山東省濟(jì)南市商河縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷+

山東省濟(jì)南市商河縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案的代碼選出并涂在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。）1．（2分）剛摘的黃瓜“頂花帶刺”，黃瓜頂上生長(zhǎng)的黃色小花為（）A．雌花 B．雄花 C．兩性花 D．花序2．（2分）平時(shí)我們看到的一朵菊花，實(shí)際上是（）A．一個(gè)花序 B．一朵單性花 C．一朵雄花 D．一朵兩性花3．（2分）描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（）A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種子、胚 C．子房、種子、胚 D．果實(shí)、種皮、胚4．（2分）下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是（）A．草莓利用莖繁殖 B．落地生根利用葉繁殖 C．用君遷子作砧木嫁接柿 D．玉米種子萌發(fā)成幼苗5．（2分）下列詩(shī)句和諺語(yǔ)中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，包含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 B．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，體現(xiàn)動(dòng)物的繁殖行為 C．“千里之堤，毀于蟻穴”，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境 D．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系6．（2分）下列植物生殖方式中，后代更容易發(fā)生變異的是（）A．組織培養(yǎng) B．異花傳粉 C．嫁接 D．扦插7．（2分）我國(guó)有著悠久歷史文化，其中有些成語(yǔ)和詩(shī)句體現(xiàn)了生物生殖發(fā)育的現(xiàn)象。下列成語(yǔ)或詩(shī)句與生物生殖發(fā)育階段不對(duì)應(yīng)的是（）A．蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵 B．金蟬脫殼——化蛹 C．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴——育雛 D．秋蟬鳴樹間——求偶8．（2分）“明前茶，兩片芽?！鼻迕髑?，茶樹葉芽長(zhǎng)出新葉。綠茶的新葉是由____發(fā)育而來(lái)的。（）A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]9．（2分）《詩(shī)經(jīng)》中記載“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。……參差荇菜，左右采之”。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．詩(shī)中描寫的是濕地生態(tài)系統(tǒng) B．雎鳩比荇菜多了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 C．荇菜是雎鳩等水鳥的食物 D．雎鳩靠氣囊進(jìn)行呼吸10．（2分）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！鼻嗤懿皇钦嬲懮鷦?dòng)物的主要原因是（）A．生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行 B．幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)差異大 C．身體分為頭、軀干和四肢三部分 D．后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹊，適于劃水11．（2分）如圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖一中4最先突破種皮發(fā)育成根 B．圖一中的4將來(lái)發(fā)育成圖四中的b C．圖三中4發(fā)育成圖四中b D．圖四中摘除a后，d很快發(fā)育成枝條12．（2分）近日我國(guó)科研人員首次在實(shí)驗(yàn)室條件下建立了人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)，揭示了人體從受精卵到早期胚胎的發(fā)育過程，從而為胚胎早期發(fā)育的研究建立了重要的基礎(chǔ)。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（）A．①的形成發(fā)生在女性的子宮中 B．②中細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)與①相同 C．②→③過程經(jīng)歷了細(xì)胞的分裂和分化 D．人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)模擬了人體內(nèi)的胚胎發(fā)育環(huán)境13．（2分）如圖是植物體的器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚 B．圖甲中的⑥將來(lái)發(fā)育成根 C．圖乙中的⑨將來(lái)發(fā)育成莖 D．圖丙中的b和c可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)14．（2分）有翅昆蟲中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅或無(wú)翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下去，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上（）A．變異對(duì)生物是有害的 B．變異對(duì)生物是有利的 C．變異是定向的 D．變異的有害或有利，取決于生物的生存環(huán)境15．（2分）在種植土豆時(shí)，若想增加產(chǎn)量，可以適時(shí)增施（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥16．（2分）下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所 B．男性和女性主要生殖器官分別是睪丸、卵巢 C．胎兒的性別在精子和卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)已經(jīng)確定 D．進(jìn)入青春期后，男性喉結(jié)突出屬于第一性征17．（2分）按照著生的位置來(lái)區(qū)分，芽可以分為（）A．枝芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽 C．枝芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽18．（2分）一個(gè)玉米粒和一?？ㄗ言谏飳W(xué)上分別屬于（）A．果實(shí)、果實(shí) B．果實(shí)、種子 C．種子、果實(shí) D．種子、種子19．（2分）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期 C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期20．（2分）如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會(huì)萌發(fā)的是（）A．① B．②和③ C．③ D．④21．（2分）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相似，則雌性果蠅正常卵細(xì)胞的染色體組成為（）A．3條+X B．3對(duì)+XX C．4條+X D．4對(duì)+XX22．（2分）如圖為染色體、DNA、基因的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì) B．④是具有遺傳效應(yīng)的①的片段 C．每條③含有一個(gè)①分子 D．不同生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目不同23．（2分）下列關(guān)于生物生殖發(fā)育與遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．某植物果實(shí)中含多粒種子是因?yàn)榛ǖ淖臃恐泻鄠€(gè)胚珠 B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 C．染色體是遺傳物質(zhì)的載體，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 D．多種因素導(dǎo)致生物性狀發(fā)生變異，變異都有利于生物適應(yīng)環(huán)境24．（2分）下列生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，與其他三項(xiàng)不同的是（）A．大樹底下好乘涼 B．有機(jī)農(nóng)場(chǎng)通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì) C．地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成 D．蓮藕生長(zhǎng)在水中其根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔25．（2分）“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（）A．溫度和光照 B．溫度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分二、非選擇題（本大題包括6個(gè)小題，每空1分，共50分）26．（10分）玉米是我國(guó)的重要糧食作物，被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）玉米播種前，要適當(dāng)松土，目的是為種子萌發(fā)提供充足的。（2）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，胚根先突破種皮發(fā)育成，胚芽發(fā)育成；在生長(zhǎng)過程中，主要靠根尖的從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，逐步發(fā)育成幼苗。由圖可以看出，玉米的根系為。（3）幼苗生長(zhǎng)50天左右，植株開始抽花絲了。玉米的花為（填“單性花”或“兩性花”）。玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式。自然狀態(tài)下，常因傳粉不足，導(dǎo)致成熟的玉米果穗上出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，在玉米開花時(shí)，同學(xué)們常常要對(duì)玉米進(jìn)行。（4）又過了一個(gè)多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的[]中；從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由果皮和種皮、、胚乳三部分組成。27．（8分）葉是玉米光合作用的主要器官。開展玉米葉形態(tài)和發(fā)育機(jī)制的研究對(duì)提高玉米產(chǎn)量有重要意義。玉米果穗產(chǎn)量中約有70%來(lái)自于“棒三葉”，即果穗葉、穗上葉和穗下葉，如圖1所示。因?yàn)橄噍^于其他葉片，有利于光合作用合成有機(jī)物，并通過篩管運(yùn)輸?shù)焦搿＃?）為研究控制玉米葉型的基因，研究人員誘變出皺縮葉玉米，觀察、比較正常葉和皺縮葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)量問題。（2）為了進(jìn)一步確定控制玉米葉型基因的遺傳特性。將正常葉玉米與皺縮葉玉米雜交，如圖3所示，據(jù)圖回答以下問題：①通過基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)控制玉米葉型的基因位于上，后者是遺傳物質(zhì)的載體，該研究對(duì)玉米育種工作具有重要價(jià)值。②正常葉和皺縮葉是玉米葉型的兩種不同表現(xiàn)類型，在生物學(xué)上稱為一對(duì)，據(jù)圖3可以判斷皺縮葉為性狀。玉米的葉型是由一對(duì)基因控制的（用A、a表示），由子一代全部是正常葉可以判斷親本的基因型為，子一代正常葉玉米的基因型為。（3）子二代中，正常葉基因型為；在子二代所有個(gè)體中Aa所占的比例理論上應(yīng)為。28．（7分）如圖分別是蝗蟲、青蛙發(fā)育過程，鳥卵結(jié)構(gòu)和人的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）蝗蟲、青蛙、鳥類和人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是。（2）青蛙的發(fā)育方式為發(fā)育。（3）與蝗蟲相比，果蠅的發(fā)育過程多了這個(gè)階段?；认x和果蠅的發(fā)育過程中，幼蟲都有現(xiàn)象，這是因?yàn)橥夤趋啦荒茈S著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大。（4）鳥卵中的[]能發(fā)育成胚胎，[]和卵白能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（5）人類胎兒發(fā)育過程中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[]。29．（8分）陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是該同學(xué)對(duì)家族內(nèi)單雙眼皮性狀的調(diào)查示意圖，回答下列問題：（1）爺爺雙眼皮，爸爸也是雙眼皮，這在生物學(xué)上稱為現(xiàn)象。（2）外公和外婆都是雙眼皮，媽媽卻是單眼皮，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為。由此，可以判斷為顯性性狀。若用A、a表示控制這對(duì)性狀（眼皮的單雙）的顯、隱性基因，則陽(yáng)陽(yáng)外公外婆的基因型為。（3）推測(cè)陽(yáng)陽(yáng)的基因組成是，爸爸的基因組成是。（4）陽(yáng)陽(yáng)是單眼皮，爸爸是雙眼皮，由此可以判斷其爸爸產(chǎn)生的精子類型是圖2中的（填序號(hào)）。（5）若陽(yáng)陽(yáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為雙眼皮男孩的幾率是。30．（10分）朱鹮是一種鳥類動(dòng)物，曾廣泛分布于東亞，在20世紀(jì)上葉，對(duì)朱鹮等鳥類產(chǎn)生嚴(yán)重影響，大量朱鹮產(chǎn)下軟殼卵或無(wú)殼卵，棲息地范圍縮小，食物資源匱乏，中國(guó)政府制定了朱鹮拯救計(jì)劃，建立了專門保護(hù)朱鹮的保護(hù)區(qū)，近40年來(lái)全球朱鹮數(shù)量已由7只發(fā)展到2021年5月的7000余只（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)）。圖一表示與朱鹮有關(guān)的部分食物鏈，其中A～E表示生物，①～⑥表示生理過程。（1）朱鹮所處的生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于，在該生態(tài)系統(tǒng)中朱鹮扮演了消費(fèi)者的角色，朱鹮與蛙的關(guān)系是。（2）朱鹮飛行消耗大量能量，朱鹮可通過圖一中條食物鏈來(lái)獲取能量，它在該食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別是第營(yíng)養(yǎng)級(jí)；寫出朱鹮獲取能量最少的一條食物鏈：。（3）朱鹮產(chǎn)生的大量糞便及動(dòng)植物遺體等被圖二中的（填字母）分解成?？晒┲参镂蘸屠?，此外，動(dòng)物也能夠通過圖二所示的（填序號(hào)）過程促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）科研人員在中國(guó)朱鹮體內(nèi)檢測(cè)到大量DDT的殘留物，這些殘留物可能是通過不斷積累，最終對(duì)朱鹮的繁殖產(chǎn)生了嚴(yán)重危害。經(jīng)進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn)此類有毒物質(zhì)來(lái)源于其他國(guó)家所使用的DDT，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立的（5）在拯救朱鹮時(shí)，減少農(nóng)藥和化肥的使用，并嚴(yán)禁砍伐朱鹮巢區(qū)和夜宿地林木，增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的能力，這里又成為朱鹮的樂土。31．（7分）央視紀(jì)錄片《一條溪流的朋友圈》講述了一條溪流在去往大海的路上，與無(wú)數(shù)生命相遇的故事，以下為紀(jì)錄片中節(jié)選的部分資料。資料1：盛開的禾雀花，吸引了一只倭花鼠，禾雀花的花瓣卷攏在一起，倭花鼠要想得到花蜜，不得不探身進(jìn)入花朵深處資料2：蝸?？惺澈Ｓ蟮娜~片，飽餐之后，卻落入蟾蜍口中，以這樣的方式產(chǎn)生了聯(lián)系。資料3：枯葉蛺蝶為了逼真，甚至模仿了枯葉上的柱孔和霉斑；枯葉蛾的幼蟲們采用的是另外一種退敵招數(shù)，穿上詭異的絨毛外衣，讓人望而卻步。（1）這條溪流中所有的生物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)。（2）資料1中禾雀花的主要結(jié)構(gòu)是，禾雀花經(jīng)過和形成果實(shí)和種子。（3）資料2中的三種生物構(gòu)成的食物鏈為：，在此食物鏈中缺少的生物成分是。（4）資料3體現(xiàn)了生物與環(huán)境的哪種相互作用？。

參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案的代碼選出并涂在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。）1．（2分）剛摘的黃瓜“頂花帶刺”，黃瓜頂上生長(zhǎng)的黃色小花為（）A．雌花 B．雄花 C．兩性花 D．花序【分析】根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花。【解答】解：一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，如：桃花。一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花、南瓜、楊花，黃瓜的雄花和雌花區(qū)別：雌花就是黃瓜（實(shí)際是子房）前面頂這個(gè)花，直接長(zhǎng)在花柄上。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)花的類型，能夠?qū)σ欢浠ㄗ龀稣_的判斷，做到學(xué)以致用。2．（2分）平時(shí)我們看到的一朵菊花，實(shí)際上是（）A．一個(gè)花序 B．一朵單性花 C．一朵雄花 D．一朵兩性花【分析】本題考查的是花的類型，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的類型．【解答】解：桃、百合，每朵花都是單獨(dú)著生在莖上。而向日葵、柳等植物的花，形成了花序，但是許多花組成花序后就變得非常明顯。像菊花就是一個(gè)呈頭狀的花序。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】花的類型是考查的重點(diǎn)，可根據(jù)具體的實(shí)例掌握，難度一般．3．（2分）描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（）A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種子、胚 C．子房、種子、胚 D．果實(shí)、種皮、胚【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，如圖：?！窘獯稹拷猓好枋龌ㄉ麑?shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”、“紅帳子”，麻屋子是指果皮，紅帳子是種皮，白胖子指的是胚。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】明確麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。4．（2分）下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是（）A．草莓利用莖繁殖 B．落地生根利用葉繁殖 C．用君遷子作砧木嫁接柿 D．玉米種子萌發(fā)成幼苗【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖等。【解答】解：ABC、草莓利用莖繁殖、用君遷子作砧木嫁接柿，因此都屬于無(wú)性生殖。D、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的。因此不屬于無(wú)性生殖的是玉米種子萌發(fā)成幼苗。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)。5．（2分）下列詩(shī)句和諺語(yǔ)中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，包含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 B．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，體現(xiàn)動(dòng)物的繁殖行為 C．“千里之堤，毀于蟻穴”，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境 D．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【分析】1.食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。2.生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。3.生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境?！窘獯稹拷猓篈、食物鏈以生產(chǎn)者開始，所以“螳螂捕蟬，A錯(cuò)誤。B、鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、求偶、產(chǎn)卵、育雛等行為，“誰(shuí)家春燕啄春泥”中啄春泥是為了筑巢，B正確。C、千里之堤，是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，表明生物白蟻對(duì)環(huán)境的影響。D、“種豆南山下，草和豆苗爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)、生存空間等，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。6．（2分）下列植物生殖方式中，后代更容易發(fā)生變異的是（）A．組織培養(yǎng) B．異花傳粉 C．嫁接 D．扦插【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【解答】解：ACD、“扦插”，“組織培養(yǎng)”，因此都屬于無(wú)性生殖，產(chǎn)生的新個(gè)體能完全保留母體的優(yōu)良性狀。B、異花傳粉經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵屬于有性生殖，發(fā)生變異的幾率大。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)。7．（2分）我國(guó)有著悠久歷史文化，其中有些成語(yǔ)和詩(shī)句體現(xiàn)了生物生殖發(fā)育的現(xiàn)象。下列成語(yǔ)或詩(shī)句與生物生殖發(fā)育階段不對(duì)應(yīng)的是（）A．蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵 B．金蟬脫殼——化蛹 C．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴——育雛 D．秋蟬鳴樹間——求偶【分析】生殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等?！窘獯稹拷猓篈．蜻蜓點(diǎn)水，A正確。B．蟬屬于昆蟲，可以起到保護(hù)，還能減少體內(nèi)水分的散失，但外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大，B錯(cuò)誤。C．梁上雙飛燕，反映了燕子的育雛行為。D．秋蟬鳴樹間，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。8．（2分）“明前茶，兩片芽?！鼻迕髑埃铇淙~芽長(zhǎng)出新葉。綠茶的新葉是由____發(fā)育而來(lái)的。（）A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]【分析】枝條是芽發(fā)育成的。圖中，1生長(zhǎng)點(diǎn)、2幼葉、3芽軸、4芽原基?！窘獯稹拷猓喝~芽的結(jié)構(gòu)中，1生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸不斷伸長(zhǎng)，4芽原基發(fā)育成側(cè)芽。所以。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握葉芽的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。9．（2分）《詩(shī)經(jīng)》中記載“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！瓍⒉钴舨?，左右采之”。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．詩(shī)中描寫的是濕地生態(tài)系統(tǒng) B．雎鳩比荇菜多了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 C．荇菜是雎鳩等水鳥的食物 D．雎鳩靠氣囊進(jìn)行呼吸【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。鳥類有氣囊，與肺相通，鳥類的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣。【解答】解：A、“關(guān)關(guān)雎鳩。”是說(shuō)關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，故描述的是濕地生態(tài)系統(tǒng)。B、雎鳩是動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次中多了系統(tǒng)。C、荇菜是水草類植物，C正確。D、雎鳩屬于鳥類，氣囊只能輔助肺完成雙重呼吸。故D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是提高利于相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)解決問題的能力。10．（2分）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！鼻嗤懿皇钦嬲懮鷦?dòng)物的主要原因是（）A．生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行 B．幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)差異大 C．身體分為頭、軀干和四肢三部分 D．后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹊，適于劃水【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵。青蛙的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中。成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹拷猓呵嗤軐儆趦蓷珓?dòng)物，幼體是蝌蚪，必須生活在水中，皮膚輔助呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的特征，屬于基礎(chǔ)題。11．（2分）如圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖一中4最先突破種皮發(fā)育成根 B．圖一中的4將來(lái)發(fā)育成圖四中的b C．圖三中4發(fā)育成圖四中b D．圖四中摘除a后，d很快發(fā)育成枝條【分析】圖一中1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉。圖二中1種皮果皮、2胚芽、3胚軸、4胚根、5胚乳、6子葉。圖三中1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基。圖四中a頂芽、b葉、c莖、d側(cè)芽?！窘獯稹拷猓篈、圖一中2胚根最先突破種皮發(fā)育成根；B、圖一中的4胚芽將來(lái)發(fā)育成圖四中的莖和葉；C、圖三中7芽軸發(fā)育成圖四中c莖；D、圖四中摘除a頂芽后，d側(cè)芽很快發(fā)育成枝條。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握種子、芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育是解題的關(guān)鍵。12．（2分）近日我國(guó)科研人員首次在實(shí)驗(yàn)室條件下建立了人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)，揭示了人體從受精卵到早期胚胎的發(fā)育過程，從而為胚胎早期發(fā)育的研究建立了重要的基礎(chǔ)。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（）A．①的形成發(fā)生在女性的子宮中 B．②中細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)與①相同 C．②→③過程經(jīng)歷了細(xì)胞的分裂和分化 D．人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)模擬了人體內(nèi)的胚胎發(fā)育環(huán)境【分析】精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；即精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。圖中①受精卵，②胚泡，③胎兒?！窘獯稹拷猓篈、男性主要的性器官是睪丸；精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞相融合；A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞核分裂時(shí)。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，染色體分成完全相同的兩份。也就是說(shuō)，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，逐漸發(fā)育成胚泡，B正確；C、胚泡植入子宮內(nèi)膜，C正確；D、在實(shí)驗(yàn)室條件下建立了人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)，可見人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)模擬了人體內(nèi)的胚胎發(fā)育環(huán)境。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。13．（2分）如圖是植物體的器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚 B．圖甲中的⑥將來(lái)發(fā)育成根 C．圖乙中的⑨將來(lái)發(fā)育成莖 D．圖丙中的b和c可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)【分析】甲圖中：①果皮和種皮，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根。乙圖中：⑦生長(zhǎng)點(diǎn)，⑧葉原基，⑨芽軸，⑩芽原基。丙圖中：a成熟區(qū)，b伸長(zhǎng)區(qū)，c分生區(qū)，d根冠。【解答】解：A、圖甲中、④胚芽、⑥胚根組成種子的胚。B、圖甲中⑥胚根，最先突破種皮發(fā)育成根。C、圖乙中⑨芽軸發(fā)育成莖。D、根能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是由于：①b伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使根體積增大，正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能結(jié)合圖形靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。14．（2分）有翅昆蟲中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅或無(wú)翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下去，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上（）A．變異對(duì)生物是有害的 B．變異對(duì)生物是有利的 C．變異是定向的 D．變異的有害或有利，取決于生物的生存環(huán)境【分析】變異對(duì)于生物個(gè)體而言，有有利的也有有害的變異。變異的有利和有害是相對(duì)的，它取決于生物的生存環(huán)境。【解答】解：由于海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛的昆蟲，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少，由于不能飛翔，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，它取決于生物的生存環(huán)境，不適應(yīng)環(huán)境的變異是不利變異。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)生物變異是否有利的理解。15．（2分）在種植土豆時(shí)，若想增加產(chǎn)量，可以適時(shí)增施（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥【分析】植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．【解答】解：土豆中主要含有豐富的淀粉，若想增加產(chǎn)量。A、含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，與淀粉形成無(wú)關(guān)。B、含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放、種子提早成熟。B錯(cuò)誤。C、含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯。C正確。D、鈣肥也與淀粉形成無(wú)關(guān)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】明確植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．16．（2分）下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所 B．男性和女性主要生殖器官分別是睪丸、卵巢 C．胎兒的性別在精子和卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)已經(jīng)確定 D．進(jìn)入青春期后，男性喉結(jié)突出屬于第一性征【分析】1、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出。2、第二性特征是指男女兩性除了生殖器官以外的外貌特征區(qū)別?！窘獯稹拷猓篈、子宮能產(chǎn)生月經(jīng)，A正確；B、男性的主要生殖器官是睪丸；女性的主要生殖器官是卵巢，B正確；C、精子與卵細(xì)胞結(jié)合后，受精卵經(jīng)過分裂繁殖，胎兒的性別在受精卵的時(shí)候就已經(jīng)確定；D、第二性特征是指男女兩性除了生殖器官以外的外貌特征區(qū)別，男性喉結(jié)突出屬于第二性征。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握人的生殖和發(fā)育、青春期的相關(guān)知識(shí)。17．（2分）按照著生的位置來(lái)區(qū)分，芽可以分為（）A．枝芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽 C．枝芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽【分析】對(duì)于芽的分類：按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽；按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?，按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確根據(jù)不同情況對(duì)芽進(jìn)行分類。18．（2分）一個(gè)玉米粒和一?？ㄗ言谏飳W(xué)上分別屬于（）A．果實(shí)、果實(shí) B．果實(shí)、種子 C．種子、果實(shí) D．種子、種子【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，果實(shí)是由種子和果皮組成。【解答】解：下面是玉米粒的結(jié)構(gòu)圖：從上圖可以看出：玉米粒雖然俗稱種子，但它有果皮，所以一個(gè)玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，吃的葵花仁屬于種子。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】區(qū)別是種子還是果實(shí)，要看有無(wú)果皮。有果皮的就是果實(shí)。19．（2分）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期 C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期【分析】絕大多數(shù)昆蟲進(jìn)行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲。昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式?！窘獯稹拷猓篈、蜻蜓的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；B、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，B為蛹期，B錯(cuò)誤；C、若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，具有翅膀，對(duì)農(nóng)作物的危害最大；D、若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A幼蟲期。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解掌握昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的過程。20．（2分）如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會(huì)萌發(fā)的是（）A．① B．②和③ C．③ D．④【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）種子是由胚和種皮構(gòu)成的，其中胚是種子最主要的部分，將來(lái)發(fā)育成植物的新個(gè)體。（2）種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，還需要滿足胚是完整的，活的等條件。（3）玉米顏色發(fā)黃的部位為胚乳是它貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的部位。據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹拷猓篈、①種子只損傷到種皮和胚乳，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)。B、②和③種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)。D、④種子損傷到了種皮和胚，不可能萌發(fā)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)知道種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，即：胚是完整的，活的等。21．（2分）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相似，則雌性果蠅正常卵細(xì)胞的染色體組成為（）A．3條+X B．3對(duì)+XX C．4條+X D．4對(duì)+XX【分析】“果蠅的性別決定方式與人類一致”，是由X、Y染色體決定，因此雄性果蠅的性染色體是XY，雌性果蠅的性染色體是XX?！窘獯稹拷猓汗壍摹靶詣e決定方式與人類相同，由X，因此雄性果蠅的性染色體是XY。果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，雌性果蠅正常的卵細(xì)胞的染色體組成為3條+X。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性染色體的組成以及會(huì)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移和類比。22．（2分）如圖為染色體、DNA、基因的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì) B．④是具有遺傳效應(yīng)的①的片段 C．每條③含有一個(gè)①分子 D．不同生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目不同【分析】圖中：①DNA，②蛋白質(zhì)，③染色體，④基因。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、①DNA分布于細(xì)胞核中，②是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤。B、④是基因，B正確。C、一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，C正確。D、同種生物細(xì)胞內(nèi)③染色體的數(shù)目都是恒定的。D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體。23．（2分）下列關(guān)于生物生殖發(fā)育與遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．某植物果實(shí)中含多粒種子是因?yàn)榛ǖ淖臃恐泻鄠€(gè)胚珠 B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 C．染色體是遺傳物質(zhì)的載體，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 D．多種因素導(dǎo)致生物性狀發(fā)生變異，變異都有利于生物適應(yīng)環(huán)境【分析】1、當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。2、昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；【解答】解：A、胚珠發(fā)育成種子。正確。B、家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)、幼蟲、蛹，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯。C、染色體是遺傳物質(zhì)的載體。正確。D、有利變異對(duì)生物生存是有利的。錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確植物的生殖、昆蟲的發(fā)育以及遺傳的有關(guān)知識(shí)。24．（2分）下列生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，與其他三項(xiàng)不同的是（）A．大樹底下好乘涼 B．有機(jī)農(nóng)場(chǎng)通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì) C．地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成 D．蓮藕生長(zhǎng)在水中其根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔【分析】生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境?！窘獯稹拷猓篈、大樹底下好乘涼是大樹的蒸騰作用對(duì)環(huán)境的影響，A不符合題意；B、蚯蚓糞可以解決土壤板結(jié)，有機(jī)農(nóng)場(chǎng)通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì)，B不符合題意；C、地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用，C不符合題意；D、蓮藕的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，屬于生物適應(yīng)環(huán)境。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。25．（2分）“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（）A．溫度和光照 B．溫度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素?！窘獯稹拷猓涵h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素、溫度、水、土壤等，光照是光合作用的條件，而晝夜溫差大，呼吸作用會(huì)減弱，使蘋果的呼吸作用減弱。從而使蘋果中貯藏的有機(jī)物更多。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。二、非選擇題（本大題包括6個(gè)小題，每空1分，共50分）26．（10分）玉米是我國(guó)的重要糧食作物，被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）玉米播種前，要適當(dāng)松土，目的是為種子萌發(fā)提供充足的空氣。（2）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，胚根先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉；在生長(zhǎng)過程中，主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，逐步發(fā)育成幼苗。由圖可以看出，玉米的根系為須根系。（3）幼苗生長(zhǎng)50天左右，植株開始抽花絲了。玉米的花為單性花（填“單性花”或“兩性花”）。玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式異花傳粉。自然狀態(tài)下，常因傳粉不足，導(dǎo)致成熟的玉米果穗上出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，在玉米開花時(shí)，同學(xué)們常常要對(duì)玉米進(jìn)行人工輔助授粉。（4）又過了一個(gè)多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的[A]胚乳中；從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由果皮和種皮、胚、胚乳三部分組成?！痉治觥繄D中的A胚乳、B子葉、C胚芽、D胚軸、E胚根?！窘獯稹拷猓海?）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，要適當(dāng)松土。（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚芽出土發(fā)育成莖和葉。所以在適宜的條件下，胚根先突破種皮發(fā)育成根；在生長(zhǎng)過程中，逐步發(fā)育成幼苗，玉米屬于單子葉植物，玉米的根系為須根系。（3）一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊的花，叫做單性花。玉米植株的頂端為雄花組成的花序，所以玉米的花為單性花，單性花只能異花傳粉，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉。人工輔助授粉能夠彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足。（4）單子葉植物種子一般具有胚乳，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的A胚乳中，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由果皮和種皮、胚。故答案為：（1）空氣（2）根；莖和葉（3）單性花；異花傳粉（4）A胚乳；胚【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的條件與過程、傳粉與受精和果實(shí)和種子形成的過程。27．（8分）葉是玉米光合作用的主要器官。開展玉米葉形態(tài)和發(fā)育機(jī)制的研究對(duì)提高玉米產(chǎn)量有重要意義。玉米果穗產(chǎn)量中約有70%來(lái)自于“棒三葉”，即果穗葉、穗上葉和穗下葉，如圖1所示。因?yàn)橄噍^于其他葉片，有利于光合作用合成有機(jī)物，并通過篩管運(yùn)輸?shù)焦?。?）為研究控制玉米葉型的基因，研究人員誘變出皺縮葉玉米，觀察、比較正常葉和皺縮葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)量問題皺縮葉表面積小，吸收的光能少，合成的有機(jī)物少；皺縮葉的亮度小，葉綠素含量少，光合作用弱，合成的有機(jī)物少。（2）為了進(jìn)一步確定控制玉米葉型基因的遺傳特性。將正常葉玉米與皺縮葉玉米雜交，如圖3所示，據(jù)圖回答以下問題：①通過基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)控制玉米葉型的基因位于染色體上，后者是遺傳物質(zhì)的載體，該研究對(duì)玉米育種工作具有重要價(jià)值。②正常葉和皺縮葉是玉米葉型的兩種不同表現(xiàn)類型，在生物學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖3可以判斷皺縮葉為隱性性狀。玉米的葉型是由一對(duì)基因控制的（用A、a表示），由子一代全部是正常葉可以判斷親本的基因型為AA和aa，子一代正常葉玉米的基因型為Aa。（3）子二代中，正常葉基因型為AA或Aa；在子二代所有個(gè)體中Aa所占的比例理論上應(yīng)為?！痉治觥浚?）生物體的某些性狀通常是由成對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的?！窘獯稹拷猓海?）觀圖2可知：皺縮葉長(zhǎng)度小，表面積小，葉綠素含量少，吸收的光能少；皺縮葉的亮度小，光合作用弱。（2）①染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上含有遺傳效應(yīng)的片段是基因，后者是遺傳物質(zhì)的載體。②正常葉和皺縮葉是玉米葉型的兩種不同表現(xiàn)類型是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，皺縮葉是親代沒有，為隱性性狀、a表示），皺縮葉的基因組成是aa，可以判斷親本的基因型為AA和aa由此可看出子一代的基因型是Aa。（3）子二代的遺傳圖為：正常葉基因型為AA或Aa；在子二代所有個(gè)體中Aa所占的比例理論上應(yīng)為。故答案為：（1）皺縮葉表面積小，吸收的光能少；皺縮葉的亮度小，光合作用弱；（2）①染色體；②相對(duì)性狀；隱性；Aa；（3）AA或Aa；?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。28．（7分）如圖分別是蝗蟲、青蛙發(fā)育過程，鳥卵結(jié)構(gòu)和人的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）蝗蟲、青蛙、鳥類和人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。（2）青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。（3）與蝗蟲相比，果蠅的發(fā)育過程多了蛹這個(gè)階段。蝗蟲和果蠅的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)橥夤趋啦荒茈S著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大。（4）鳥卵中的[2]胚盤能發(fā)育成胚胎，[3]卵黃和卵白能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（5）人類胎兒發(fā)育過程中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[b]胎盤。【分析】（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。（2）完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，不完全變態(tài)發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期。（3）雞卵細(xì)胞示意圖中1是卵殼，2是胚盤，3是卵黃，4是卵白；人的胚胎結(jié)構(gòu)示意圖中，a是子宮，b是胎盤，c是臍帶。【解答】解：（1）青蛙、蝗蟲，屬于有性生殖。（2）青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過了卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)階段，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。（3）蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲、幼蟲，與蝗蟲相比?；认x和果蠅都屬于節(jié)肢動(dòng)物，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，有蛻皮現(xiàn)象。（4）卵黃上的小白點(diǎn)叫做2胚盤，含有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成雛雞。（5）胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過臍帶，并排出二氧化碳等廢物，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤。故答案為：（1）受精卵。（2）變態(tài)。（3）蛹；蛻皮。（4）2胚盤；2卵黃。（5）b胎盤?！军c(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握各種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。29．（8分）陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是該同學(xué)對(duì)家族內(nèi)單雙眼皮性狀的調(diào)查示意圖，回答下列問題：（1）爺爺雙眼皮，爸爸也是雙眼皮，這在生物學(xué)上稱為遺傳現(xiàn)象。（2）外公和外婆都是雙眼皮，媽媽卻是單眼皮，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為變異。由此，可以判斷雙眼皮為顯性性狀。若用A、a表示控制這對(duì)性狀（眼皮的單雙）的顯、隱性基因，則陽(yáng)陽(yáng)外公外婆的基因型為Aa、Aa。（3）推測(cè)陽(yáng)陽(yáng)的基因組成是aa，爸爸的基因組成是Aa。（4）陽(yáng)陽(yáng)是單眼皮，爸爸是雙眼皮，由此可以判斷其爸爸產(chǎn)生的精子類型是圖2中的④⑤（填序號(hào)）。（5）若陽(yáng)陽(yáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為雙眼皮男孩的幾率是25%?！痉治觥浚?）生物體的某些性狀通常是由成對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。【解答】（1）遺傳是指親子子間的相似性。爺爺雙眼皮，這在生物學(xué)上稱為遺傳現(xiàn)象。（2）變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異。外公和外婆都是雙眼皮，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為變異，可以判斷雙眼皮為顯性性狀，若用A、隱性基因，基因組成是AA或Aa，基因組成是aa。（3）陽(yáng)陽(yáng)是單眼皮，基因組成是aa，外公外婆雙眼皮是雙眼皮，即Aa。（4）陽(yáng)陽(yáng)是單眼皮，爸爸是雙眼皮，由此可以判斷其爸爸產(chǎn)生的精子類型是A或a（5）若陽(yáng)陽(yáng)父母再生一個(gè)孩子，遺傳圖為：預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為雙眼皮的幾率是50%，生男孩的幾率是50%。故答案為：（1）遺傳；（2）變異；雙眼皮、Aa；（3）aa；Aa（4）④⑤；（5）25%。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。30．（10分）朱鹮是一種鳥類動(dòng)物，曾廣泛分布于東亞，在20世紀(jì)上葉，對(duì)朱鹮等鳥類產(chǎn)生嚴(yán)重影響，大量朱鹮產(chǎn)下軟殼卵或無(wú)殼卵，棲息地范圍縮小，食物資源匱乏，中國(guó)政府制定了朱鹮拯救計(jì)劃，建立了專門保護(hù)朱鹮的保護(hù)區(qū)，近40年來(lái)全球朱鹮數(shù)量已由7只發(fā)展到2021年5月的7000余只（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)）。圖一表示與朱鹮有關(guān)的部分食物鏈，其中A～E表示生物，①