2021幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)范文

Word文檔幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)范文教研活動(dòng)是每一個(gè)老師都必需學(xué)習(xí)的，那么怎么做好教研活動(dòng)的總結(jié)呢，下面是我收拾的幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家參考！

設(shè)計(jì)意圖：

這一活動(dòng)是在漂亮的春天這一主題中生成的，我發(fā)覺幼兒對(duì)于春天的花特殊感愛好，針對(duì)小班幼兒動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)——《春天的花》，要求幼兒能用對(duì)角折的辦法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過(guò)折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用對(duì)角折的辦法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。

2.通過(guò)折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

3.養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

2.背景大圖一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一.出示背景大圖。

1.出示大掛圖，引導(dǎo)幼兒注重觀看。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園漫步?????，小蝸牛說(shuō):花園里的花很美，就是太少了，假如滿園都是漂亮的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂(lè)的，很不愉快，蝸牛爸爸請(qǐng)小伴侶幫忙，折一些漂亮的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個(gè)驚喜，讓小蝸牛愉快起來(lái)，好嗎?

二.老師示范折花的步驟：

師：這么漂亮的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請(qǐng)你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來(lái)對(duì)折，再把兩角往上折?？纯凑l(shuí)的手最巧，鮮花貼在花園里。

1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對(duì)角折，兩角要對(duì)整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個(gè)角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫上花和葉子。

2.老師介紹操作材料。

師：教師給你們預(yù)備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來(lái)折花的，把折好的花貼在白紙上。

2.幼兒跟學(xué)。

師:請(qǐng)你們挑選一張彩色的紙

三.老師舉行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提醒把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓舞幼兒折畫2——3朵花。

師:小伴侶們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們假如再折一朵花貼在上面就更美了。

四.觀賞和評(píng)價(jià)。

對(duì)幼兒的作品舉行集中展示，觀賞并組織幼兒找一找最漂亮的花，感觸花園的變化和體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

師:我們來(lái)看看，你們的小手真能干，把花園裝扮的這么美麗，我們來(lái)看看這幅作品，花很美麗，假如我們?cè)谶@里再折一朵花貼在這里，那就更美麗了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很美麗。這幅作品上很整潔,真棒!

花園里有這么多美麗的花，小蝸牛可愉快了，覺得春天太美了，愉快的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來(lái)唱一唱，好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么愉快，心里也愉快，蝸牛爸爸說(shuō)：太感謝你們了!

活動(dòng)總結(jié)：

春天來(lái)了，春暖花開，平常在帶孩子出來(lái)活動(dòng)時(shí)，孩子們發(fā)覺了大樹發(fā)芽了，花也開了，孩子們對(duì)春天的變化十分感愛好，活動(dòng)前我們讓幼兒觀看了春天的景物、動(dòng)物的變化，通過(guò)活動(dòng)我們讓幼兒親身體驗(yàn)感觸春天的漂亮。在活動(dòng)中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能按照花的圖示折出大小不一的花，然后舉行粘貼，添畫出莖和葉子，孩子們很感愛好，課堂氣氛活躍，效果很好。

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2021幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)、全園開展藏匿課觀摩活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從2021年x月x日—x月x日幼兒園開展了全園老師藏匿課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的xx師大教材，采納集體教學(xué)活動(dòng)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平常上過(guò)的活動(dòng)越發(fā)好玩新穎的呈現(xiàn)出來(lái)，讓孩子越發(fā)歡樂(lè)的參加，這無(wú)形增強(qiáng)了難度。

全園老師也為本次活動(dòng)做好充分預(yù)備，自己做課件、寫教案……活動(dòng)中，老師運(yùn)用新的教導(dǎo)理念，豐盛的教導(dǎo)實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感觸;運(yùn)用嬉戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參加性和樂(lè)觀性，收到了良好效果?；顒?dòng)中，老師運(yùn)用新的教導(dǎo)理念，豐盛的教導(dǎo)實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感觸;運(yùn)用嬉戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參加性和樂(lè)觀性。活動(dòng)后，幼兒園舉行集體評(píng)課。首先是上課教師舉行說(shuō)課，然后所以參加聽課老師對(duì)每節(jié)活動(dòng)舉行了深化的分析，對(duì)執(zhí)教老師課堂上的出色之處和不足地方每位教師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了老師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更體現(xiàn)了老師之間團(tuán)結(jié)配合的精神.也極大地提高了老師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園老師互相之間地學(xué)習(xí)與溝通，為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

七、組織全園老師開展家長(zhǎng)開放半日試教活動(dòng)

我園一向十分重視家園共育，其中家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)工作的重要途徑之一。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的情況，了解現(xiàn)代的幼兒教導(dǎo)理念和科學(xué)的教導(dǎo)辦法，本學(xué)期x月x日——x月x日xx幼兒園開展為期三天的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

活動(dòng)前老師們做好了充分的預(yù)備：細(xì)心挑選、設(shè)計(jì)活動(dòng)，周詳支配半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，還舉行了仔細(xì)的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。教師們?cè)诩议L(zhǎng)開放日半天越發(fā)有自信，這對(duì)新教師尤其的重要。

八、承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)嬉戲教學(xué)模式適切性討論》會(huì)議

x月x日上午，春明亮媚，暖意洋洋?？h教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)嬉戲教學(xué)模式適切性討論》的有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開。x所幼兒園的課題組成員聚攏在旭日禮堂，首先是我園老師xx為大家上了一節(jié)藏匿課大班音樂(lè)嬉戲《和尚和老鼠》，課后，課后xx教師針對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)舉行反思。接著是，在縣教研員xx教師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂(lè)嬉戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)研究。教師們也暢所欲言，適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與意見，一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子、好辦法應(yīng)運(yùn)而生。

通過(guò)本次省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)嬉戲教學(xué)模式適切性的討論》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開，各課題組成員進(jìn)一步明確了討論任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂(lè)嬉戲教研專題，充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用，有效開展音樂(lè)嬉戲教學(xué)疑難問(wèn)題的討論，推動(dòng)幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教導(dǎo)向縱深進(jìn)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作、細(xì)密的組織活動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

九、老師參與教科研論文競(jìng)賽

本學(xué)期，我園教師樂(lè)觀參與縣里論文評(píng)選xx教師撰寫的教導(dǎo)教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng);xx教師撰寫的教導(dǎo)教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤粤⑿缘呐囵B(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng);xx教師撰寫的教導(dǎo)科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng)。

以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定方案，老師備課、環(huán)境評(píng)選等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處。如課題的討論不夠深化，老師舉行鉆研的樂(lè)觀性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀;老師撰寫文章的樂(lè)觀性不太高，質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)2021(二)

幼兒園教科研工作是提高保教質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的有效途徑。在《綱要》與《指南》精神引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以科研為先導(dǎo)，向科研要質(zhì)量的工作思路，強(qiáng)化管理，力求科學(xué);狠抓落實(shí)，力求實(shí)效;以課堂教學(xué)為突破口，深入課程改革。我園在市、區(qū)各級(jí)教導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，越發(fā)重視教科研活動(dòng)的開展，并樂(lè)觀努力地舉行深索、嘗試，詳細(xì)做法如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教科研網(wǎng)絡(luò)

正規(guī)完美的組織機(jī)構(gòu)是幼兒園教科研工作得以正常開展和落實(shí)的前提和保證。幼兒園建立起幼兒園——教研組——老師三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，由園長(zhǎng)親手抓，教科主任、教研組長(zhǎng)管理、督查，老師則操作討論。為推進(jìn)并保證幼兒園教科研工作的正常、有序、扎實(shí)地開展，幼兒園還建立健全了相應(yīng)的管理制度，使教科研工作制度化、日?；?、規(guī)范化，從而保證教科研活動(dòng)有方案、有目的的開展，有力地推進(jìn)本園教科研向縱深進(jìn)展。

二、以人為本，形成民主、寬裕、和睦的討論氛圍

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》在關(guān)注幼兒進(jìn)展的同時(shí)，也極大地表現(xiàn)出對(duì)老師的敬重和關(guān)注，強(qiáng)調(diào)了要保障老師享有豐盛自身專業(yè)學(xué)問(wèn)的權(quán)利。因此，要真正發(fā)揮老師們參加教科研的樂(lè)觀性，管理者首先要改變管理觀念，由管理轉(zhuǎn)向服務(wù)。我園行政班子常常深化到老師中，聆聽她們的心聲，了解、把握她們?cè)诮虒?dǎo)實(shí)踐中的懷疑，敬重每位老師的主意，努力為老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛?說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的氛圍，并以此制訂出相應(yīng)的教科研內(nèi)容。放手讓老師們大膽嘗試新內(nèi)容、新途徑、新辦法，允許老師失誤，鼓舞并增長(zhǎng)她們繼續(xù)參加教科研的士氣，較好地調(diào)動(dòng)了她們參加教科研活動(dòng)的樂(lè)觀性。

三、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，拓寬學(xué)習(xí)渠道

課程改革的關(guān)鍵是老師，她們是園本教科研的主力軍，為了提升她們的素養(yǎng)，必需重視老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了調(diào)動(dòng)廣闊老師參加教導(dǎo)教學(xué)改革和討論的樂(lè)觀性，使大家把握課程和教科研的目的、內(nèi)容和辦法，我園始終把教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)放在突出位置，并按照每學(xué)期的工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，再制定出培訓(xùn)形式和內(nèi)容，如招聘專家來(lái)園作報(bào)告、老師參加性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、派老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)班等，由此開闊老師視野，把握幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)，提高教科研能力。為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，我園通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、全員參加的方式，大家充分熟悉到參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是每個(gè)老師的權(quán)利和義務(wù)。我們還鼓舞老師拓寬學(xué)習(xí)渠道，除定期推舉學(xué)習(xí)資料外，還要求老師盡可能地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獵取更多相關(guān)的信息和資料。同時(shí)，我們還在教科研活動(dòng)中讓老師互相溝通自己的教導(dǎo)筆記、活動(dòng)反思等，進(jìn)一步提高老師的討論樂(lè)觀性。

四、做好課題討論，凸顯校內(nèi)特色

本學(xué)期，我們仔細(xì)抓好課題討論工作，將課題討論融入主題活動(dòng)，引導(dǎo)老師們?cè)诳蒲刑骄亢陀懻撝?，勇于試?yàn)，敢于創(chuàng)新，逐步提高科研水平。

1.做好課題常規(guī)工作。開學(xué)起，按照?qǐng)@部課題討論方案，各班圍繞課題開展舉行落實(shí)。為提高老師們的教科研水平，樂(lè)觀組織青年老師參與市、片級(jí)組織的各類教科活動(dòng)，讓青年老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中堆積閱歷，不斷提高科研水平。

2.豐盛了幼兒園語(yǔ)言環(huán)境。為了更好地推動(dòng)課題討論，凸顯我園的園本特色，本學(xué)期我園著重對(duì)二樓連廊環(huán)境舉行了創(chuàng)設(shè)，發(fā)動(dòng)老師制作了大量新的道具與操作材料，投放到表演區(qū)中，供幼兒舉行操作。

俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。我們?cè)鷮?shí)地開展了教科研工作，獲得了較大的成果：2021年x月，我園xx教師參與教研六片5年以上青年老師微型課評(píng)選活動(dòng)，獲片級(jí)二等獎(jiǎng)。2021年x月，我園xxx教師參與教研六片5年以下青年老師展示課評(píng)選活動(dòng)，獲片級(jí)二等獎(jiǎng)。

我們的教科研工作，雖取得了一定成果，但還存在一些不足，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)2021(三)

這一次教研活動(dòng)的綻開讓我有了一些新的體味和感受，在這一次活動(dòng)當(dāng)中，我熟悉到了幾個(gè)部分是十分重要的。在此我會(huì)將這一次活動(dòng)的一些主意和心得舉行收拾，將這次活動(dòng)中的一些收獲舉行一個(gè)總結(jié)。以下是我此次活動(dòng)的總結(jié)：

首先在我們老師個(gè)人身上，我們必需要去爭(zhēng)取任何一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如說(shuō)幼兒園組織的培訓(xùn)課程，我不僅要樂(lè)觀去參加報(bào)名，更要在培訓(xùn)當(dāng)中找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。從而才干更好的舉行提升和改善，這是我們需要去舉行和轉(zhuǎn)變的一個(gè)部分。不管是在培訓(xùn)當(dāng)中，還是在平常的教學(xué)工作中，我們都要擅長(zhǎng)發(fā)覺自己的問(wèn)題，擅長(zhǎng)改善自己的狀態(tài)，讓自己能夠在時(shí)光的推移中轉(zhuǎn)變和長(zhǎng)進(jìn)，這一點(diǎn)是十分重要的，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和教導(dǎo)也是十分重要的。

其次點(diǎn)就是要去強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到了每一位教師個(gè)人的能力都是有很大的區(qū)分的，每個(gè)人都有一套自己的教學(xué)辦法，這也是我們可以去借鑒和觀賞的一部分。該如何去強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，首先就要去向他人取取經(jīng)，看他人是怎么去處理問(wèn)題和完美自己，再回到自己的身上來(lái)，我信任這一定也是可以提升個(gè)人的業(yè)務(wù)能力的。而如何去提升自己的業(yè)務(wù)能力，就要從理論和實(shí)際這兩點(diǎn)動(dòng)身，不管是理論上的一些注重事項(xiàng)還是操作方面的一些要求，我們都是要去重視的。

第三是要抓好細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)工作。孩子們現(xiàn)在的年紀(jì)還比較的小，無(wú)數(shù)方面他們是反應(yīng)不過(guò)來(lái)的。所以有無(wú)數(shù)時(shí)候他們也會(huì)碰到一些危急，所以這時(shí)候我們作為老師的更是應(yīng)當(dāng)注重了，不管是在平常的學(xué)習(xí)中還是工作中，都要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，抓好細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)工作，以防萬(wàn)一，讓孩子們?cè)桨l(fā)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，走向一條更好的道路。

最后一點(diǎn)就是要懂得反思自己，教學(xué)反思、工作反思是十分重要的。這是每一位老師都應(yīng)當(dāng)做的一項(xiàng)工作，那么今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這樣的一個(gè)狀態(tài)，時(shí)常做反思和總結(jié)，讓自己可以時(shí)刻清晰自己的現(xiàn)狀，從而推斷前行的方向，樹立更好的目標(biāo)，往更好的方向開頭進(jìn)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我制定了一個(gè)全新的方案，希翼這些新的規(guī)劃可以為自己今后的生活提供一些方便，也為自己提供一些新的成長(zhǎng)。

2021幼兒園園本教研活動(dòng)總結(jié)范文

園本教研是幼兒園老師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地。近年來(lái)，我們南麻五小幼兒園立足本園進(jìn)展，加強(qiáng)園本培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以科學(xué)的進(jìn)展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作

假如說(shuō)，老師的素養(yǎng)是打算一切教導(dǎo)工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn)為，面向今日我園幼兒老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作進(jìn)展的關(guān)鍵所在。所以，我們的辦園理念就是：自主、配合、探索、創(chuàng)新。通過(guò)園本教研，讓老師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。在施教的同時(shí)，為自己不斷堆積學(xué)問(wèn)和才干，不斷地提升自身的價(jià)值和品嘗。從合格老師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師、專家型老師，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，責(zé)任到人

首先，園長(zhǎng)親手抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長(zhǎng)為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員詳細(xì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，其他的成員分工明確，責(zé)任到人。第二，我們把園本工作列入幼兒園每周活動(dòng)設(shè)計(jì)中；每學(xué)期，我們還定時(shí)召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)解決培訓(xùn)工作中碰到的問(wèn)題，對(duì)園本培訓(xùn)工作舉行準(zhǔn)時(shí)的調(diào)度，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。

三、建立健全各項(xiàng)制度和方案，確保培訓(xùn)落實(shí)到位

為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處，制定了園本培訓(xùn)工作的方案，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和支配，老師再依據(jù)總的方案制定出本班的園本活動(dòng)方案。這樣既指導(dǎo)了老師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓教師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)光學(xué)，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，催促老師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、采納靈便多樣的園本教研形式，激發(fā)老師主動(dòng)參加的熱烈，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

一