人教版（新）-六年級(jí)上冊(cè)-五 圓-1. 圓的認(rèn)識(shí)同課異構(gòu)_第1頁(yè)
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《圓的認(rèn)識(shí)》課件（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（二）探究新知你能想辦法在紙上畫(huà)一個(gè)圓嗎？（二）探究新知（二）探究新知用圓規(guī)畫(huà)圖時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示，連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示，半徑的長(zhǎng)度就是圓規(guī)兩個(gè)腳之間的距離。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。（二）探究新知用圓規(guī)畫(huà)幾個(gè)不同大小的圓，剪下來(lái)，沿著直徑折一折，畫(huà)一畫(huà)，量一量，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？把圓沿任何一條直徑對(duì)折，兩邊可以重合。一個(gè)圓里的半徑有無(wú)數(shù)條，直徑有無(wú)數(shù)條。同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等，直徑的長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍。（二）探究新知or圓的中心位置由什么決定的？半徑?jīng)Q定圓的什么？圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小。單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)9（二）探究新知請(qǐng)你試著用圓規(guī)和直尺畫(huà)一畫(huà)下面的圖形。（三）鞏固練習(xí)（三）鞏固練習(xí)（三）鞏固練習(xí)

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