初中九年級(jí)信息技術(shù)聲情并茂-“標(biāo)題”與“音頻”步驟_第1頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)聲情并茂-“標(biāo)題”與“音頻”步驟_第2頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)聲情并茂-“標(biāo)題”與“音頻”步驟_第3頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)聲情并茂-“標(biāo)題”與“音頻”步驟_第4頁(yè)
初中九年級(jí)信息技術(shù)聲情并茂-“標(biāo)題”與“音頻”步驟_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聲情并茂——“標(biāo)題”與“音頻”步驟經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們的影視作品已經(jīng)頗具觀賞性了,靚麗的畫面制作、豐富的視覺效果還不能完全表達(dá)出作品的內(nèi)容和情感。還欠缺什么呢?想想看。同學(xué)們看過(guò)不含開頭和結(jié)尾字幕的影片嗎?你是否覺得在品味視覺效果的同時(shí),聽覺效果還是蒼白的?本課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“會(huì)聲會(huì)影”的“標(biāo)題”步驟與“音頻”步驟。一、“標(biāo)題”步驟雖然圖片或視頻可以勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),但影視作品中的文字,比如標(biāo)題和字幕等,能夠幫助觀眾更深刻地理解作品的內(nèi)容。除了傳達(dá)信息之外,文字也是種動(dòng)態(tài)元素,能夠?yàn)橛捌鎏砉?jié)奏感。1.應(yīng)用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫標(biāo)題”“會(huì)聲會(huì)影”中提供了很多漂亮的預(yù)設(shè)字幕,操作也很簡(jiǎn)單。步驟1將視頻庫(kù)里的一段視頻拖動(dòng)到視頻軌上。步驟2切換到“標(biāo)題”步驟,依次單擊標(biāo)題庫(kù)里所列出的多種預(yù)設(shè)標(biāo)題,在左側(cè)預(yù)覽窗口中預(yù)覽效果。步驟3選擇一種預(yù)設(shè)標(biāo)題并拖動(dòng)到“標(biāo)題軌”,如圖6.1所示。步驟4在預(yù)覽窗口中雙擊文字,進(jìn)入編輯狀態(tài),對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行修改、替換等操作。步驟5在“編輯”選項(xiàng)卡中,設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等,同時(shí)也可以更改文字樣式,如圖6.2所示。步驟6在預(yù)覽窗口中單擊文字外的空白區(qū)域,然后選擇整個(gè)文字,選擇“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡,選中“應(yīng)用動(dòng)畫”復(fù)選框,在“類型”下拉列表中,選擇一種動(dòng)畫類型,如圖6.3所示。步驟7單擊預(yù)覽窗口的“播放”按鈕,觀看效果并保存文件。2.制作半透明襯底字幕我們有時(shí)在觀賞電影的時(shí)候,可以看到電影結(jié)束時(shí)出現(xiàn)滾屏字幕,其下方有一個(gè)襯底,用來(lái)更突出地顯示字幕,這是怎么制作的呢?將這種字幕效果添加到我們自己的作品中作為結(jié)束字幕也是個(gè)不錯(cuò)的主意。步驟1從素材庫(kù)中拖動(dòng)一段視頻到視頻軌上。步驟2切換到“色彩”庫(kù),選擇藍(lán)色色塊,將其拖動(dòng)到覆疊軌上,并調(diào)整其持續(xù)時(shí)間與視頻同步,如圖6.4所示。步驟3在預(yù)覽窗口中拖動(dòng)色塊的頂點(diǎn)手柄,將其調(diào)整到上下頂端與視頻對(duì)齊,如圖6.5所示。步驟4在“屬性”選項(xiàng)卡中單擊“遮罩和色度鍵”按鈕,設(shè)置透明度為30,如圖6.6所示。步驟5切換到“標(biāo)題”步驟,在預(yù)覽窗口中雙擊,輸入文字。在“編輯”選項(xiàng)卡中設(shè)置文字為居中顯示,字體為ArialBlack,字號(hào)為25,效果如圖6.7所示。步驟6單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡,選中“應(yīng)用動(dòng)畫”復(fù)選框,設(shè)置“類型”為“移動(dòng)路徑”,在樣式列表中選擇一種樣式。步驟7在預(yù)覽窗口中播放,觀看最終效果,保存文件。二、“音頻”步驟觀看一遍作品,同學(xué)們是否覺得感染力還不夠?作品情感的表達(dá)還有些欠缺?是的,我們還有畫龍點(diǎn)睛的一筆沒有完成,那就是為作品配上一段恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳贰N覀円鶕?jù)作品的內(nèi)容和風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)選曲,可以是歌曲或輕音樂。同學(xué)們可以集思廣益,反復(fù)地試聽。背景音樂既不能喧賓奪主,太過(guò)突出,也不能平淡無(wú)奇,太過(guò)乏味。要盡可能貼近作品的情感和意境,要和作品融為一體。1.剪輯音頻素材導(dǎo)入不同來(lái)源的視頻和音頻素材,通常播放時(shí)間不同。為了使音頻和視頻匹配,需要對(duì)音頻或者視頻進(jìn)行裁剪。步驟1切換到音頻庫(kù),單擊“加載音頻”按鈕,導(dǎo)入已經(jīng)選好的背景音樂,如圖6.8所示。步驟2將導(dǎo)入的音樂文件拖入到聲音軌。步驟3將“時(shí)間指針”移動(dòng)到00:00:06:00(即第六秒)的位置,作為將要裁剪的位置。步驟4將光標(biāo)移動(dòng)到開始處,單擊選中軌道上的音頻,當(dāng)鼠標(biāo)變成“雙箭頭”時(shí),按下并向右拖動(dòng)鼠標(biāo),直到與“時(shí)間指針”對(duì)齊,調(diào)整音頻文件的開始時(shí)間。音頻文件的開始位置發(fā)生了變化,時(shí)間指針之前的部分被剪切掉了,如圖6.9所示。步驟5在“音樂和聲音”選項(xiàng)卡上,將時(shí)間設(shè)置為00:00:08:00,使音頻播放時(shí)間長(zhǎng)度為8秒,程序?qū)⒆詣?dòng)調(diào)整音頻結(jié)束位置的時(shí)間。這時(shí),在時(shí)間軸窗口中,可以看到,14秒以后的音頻被剪切掉了。在預(yù)覽窗口中,同樣可以看到音頻被剪切的情況,如圖6.10所示。2.調(diào)節(jié)音量大小,制作音頻的淡入淡出效果在編輯音頻時(shí),經(jīng)常需要對(duì)音量進(jìn)行調(diào)節(jié),而背景音樂的淡入淡出、漸弱停止的效果也會(huì)使整個(gè)影片顯得很圓潤(rùn),不會(huì)給人以突兀的感覺。步驟1在“音樂和聲音”選項(xiàng)卡上,將音量調(diào)整為50,并按下“淡入”、“淡出”按鈕,如圖6.11所示。切換到音頻視圖,在時(shí)間軸中可以看到音量曲線的關(guān)鍵幀變化。開始階段是一個(gè)上升的趨勢(shì),表示聲音的淡入,結(jié)束階段呈下降趨勢(shì),表示聲音的淡出如圖6.12所示。步驟2將鼠標(biāo)移動(dòng)到曲線的空心圓點(diǎn)處,當(dāng)鼠標(biāo)變成“”狀時(shí),拖動(dòng)圓點(diǎn)進(jìn)一步調(diào)整音量。3.為影片錄制旁白為作品設(shè)計(jì)一段旁白,也是很有特色的。步驟1將麥克風(fēng)與電腦連接并測(cè)試可用。在“會(huì)聲會(huì)影”中切換到時(shí)間軸視圖,確認(rèn)麥克風(fēng)已經(jīng)和電腦連接好。步驟2單擊“錄音”按鈕,在打開的對(duì)話框中單擊“開始”按鈕,開始錄制旁白,如圖6.13所示。步驟3錄制完需要的音頻文件后,單擊“停止”按鈕,停止錄音。這時(shí),時(shí)間軸的聲音軌上將自動(dòng)添加錄制的旁白音頻,它是以錄制的時(shí)間為名字,擴(kuò)展名為.WAV的文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論