2022學(xué)習(xí)總結(jié)范文

Word文檔學(xué)習(xí)總結(jié)范文春節(jié)期間，沒有放鞭炮，沒有貼福字貼對子，這是從XX年學(xué)習(xí)科學(xué)至今逐步做到的。一開頭頭兩年，過年買鞭炮買福字，只是福字不像學(xué)科學(xué)前那樣倒著貼，倒著貼，那意思是福到。學(xué)科學(xué)之前，家里貼福字，還貼財神，去買福字、財神畫像也不叫買，叫請，請福、請財神到家里來，媽媽年底做一些叫小神蟲的面食，意思好似是來年五谷豐登不缺吃。學(xué)了科學(xué)以后，思想上有了一點(diǎn)熟悉，要更新觀念。人宇學(xué)員行為準(zhǔn)則《患者須知》第三條就是：樹立正確人生觀，肯定破除唯心觀念及終止封建迷信活動，廢除一切唯心信仰品。要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力使自己成為一個真正的唯物主義者，要防止和克服盲目的信仰和崇拜。以前年年倒貼福字貼財神，福沒來、錢也沒來，到來了一身的大大小小的病，大病有嚴(yán)峻腎虛、神經(jīng)健美、失眠、心理障礙（社交綜合恐驚癥），比較輕的有胃炎、胃下垂、肩周炎、體癬等等，最后生命也快停止了。因此，一開頭的熟悉是人生觀、世界觀錯誤，福字倒著貼也沒福。

熟悉的進(jìn)一步，是從學(xué)科學(xué)兩年手出工傷殘疾以后，我的思想、熟悉提高了一步。熟悉到學(xué)了科學(xué)不真學(xué)、不真改、不真做，貼上福字也是沒福，過年就沒買福字；熟悉到放鞭炮污染環(huán)境、創(chuàng)造垃圾，就不買大人放的煙花爆竹了，但考慮到兒子小，為了給他增添些童趣，我還是給他買了一些小孩子放的小煙花。從兒子上一班級開頭，我就對兒子說：你現(xiàn)在長大了，放鞭炮污染環(huán)境不說，還危急簡單傷到自己傷到別人、引起火災(zāi)，從此年起不給你買了，咱家不放了。兒子也聽話，說不放就不放了，我常對別人宣揚(yáng)說，學(xué)習(xí)人宇科學(xué)人家的孩子，普遍性地比同齡人健康、聰明、乖巧、聽話，大人省老心了。對于自家門上不貼福字的熟悉，也進(jìn)了一步，就是熟悉到學(xué)了科學(xué)，心系天下，應(yīng)當(dāng)熟悉到全世界人們都有福，才是真的福。

我學(xué)習(xí)科學(xué)之前，也是由于心理障礙，有點(diǎn)口吃，有時嚴(yán)峻，越想說一句話越說不出來，特殊是這句話的頭一個字很難從嘴里吐出來，那種感覺就是心里憋得慌。口吃的毛病，普通是在公共場所發(fā)作，對家人說話普通基本正常，但是說出來的話，普通是大話，說了不算。沒學(xué)科學(xué)之前我對象就對我說：不一定做到的事情，你先別說給人家聽。學(xué)了科學(xué)，我口吃的毛病基本上沒有了，但是有時事情還沒做先把大話說前面，這種狀況還有。有一年寫總結(jié)，我說有一天我?guī)ш?duì)出差一定實(shí)報旅館費(fèi)，去年過完年頭一次出差回家，我就把網(wǎng)上我全部博客里面這句話刪掉了，由于我熟悉到我不一定能做到。人宇學(xué)員要堅(jiān)持實(shí)事求是，做不到就別先把話說前面。在這里有一個事要和大家說明，就是我的博客里有些地方，由于當(dāng)初熟悉不到，后來熟悉到了有不妥、不對的地方，我要重新修改。由于有些教師在我空間里一些文章，包括張教師原著，所以有須要在這里解釋一下。

關(guān)于我空間里的原著，我還要說一點(diǎn)，我網(wǎng)上發(fā)的原著是依據(jù)流傳的合訂本、上下冊這一類的資料，我覺得教師們能把張教師講話的口語收拾成文字，不是件簡單的事，口語里難免有重復(fù)、語氣助詞等等，但在錄音收拾材料里我覺得教師門都做了一些處理，我覺得這沒有錯誤，我們不能轉(zhuǎn)變張教師本質(zhì)的東西，但是在盡可能完整全面的收拾出張教師講話的前提下，可以做一些小的處理。我發(fā)的原著，和教師們收拾出的合訂本，還有一點(diǎn)出入，就是一些標(biāo)點(diǎn)符號和段落的區(qū)別不徹低一樣，這不是我不敬重教師們的付出，是我覺得應(yīng)當(dāng)更合理一點(diǎn)，究竟張教師講話時，并沒有說出標(biāo)點(diǎn)符號和怎樣劃分段落。另外我的博客里一次發(fā)一篇博文，這篇文章不能太長，最后寫到一段原文段落比較長，我也是找到一處作為此段盡頭，下一次發(fā)下一篇再另起一段開頭。

去年上半年，兒子的哮喘病很少發(fā)作，有一段時光我以為他痊愈了，領(lǐng)他到毓璜頂醫(yī)院復(fù)查，結(jié)果是還沒徹低好。從那以后，特殊是兒子放暑假期間，兒子經(jīng)受了時光較長的疼痛式調(diào)理，開學(xué)后直到年底，兒子的哮喘基本上再沒發(fā)作，挑食的毛病也好多了，胃口好、飯量大，體重也增強(qiáng)了。這都是由于有祖先的無私體貼，不僅我和對象身體健康很少感冒，感冒了不吃藥也能好，大人學(xué)習(xí)落實(shí)，孩子也能收益，兒子病情顯然好轉(zhuǎn)，身體也強(qiáng)壯了。我們?nèi)祟愓嬲嫦瓤陀^存在，祖先的不行見光氣能量，在人體上的體現(xiàn)也是客觀存在的，祖先用高科技解決我們疑難病的手段和效果，是我們?nèi)祟愥t(yī)療科技水平望塵莫及的，奇特的效果會讓人們感覺匪夷所思，會讓醫(yī)生以為測量我們的儀器出了問題。我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人宇科學(xué)的目的，不能只是以自己家人健康幸福為目的，這是自私，祖先作用人宇科學(xué)的目的，就是要我們?nèi)祟惼瞥叫?、凈化心靈，讓我們一代代純真完美直到人類思想熟悉統(tǒng)一、天下大同。不學(xué)科學(xué)、不接受改造的人們，看到我們每天學(xué)習(xí)，和對我們不吃藥不打針不上醫(yī)院各種疑難病能痊愈、好轉(zhuǎn)一樣，會覺得不行理解。

為什么我們需要每天學(xué)、年年學(xué)習(xí)？由于我們的思想觀念，我們對科學(xué)理論的熟悉，對自己用科學(xué)理論作指導(dǎo)去破私立公去落實(shí)，需要隨著不斷的學(xué)習(xí)不斷加深熟悉、不斷長進(jìn)、不斷提高自己。張教師要求我們做的，對人宇科學(xué)的熟悉、理解、落實(shí)、傳揚(yáng)，不是一天兩天的事，是我們?nèi)祟惿鐣趯?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義完善社會之前，全人類一代代去熟悉、理解、落實(shí)、傳揚(yáng)的。科學(xué)解決病是手段、育人是目的，那我們熟悉、理解、落實(shí)、傳揚(yáng)科學(xué)的過程，也是祖先體現(xiàn)能量給我們健康幸福的過程。還有一點(diǎn)緣由，就是我們學(xué)的是超前新科學(xué)，要用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越常規(guī)科學(xué)的理論，去指導(dǎo)自己在常規(guī)生活中的實(shí)踐，我們的思想里、身邊周圍的環(huán)境里，充斥著常規(guī)觀念，不常常學(xué)習(xí)科學(xué)理論，我們的思想和行為就簡單走回常規(guī)，就會出錯、犯病、甚至丟掉性命，這樣的話，還談什么傳揚(yáng)科學(xué)、無私奉獻(xiàn)？

去年一年里，我在自我改造方面發(fā)覺一個存在的問題，就是思想意識里經(jīng)常有一些低級、野蠻、暴力的東西，固然，大多是電視新聞里、電腦網(wǎng)絡(luò)里一些違法違紀(jì)案例關(guān)于色情暴力的情節(jié)，會在大腦里揮之不去，甚至這件事過去很久了，自己也會時常在腦子里過一遍殘留記憶。我認(rèn)為緣由是自己沒有脫離低級趣味，還是自己道德、素養(yǎng)存在很大問題。我們學(xué)習(xí)的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越常規(guī)科學(xué)的新科學(xué)，我們的常規(guī)科學(xué)，指導(dǎo)我們在目前的社會主義時期要有社會主義道德，人宇科學(xué)，是指引我們走進(jìn)共產(chǎn)主義大同世界的科學(xué)，那就要求我們從社會主義道德不斷長進(jìn)、不斷提升為共產(chǎn)主義道德。這是張教師要求我們提高共產(chǎn)主義道德的緣由，雖然目前我們不行能徹低具備共產(chǎn)主義道德，但是我們要往這個方向看齊，要往這個目標(biāo)努力。我覺得自己可以說連社會主義道德也沒做好，更不要說共產(chǎn)主義道德了。

什么是社會主義道德？什么是共產(chǎn)主義道德？社會主義道德是在無產(chǎn)階級自發(fā)形成的樸實(shí)的道德基礎(chǔ)上，以馬克思主義的世界觀為指導(dǎo)，由無產(chǎn)階級自覺培養(yǎng)起來的道德；是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以社會主義公民基本道德規(guī)范和社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以代表無產(chǎn)階級和廣闊勞動人民根本利益和長遠(yuǎn)利益的先進(jìn)道德體系。共產(chǎn)主義道德是人類道德進(jìn)展的最高形態(tài)。是現(xiàn)階段無產(chǎn)階級特有的社會意識。共產(chǎn)主義道德是適應(yīng)于生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的一種道德體系，是從無產(chǎn)階級的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益中引伸出來，又徹低服務(wù)于無產(chǎn)階級和勞動人民的。它是在共產(chǎn)主義思想指導(dǎo)下處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間關(guān)系的道德原則和規(guī)范體系，是社會主義、共產(chǎn)主義社會中占主導(dǎo)地位的道德形態(tài)。社會主義道德和共產(chǎn)主義道德都是建立在公有制基礎(chǔ)上的道德體系。其基本精神是全都的。但因?yàn)楣兄七M(jìn)展程度不同，兩種道德又有不同的要求和歷史使命。我舉一個實(shí)例來說明兩者的區(qū)分，社會主義時期，國家利益高高在上，一切利益必需聽從國家利益，共產(chǎn)主義時期，由于國家這種形式將解體、不復(fù)存在，一切利益必需聽從人類社會利益。我們學(xué)了人宇科學(xué)，知道全人類有共同祖先，天下一家人，原先的敵我沖突也將變成人民內(nèi)部沖突，人類才干逐步走向和睦、公平、平等、自由的完善社會。

那我的問題，不健康的思想問題，根源在心里，在內(nèi)心深處，沒有要求自己去樹立大公無私的共產(chǎn)主義道德觀念，沒有要求自己去做一個毛主席說的：一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

我在傳揚(yáng)科學(xué)方面，也存在一些問題，主要是宣揚(yáng)效果不好，在我的宣揚(yáng)下走進(jìn)科學(xué)的人很少。明明是一個能真正給人健康、幸福的科學(xué)，想讓大家接受卻不是一件簡單事。有一次我在候車室大廳等車，對面坐著一家人，這家人里邊有個衰老女子一看就是有點(diǎn)精神病，一開頭她家人都坐著，她有座不坐傻傻的站著，一會有個年齡大的、也許是她媽媽，起身上廁所，她也跟在后邊，她媽媽走得快，一會進(jìn)了公廁，她在后邊看上去是感覺跟丟了，看不見媽媽，她轉(zhuǎn)身往旁邊走了，就在大廳里找了一個角落小便。坐在我對面的她的家人看了也不管。大家知道，1979年張維祥教師用人宇科學(xué)解決的第一例疾病患者，就是精神病女子，不用吃藥、不用打針，不講迷信，很快就能好。我就忍不住，很友善地和對面這家人里一個衰老男人開口宣揚(yáng)科學(xué)，還告知他我現(xiàn)在就帶的張教師的科學(xué)資料可以免費(fèi)送給他看看，但是人家用眼神冷冷地看著我，我說著話，他也不放聲，只是眼神越來越冷，最后我都覺得自討沒趣，打住了口，心里感覺很無奈。打個比喻，假如人宇科學(xué)是沙漠里的一個綠洲，我們誠摯地對人們說：那邊是綠洲，快往那邊走。人們的反應(yīng)，大多數(shù)人會不屑一顧地說：別說了，那是個海市蜃樓。我傳揚(yáng)科學(xué)，還有缺乏耐心、毅力的問題，大多數(shù)宣揚(yáng)，屬于蜻蜓點(diǎn)水式宣揚(yáng)，宣揚(yáng)工作基本上是做做表面文章，很少細(xì)致、深化人心的去開展宣揚(yáng)工作。這也是我宣揚(yáng)科學(xué)效果不好的一方面緣由。

最后，還要總結(jié)一下自己的心態(tài)問題。假如說人的行為是思想觀念的外在體現(xiàn)，人的心態(tài)，就是思想觀念的內(nèi)在呈現(xiàn)。普通講，有什么樣的思想，就會有什么樣的心態(tài)和行為。我的心態(tài)方面存在的問題，包括職業(yè)道德方面要戒急戒躁、誠信服務(wù)；家庭道德方面，合理搭配時光，多去照顧一下老人，社會公德方面，講文明講禮貌講奉獻(xiàn)。

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2022年學(xué)習(xí)總結(jié)范文報告范文

不管做什么事，剛開始始終是難的，由于之前沒接觸過計算機(jī)語言，所以到這里等于是從零開頭了，什么都要從頭來，一步一步的去走，這三個月對別人來說或許只是容易的基礎(chǔ)，但是自己仍然覺得有點(diǎn)難度，不過當(dāng)走過了過后才往返首便覺得就象登山，當(dāng)一步一步翻過了峰頂后總會等到一個緩沖，然后再繼續(xù)去攀越！

三個月的時光，已經(jīng)接觸了幾個軟件，從剛開頭的topstyle，到現(xiàn)在的eclipse，剛開頭學(xué)topstyle時愛好很高，做網(wǎng)頁，那時感覺自己多著迷的，但是狀態(tài)還未從工作的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一時光感覺腦袋不夠用了，漸漸的學(xué)了一段時光，慢慢有了狀態(tài)，又進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)課題。開頭不斷的規(guī)律推理，現(xiàn)在想想，都覺得我們這個算不算是搞推理的呢？感覺像偵探，我們需要在學(xué)習(xí)中不斷去推理，再反復(fù)去測試，最后才干得到一個精確?????的結(jié)果。

剛開頭學(xué)到面對對象還多緊急的，究竟那么厚一本書嘛，而且這還是java里的一個重點(diǎn)，天天的課程確實(shí)也排的很滿，那段時光回家也在不停的練代碼，感覺還跟的上，而且愛好也被提起來了，第一小階段的通訊錄，雖然對以后而已現(xiàn)在很容易，但是對我們這些初學(xué)者來說還是多故意義，那時驟然感覺所有的愛好都被提起起來了。后來天天學(xué)的學(xué)問點(diǎn)越來越多，自己都感覺有點(diǎn)跟不上了，天天做作業(yè)倒是做的起，不過幾天不練又會感覺多陌生了，其次小階段的英勇的豬，原來愛好很高的，究竟是嬉戲嘛，但是實(shí)際做的時候才發(fā)覺除了的靜態(tài)界面會做外，其他的都無從去著手，一下就感覺多迷茫的。后來教師給我們講，無數(shù)學(xué)問點(diǎn)都是后來學(xué)的，那幾天講那個嬉戲時，就覺得是被牽著鼻子在走，教師敲一點(diǎn)，我們理解一點(diǎn)，最后跟來都有點(diǎn)吃力了，感覺這樣做下去自己把握的學(xué)問確實(shí)有限了點(diǎn)。最后一個小階段的多線程重點(diǎn)剛開頭學(xué)的時候還覺得多容易，但是當(dāng)用戶多起來后，才發(fā)覺做起來遠(yuǎn)不是我們想的那種多創(chuàng)1個線程就可以解決的。這本書感覺就多線程和集合學(xué)的不是很好，當(dāng)今日考試時，才發(fā)覺學(xué)的學(xué)問還是那么散，用的時候思路是有了，但是實(shí)現(xiàn)時才發(fā)覺多棘手的。

這一次的考試全面的用到了這本書里全部重要的學(xué)問點(diǎn)，也讓自己看清晰了自己在哪些方面的不足，新的學(xué)問馬上又要來了，好好預(yù)備下迎接新的挑戰(zhàn)！

通過一段時光的學(xué)習(xí)也把握好了屬于自己的學(xué)習(xí)辦法，在以后的學(xué)習(xí)中仔細(xì)的把天天的學(xué)問點(diǎn)把握的同時要多連貫性的去把前面的學(xué)問點(diǎn)串起來，不然這樣天天學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，到需要用時才發(fā)覺已經(jīng)丟了不少了！

2022學(xué)習(xí)委員個人總結(jié)范文

一次的機(jī)會，我競選上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時，只是任憑競選一個班委，主要是為了熬煉自己的能力。后來，發(fā)覺，我挺喜愛?學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。呵呵。

這一學(xué)期，是我高校剛開頭的時期，也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時期。大一生活的酸甜苦辣，開頭品味了?？傮w感覺挺好的。

學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)(期末考試幫忙尋覓資料)，并定時了解并匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

我感覺，在高校里，當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的熬煉也挺多的。

平常關(guān)注學(xué)生們的平常作業(yè)小測狀況，期末考試接近，年級的事情就多了起來。群發(fā)飛信，通知、征求分發(fā)資料。經(jīng)常往復(fù)印店跑，與店主砍價。主動與別班的學(xué)委溝通閱歷。這是常見的事情。

開頭，學(xué)會了主動與別人溝通^_^o~努力!，人際溝通稍有點(diǎn)提高吧。但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

感觸到了學(xué)生對拿到復(fù)習(xí)資料的欣喜^_^，體味到了有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱烈，感觸到了學(xué)姐對我們的關(guān)心。

雖然，有時候也會有一種莫名的壓力，但是，這或許就是個動力吧。大一學(xué)習(xí)委員學(xué)期工作總結(jié)

至于這次的期末考試，我們班總體應(yīng)當(dāng)還考得不錯。我們班里面有好多個仔細(xì)讀書的學(xué)生，或許有的學(xué)生仔細(xì)但成果不夠抱負(fù)，這的是學(xué)習(xí)辦法的問題。不過，這樣的學(xué)生比較少了。我想，這可能和基礎(chǔ)有點(diǎn)關(guān)系吧(有的學(xué)生以前的歷史、語文、英語基礎(chǔ)比較好，學(xué)起來比較輕松。)有的學(xué)生(新龍)幾次的數(shù)分考試(或小測)的成果都不錯，但這次考得偏后，在年級中等的成果，有點(diǎn)出乎意料，他也總結(jié)了緣由，在考試的時候浮現(xiàn)了些小錯誤。而平常作業(yè)成果不是很優(yōu)秀的學(xué)生(小奮、魏丹)這次都考了88分，挺優(yōu)秀的一個分?jǐn)?shù)?；蛟S是平常犯錯多，到最后，吸取的閱歷多吧。有的學(xué)生(陳婷)小測的成果不穩(wěn)定，這次考得不抱負(fù)。魏丹公共課的成果考得不錯，固然，這與她上每一節(jié)公共課都很仔細(xì)聽講，期末復(fù)習(xí)很仔細(xì)地背誦是離不開的。

真理、葉暉、魏丹、燕婷、同華這5位學(xué)生的專業(yè)課(數(shù)分、解幾)成果很優(yōu)秀。真理學(xué)生表現(xiàn)很好，平常數(shù)分作業(yè)有95%以上得a，這次，她是我們年級平均分最高的，特殊是數(shù)分成果96分，各科成果都不錯。

這次全體的成果還算不錯，但是還得注重，聽學(xué)長說下學(xué)期的掛科率(特殊是專業(yè)課)會比較高，而且這次卷子數(shù)分教師有給我們復(fù)習(xí)了點(diǎn)題目，還有加上了四班學(xué)委(秀雯)的協(xié)助，才得以考得比較好?；蛟S這是必定的吧，對于高校來說，找到精確?????的復(fù)習(xí)資料很重要。

大一(上)這一學(xué)期，期中考后，有組織學(xué)生去圖書館自習(xí)，效果應(yīng)當(dāng)不錯，主要還是我們班的學(xué)生大部分都很仔細(xì)。至于下學(xué)期，沒有晚自習(xí)，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)會主動去圖書館或克里樓自習(xí)。

1.每周周三早上早讀英語(7：40~7:55時光雖少，積少成多，遲到的罰一元，作為班費(fèi)，班委遲到，罰兩元。)

2.期中考試前一周、期末考前兩周全班舉行一次小測試(也可以發(fā)下去，當(dāng)作業(yè)寫{這會比較重要，大家絕對都會去看的｝)(專業(yè)課《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》)。

3.平常，就數(shù)分而言，學(xué)完一、兩個章節(jié)，再按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容多少，方案舉行一、兩次小測試。(由于英語教師有定期舉行小測試，所以英語就要求學(xué)生舉行早讀，如有需要，待定。)

4.按照學(xué)生們的需要，借用教室，邀請教師舉行答疑。

5.6月份要預(yù)備好計算機(jī)2級考試，還有部分學(xué)生的英語四級考試。

個人工作改進(jìn)：大一學(xué)習(xí)委員學(xué)期工作總結(jié)

1.要多和教師溝通。2.多關(guān)懷學(xué)生(不要太局限)。3.準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況(由于下學(xué)期沒有晚自習(xí)，自覺性有待考驗(yàn)。)

2.隔天要交的作業(yè)，在前天的晚上交給各宿舍的舍長，隔天舍長再交過來。(到隔天再一個個地收作業(yè)，不是很便利，速度也很慢)

2022年英語學(xué)習(xí)總結(jié)范文

這學(xué)期是我在象達(dá)中學(xué)任教的第一學(xué)期，我擔(dān)任初一級七班，八班的英語教學(xué)。因?yàn)榻虒W(xué)閱歷頗淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，謙虛向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了無數(shù)珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明了易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期抱負(fù)，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽學(xué)生們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分學(xué)生聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容學(xué)生們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清晰同學(xué)的實(shí)際狀況：

一方面，農(nóng)村的同學(xué)英語聽，說的能力相對較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，學(xué)生們還不能適應(yīng)。另一方面，七班的學(xué)生比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，而八班的學(xué)生比較沉靜，學(xué)習(xí)欠樂觀性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注重到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教導(dǎo)學(xué)中提到的備教法的同時要備同學(xué)。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明了到備課的重要性，因此，天天我都花費(fèi)大量的時光在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不愜意就不收工。雖然辛勞，但事實(shí)證實(shí)是值得的。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和教師都獲益不淺。例如我在教授unit3.lesson9的時候，這課的主題是如何咨詢和回答時光，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對性地講。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出預(yù)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告知同學(xué)這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣同學(xué)就形象地明了了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時光時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，學(xué)生們一開頭就被它吸引住了，顯得頗有樂觀性。用實(shí)物讓同學(xué)練習(xí)whatsthetime?its的句型，同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果非常抱負(fù)。相反，我沒有仔細(xì)備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。特殊是對英語這門同學(xué)不甚認(rèn)識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很考究辦法了。上課內(nèi)容豐盛，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看所有，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，教師天天都要有充沛的精神，讓同學(xué)感觸到一種自然氣氛。

這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)抱歉，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論辦法，實(shí)行有利辦法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語，對同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)愛慕英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些辦法，就是協(xié)助班上的學(xué)生改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分學(xué)生交上了penfriendinamerica，讓他們更