2024初中生物學(xué)開學(xué)第一課(含動畫)

初中生物學(xué)開學(xué)第一課致同學(xué)們——生物科學(xué)在向你招手2生物科學(xué)主要內(nèi)容12是什么3學(xué)什么4為什么學(xué)如何學(xué)一、生物科學(xué)是什么？

生物科學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，是一門與我們?nèi)祟愱P(guān)系十分密切的科學(xué)。衣食住行

生物學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，在人類健康與疾病防治、糧食與食品安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面產(chǎn)生越來越大的影響！農(nóng)業(yè)醫(yī)藥環(huán)境細(xì)胞在旅行想一想，議一議

環(huán)顧四周，想一想，議一議，請說出你看到的生物！并說出你的理由！生物的主要特征：都有應(yīng)激性都能生長、發(fā)育和繁殖都能進(jìn)行新陳代謝都有遺傳和變異的特性都能適應(yīng)一定的環(huán)境并影響環(huán)境生物的分類：魏泰克五界分類系統(tǒng)形形色色的植物多種多樣的動物意想不到的微生物二、生物學(xué)學(xué)什么？情景一：為什么一粒小小的種子可以長成參天大樹？答：通過細(xì)胞的不斷分裂，細(xì)胞的數(shù)目增多，通過細(xì)胞的生長，細(xì)胞的體積不斷增大，經(jīng)過一系列的變化，生物體由小長大！三、為什么要學(xué)生物學(xué)？情景二：為什么用手觸碰含羞草它會“害羞”？答：含羞草和其他的植物不一樣，在它葉片的底部和葉柄的位置生長著葉枕，葉枕的薄壁細(xì)胞分布也是不一樣的。人們在碰觸它之后，會發(fā)生壓力不平衡的現(xiàn)象，下部分的細(xì)胞液就會隨之增多，從而就會使葉子緊閉，看起來就好像是害羞一樣。

含羞草葉子閉合收縮是一種生理現(xiàn)象，也是含羞草在進(jìn)化過程中對外界環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果！情景三：螢火蟲為什么會發(fā)光？答：螢火蟲會發(fā)光，是因為它的生理結(jié)構(gòu)，腹部的末端內(nèi)充滿了含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，與氧氣相互作用,所以會使螢火蟲腹的部發(fā)出微弱亮光，一閃一閃的，不同品種的螢火蟲發(fā)光的頻率、亮度、方式、顏色等方面都不同。螢火蟲發(fā)出的亮光，對自身的生存也有作用，可以發(fā)送信號，可以用于求偶、警戒、誘捕等。情景四：為什么說滴血認(rèn)親不靠譜？答：古代“滴血認(rèn)親”的方法，分為兩種，一是叫滴骨法，另一種叫合血法。滴骨法，早在三國時期就有實例記載，是指將活人的血滴在死人的骨頭上，觀察是否滲入，如能滲入則示有父母子女兄弟等血統(tǒng)關(guān)系；合血法，則大約出現(xiàn)在明代，是指雙方都是活人時，將兩人刺出的血滴在器皿內(nèi)，看是否凝為一體，如凝為一體就說明存在親子兄弟關(guān)系滴骨驗親和合血法，按現(xiàn)代法醫(yī)學(xué)理論分析，都缺乏科學(xué)依據(jù)。骨骼無論保存在露天地，還是埋藏在泥土中，經(jīng)過較長時間，一般情況下軟組織都會經(jīng)過腐敗完全溶解消失，毛發(fā)、指（趾）甲脫落，最后僅剩下白骨化骨骼。白骨化了的骨骼，表層常腐蝕發(fā)酥，滴注任何人的血液都會浸入。而如果骨骼未干枯，結(jié)構(gòu)完整、表面還存有軟組織時，滴注任何人的血液都不會發(fā)生浸入的現(xiàn)象。對于活體，如果將幾個人的血液共同滴注入同一器皿，不久都會凝合為一，不必盡系骨肉至親。情景五：為什么要打疫苗？答：打疫苗是為了預(yù)防某些特定的疾病。以乙肝疫苗為例，乙肝疫苗是通過基因重組的乙肝病毒片段，具有抗原性。這種抗原注射后，可以刺激機(jī)體產(chǎn)生相對應(yīng)的抗體。這些抗體可以和抗原結(jié)合，最后被機(jī)體的免疫細(xì)胞識別，最后被消滅。人體有了乙肝表面抗體以后，再次接觸到乙肝病毒，則可以通過抗體識別，迅速消滅入侵的乙肝病毒，而避免發(fā)病。其他的疫苗應(yīng)用后，也會刺激機(jī)體產(chǎn)生對應(yīng)的抗體。情景六：為什么說大樹底下好乘涼？答：1、光線的直射原理，光線被樹葉遮擋，不能夠直接照射到地面，讓人的皮膚接觸不到陽光的照射。通過光合作用，樹葉把一部分太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在植物體內(nèi)。在大樹底下，就要比裸露的地面全部吸收太陽能而升溫小一些，溫度也就低一些。2、樹葉中水份進(jìn)行蒸騰作用(即水分蒸發(fā))，從周圍吸熱，會降低樹下的溫度。3、樹木的地面溫度比較陽光直射的地面的溫度低，并且潮濕，潮濕就說明水分多，使得比一般干燥的地面比熱大，溫度需要很長時間才能上升。4、大樹下面的熱量不均，使得空氣流動，加速大樹底下的氣流。也是造成大樹底下涼快的原因。情景七：閱讀以下材料，回答問題，并用遺傳圖解解釋原因。

話說從前有一個健康的男孩愛上了一個患有色盲的女孩。男孩的家人都反對，“色盲可以遺傳病??！”可是他不管不顧，因為他相信有愛就能戰(zhàn)勝化解一切。最終他們沖破了重重阻擾結(jié)了婚，兩人終于在一起了。他們結(jié)婚后生了一個可愛的女兒，可隨著小女孩漸漸長大，大家卻發(fā)現(xiàn)了她也是一個色盲患者。男孩最終還是決定離開了女孩和孩子。那女孩哭著求他：“不是說好一生一世的嗎？求求你不要離開我和女兒?！笨墒悄泻⑦€是毅然決然地離開了?？吹竭@里有人哭了，有人笑了。請問你知道為什么有人笑了嗎？難道他們是沒有感情沒有同情心的機(jī)器嗎？你贊成男孩離開嗎？解：假設(shè)控制色盲的基因為a,由圖可知女孩的基因型是XaXa，男孩的基因型是XAY。所以：

答：根據(jù)遺傳圖解可知，男孩和女孩不可能生出患有色盲的女兒，說明那個小女孩不是男孩的孩子，而是女孩與另一個色盲男性患者生的小孩。生活的需要

時代的需要

中考的需要

生物學(xué)習(xí)生物學(xué)的原因生物中考：時間：八年級下學(xué)期試卷總分：60分技能操作考試：10分

（算等級）四、生物學(xué)如何學(xué)？1.預(yù)習(xí)課本2.認(rèn)真聽課課前閱讀課本，提前熟悉課本內(nèi)容及相關(guān)知識點，如有疑問需重點標(biāo)注；嘗試完成課本“當(dāng)堂練”習(xí)題，嘗試提前背誦課本黑體字內(nèi)容；嘗試將你對課本的理解解釋給他人聽。上課時跟著老師的思路走，認(rèn)真聽老師講課的內(nèi)容，做到理解其含義；注意看老師的板書及重點標(biāo)注的內(nèi)容；對老師講課中的要點、難點重點在課本上標(biāo)出或者摘抄到課本空白處，以便課后復(fù)習(xí)；積極思考，多動腦，積極回答老師的問題等。3.鞏固復(fù)習(xí)課后及時完善筆記并盡可能在下次新課之前把本節(jié)筆記讀熟甚至背誦。4.按時作業(yè)按時按質(zhì)完成老師布置的相關(guān)作業(yè)，上交之前可以前后桌之間完成檢查工作！作業(yè)下發(fā)后要及時糾正錯題，懂得整理和歸納。5.端正態(tài)度6.養(yǎng)成習(xí)慣都說“態(tài)度決定一切”，好的態(tài)度不斷會對我們做人產(chǎn)生正面的作用，還決定了我們做事的成效高低！因此在學(xué)習(xí)過程中，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗！認(rèn)真做好“預(yù)習(xí)——課中——復(fù)習(xí)”的常規(guī)工作；及時背誦默寫重點筆記內(nèi)容；認(rèn)真完成每一次作業(yè)，并及時整理歸納，注重解題技巧；不懂就要問，問同學(xué)問老師；多看相關(guān)的課外書，拓寬自己的眼界和知識面等。想一想，議一議

有人說生物就是一小科目，四本書學(xué)兩年，最后考試總分才六十分，不值得平時花費(fèi)心思學(xué)習(xí)，只需要在考試前背誦知識點刷刷題就夠了。你認(rèn)同這種說法嗎？答：這種說法不值得認(rèn)同。生物雖然是一門小科目，但也屬于中考科目，分值雖然只有六十分，但在中考中每一分都至關(guān)重要，我們應(yīng)該努力做到不輕易丟失每一分。都說人生最大的遺憾是“我本可以......”，學(xué)習(xí)都是一