的樂觀性，也調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，深受家長和孩子們的歡迎。這一活動的開展更好地開發(fā)、利用了家長資源，提高了家長的訓(xùn)練水平，更好地實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家長、孩子三方共贏。

20xx幼兒園家進(jìn)步課堂活動總結(jié)【3】

幼兒訓(xùn)練是家庭與幼兒園雙向的、共同的，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。本學(xué)期我園組織各班進(jìn)行了家進(jìn)步課堂活動，旨在請家長老師們利用他們職業(yè)的特別性，組織孩子們進(jìn)行一系列生動、好玩的活動，使幼兒了解成人世界里有哪些工作，感知家長在外工作的辛苦。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，1月5日上午，我園開展了家進(jìn)步課堂的總結(jié)活動。同時(shí)邀請了家委會成員觀摩。

本次活動，陳煜兮小伴侶的媽媽為幼兒帶來了一次英語活動。陳煜兮小伴侶的媽媽是四川外國語學(xué)院成都學(xué)院的一位老師，有著多年的教學(xué)工作閱歷。為了能勝利地開展好這次活動，她事先與班上老師了解班級孩子們的狀況，為本次活動做好了充分的預(yù)備?；顒又?，家長精彩的訓(xùn)練活動展現(xiàn)帶給孩子們很大的歡樂。觀看ppT及嬉戲的活動方式讓孩子們覺得生動好玩，很大程度上吸引了孩子們的留意力，讓他們更加樂觀地去參加其中。同時(shí)，我園的優(yōu)秀老師也為家長們展現(xiàn)了一節(jié)語言活動。受到了家長們的全都好評。

家進(jìn)步課堂，就是努力挖掘身邊的訓(xùn)練資源，采納走出去、請進(jìn)來的方法豐富課程內(nèi)容。邀請家長伴侶來園助教的活動中，不僅讓家長更加熟悉了學(xué)前訓(xùn)練的重要性，也充分利用家長資源，使我園的幼兒訓(xùn)練活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。

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學(xué)校家進(jìn)步課堂活動總結(jié)

學(xué)校家進(jìn)步課堂活動的進(jìn)行能讓家長們了解學(xué)校和班級的動態(tài)和孩子的狀況，做到家校協(xié)作。學(xué)校家進(jìn)步課堂是我為大家?guī)淼?，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校家進(jìn)步課堂活動總結(jié)【1】

新學(xué)期開頭兩個(gè)月了，試驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榱烁玫臏贤议L和學(xué)校之間適時(shí)的推出了豐富多彩的活動。我作為三班級二班周可心的家長，有幸參與了10月30號的家進(jìn)步課堂活動，為孩子講了一節(jié)關(guān)于健康成長的課。

從一開頭接到班主任傅老師的邀請，我就始終覺得心里有點(diǎn)忐忑，從未上過講臺的我如何面對五十雙光明的小眼睛?為了做好這節(jié)課，我認(rèn)真的查閱資料，做好課件，還偷偷排練了幾次。自以為胸有成竹，可是當(dāng)傅老師一說請可心的爸爸講課時(shí)還是緊急的不得了，多虧了傅老師這位閱歷豐富的正牌老師，她細(xì)聲的鼓舞和孩子們的協(xié)作，我圓滿的完成了這堂有意義的課。

我為孩子們預(yù)備的是關(guān)于健康成長的一些衛(wèi)生常識，包括兒童近視、齲齒、感冒和意外損害等。并和他們互動，讓他們更加了解健康衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，紛紛表示肯定要講衛(wèi)生，愛護(hù)自己的身體，健康歡樂的成長!我也感到很興奮。

在和傅老師短暫的溝通中，我深深到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的專心良苦：為了孩子，僅僅靠學(xué)校老師是不太完善的。

從一班級開頭，學(xué)校就成立了家委會。學(xué)校成立家委會的主要目的是加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，如反應(yīng)家長對教學(xué)工作的意見，了解孩子的在校狀況等。作為同學(xué)家長，雖然我不是家委會成員，但我還是會從家委會的各種通告中了解學(xué)校和班級的動態(tài)和孩子的狀況，我覺得這很有意義。

學(xué)校開展這次活動目的就是利用家長們不同的經(jīng)受和學(xué)問作為豐富的校外訓(xùn)練資源反饋給廣闊的同學(xué)，促進(jìn)家長、老師和學(xué)校之間的的溝通和溝通，讓孩子近距離地接觸生活、感受生活、獲得更多的課外學(xué)問，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德。這樣做，我們家長也能更深化的了解班級和學(xué)校。特殊是自己的孩子，更好的推動了班級、學(xué)校的進(jìn)展。

這樣的活動，不但訓(xùn)練了孩子，也熬煉了家長。不但豐富了校內(nèi)文化生活，也增加了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。這就需要我們家長能夠全力協(xié)作。

有的家長可能認(rèn)為訓(xùn)練孩子只是學(xué)校的事，一旦孩子進(jìn)入學(xué)校就如釋重負(fù)似的將訓(xùn)練責(zé)任推到老師身上，這是非常錯誤的，一個(gè)合格家長應(yīng)當(dāng)對孩子肩負(fù)起第一訓(xùn)練責(zé)任。好好協(xié)作學(xué)校，理解老師的工作的辛苦，樂觀支持學(xué)校的訓(xùn)練活動。訓(xùn)練孩子時(shí)刻為班級學(xué)校著想，親密協(xié)作老師訓(xùn)練孩子，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子制造良好寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮父母的榜樣力氣。家長還要和老師親密聯(lián)系，和老師爭論孩子的訓(xùn)練問題，虛心聽取老師的意見和要求，孩子在家發(fā)生的問題也要和老師準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，交換意見，以便學(xué)校家庭協(xié)作訓(xùn)練。

孩子是祖國的將來，是父母的盼望。古人講養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰要培育孩子成才，學(xué)校和家庭都負(fù)有重大責(zé)任，只有家長重視和學(xué)校的協(xié)作，才能共同澆灌出健康成長的幸福之花!

學(xué)校家進(jìn)步課堂活動總結(jié)【2】

家長資源是學(xué)校最為豐富的校外訓(xùn)練資源，通過家進(jìn)步課堂活動，使同學(xué)們學(xué)到了許多學(xué)問，也使家長們更深化的了解了班級和學(xué)校，更好的推動了班級、學(xué)校的進(jìn)展。

本次活動我班共邀請了三位家長走進(jìn)我們的課堂，江兆君的媽媽教孩子們做彩色風(fēng)鈴，任允之的爸爸帶給孩子們豐富的玻璃學(xué)問，張朝旭的媽媽細(xì)心預(yù)備了故事《邁出第一步》，通過孩子們溝通，熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)要擁有士氣。

家長的態(tài)度：

1、每一位家長仔細(xì)預(yù)備，剛開頭都有點(diǎn)緊急和羞怯，但是漸漸和同學(xué)融合在一起，班里的孩子們也特殊喜愛。

2、每一位家長在進(jìn)課堂前都與老師溝通，并且備好課，做好課件。

3、此次活動加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)老師和家長之間的了解，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

同學(xué)的變化：

1、參加課堂授課家長的孩子，因?yàn)榧议L的到來，自信了許多，在學(xué)習(xí)力量和生活力量方面進(jìn)步很大。

2、因?yàn)榧议L來的原因，其他孩子特殊遵守紀(jì)律，課堂常規(guī)方面有了進(jìn)步。

看到每一位家長寫的教后反思，自己非常感動，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭訓(xùn)練、家長的精神面貌對孩子們的影響。只要有士氣走進(jìn)課堂的家長，他的孩子就特殊自信，而且，在班里的人數(shù)不多。第四次家進(jìn)步課堂，無論怎么發(fā)動，即使是親自做工作，再也沒有家長來參與了，所以感覺也很有壓力。

此次活動，我們充分發(fā)掘了家長自身的訓(xùn)練資源，拉近了家長與老師，家長與同學(xué)之間的距離，給家長和同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互溝通的平臺，給家長和老師供應(yīng)了一次增進(jìn)了解、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和同學(xué)的全面進(jìn)展。

學(xué)校家進(jìn)步課堂活動總結(jié)【3】

家長資源是豐富的校外訓(xùn)練資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學(xué)到在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，我們班在學(xué)校的提倡下，樂觀組織開展了家進(jìn)步課堂活動即每星期抽出一節(jié)課來由家長依據(jù)自身特長給孩子們上一堂別開生面的課。

這學(xué)期我們班共有五位家長走進(jìn)了孩子們的課堂，王瑾瑄爸爸給孩子們講《圣誕老人的家鄉(xiāng)》，教孩子們制作精致的圣誕賀卡;陳柯冰爸爸讓孩子們看到污染的危害，教給孩子要珍愛自然，愛護(hù)環(huán)境;胡若溪奶奶介紹學(xué)校生的養(yǎng)分與健康;燕雨晴爸爸把試驗(yàn)室搬進(jìn)課堂，給孩子演示了《生活中的化學(xué)》;馬浩涵爸爸帶孩子看了各種各樣的飛機(jī)。課堂上他們用親切的話語，精致的課件，生動自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底大開眼界。我們班的媽媽們也是不甘落后的，這學(xué)期共有四名媽媽報(bào)名參與這項(xiàng)活動，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)問結(jié)構(gòu)、時(shí)間支配等緣由，我們以后會漸漸支配這些媽媽們進(jìn)入課堂。

家進(jìn)步課堂,對孩子們來說是一種新奇的感受,同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)出乎意料的熱忱和專注,看得出孩子們對各種學(xué)問的渴望;參加課堂授課家長的孩子，因家長的到來，自信了許多;同學(xué)們學(xué)問面明顯變開闊了，一些新奇的詞匯會時(shí)不時(shí)從他們嘴里說出，雖然還只是對某方面學(xué)問的一知半解，但究竟在孩子們的腦海里已經(jīng)為新學(xué)問打開了一扇門。

通過這學(xué)期家進(jìn)步課堂活動可以看出，我們班的家長們對這項(xiàng)活動特別支持。這項(xiàng)活動將陪伴孩子們一起走過六年的時(shí)間，我們會連續(xù)和各位家長溝通，歡迎大家在百忙之中抽時(shí)間來校為孩子們上課。

2021幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動中，老師們以豐富多彩的活動形式，貼近生活，讓家長參加活動，親身體驗(yàn)愉悅和勝利。下面是我為大家整理的20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)，盼望對大家有關(guān)心!

20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)一

4月24日上午我參與了商業(yè)局幼兒園大二班的家長開放日活動!

首先，感謝幼兒園供應(yīng)給大家一個(gè)相互溝通的機(jī)會，感謝老師們辛勤的訓(xùn)練。半天的家長開放日活動，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)方式生動，文體結(jié)合，孩子們學(xué)習(xí)愛好深厚，效果很好，這些對我們家長啟發(fā)也很大。我也深深到，每一個(gè)小伴侶的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水，做一個(gè)幼兒園老師真的不簡單。

開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動和室外活動。8:00室內(nèi)活動正式開頭，孩子們各自投入了自己的晨讀學(xué)習(xí)中，書聲瑯瑯，整齊有序，家長們都樂得合不攏嘴。8:30開頭室外活動，在王老師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊(duì)，隨著音樂仔細(xì)做著團(tuán)體操，扭腰、踢腿、擺手。老師的肢體語言豐富，聲情并茂，整個(gè)活動氣氛都被充分調(diào)動起來了?？吹胶⒆觽兡樕系男θ?，就知道他們是那么的快樂歡樂，作為家長的我們是真的安心放心。室外活動結(jié)束后，回到教室，上廁所、洗手。然后王老師開頭教唱兒歌，教同學(xué)動活潑、與孩子開心互動，整節(jié)課都能深深地吸引著孩子們的留意力。聽著孩子們稚嫩的童音，看著他們隨著老師的手勢做出相應(yīng)的動作，每個(gè)家長臉上都洋溢著快樂的笑。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的水杯排隊(duì)開頭喝水，看到自己的孩子有著如此井條有序的習(xí)慣，心里感到莫大的欣慰。接下來是室外嬉戲時(shí)間，為了便于開展嬉戲活動，老師將班里的寶寶分成了兩組，隨后兩組交換。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，既能按老師的要求有序地玩嬉戲，又得到充分的體育熬煉。在玩中學(xué)，在活動中長學(xué)問，在笑聲中增力量，各個(gè)都玩的興致勃勃、滿頭大汗。嬉戲結(jié)束后，孩子們回到教室，休息片刻，在吉老師帶領(lǐng)下開頭手工課。老師從輕松的談話中引入主題，吸引孩子的留意，孩子們樂觀開動小腦筋，踴躍的發(fā)言，老師不時(shí)穿插一些提問，啟發(fā)了孩子們的樂觀思索力量和辨別力量。最終，由家長和孩子們共同完成手工制作。

半天的時(shí)間過得很快，帶給我們家長和寶寶的除了感動興奮還有更多的驚喜，也讓我們充分感受到了老師們工作真的是很辛苦。同時(shí)也感受到兩位老師的細(xì)心、愛心和急躁，把孩子交給這么仔細(xì)的老師我們都很放心。

這一次的家長開放日，為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成訓(xùn)練共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控力量更強(qiáng)了，變得英勇和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的!

最終，再次誠心地感謝大二班的兩位老師!感謝你們!也盼望幼兒園能多開展這樣的活動，一起攜手共進(jìn)，讓孩子不斷地收獲，歡樂地成長!

20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)二

為了更好地讓家長了解孩子，我園組織了家長開放日活動。今年的家長開放日在開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)候進(jìn)行。老師和孩子之間都有了肯定的了解。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育、傾聽力量的注意和常規(guī)狀態(tài)的整頓，班級已經(jīng)建立了一個(gè)特別穩(wěn)定特別良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和盼望。孩子在升入大班的這兩個(gè)月里，孩子的各方面力量都有了明顯的提高。

早上撐毛線的親子嬉戲環(huán)節(jié)，孩子們和家長玩的很快樂。許多的爸爸媽媽工作時(shí)間忙，所以很少有時(shí)間和孩子玩這樣的嬉戲。今日幼兒園組織的這次活動，給了他們一個(gè)歡樂的回憶。

接下來就是早點(diǎn)時(shí)間，在吃早飯的時(shí)候，活動室里特別寧靜，爸爸媽媽也特別的協(xié)作，自覺的退到活動室的后面。在下發(fā)的家長意見調(diào)查里，有幾個(gè)家長反映早點(diǎn)少的問題，在家長會結(jié)束后，我以校訊通的形式和家長做出了解釋：早點(diǎn)是定量的，但是午飯管飽，提示他們在家和孩子吃早飯。

后面就是學(xué)問展現(xiàn)環(huán)節(jié)和做操，在開學(xué)的這個(gè)月的時(shí)間里，幼兒又學(xué)到了好多的本事和學(xué)問，今日他們就想把自己學(xué)到的東西迫不及待的展現(xiàn)給自己的爸爸媽媽。

家長會設(shè)立在最終的環(huán)節(jié)。在家長會上，我向家長第一次正式的介紹了自己，也讓家長們了解了自己孩子所在班的整體狀況，包括班級狀況和孩子狀況。在家長會上，我和家長們重點(diǎn)的提出了這個(gè)年齡段對孩子的要求，讓孩子們做好上學(xué)校的預(yù)備，并讓家長在家中樂觀地協(xié)作我們，一起培育孩子良好的行為和作息習(xí)慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的，每天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時(shí)間。家長不要包辦和代替，孩子的潛能很大，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。

一分耕耘一分收獲，付出總會有回報(bào)，我們的半日開放日活動完善落幕了?？偟膩碚f，這次的半日活動是勝利的，孩子玩得快樂，家長參加盡興，而且家長還提出以后像類似的活動多多開展的建議。我們也盼望以后還還有這樣與家長近距離接觸、對話的機(jī)會。

20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)三

10月10日上午我們幼兒園進(jìn)行了家長半日開放活動，我班提前進(jìn)行了大量的預(yù)備活動，活動也在家長的贊揚(yáng)聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束?；顒与m然結(jié)束了，但是我的心還始終停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)覺仍舊存在一些不足的地方，需要改進(jìn)。

在開展活動的時(shí)候有幾個(gè)家長因?yàn)樘貏e事情沒能趕來參與活動，開頭我還在擔(dān)憂這幾個(gè)孩子會不會因此而無心連續(xù)參與活動，在活動我才發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。這幾個(gè)孩子不但沒有不快樂反而更樂觀的融入到集體中和其他孩子一起進(jìn)行活動一起玩嬉戲，我們的這些孩子真是長大了。

在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔(dān)子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個(gè)51人班級的主要負(fù)責(zé)人，我深感責(zé)任重大。

活動的主要內(nèi)容：

一、全面開放幼兒在園生活

在今日的家長開放日活動中，我們實(shí)行了全程開放的方法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的全部保教程序，包括上廁所和飲水等細(xì)節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)方法。

二、深化展現(xiàn)幼兒所學(xué)內(nèi)容

在家進(jìn)步入我班活動室以后，我班依據(jù)預(yù)先制定的活動方案序?qū)τ變涸趫@所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了細(xì)致全面的展現(xiàn)，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領(lǐng)讀、示范課展現(xiàn)以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我園敏捷多變的教學(xué)方法。

三、與家長深化交談，聽意見，謀改進(jìn)在家長開放日的最終，為了了解家長的心聲，我們與家進(jìn)步行了深化的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)進(jìn)行了概括性的匯報(bào)，傾聽了家長的意見和建議并進(jìn)行了細(xì)致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有許多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最終我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，便利家長與我們隨時(shí)進(jìn)行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構(gòu)建家園共育的良好平臺。

反思：

一、活動程序有待改進(jìn)

今日的家長開放日基本無大的紕漏，但由于自己閱歷不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)不足，爭取在下次的類似活動中應(yīng)對自如。

二、教學(xué)過程應(yīng)進(jìn)一步完善

由于我班幼兒即將升入學(xué)校，所以我們在開展正常幼兒活動的同時(shí)，努力穿插文化學(xué)問，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，努力完善教學(xué)程序，在滲透文化學(xué)問的同時(shí)增加趣味性和吸引力，讓幼兒歡樂成長。

三、思想上應(yīng)更為重視幼教工作

看著家長那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以愛為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去訓(xùn)練孩子，在煩躁之時(shí)應(yīng)極力克制，不應(yīng)實(shí)行粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到幼吾幼以及人之幼。

家長反饋意見：

班里全部家長都表示對這類開放日活動表示很滿足，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動狀況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，并且多數(shù)家長都很盼望幼兒園能常常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動。現(xiàn)將家長對班級工作很滿足的地方總結(jié)如下：

1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特殊是跳繩活動，許多家長反映孩子在家特別喜愛跳，孩子一開頭對跳繩都不感愛好，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。

2、幼兒園的接送制度、平安制度、家園溝通工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。

3、孩子各方面習(xí)慣養(yǎng)成培育的很好：吃飯寧靜又潔凈;上課回答問題舉手，飯后整理桌子，幫老師整理垃圾等等。

與此同時(shí)，家長們也對班級和幼兒園工作提出了一些建議或者意見，匯總?cè)缦拢?/p>

1、這種接送形式使得家長與老師的溝通少了一些。

解決方法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時(shí)間我們會有兩個(gè)老師在教室，您可以找其中的一個(gè)老師了解狀況。

2、建議開放日活動多搞幾次，一學(xué)期34次最好。

解決方法：幼兒園可做考慮。

3、增加一些寫字、算術(shù)等學(xué)問的學(xué)習(xí)。

在下學(xué)期會加入點(diǎn)寫數(shù)字、編應(yīng)用題等有關(guān)內(nèi)容，但寫字我們不會教的。

4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。

幼兒園做考慮。

5、有兩名家長提議幼兒園是否開展特長班。

幼兒園做考慮。

2021幼兒園中班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動，不僅是展現(xiàn)幼兒生活、展現(xiàn)老師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。下面是我為大家整理的20xx幼兒園中班家長開放日活動總結(jié)，盼望對大家有關(guān)心!

20xx幼兒園中班家長開放日活動總結(jié)一

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小伴侶都特別喜愛的活動。小伴侶經(jīng)過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了很多新的本事，他們特別想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢，也特別想了解一學(xué)期來自己的孩子在幼兒園究竟是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的進(jìn)步那么大嗎?

在小伴侶和家長們的期盼中，12月30日我班開展了家長開放日活動。本次開放日活動從早上9:00開頭，始終到中午11：35分結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。很多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動、聽取知心姐姐的講座、小伴侶還向家長們展現(xiàn)了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，向家長展現(xiàn)了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動。通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒把握的狀況。通過家長會中對活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動，如何看待孩子在活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與訓(xùn)練教學(xué)活動的關(guān)系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動都特別興奮，活動的心情特別昂揚(yáng);家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也特別的快樂。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝!

感謝各位家長樂觀參與本次活動，盼望家長伴侶們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。

20xx幼兒園中班家長開放日活動總結(jié)二

做一本圖書、長一分學(xué)問，多一份歡樂這是我們四月份培育孩子們從小喜愛讀書的習(xí)慣，展現(xiàn)幼兒創(chuàng)作、動手制作的作品，體驗(yàn)與家人一起共享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀愛好，提升幼兒自主閱讀力量。四月份我們開展了自制圖書的活動。

家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有很多家長感到有些迷惑。于是，我們中班借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長一起共享。了解制作圖書的基本步驟和方法，在此次活動中也是重點(diǎn)培育幼兒和家長及家長和家長之間的合作意識和力量。

在自制圖書的過程中，幼兒與家長、老師、同伴都有樂觀的互動、協(xié)作。家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商議?圖書的文字表達(dá)內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等，家長與孩子的分工，整個(gè)制作過程不僅是親子才智的結(jié)晶，還流淌著交融的親情。

總之，此次活動，調(diào)動了家長參加幼兒園活動的主動性，挖掘出了潛在的家長資源，也帶動了幼兒和家長對閱讀活動的樂觀性，父母才是孩子的第一任老師，這話的意義深刻、深遠(yuǎn)!當(dāng)家長真正明白這個(gè)道理的時(shí)候肯定能背起訓(xùn)練孩子的責(zé)任，好孩子的背后肯定站著好家長和好老師。

20xx幼兒園中班家長開放日活動總結(jié)三

為了實(shí)現(xiàn)三圓化加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)活動室，使家長了解園內(nèi)的管理與進(jìn)展趨勢，傳達(dá)我園訓(xùn)練理念，協(xié)作我班的各項(xiàng)工作，我班于6月28日即周四上午進(jìn)行了家長開放日半日活動。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼觀察孩子在幼兒園的詳細(xì)表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本狀況，從而與家長達(dá)成訓(xùn)練共識，共同指導(dǎo)幼兒的進(jìn)展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：

一、出勤狀況

我們班幼兒人數(shù)為24人，共有23位家長前來參與，大部分是媽媽來參與的，只有2個(gè)小伴侶是爸爸來參與，也有的家長因有事，在看完第一個(gè)教學(xué)活動后就離開了。只有譚米家1個(gè)小伴侶因生病未能參與此次活動，并已向老師請假說明狀況。

二、活動組織狀況

本次家長開放日活動按方案照常進(jìn)行，從早上7：40開頭，始終到中午12：00結(jié)束。家長從入園開頭，觀看了孩子的晨間活動(晨練、早唱)，8:30進(jìn)入活動室后幼兒用早餐。陳老師向家長交代了一些留意事項(xiàng)，例如：手機(jī)調(diào)振動、不要影響孩子的進(jìn)餐與正?；顒?向家長介紹了我們的區(qū)域活動，每個(gè)區(qū)角的作用以及幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的表現(xiàn)，同時(shí)感謝家長的協(xié)作為我們供應(yīng)的一些區(qū)域材料。9:00進(jìn)行了第一個(gè)教學(xué)活動語言活動《歡樂的小樂隊(duì)》，活動中老師語言生動、形象，教具預(yù)備充分，能充分調(diào)動幼兒樂觀性，通過樂器與故事相結(jié)合讓幼兒把握了幾個(gè)象聲詞如：咚咚咚、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、滴哩哩、叮鈴鈴、轟隆隆等，最終還讓幼兒與家進(jìn)步行樂器互動，圓滿的結(jié)束第一個(gè)活動。早操活動以后是一個(gè)親子活動《穿大鞋》，活動中家長與幼兒都樂觀參加，雖然活動中有家長與幼兒摔倒，但活動還是進(jìn)行的很順當(dāng)。家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)特別完備，老師急躁細(xì)致的訓(xùn)練，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿足的。

本次活動的每個(gè)環(huán)節(jié)(包括上廁所、喝水、排隊(duì)等)支配都很緊湊、有序，每個(gè)老師都有明確的分工并且責(zé)任到人。老師的組織與應(yīng)變力量很強(qiáng)，幼兒也能樂觀的協(xié)作，但活動中也有欠缺考慮的地方。例如親子嬉戲《穿大鞋》，首先在場地布置上采納的軟墊未能考慮到防滑的效果，導(dǎo)致幾位家長和幼兒摔倒;其次有的幼兒家長因有事先回去導(dǎo)致有的幼兒不能與家進(jìn)步行嬉戲，導(dǎo)致有的幼兒心情低落并且哭泣，這就需要我們老師在下次組織活動時(shí)還要考慮更周全一些。

三、幼兒總體表現(xiàn)狀況

本次家長開放日活動，老師開展了豐富多彩的教學(xué)活動、親子嬉戲及戶外嬉戲活動，幼兒參加的樂觀性都很高。在語言活動《歡樂的小樂隊(duì)》中，孩子的參加性特別好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)特別樂觀活躍，主動舉手，爭著回答問題，回答的問題讓家長們即興奮又好笑。但也有個(gè)別孩子，如楊戴鋮在活動中幾次離開座位;孫心怡膽子還是較小，不敢回答老師的問題;活動時(shí)間有點(diǎn)長，有的孩子留意力間或會不集中。對于這些消失的問題，我們在以后的教學(xué)活動中，會做到盡量把握好時(shí)間，照看到每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。親子活動《穿大鞋》主要是想讓家長知道孩子在幼兒園穿鞋時(shí)區(qū)分左右腳的狀況以及幼兒和家長的協(xié)作?；顒又屑议L都很協(xié)作，氣氛活躍，和孩子一起快樂地嬉戲，例如始終膽子很小的孫心怡能跟媽媽很好的協(xié)作玩好這個(gè)嬉戲，表現(xiàn)很不錯。當(dāng)然從嬉戲中也可以發(fā)覺家長自主關(guān)心孩子較多，這可以看出家長的一種攀比，她們或許不懂她們的關(guān)心會使孩子在活動中缺乏主動性，不能真正體驗(yàn)到勝利的歡樂甚至?xí)斐捎械暮⒆右揽啃缘乃枷搿?/p>

本次家長開放日活動取得了圓滿的勝利，雖然只是短暫的一個(gè)上午，但賜予了孩子們的是無盡的歡樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與勝利的體驗(yàn)。此次家長開放日活動，不僅熬煉了我們老師自己的教學(xué)組織力量，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和老師的溝通溝通，同時(shí)對家長提出的意見也能準(zhǔn)時(shí)反思改正，讓自己的訓(xùn)練水平有更進(jìn)一步的提高，信任在我們今后的工作中會做得越來越好!

幼兒園小班家長活動總結(jié)

幼兒園小班家長一

家長半日活動是一個(gè)老師展現(xiàn)自己，讓家長了解自己的孩子，與家長走得更近的一個(gè)平臺。因此，在11月7日上午，我班召開了家長半日活動，對全部家進(jìn)步行一次全面的開放活動。通過此活動讓家長親身感受，共享其中的苦與樂，從而更真實(shí)的了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等活動狀況，也使家園之間的距離拉的更近。

我班實(shí)有幼兒43名，實(shí)際到園的家長43位，家長們都仔細(xì)的觀摩我班的各項(xiàng)活動，還樂觀地協(xié)作班級老師做好訓(xùn)練工作，可見家長對幼兒的活動特殊關(guān)注。

本次開放日從早晨7:30分開頭，始終到中午11:00結(jié)束。我們組織了晨間活動、晨鍛活動、早點(diǎn)、及語言活動《彩色牛奶》和親子制作活動《好玩的撕貼畫》?；顒有问叫缕?，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面對家進(jìn)步行了劇烈的沖擊，引起了家長的極大愛好。不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚(yáng)；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也特別的快樂。

通過這一系列的活動，家長感受理解了幼兒訓(xùn)練的部分狀況，明白了我們的訓(xùn)練重點(diǎn)是培育幼兒良好的習(xí)慣，開發(fā)孩子的智力，挖掘幼兒的潛能，同時(shí)也給我們的工作給與確定，對本次活動表示滿足，對老師表示感謝！

通過本次活動的狀況來看，現(xiàn)在的家長都特別重視孩子的成長，由于平常工作忙，無法照看到孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。從家長的反饋表中可以看出，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、力量差異等，針對此部分幼兒，老師會加強(qiáng)關(guān)注，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上或平常一日的活動當(dāng)中多把機(jī)會讓給他們，以增加幼兒參加的樂觀性。另外，個(gè)別家長還提到了老師對個(gè)別小孩有忽視的現(xiàn)象，在此我感到萬分的愧疚，以后我們會在這方面多加留意，做到對每個(gè)小孩一視同仁！同時(shí)家長們還盼望能多開展一些這樣的活動，能進(jìn)一步了解自己孩子在園中的成長過程。

幼兒訓(xùn)練工作就是這樣，好好的方案趕不上孩子的變化。雖然在活動前預(yù)設(shè)了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完善，但是完善并不美，信任有了這次開放日積累的閱歷，下次的開放肯定能夠更勝利，孩子們在下次的活動中比今日更有進(jìn)步。發(fā)覺問題、提出問題、解決問題就是我們訓(xùn)練與受訓(xùn)練的過程。

再一次感謝家長們始終以來對我們工作的支持與協(xié)作，如我們有做得不足的地方請多多的包涵，盼望在將來的日子能得到你們更多意見和建議！為了更好的開展家園共育工作，我班還將在以后進(jìn)行的親子活動中滿意家長的需要。

但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師的確不簡單。而在我們心中，一切為了孩子，為了孩子的一切——將永久是我們每個(gè)老師不變的信條。

幼兒園小班家長活動總結(jié)二

轉(zhuǎn)瞬間大班上學(xué)期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長伴侶更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)及生活狀況，辦公室主持我們搞一次匯報(bào)課活動。12月25日上午，我們大一班家長應(yīng)邀按時(shí)走進(jìn)活動室，大部分家長都有參與，可見家長們對孩子訓(xùn)練的重視程度，同時(shí)讓我們老師非常感動！

在家進(jìn)步入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班狀況，剛接手這個(gè)班許多家長我都不熟悉，雖然我盡量在克制自己緊急的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班依據(jù)預(yù)先制定的活動方案對幼兒在園所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了展現(xiàn)，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報(bào)幕后，幼兒分別展現(xiàn)了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數(shù)學(xué)演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝愿語和爸爸媽媽一起跳了律動，最終家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。

今日的家長開放日基本無大的紕漏，我班選了小主持人，全部幼兒都有聽主持人報(bào)幕進(jìn)退場，大部分幼兒都表現(xiàn)很棒，動作做到位聲