2022年上半年班主任德育工作總結(jié)范文

Word文檔年上半年班主任德育工作總結(jié)范文班主任是年級(jí)工作的舵手，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體味。

一、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教

老師應(yīng)該是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教導(dǎo)對(duì)老師的新要求?，F(xiàn)代教導(dǎo)的進(jìn)展要求老師不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)該是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者。作為一名心理保健工，大概不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的辦法掌握同學(xué)的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型同學(xué)的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教導(dǎo)工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地舉行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)、才干、學(xué)問(wèn)、共性和愛(ài)好等都是有差異的。因?yàn)槭懿煌淖匀画h(huán)境的影響，對(duì)某一詳細(xì)問(wèn)題、詳細(xì)事物也有著不同的意見(jiàn)，這就要求班主任教師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)的狀況。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)中間存在的問(wèn)題，區(qū)分不同的對(duì)象，挑選不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際動(dòng)身，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，掌握同學(xué)思想脈搏，對(duì)癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任協(xié)助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)臨時(shí)后進(jìn)的同學(xué)要注重敬重和愛(ài)惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教導(dǎo)同學(xué)要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不損害同學(xué)的自尊心，又達(dá)到教導(dǎo)目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋覓和發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其長(zhǎng)進(jìn)。如我班唐啟彪學(xué)生有一次因與別人打架而使年級(jí)失去了小學(xué)的流淌紅旗，拖了年級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是協(xié)助他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟悉，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：你因打架而影響了年級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很傷心。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)覺(jué)，你是憋足了勁，要為年級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。我接著問(wèn)他：你敢不敢向全班學(xué)生保證？回答是絕對(duì)的，效果也是抱負(fù)的，班主任教導(dǎo)同學(xué)，要把良好的愿望和正確的德育辦法結(jié)合起來(lái)，特殊要遵循心理邏輯，注意心理輔導(dǎo)，通過(guò)教導(dǎo)、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理醫(yī)生。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)心理素養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑惑、孤僻、妒忌；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等碰到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶擔(dān)心甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平常我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)同學(xué)心理素養(yǎng)的活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)辟精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)同學(xué)共性心理的健康進(jìn)展。

二、細(xì)心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、學(xué)問(wèn)性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂(lè)，陶治同學(xué)的情操，改變和提高同學(xué)的思想熟悉。我注重主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐盛，又符合同學(xué)實(shí)際，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推進(jìn)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)惜我們可愛(ài)的家地球》，通過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭遇破壞，危及人類(lèi)的生存，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)地球的情感，培養(yǎng)同學(xué)與自然和睦相處的綠色文明意識(shí)，讓同學(xué)從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，樂(lè)觀(guān)參加環(huán)境庇護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探究德育新辦法

班主任要按照新時(shí)期德育工作浮現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，與日俱進(jìn)，探究新的辦法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽(tīng)其言，而且觀(guān)其行。要求同學(xué)做到。班主任惟獨(dú)教書(shū)育人，為人師表，才干以自己的人格力氣影響同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是以情感人，對(duì)同學(xué)要彌漫愛(ài)心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)、生病的同學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷照看，組織同學(xué)送暖和，給同學(xué)解決實(shí)際困難和詳細(xì)問(wèn)題，把做思想政治工作同解決同學(xué)實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他學(xué)生的父母對(duì)他們的關(guān)懷愛(ài)惜時(shí)，她很難過(guò)，有一種失落感，一個(gè)人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她舉行了交談，我咨詢(xún)了她的心思，了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有學(xué)生和教師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)則制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)則制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評(píng)分制，每日按照學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的狀況總結(jié)評(píng)分并加以嘉獎(jiǎng)、懲處，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)則制度的要求變成同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作，固然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其辦法絕對(duì)是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長(zhǎng)久故意識(shí)地注重這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德共性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

工作總結(jié)1本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)同學(xué)、小學(xué)和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，銘記教會(huì)同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合小學(xué)和本班的實(shí)際狀況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有...

工作總結(jié)1每年任教初三，都覺(jué)得時(shí)光過(guò)的飛速。這不，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又結(jié)束了半個(gè)月時(shí)光。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)。一、思想方面。

過(guò)去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心...

本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深化細(xì)致的思想工作，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級(jí)部的帶領(lǐng)、任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)...

平庸的班主任工作，是讓同學(xué)提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光彩而故意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必需花很大的精力和努力。

以下是一篇最新高三班主任工作總結(jié)范文，文章向大家展示了高三班主任對(duì)本職工作的仔細(xì)總結(jié)，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。接下來(lái)一起看看吧!古人云：親其師，信其道，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首...

回顧高三一年來(lái)班級(jí)組的教學(xué)及管理工作,我們各項(xiàng)工作都在有方案、有支配、有落實(shí)地舉行,取得了預(yù)期的成果,贏得了同學(xué)和家長(zhǎng)的全都好評(píng),現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、制定復(fù)習(xí)方案并給予行動(dòng)XX年8月開(kāi)頭,我們就按照高三班級(jí)的實(shí)際狀況,對(duì)...

學(xué)校二班級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)光真快，在勞碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了無(wú)數(shù);不經(jīng)意間，他們懂事了無(wú)數(shù);不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一...

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上半年班主任德育工作總結(jié)

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2022年上半年總結(jié)班主任是年級(jí)工作的舵手，是成才的導(dǎo)師，是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體味。

一、當(dāng)好醫(yī)生，因人施教

老師應(yīng)該是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教導(dǎo)對(duì)老師的新要求?，F(xiàn)代教導(dǎo)的進(jìn)展要求老師不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)該是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者。作為一名心理保健工，大概不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的辦法掌握同學(xué)的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型同學(xué)的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教導(dǎo)工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地舉行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)、才干、學(xué)問(wèn)、共性和愛(ài)好等都是有差異的。因?yàn)槭懿煌淖匀画h(huán)境的影響，對(duì)某一詳細(xì)問(wèn)題、詳細(xì)事物也有著不同的意見(jiàn)，這就要求班主任教師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)的狀況。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)中間存在的問(wèn)題，區(qū)分不同的對(duì)象，挑選不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際動(dòng)身，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，掌握同學(xué)思想脈搏，對(duì)癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任協(xié)助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)臨時(shí)后進(jìn)的同學(xué)要注重敬重和愛(ài)惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教導(dǎo)同學(xué)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不損害同學(xué)的自尊心，又達(dá)到教導(dǎo)目的。對(duì)后進(jìn)(轉(zhuǎn)載于:我)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋覓和發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其長(zhǎng)進(jìn)。如我班唐啟彪學(xué)生有一次因與別人打架而使年級(jí)失去了小學(xué)的流淌紅旗，拖了年級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是協(xié)助他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟悉，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：你因打架而影響了年級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很傷心。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)覺(jué)，你是憋足了勁，要為年級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。我接著問(wèn)他：你敢不敢向全班學(xué)生保證？回答是絕對(duì)的，效果也是抱負(fù)的，班主任教導(dǎo)同學(xué)，要把良好的愿望和正確的德育辦法結(jié)合起來(lái)，特殊要遵循心理邏輯，注意心理輔導(dǎo)，通過(guò)教導(dǎo)、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理醫(yī)生。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)心理素養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑惑、孤僻、妒忌；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等碰到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶擔(dān)心甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平常我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)同學(xué)心理素養(yǎng)的活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)辟精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)同學(xué)共性心理的健康進(jìn)展。

二、細(xì)心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、學(xué)問(wèn)性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂(lè)，陶治同學(xué)的情操，改變和提高同學(xué)的思想熟悉。我注重主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐盛，又符合同學(xué)實(shí)際，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推進(jìn)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)惜我們可愛(ài)的家地球》，通過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭遇破壞，危及人類(lèi)的生存，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)地球的情感，培養(yǎng)同學(xué)與自然和睦相處的綠色文明意識(shí)，讓同學(xué)從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，樂(lè)觀(guān)參加環(huán)境庇護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探究德育新辦法

班主任要按照新時(shí)期德育工作浮現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，與日俱進(jìn)，探究新的辦法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽(tīng)其言，而且觀(guān)其行。要求同學(xué)做到。班主任惟獨(dú)教書(shū)育人，為人師表，才干以自己的人格力氣影響同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是以情感人，對(duì)同學(xué)要彌漫愛(ài)心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)、生病的同學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷照看，組織同學(xué)送暖和，給同學(xué)解決實(shí)際困難和詳細(xì)問(wèn)題，把做思想政治工作同解決同學(xué)實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他學(xué)生的父母對(duì)他們的關(guān)懷愛(ài)惜時(shí)，她很難過(guò)，有一種失落感，一個(gè)人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她舉行了交談，我咨詢(xún)了她的心思，了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有學(xué)生和教師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)則制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)則制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評(píng)分制，每日按照學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的狀況總結(jié)評(píng)分并加以嘉獎(jiǎng)、懲處，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)則制度的要求變成同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作，固然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其辦法絕對(duì)是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長(zhǎng)久故意識(shí)地注重這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德共性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

以上是《2022年上半年班主任德育工作總結(jié)》的范文參考具體內(nèi)容，主要描述同學(xué)、班主任、德育工作、工作、心理、培養(yǎng)、他們、問(wèn)題，看完假如覺(jué)得實(shí)用請(qǐng)記得（CTRL+D）保藏。

2022年上半年學(xué)校班級(jí)班主任德育工作總結(jié)范文

班主任工作是一件光彩而故意義的工作，在這一個(gè)學(xué)期作為班主任的你德育工作做得如何，是不是要寫(xiě)一份工作總結(jié)呢？為大家收拾了學(xué)校班級(jí)班主任德育工作總結(jié)，閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!

學(xué)校班級(jí)班主任德育工作總結(jié)

--嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體同學(xué)。班主任工作是一項(xiàng)非常平庸甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平庸和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體同學(xué)

班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體味。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的教導(dǎo)離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)學(xué)校生是非分辨能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)同學(xué)舉行嚴(yán)格的要求，增加教導(dǎo)力度，提高同學(xué)思想熟悉，促舉行為規(guī)范。

抓好同學(xué)的德育工作來(lái)推進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。

在工作中，抓好年級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)則制度，針對(duì)學(xué)校生的過(guò)錯(cuò)行為，根據(jù)不同程度舉行教導(dǎo)，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛(ài)?遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時(shí)的教導(dǎo)，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)熟悉到怎樣才干做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能浮現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使同學(xué)增加了紀(jì)律觀(guān)念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、注意小干部的培養(yǎng)

每個(gè)班都有班干部，教師不在的時(shí)候，班干部就是年級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學(xué)都有了自己的任務(wù)。少數(shù)學(xué)生則對(duì)他們采取一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的學(xué)生對(duì)他們舉行協(xié)助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才干不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他同學(xué)明了，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到教師的批判，讓同學(xué)體味到人人平等。但是也要協(xié)助小干部樹(shù)立他們的威信，假如誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)教師的話(huà)，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

三、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)年級(jí)里，年級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的容易道理，培養(yǎng)孩子的集體凝結(jié)力。本學(xué)期小學(xué)分離進(jìn)行的四次競(jìng)賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成果不能不說(shuō)這是大家合作的成績(jī)，單靠一個(gè)人的成果是不能取得這樣的好成果的，從中讓同學(xué)懂得合作的歡樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的歡樂(lè);讓他們聽(tīng)學(xué)生講故事、歌唱、讀書(shū)，去發(fā)覺(jué)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢明了：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。

四、關(guān)懷同學(xué)，使家長(zhǎng)放心。

關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間，同學(xué)因?yàn)槊τ诼糜位蜃哂H戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長(zhǎng)假的最后兩天，我就利用晚上打電話(huà)給一些頑劣的同學(xué)，提示他們趕緊時(shí)光完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)非常激動(dòng)，他們教導(dǎo)孩子說(shuō)：看，教師連放假了也這么關(guān)懷你，你應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)呀!自然而然，我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。

總之，班主任應(yīng)將制造教導(dǎo)貫通于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的制造教導(dǎo)的氛圍，使制造教導(dǎo)之花絢麗綻放。

學(xué)校班級(jí)班主任德育工作總結(jié)

作為一名六班級(jí)同學(xué)班主任，這幾個(gè)月來(lái)，在師生的共同協(xié)作努力下，年級(jí)的整風(fēng)光貌有了新的變化，所謂一分耕耘，一分收獲，但在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)覺(jué)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思品教導(dǎo)方面。

做為一個(gè)班主任的我，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)這一學(xué)期以來(lái)，對(duì)同學(xué)的思品教導(dǎo)抓得不夠嚴(yán)實(shí)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向同學(xué)舉行思品教導(dǎo)，努力挖掘同學(xué)真、善、美的潛質(zhì)，讓同學(xué)殘留的不良因子得到凈化。

2、抓住有利契機(jī)，掌握同學(xué)思想活動(dòng)的動(dòng)向，適時(shí)引導(dǎo)教導(dǎo)。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)。老師節(jié)(征文賽，主題為頌老師)，國(guó)慶節(jié)(祖國(guó)在我心中繪畫(huà)、手抄報(bào))等，并辦好每期班刊。

②、組織開(kāi)展好一會(huì)一課的活動(dòng)。利用每周一會(huì)(班隊(duì)會(huì))回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明訂正方向，提出不同的工作任務(wù)，開(kāi)展好主題班會(huì)(民族精神代代傳、我讀書(shū)我歡樂(lè)、健康的心理學(xué)問(wèn)等班會(huì))。在活動(dòng)中，個(gè)個(gè)同學(xué)激情較高，逐漸形成一股以年級(jí)為核心的向心力。

③、本學(xué)期，我還堅(jiān)持不懈地對(duì)同學(xué)舉行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教導(dǎo)，使同學(xué)在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中，在對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)的同時(shí)，還對(duì)同學(xué)舉行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試，并開(kāi)展學(xué)問(wèn)比賽，取得良好的效果，也促進(jìn)同學(xué)思想素養(yǎng)的提高。

二、加大班隊(duì)力氣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

斯賓塞在《教導(dǎo)學(xué)》中曾指出：記住你管教的目的應(yīng)當(dāng)是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人。按照六班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)：自立意識(shí)強(qiáng)，且大部分同學(xué)有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參加年級(jí)管理，讓同學(xué)自己去開(kāi)展活動(dòng)，如：友情花更燦爛主題班會(huì)，節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛較從前深厚，不少同學(xué)工作干勁增加了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作

仔細(xì)負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)的好思想，成為了同學(xué)心目中的帶頭人，過(guò)去那種不敢管或只說(shuō)不做的被動(dòng)局面有所轉(zhuǎn)變。

三、平安工作時(shí)刻不放松

平常我常常給孩子們講平安,課課講,每天講,周周講.平安工作無(wú)論是在任何時(shí)侯，任何地方都是很重要的一項(xiàng)工作。我班有一部分都是騎自行車(chē)，家里離小學(xué)較遠(yuǎn)，所以平安工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)要從各個(gè)方面注重平安，不斷提高同學(xué)的平安意識(shí)，平常還時(shí)刻關(guān)注平安問(wèn)題，發(fā)覺(jué)同學(xué)干有平安隱患的事，就準(zhǔn)時(shí)制止。

四、培養(yǎng)同學(xué)長(zhǎng)處，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

1、本學(xué)期特殊注意同學(xué)的書(shū)寫(xiě)能力，在每節(jié)的寫(xiě)字課中，我都仔細(xì)地加以指導(dǎo)，并在年級(jí)中多次進(jìn)行書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)的書(shū)寫(xiě)能力得到很大的提高。

2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)教導(dǎo)活動(dòng)。

書(shū)籍是人類(lèi)長(zhǎng)進(jìn)的階梯，可見(jiàn)學(xué)問(wèn)對(duì)人類(lèi)的重要性，針對(duì)全班同學(xué)學(xué)問(wèn)面滑動(dòng)度大小，見(jiàn)識(shí)偏狹的狀況，這一學(xué)期，我大力開(kāi)展走進(jìn)生活讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，要求同學(xué)將生活中的疑問(wèn)帶進(jìn)書(shū)本，做個(gè)克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐盛充實(shí)閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)自辦小報(bào)編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導(dǎo)，重視?？挠俗饔茫⑴c同學(xué)自辦報(bào)緊密結(jié)合，爭(zhēng)取創(chuàng)新，選優(yōu)上?？３浞掷脠D書(shū)角這個(gè)小陣地的功能，向同學(xué)推舉一些優(yōu)秀書(shū)籍，也可以讓他們選自己所愛(ài)的書(shū)。

本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅熬煉了學(xué)生們的能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生們的集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，但也有個(gè)別學(xué)生的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。今后，我還將繼續(xù)開(kāi)展豐盛的集體活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到教導(dǎo)，提高能力。

2022年上半年初中班主任德育工作總結(jié)范文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的班主任德育工作即將結(jié)束，我們的班主任要開(kāi)頭寫(xiě)工作總結(jié)了，要怎么把一份工作總結(jié)寫(xiě)的更好呢?來(lái)看看范文吧。為大家收拾了初中班主任德育工作總結(jié)，閱讀。更多資訊盡在個(gè)人工作總結(jié)欄目!

初中班主任德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了八班級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的所有的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，年級(jí)在各方面工作都還可以，年級(jí)管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法如下：

一、創(chuàng)建和睦、樂(lè)觀(guān)向上的班風(fēng)

一個(gè)年級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)年級(jí)的各方面工作，影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教導(dǎo)同學(xué)要愛(ài)小學(xué)，愛(ài)年級(jí)。在平時(shí)的工作生活中，我時(shí)刻注重培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)年級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起祝賀。當(dāng)年級(jí)浮現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)久這樣的氛圍中，同學(xué)們有了十分劇烈的集體榮譽(yù)感，年級(jí)整體風(fēng)氣樂(lè)觀(guān)向上，彌漫了活力。

二、培養(yǎng)同學(xué)良好的品行

我向來(lái)認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好同學(xué)的品行是最為重要的。在平時(shí)的工作生活中，我十分注意同學(xué)品德方面的教導(dǎo)。我常常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連教師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以教師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。因?yàn)槲业倪@種觀(guān)念，這種教導(dǎo)辦法，使我們班同學(xué)全班都有了一個(gè)最顯然的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教導(dǎo)同學(xué)誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是十分優(yōu)秀的。

三、用愛(ài)搭建我與同學(xué)間的橋梁

1、愛(ài)就是了解。

初建新班，了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開(kāi)頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛(ài)好、興趣、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學(xué)前教導(dǎo)狀況，以便因材施教。

2、愛(ài)就是關(guān)心。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。天天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)咨詢(xún)孩子的狀況。

3、愛(ài)就是敬重。

敬重、理解、相信同學(xué)是消退教導(dǎo)盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，惟獨(dú)這樣，同學(xué)才干與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。在平時(shí)的工作中，我與同學(xué)像伴侶般相處，碰到事情都與他們商議?，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)感謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們賠禮。在長(zhǎng)期的這種交往中，孩子們喜愛(ài)?我，情愿和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，做事有主張，我覺(jué)得這是交流的基礎(chǔ)，也是我勝利教導(dǎo)的最大緣由。

4、愛(ài)就是責(zé)任。

老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的同學(xué)，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌舉行常規(guī)的教導(dǎo)，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提示的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)舉行常規(guī)教導(dǎo)，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提示，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣，慢慢地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，年級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的教師都很艷羨。

教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其邏輯，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

初中班主任德育工作總結(jié)

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開(kāi)頭