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青海省海南州2024屆中考語(yǔ)文押題試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是()A.艾青,原名蔣海澄,詩(shī)人,1966年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》,感情真摯,詩(shī)風(fēng)清新。B.《西游記》中唐僧師徒一路走過(guò)女兒國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧姻國(guó)等多個(gè)國(guó)家。歷經(jīng)九九八十一難,最終去到西天,取得了真經(jīng)。C.在《朝花夕拾》中的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》一文中,魯迅先生明明贊揚(yáng)長(zhǎng)媽媽,卻從她的缺點(diǎn)說(shuō)起,這是欲揚(yáng)先抑的寫法。D.李逵,綽號(hào)“黑旋風(fēng)”,使兩把斧,力大如牛,為人愛(ài)僧分明。2.下列加點(diǎn)字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是()A.追溯(sù)狡黠(xiá)污穢(huì)接踵而至(zhǒng)B.驀然(mù)睥睨(bì)桑梓(zǐ)憂心忡忡(chōng)C.牛犢(dǔ)攛掇(cuān)詰難(nán)鍥而不舍(qì)D.行輩(háng)詭譎(jǘ)馳騁(pìn)相得益彰(zhàng)3.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容、常識(shí)的表述,不完全正確的一項(xiàng)是A.我們學(xué)過(guò)劉禹錫的《陋室銘》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,其中“銘”、“歌”、“記”都是古代的一種文體。B.語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)了諸多名家名篇:魯迅·《故鄉(xiāng)》(小說(shuō)),司馬遷·《史記》(史書),朱自清·《綠》(散文),莫泊?!ぁ段业氖迨逵诶铡罚ㄐ≌f(shuō)),莎士比亞·《威尼斯商人》(戲劇),雨果·《給巴特勒的信》(書信),諸葛亮·《出師表》(奏章)。C.與少年魯迅曾經(jīng)擁有“百草園”一樣,作家蕭紅在那段自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代,也曾經(jīng)擁有一個(gè)屋后的“大花園”。她在散文《呼蘭河傳》中,寫到了自己和祖父在蜂蝶飛舞的后園生活,想干什么就干什么,連鳥兒、蟲兒、花兒都聽“我”的。D.蘇聯(lián)作家普里什文從自然景觀中感悟到深刻的人生哲理,寫出了散文《林中小溪》;中科院院士侯學(xué)煜以森林和草原為例,向我們說(shuō)明了維擴(kuò)“生態(tài)系統(tǒng)”和保持“生態(tài)平衡”的重要性。4.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是()A.隨著《朗讀者》節(jié)目的推出,使人們重拾朗讀之美,也越發(fā)喜歡上了閱讀。(刪去“使”)B.2017年5月5日,我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的首款干線民用飛機(jī)C919試飛成功。(把“首款”調(diào)至“具有”前)C.《航拍中國(guó)》深受好評(píng)的主要原因是拍攝者注重“高度、溫度、角度”造成的。(在“是”后面加上“因?yàn)椤保〥.端午節(jié),無(wú)論是粽葉的清香,還是龍舟上的吶喊,渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。(把“渲染”改為“表現(xiàn)”)5.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.蘇州河為花圃和樹林鑲上了彩色的花邊。B.地震引起的地面沉陷,哪怕是在地質(zhì)歷史時(shí)期還是近代現(xiàn)代都有發(fā)生。C.當(dāng)然,要搞好跨學(xué)科滲透和綜合,并非易事,需要下一番功夫不可。D.在社會(huì)交際中,無(wú)論個(gè)人還是組織,其在公眾中的信譽(yù)度是至關(guān)重要的,它是決定交際成敗的關(guān)鍵。6.閱讀下列材料和圖表回答問(wèn)題。家庭教育在我國(guó)出現(xiàn)的時(shí)間夠早,但是人們對(duì)它的研究并不是很深入。我們從小就知道孟母擇鄰的故事,開始從傳統(tǒng)文化中接受家庭教育的智慧了,而真正對(duì)家庭教育進(jìn)行系統(tǒng)研究和關(guān)注,還只是這幾十年的事情。當(dāng)前,部分家長(zhǎng)開始反思生命的意義和生活的價(jià)值,越來(lái)越多的人意識(shí)到家庭教育的重要性,但無(wú)論是理念還是方法都存在巨大的不足。閱讀(材料一),請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料中的主要信息。說(shuō)說(shuō)你從(材料二)的圖表中得出什么結(jié)論?7.按要求默寫。_______________________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)不畏浮云遮望眼,__________________。(_______)《登飛來(lái)峰》)_______________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《渭城曲》)落紅不是無(wú)情物,__________________。(______)《己亥雜詩(shī)》)________________,天涯若比鄰。(王勃《____________》)商女不知亡國(guó)恨,__________________。(杜牧《泊秦淮》)當(dāng)窗理云鬢,__________________。(北朝民歌《木蘭詩(shī)》)8.根據(jù)你對(duì)名著的閱讀,回答各題。1.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾“打算寫一部中篇小說(shuō),描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師”,這部小說(shuō)的名字是什么?開始寫作時(shí),保爾是怎樣解決鉛筆出格(寫作串行)這個(gè)難題的?2.《朝花夕拾》的《瑣記》中,寫“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么?二、閱讀9.詩(shī)歌賞析長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉,運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散,到窗寒鼓濕無(wú)聲。當(dāng)年志氣俱消盡,白發(fā)新添四五莖。(注)①薛逢,字陶臣,歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物,屢忤權(quán)貴,仕途頗不得意。②桂玉:喻昂貴的柴米。1.請(qǐng)賞析詩(shī)歌頸聯(lián)運(yùn)用的表現(xiàn)手法。2.尾聯(lián)中的“俱消盡”三字包含了作者哪些情感?10.文言文閱讀劉氏善舉劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也,育一兒,晝則疾耕作于田間,夜則紡織于燭下,竟年如是。鄰有貧乏者,劉氏輒以斗升相濟(jì)。偶有無(wú)衣者,劉氏以己之衣遺之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解,心有怨言。母誠(chéng)之,曰:“與人為善,乃為人之本,誰(shuí)無(wú)緩急之事?!蹦缸淙?,劉家大火,屋舍衣物殆盡。鄉(xiāng)鄰給衣物,且為之伐木建屋,皆念劉氏之情也。時(shí)劉兒方悟母之善舉也。①殆盡:幾乎全部燒光。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。晝則疾耕作于田間于:_________________時(shí)劉兒方悟母之善舉也悟:_________________2.把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。鄉(xiāng)鄰給衣物,且為之伐木建屋。3.我們從這個(gè)故事中得到什么啟示?11.閱讀下面的文章,完成下面小題。等魚斷氣胡展奮①大概是1969年前后,母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。除此之外,她還伴有黃疸、全身乏力、脾腫大等癥狀。當(dāng)時(shí)醫(yī)生傳授了一副消腫利水的奇藥方——鯽魚湯。醫(yī)生認(rèn)為,患者急需補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白。既是優(yōu)質(zhì)蛋白,又能消腫利水的,首推鮮活鯽魚,且要三兩以上,藥效才好。②這可難住了父親,要知道在那個(gè)時(shí)候,物質(zhì)極度匱乏,菜市場(chǎng)里絕對(duì)沒(méi)有活魚供應(yīng)。他便去“黑市”,也就是地下自由市場(chǎng)購(gòu)買。更要命的是,因?yàn)椤皻v史問(wèn)題”,父親還是“戴罪之身”,常去黑市是犯忌的。③但為了母親,他義無(wú)反顧地去黑市買鯽魚。買回來(lái)后,他馬上開始操作,按每碗魚湯一百克魚計(jì)算,剖二百克鮮魚熬約三十分鐘,待骨肉分離時(shí)撈出骨渣,這時(shí)魚汁呈白色,略注黃酒與蜂蜜,再熬十分鐘,倒入兩碗,早晚服用。十天后,母親臉部的黃疸消退,再服十天,兩眼黃疸大退,月余黃疸全消。他們即去醫(yī)生處報(bào)捷,醫(yī)生看了一眼說(shuō):“浮腫未退,繼續(xù)?!备赣H一聽,傻了。當(dāng)時(shí)父親的月收入才三十六塊,但時(shí)值冬令,鯽魚原本就少而貴,每天一條,總得八毛錢左右,甚至一元,一個(gè)月下來(lái),豈不是要把家里掏空了。④“一定要活魚嗎?”父親只問(wèn)了一句?!爱?dāng)然!”醫(yī)生頓了頓,又說(shuō),“剛咽氣的也行?!雹莞赣H一回家就去了黑市,而且很久沒(méi)回來(lái),母親不放心了:“怎么回事呢?阿二去看看吧!”⑥天已摸黑。路燈下,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親正蹲在地上,兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子——那時(shí)賣魚的都把魚放在搪瓷盆里,以便稍有風(fēng)吹草動(dòng)就提盆走人。而魚販則尷尬地注視著父親,二人之間似乎是一種對(duì)峙。此時(shí)的西北風(fēng)像野獸一樣咆哮著。父親蜷縮著凍得簌簌發(fā)抖的身子,但仍然堅(jiān)定地蹲著。見我在他身邊蹲下,父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對(duì)我笑笑,然后附著我耳朵悄悄地說(shuō):“我在等魚斷氣。”后來(lái)我才知道,這是黑市的規(guī)矩,魚一死,就腰斬而沽,一條一元的鯽魚就可能暴跌到四五毛。⑦天越來(lái)越冷,也越來(lái)越暗,搪瓷盆里的鯽魚,蓋著水草,那腮幫子還在一口氣、一口氣地翕動(dòng)著,越來(lái)越緩,越來(lái)越緩,忽然它不動(dòng)了。⑧父親勝利似的叫起來(lái):“看!它不動(dòng)了!”魚販懨懨地嘆了口氣:“好吧,拿去吧,算我輸拜儂!”⑨然而父親還沒(méi)完,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見他飛快地抽出一把剪刀,錢還沒(méi)付,就一刀刺入魚腹,剮出魚腸,那魚心還在一翕一張呢。⑩“馬上放血,和活魚有什么兩樣呢?”他得意地對(duì)我眨眨眼,那魚販見狀,眼珠瞪得老大,傻了。⑾這以后,父親就成了“老蹲”,只要有耐心,就不怕等不到剛斷氣的魚。剛死的魚或處于彌留之際的魚,盡管半價(jià),價(jià)格還是高于久死之魚?;蛟S被父親的舉動(dòng)所感動(dòng),或許覺(jué)得父親“老舉識(shí)貨”,魚販到后來(lái)都會(huì)主動(dòng)招呼他:“過(guò)來(lái)吧,老胡!”⑿西北風(fēng)還是沒(méi)有饒過(guò)他,大概第一天蹲守時(shí)他就著了涼,以后他天天拖著清鼻涕去蹲守,撐了十天左右終于倒下了,發(fā)高燒到四十度。⒀眼見母親的浮腫在慢慢消退,不能功虧一簣,父親決定派我去蹲守。我那時(shí)還小,天天蹲在寒風(fēng)里發(fā)抖,魚販看了于心不忍,常常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚,有的甚至將剛死之魚直接剖了,扔過(guò)來(lái),也不收錢。長(zhǎng)大后讀書,每每讀到“仗義每多屠狗輩”,我便會(huì)想到他們。⒁大概一個(gè)月后,母親的浮腫全然退去。⒂那是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急,大地卻仍有微微暖氣吹。1.閱讀全文,把下列故事情節(jié)補(bǔ)充完整。①母親生病,需魚湯滋補(bǔ)→②父親黑市買魚,初見效果→③母親仍需魚湯滋補(bǔ),可用剛斷氣的魚→④___________________→⑤___________________→⑥母親的浮腫全然退去。2.品味語(yǔ)言,回答問(wèn)題。結(jié)合語(yǔ)境,分析第⑿段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。以后他天天拖著清鼻涕去蹲守,撐了十天左右終于倒下了。從人物描寫的角度,賞析第⑨段畫線句。然而父親還沒(méi)完,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見他飛快地抽出一把剪刀,錢還沒(méi)付,就一刀刺入魚腹,剮出魚腸,那魚心還在一翕一張呢。3.文章最后一段,明明是寒流滾滾的冬天,作者為何說(shuō)“大地卻仍有微微暖氣吹”?4.第③段劃線句子在全文中有什么作用?12.閱讀文段,回答問(wèn)題(甲)___________________本報(bào)海西訊(記者馬振東)4月1日,脫胎于首屆冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說(shuō)的超感電影《靈魂游舞者》在北京中國(guó)盲文圖書館舉行盛大首映禮,讓國(guó)內(nèi)影迷有途徑近距離了解冷湖科幻文學(xué)創(chuàng)作基地及“冷湖火星小鎮(zhèn)”旅游文化品牌魅力?!鹅`魂游舞者》的故事發(fā)生在荒蕪的類火星地貌上,講述了主人公為尋找父親死亡之謎,回到家鄉(xiāng)冷湖鎮(zhèn),通過(guò)一系列奇幻之旅發(fā)現(xiàn)了宇宙生命的巨大秘密。近年來(lái),我省大力實(shí)施影視精品創(chuàng)作工程,加快從“高原”向“高峰”邁進(jìn),更好地謳歌新時(shí)代,講好青海故事,傳播青海聲音,弘揚(yáng)新青海精神。此次首映活動(dòng)由海西蒙古族藏族自治州茫崖市主辦,中國(guó)盲文圖書館、冷湖火星小鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)有限公司承辦。目的是在中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)得到空前關(guān)注的語(yǔ)境下,通過(guò)超感電影《靈魂游舞者》在科幻IP的開發(fā)上跨界嘗試,把茫崖在地形地貌、鹽湖風(fēng)光、石油開發(fā)遺址、暗夜星空和天文科研等方面的資源優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給大家,借此提升茫崖城市品位,進(jìn)一步擴(kuò)大茫崖的影響力和知名度。背景鏈接:“冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)”簡(jiǎn)稱“冷湖獎(jiǎng)”,是茫崖市冷湖鎮(zhèn)結(jié)合地域特色和文化旅游資源實(shí)際,通過(guò)科幻作品的創(chuàng)作、評(píng)選和發(fā)售,加大力度推進(jìn)冷湖文化品牌提煉,挖掘冷湖人文地理、突出艱苦奮斗的石油精神,是加快推進(jìn)文化、體育、旅游融合發(fā)展的具體舉措。(選自2019年4月2日《青海日?qǐng)?bào)》)(乙)___________________北京4月1日電(實(shí)習(xí)記者代小佩)超感電影《靈魂游舞者》1日在中國(guó)盲文圖書館舉行首映禮活動(dòng),近百名盲人來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。記者從活動(dòng)主辦方獲悉,這是國(guó)內(nèi)首部盲人科幻電影。通常,科幻電影會(huì)以30、4D等方式呈現(xiàn),而超感電影則完全用聲音給育人講述有關(guān)火星的科幻故事。對(duì)此,北京市盲協(xié)主席何川說(shuō),科幻最大的魅力來(lái)自于想象力,讓觀眾調(diào)用不同感官去體驗(yàn)這種想象力,是所有科幻電影想要做到的?!俺艘曈X(jué)沖擊,讓觀眾調(diào)動(dòng)自己的想象去和故事本身連接,這或許是一種新的體驗(yàn)科幻的方式?!焙未ū硎荆骸跋M麑⑵鸶须娪啊鹅`魂游舞者》和《流浪地球》的公映版及口述影像版一起,帶到全國(guó)各地做線下的公益放映,通過(guò)科幻影片提升盲人群體對(duì)宇宙星空的感知?!庇捌鞘讓美浜苹梦膶W(xué)類的獲獎(jiǎng)小說(shuō)《靈魂游舞者》的同名電影,它牽手中國(guó)盲文圖書館,以公益形式呈現(xiàn)。該作品吸引了先鋒戲劇導(dǎo)演張棟、科幻作家郝景芳、民遙歌手陳鴻宇、演員封柏等參與,嘗試把科幻故事帶給盲人及更多不同領(lǐng)域的群體。(選自2019年4月2日《科技日?qǐng)?bào)》)(丙)________________________本報(bào)訊(記者蘇丹丹)4月1日,根據(jù)首屆冷湖科幻文學(xué)類的獲獎(jiǎng)小說(shuō)改編的同名科幻電影《靈魂游舞者》在北京中國(guó)盲文圖書館首映。不同于傳統(tǒng)意義的科幻電影,《靈魂游舞者》沒(méi)有畫面,全部以聲音敘事。上百名盲人參加了當(dāng)天的首映禮并欣賞了該作品。電影《靈魂游舞者》由張棟導(dǎo)演,姚海軍監(jiān)制,獨(dú)立音樂(lè)人陳鴻宇擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)。電影故事發(fā)生在荒蕪的類火星星球上,講述了主人公為揭開父親死亡之謎,回到家鄉(xiāng)冷湖,遇見一對(duì)喪子的老年夫妻,于是和他們一起踏上旅途。在神秘外星文明的指引下,主人公發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,該片為盲人開啟了科幻之門,打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺(jué)效果的限制,讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。張棟說(shuō):“希望通過(guò)這類科幻影片的創(chuàng)作,提升盲人觀眾對(duì)于宇宙星空的感知?!睋?jù)了解,為了打造科幻IP,2018年,冷湖火星小鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)有限公司聯(lián)合北京行知探索文化傳播有限公司等共同創(chuàng)辦了冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng),對(duì)科幻小說(shuō)作品進(jìn)行征集評(píng)選,并積極推動(dòng)獲獎(jiǎng)作品的影視化改編。(選自2019年4月4日《中國(guó)文化報(bào)》)1.(消息·標(biāo)題)小宇:我把這三則消息內(nèi)容復(fù)制到電子文檔的時(shí)候,不小心把標(biāo)題搞混了。三個(gè)標(biāo)題是這樣的:A.電影《靈魂游舞者》為育人開啟科幻之門;B.超感電影《靈魂游舞者》在北京首映;C.國(guó)內(nèi)首部盲人科幻電影上映。它們分別對(duì)應(yīng)哪則消息呢?小文:這個(gè)不難分辨。消息標(biāo)題是對(duì)主要內(nèi)容的準(zhǔn)確概括,我們可以根據(jù)“導(dǎo)語(yǔ)”找到主要信息。小樂(lè):是的,據(jù)此可以推斷消息(甲)的標(biāo)題是(1)______,消息(乙)的標(biāo)題是(2)______,消息(丙)的標(biāo)題是(3)___________。(填字母序號(hào))2.(消息·結(jié)構(gòu))小宇:消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的,我記得叫“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。小文:那這種結(jié)構(gòu)在上面三則消息中有體現(xiàn)嗎?小樂(lè):有的。比如在消息(_______________)中,__________________________3.(消息·受眾)小文:“超感電影”可以說(shuō)是盲人的福音啊!盲人朋友聽到這個(gè)消息應(yīng)該會(huì)很開心。小樂(lè):如果要向盲人朋友介紹“超感電影”,你們覺(jué)得這三則消息中的哪一則最合適?為什么?小宇:_______________________________________________13.閱讀下面非連續(xù)性文本材料,完成下面小題。關(guān)注“2022北京冬奧會(huì)”(材料一)“北京8分鐘”亮相平昌冬奧會(huì)閉幕式,其中最吸引眼球的當(dāng)屬貫穿全場(chǎng)的“冰屏”機(jī)器人。這24塊透明又多彩的屏幕是怎么制作的呢?研發(fā)團(tuán)隊(duì)采用了透明的LED作為顯示介質(zhì)。不僅因?yàn)長(zhǎng)ED亮度高,足以保證“冰屏”機(jī)器人在幾萬(wàn)人的體育場(chǎng)中表演效果完美,還因?yàn)長(zhǎng)ED完全是由我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造的。每塊“冰屏”由兩塊屏幕組成,跨度長(zhǎng)3米,中間沒(méi)有支柱,很難穩(wěn)定,研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)此進(jìn)行了專門的技術(shù)攻關(guān),制作了結(jié)構(gòu)非常精密的卡槽,卡槽與屏幕之間的距離細(xì)致到可以用微米計(jì)算。這項(xiàng)源自中國(guó)本土可以實(shí)現(xiàn)透明圖像顯示的創(chuàng)新設(shè)計(jì),在國(guó)內(nèi)外獲得了多項(xiàng)發(fā)明專利。其研發(fā)者驕傲地宣稱:“目前‘冰屏’技術(shù)我們處于世界領(lǐng)先水平,這種工藝世界上也僅此一家。”而載著“冰屏”跳出華麗舞步的,是24個(gè)動(dòng)作靈活的機(jī)器人。表演中,它們不僅需要做非常復(fù)雜又有藝術(shù)特點(diǎn)的動(dòng)作——像芭蕾舞演員一樣一邊旋轉(zhuǎn),一邊畫出完美的弧形,完整地呈現(xiàn)出舞美創(chuàng)意,而且還需多臺(tái)協(xié)調(diào),最大的難題是運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的多樣性與演員表演、演出音樂(lè)、地面投影、場(chǎng)地?zé)艄獾鹊母叨冉y(tǒng)一。這不僅要求機(jī)器人看到更遠(yuǎn)、看得更清,同時(shí)還要在最短的時(shí)間內(nèi)做出判斷,并迅速調(diào)整。這是中國(guó)新一代智能機(jī)器人第一次在國(guó)際賽事上表演高難度舞蹈動(dòng)作,也是中國(guó)在技術(shù)領(lǐng)域中完成地又一次升級(jí)創(chuàng)新。24個(gè)“冰屏”機(jī)器人展現(xiàn)了中國(guó)翻天覆地的科技巨變,同時(shí)也展現(xiàn)了更加自信的中國(guó)力量?。ú牧隙﹥芍换顫娍蓯?ài)、表演自如的“大熊貓隊(duì)長(zhǎng)”閃亮冬奧會(huì)舞臺(tái)。這兩位主角與表演中出現(xiàn)的中國(guó)結(jié)、中國(guó)龍、長(zhǎng)城、京劇演員、鳳凰開屏等傳統(tǒng)意象和文化元素共同彰顯了中國(guó)這一大國(guó)的文化自信。這兩只2.35米高的熊貓木偶,采用了碳纖維等全新材質(zhì),整體重量?jī)H有20斤。在“大熊貓隊(duì)長(zhǎng)”的制作過(guò)程中,川北大木偶300多年的歷史和獨(dú)有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨(dú)特的作用。熊貓隊(duì)長(zhǎng)的身上傳承著目前全世界唯一保留下來(lái)的大木偶藝術(shù)的精髓,流淌著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的血脈,有著濃濃的中國(guó)味道。為了完全貼合舞臺(tái)演出的需要,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合,道具內(nèi)置數(shù)千個(gè)LED小燈,每一個(gè)都被固定在相應(yīng)位置上,密布的絲線細(xì)得像納鞋底的線,制作木偶就像姑娘繡花,一針一線都是功夫活。另外,在熊貓木偶的外掛攝像頭上加裝云臺(tái),與內(nèi)部演員所使用的我國(guó)自主研發(fā)的雙目增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)智能眼鏡相結(jié)合,使熊貓木偶內(nèi)的演員在表演過(guò)程中能夠無(wú)差別觀測(cè)到外面的環(huán)境。突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新思維,制作團(tuán)隊(duì)攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān),經(jīng)歷了反復(fù)修改、完善地磨練,克服了新問(wèn)題接踵而至的考驗(yàn),將“川北大木偶”與“中國(guó)大熊貓”完美結(jié)合呈現(xiàn),贏得了世界的喝彩。(材料三)2012—2017年我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及投入強(qiáng)度—研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量(億元)-----投人強(qiáng)度(%)(材料四)(材料五)中國(guó)首都北京的國(guó)家游泳中心——水立方,這座北京2008年奧運(yùn)會(huì)和北京2022年冬奧會(huì)標(biāo)志性“雙奧”場(chǎng)館,又一次見證了奧林匹克歷史性時(shí)刻:北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”,在此揭開了神秘面紗,正式亮相。冬奧會(huì)會(huì)徽和冬殘奧會(huì)會(huì)徽將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想,傳遞出新時(shí)代中國(guó)為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。1.概括(材料五)的主要內(nèi)容。2.(材料四)是北京申辦2022年世界冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí),請(qǐng)找出該標(biāo)識(shí)上除字母以外的構(gòu)圖要素,并解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,語(yǔ)句通順。3.結(jié)合(材料一)的內(nèi)容,概括“冰屏”機(jī)器人在哪些方面展現(xiàn)了“中國(guó)力量”。4.“大熊貓隊(duì)長(zhǎng)”是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美融合,請(qǐng)結(jié)合(材料二)的內(nèi)容具體說(shuō)明。5.請(qǐng)綜合(材料一)(材料二)(材料三)三則材料的內(nèi)容,探究“冰屏”機(jī)器人和“大熊貓隊(duì)長(zhǎng)”被成功制造的原因。三、語(yǔ)言表述14.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。在甲骨文、金文中,象形字占大多數(shù),這是因?yàn)開__。然而,當(dāng)文字發(fā)展下去,要仔細(xì)分工的東西愈來(lái)愈多,好像“鯉”“鯪”“鯇”、“鰍”等事物,都是魚類,難以用象形的造字方法,仔細(xì)把它們的特征和區(qū)別畫出來(lái),于是,_____,只要用形旁“魚”就以交代它們的類屬,再用相近發(fā)音的聲旁來(lái)區(qū)分這些字。也由于形聲字在創(chuàng)造新文字方面十分有效率,甲骨文時(shí)代約僅有一半不到的字是形聲,但到了近代,有80%的漢字是形聲字。四、寫作15.閱讀下面的文字,按要求作文。陳忠實(shí)《蠶兒》一文中,那位教學(xué)嚴(yán)厲的老師,不經(jīng)意中傷害了“我”的自尊。生活中,每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,可我們是否尊重過(guò)他人?在家里,你對(duì)父母尊重嗎?在學(xué)校,你對(duì)老師尊重嗎?在社會(huì)上,你是否也尊重他人?請(qǐng)你以“尊重”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體不限(詩(shī)歌除外)。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)學(xué)校班級(jí)名稱以及真實(shí)姓名。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解題分析】
B錯(cuò)誤,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人國(guó)、飛島國(guó)、慧姻國(guó)。2、A【解題分析】
B.驀然(mò),睥睨(pì)。C.牛犢(dú),詰難(nàn),鍥而不舍(qiè)。D.詭譎(jué),馳騁(chěng),相得益彰(zhāng)。3、C【解題分析】
此題考查的是文學(xué)常識(shí)。C項(xiàng)中的《呼蘭河傳》不是散文,而是長(zhǎng)篇小說(shuō)。故選C。4、C【解題分析】
C句子修改不正確。句式雜糅。改為“《航拍中國(guó)》深受好評(píng)的主要原因是拍攝者注重‘高度、溫度、角度’”即可?!绢}目點(diǎn)撥】做好本題,要從以下三個(gè)方面入手:(1)解句意:選項(xiàng)要表達(dá)什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上,利用語(yǔ)法知識(shí),分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。5、D【解題分析】
A.主客顛倒,應(yīng)改為“花圃和樹林為蘇州河鑲上了彩色的花邊”;B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)把“哪怕”改為“不管”;C.句式雜糅,應(yīng)把“需要下一番功夫不可”改為“需要下一番功夫”或“非要下一番功夫不可”;故選D。6、(1)a.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,家庭教育有悠久的歷史,但系統(tǒng)研究時(shí)間尚短b.越來(lái)越多的人開始重視家庭教育,但是理念和方法存在巨大不足。(2)家長(zhǎng)在陪伴孩子的同時(shí)進(jìn)行許多其他的活動(dòng),使陪伴流于形式?!窘忸}分析】
(1)此題考查的是對(duì)材料的概括能力。通讀材料,可以找到“家庭教育在我國(guó)出現(xiàn)的時(shí)間夠早,但是人們對(duì)它的研究并不是很深入”或“越來(lái)越多的人意識(shí)到家庭教育的重要性,但無(wú)論是理念還是方法都存在巨大的不足”都可以概括材料內(nèi)容。據(jù)此概括作答。(2)此題考查的是對(duì)圖表的探究。解答此類試題時(shí),要仔細(xì)觀察圖表,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。從圖表中我們可以看出,家長(zhǎng)在陪伴孩子時(shí),絕大部分都有其他的活動(dòng),可見陪伴形同虛設(shè)。據(jù)此作答。7、(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂(2)自緣身在最高層王安石(3)勸君更盡一杯酒(4)化作春泥更護(hù)花龔自珍(5)海內(nèi)存知己《送杜少府之任蜀川》(6)隔江猶唱《后庭花》(7)對(duì)鏡帖花黃【解題分析】
古詩(shī)文名句默寫試題的題型主要是填寫題,復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句,首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句;其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字,默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“凌”“緣”“庭”“帖”等字的書寫。8、1.《暴風(fēng)雨的兒女》,準(zhǔn)備了一塊刻出一條條空格的硬紙板。2.她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子好;無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),決不去告訴各人的父母;孩子們碰傷后決不埋怨,而是給孩子們擦藥。(意思對(duì)即可)【解題分析】1.本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著,對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等,并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。保爾“打算寫一部中篇小說(shuō),描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師”,這部小說(shuō)的名字是《暴風(fēng)雨的兒女》。保爾準(zhǔn)備了一塊刻出一條條空格的硬紙板解決了寫作串行的問(wèn)題。2.本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的掌握情況,對(duì)名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題,熟讀原作品,記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí),還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《朝花夕拾》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?!冬嵱洝分袑懙健八砻嫔蠈?duì)別家的孩子好,無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),也決不去告訴各人的父母。暗地里卻慫恿他們干壞事。對(duì)自己的兒子要求卻十分嚴(yán)格”,另外還寫到孩子們碰傷后決不埋怨,而是給孩子們擦藥。以上兩方面揭示了“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因。二、閱讀9、1.借景抒情(動(dòng)靜結(jié)合),通過(guò)對(duì)早鴉、寒鼓等景物描寫渲染了凄冷蕭條的氛圍,襯托了詩(shī)人愁悶落寞的心情。2.壯志未酬的苦悶(對(duì)朝廷的不滿);年華流逝的無(wú)奈;對(duì)生活的艱辛、命運(yùn)的不順的慨嘆?!窘忸}分析】(1)此題考查詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。詩(shī)詞鑒賞中的表現(xiàn)手法有:對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、反襯、動(dòng)靜結(jié)合、用典、、借景抒情、互文等。頸聯(lián)的意思是“書上聚集的早鴉沒(méi)有飛散,寒露沾濕了傳到窗前的悶重鼓聲,已聽不清晰”,此聯(lián)通過(guò)對(duì)早鴉、寒鼓等景物描寫渲染了凄冷蕭條的氛圍,襯托了詩(shī)人愁悶落寞的心情。所以是運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。(2)此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解,對(duì)詩(shī)人思想感情的把握。回答此題時(shí),需要掌握句子翻譯,體會(huì)詩(shī)人的感情。尾聯(lián)的意思是“當(dāng)年的壯志豪情都以消失殆盡,(而今只余)新添的四五根白發(fā)”,“俱消盡”寫出了詩(shī)人生活的艱辛、命途的不順、生命的衰老,詩(shī)人借此詩(shī)抒懷,表達(dá)對(duì)時(shí)政的不滿,以及對(duì)自己不能盡力抱負(fù)的傷感。10、1.(1)介詞,在(2)明白,醒悟2.大家不僅給他衣物,并且為他砍樹建造房屋。3.劉氏平時(shí)幫助別人,她去世后,家里遭遇大火,損失慘重,鄰居幫助了她的孩子。告訴我們:幫助別人也是幫自己。【解題分析】1.先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題是多是古今異義詞,如,“給”:給予?!拔颉保好靼?,醒悟。2.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:且:并且。伐:砍。3.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?!秳⑹仙婆e》為一篇歌頌助人為樂(lè)精神的文章。劉氏無(wú)私幫助別人,兒子開始不理解,最后劉家兒子“方悟”,他明白了對(duì)別人做好事,別人也會(huì)回報(bào)自己的道理。給我們的啟示:幫助別人也是幫自己。多給別人做好事,當(dāng)自己有困難時(shí),別人也會(huì)來(lái)幫助你。人都有需要幫助的時(shí)候,其實(shí),助人為樂(lè)是一件善事。這樣才是“我為人人,人人為我”?!绢}目點(diǎn)撥】參考譯文(有一個(gè))姓劉的人,是某一個(gè)鄉(xiāng)里的寡婦,養(yǎng)育(有)一個(gè)孩子。她白天在田間努力耕作,晚上點(diǎn)著蠟燭在織機(jī)上紡織,整年都像這樣。鄰居中有窮國(guó)的人,劉氏就用糧食救濟(jì)他們,偶爾有沒(méi)有衣服穿的人,劉氏就把自己的衣服贈(zèng)送給他們。鄉(xiāng)里的人都稱贊她善良。然而她的孩子不理解,心里有怨言,母親告誠(chéng)他,說(shuō):“和別人相處要善良,是做人的根本,誰(shuí)沒(méi)有緊急的事情呢?”母親(指劉氏)死后三年,劉家遭遇大火,房屋衣物幾乎全部被燒光大家不僅給他衣物,并且為他砍樹建造房屋,這都是感念劉氏的恩情!這時(shí)劉氏的孩子才明白母親的友善的行為。11、1.④為了省錢,父親冒著嚴(yán)寒去黑市等魚斷氣⑤我替換父親去黑市等魚,感動(dòng)魚販2.(1)“撐”是支持、硬頂著的意思,形象地寫出了父親為了能買到剛斷氣的魚,不顧嚴(yán)寒、歷盡艱辛的情狀。(2)運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)傳神地寫出父親殺魚時(shí)的迅速,表現(xiàn)了父親在經(jīng)濟(jì)窘迫的情況下急于給母親治病的心情。3.①母親病得很嚴(yán)重,在父親的精心照料下痊愈,父親的執(zhí)著堅(jiān)持讓人感動(dòng);②魚販們主動(dòng)招呼父親,主動(dòng)喊“我”等,魚販們的善良讓人感動(dòng);③收束全文,深化主旨,意蘊(yùn)含蓄深遠(yuǎn)。4.①表明家庭經(jīng)濟(jì)困難而活魚又太貴;②照應(yīng)前文活魚化腫效果好;③為下文父親在魚攤前等魚死做鋪墊,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展?!窘忸}分析】1.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí),要先分析出文章的行文思路(線索),再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng),采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。本題可依據(jù)文章5~12段和第13段內(nèi)容概括,敘寫的內(nèi)容依次是:父親為了省錢,冒著嚴(yán)寒去黑市蹲等魚斷氣;因父親生病,我替換父親去黑市等魚,感動(dòng)了魚販。據(jù)此概括作答。2.試題分析:(1)考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析,要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是:先解釋詞語(yǔ)的意思,再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句,句不離段”。語(yǔ)句“以后他天天拖著清鼻涕去蹲守,撐了十天左右終于倒下了”中的“撐”是支持、硬頂著的意思,準(zhǔn)確而形象地寫出了父親為了能買到剛斷氣的魚,不顧嚴(yán)寒、歷盡艱辛的情狀,表現(xiàn)了父親對(duì)家人的熱愛(ài)之情。(2)考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法:肖像(外貌)、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言(對(duì)話)、心理等。從另外一個(gè)角度看,又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用:形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征,或是襯托、突出……的特點(diǎn)。語(yǔ)句“然而父親還沒(méi)完,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見他飛快地抽出一把剪刀,錢還沒(méi)付,就一刀刺入魚腹,剮出魚腸,那魚心還在一翕一張呢”運(yùn)用“抽出”“刺”“剮”等動(dòng)詞,準(zhǔn)確而傳神地寫出了父親殺魚時(shí)的迅速,突出地表現(xiàn)了父親急于給母親治病的迫切心情。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。這類試題,不要浮于語(yǔ)句的表面意思,如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差,一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究,結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,緊扣文章中心主題分析其深層意思。文章敘寫的是父親和“我”為治療母親的疾病而去黑市買鯽魚的故事,故事雖然發(fā)生在冬天,“我”感受到的卻是“大地卻仍有微微暖氣吹”,主要有兩個(gè)方面:一方面,母親的重病在父親悉心照料下痊愈,父親的執(zhí)著堅(jiān)持讓人感動(dòng);另一方面,是魚販們主動(dòng)招呼父親,主動(dòng)喊“我”等,他們善良的舉動(dòng)讓“我”內(nèi)心感到溫暖。據(jù)此理解作答。4.試題分析:考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)分析。一般來(lái)說(shuō),文章中的段落,在結(jié)構(gòu)上,往往起到承上啟下的作用;內(nèi)容上,交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等;為下文埋下伏筆或做鋪墊等。文章第3段畫線句子“當(dāng)時(shí)父親的月收入才三十六塊,但時(shí)值冬令,鯽魚原本就少而貴,每天一條,總得八毛錢左右,甚至一元,一個(gè)月下來(lái),豈不是要把家里掏空了”,內(nèi)容上,交代了時(shí)令,表明天氣寒冷;交代了家境情況,表明家庭經(jīng)濟(jì)困難而活魚又太貴。結(jié)構(gòu)上,既照應(yīng)了前文敘寫活魚治療疾病的效果好,又為下文描寫父親在黑市蹲等“魚斷氣”的故事做鋪墊,起到了承上啟下的作用。據(jù)此理解作答。12、1.BCA2.【示例1】甲,正文部分將超感電影名稱、首映時(shí)間及地點(diǎn)等放在最前面,這是讀者最關(guān)心的事實(shí);首段還交代電影與冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)相關(guān),這是消息想讓讀者知道的重要事實(shí)。接著依次寫電影的主要情節(jié)、電影對(duì)于茫崖市的意義、冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)的情況,使讀者逐步了解到這部超感電影與青海當(dāng)?shù)氐年P(guān)系?!臼纠?】乙,正文部分先寫了超感電影名稱、首映時(shí)間及地點(diǎn),這是讀者最關(guān)心的事實(shí);并指出這是國(guó)內(nèi)首部盲人科幻電影,把“首部”的信息凸顯出來(lái),接著依次介紹超感電影的主要特點(diǎn)、超感電影對(duì)盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關(guān)情況等,使讀者逐步獲取到盲人科幻電影的相關(guān)信息?!臼纠?】丙,正文部分先交代科幻電影《靈魂游舞者》“首映”的信息。并指出這部電影與傳統(tǒng)科幻電影的區(qū)別,將育人欣賞電影的事實(shí)凸顯出來(lái)。第二段簡(jiǎn)述了電影的制作班底、故事內(nèi)容和對(duì)盲人的意義。使讀者對(duì)盲人科幻電影有進(jìn)一步了解。最后介紹了與這部電影有關(guān)的冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)的信息。這是最次要的事實(shí)。3.【示例1】我覺(jué)得消息【乙】最合適,因?yàn)檫@則消息介紹了超感電影“用聲音講述故事”的特點(diǎn),讓盲人朋友對(duì)超感電影產(chǎn)生期待,這則消息凸顯的是“國(guó)內(nèi)首部盲人科幻電影”,對(duì)盲人朋友來(lái)說(shuō),“首部”就很有吸引力。消息還采訪了北京市盲協(xié)主席何川,能使盲人朋友更感親切.【示例2】我覺(jué)得消息【丙】最合適。這則消息通過(guò)與傳統(tǒng)科幻電影比較,讓盲人朋友知道超感電影的特點(diǎn)。這則消息介紹了《靈魂游舞者》的故事內(nèi)容,能激發(fā)盲人朋友對(duì)超感電影的興趣。這則消息還通過(guò)導(dǎo)演張棟的言論,表達(dá)了對(duì)盲人科幻電影的希望。讓盲人朋友對(duì)此產(chǎn)生期待。【解題分析】1.根據(jù)題目中提示“消息標(biāo)題是對(duì)主要內(nèi)容的準(zhǔn)確概括,我們可以根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)找到主要信息?!钡谝粍t導(dǎo)語(yǔ)句是“4月1日,脫胎于首屆冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說(shuō)的超感電影《靈魂游舞者》在北京中國(guó)盲文圖書館舉行盛大首映禮”;第二則導(dǎo)語(yǔ)是“超感電影《靈魂游舞者》1日在中國(guó)盲文圖書館舉行首映禮活動(dòng),近百名盲人來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)”;第三則導(dǎo)語(yǔ)句是“根據(jù)首屆冷湖科幻文學(xué)類的獲獎(jiǎng)小說(shuō)改編的同名科幻電影《靈魂游舞者》在北京中國(guó)盲文圖書館首映。”據(jù)此對(duì)應(yīng)三個(gè)標(biāo)題,一目了然。故選B、C、A。2.本題考查對(duì)消息內(nèi)容層次的概括。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的。如甲則消息中,正文部分將超感電影名稱、首映時(shí)間及地點(diǎn)等放在最前面;第一段交代電影與冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)相關(guān),這是重要事實(shí)。接著寫電影的主要情節(jié)、電影對(duì)于茫崖市的意義、冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)的情況。乙則消息也是這樣的結(jié)構(gòu):正文部分:超感電影名稱、首映時(shí)間及地點(diǎn);第二段介紹超感電影的主要特點(diǎn)、超感電影對(duì)盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關(guān)情況。丙則消息結(jié)構(gòu):正文部分先交代科幻電影《靈魂游舞者》“首映”的信息。第二段簡(jiǎn)述電影的制作班底、故事內(nèi)容和對(duì)盲人的意義。最后一段介紹與這部電影有關(guān)的冷湖科幻文學(xué)獎(jiǎng)的信息。都是按照重要性遞減的原則安排的。3.本題考查個(gè)性化閱讀。首先理解材料內(nèi)容:甲則介紹了超感電影名稱、首映時(shí)間及地點(diǎn)等信息,和盲人朋友無(wú)關(guān)。乙則介紹了超感電影對(duì)盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關(guān)情況等,“通過(guò)科幻影片提升盲人群體對(duì)宇宙星空的感知?!北麆t將育人欣賞電影的事實(shí)凸顯出來(lái)。第二段簡(jiǎn)述了電影的制作班底、故事內(nèi)容和對(duì)盲人的意義“該片為盲人開啟了科幻之門,打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺(jué)效果的限制,讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。”使讀者對(duì)盲人科幻電影有進(jìn)一步了解。所以乙則和丙則是最合適的。依據(jù)材料表達(dá)清晰即可。答案不唯一。13、1.北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”,在此揭開了神秘面紗。2.要素:中國(guó)書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)。設(shè)計(jì)之妙:①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合,突顯“冬奧會(huì)”主題、展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力,彰顯中國(guó)文化魅力。②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022,點(diǎn)明舉辦時(shí)間。③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。3.示例:“中國(guó)力量”體現(xiàn)在:我國(guó)“冰屏”設(shè)計(jì)自主創(chuàng)新,技術(shù)世界領(lǐng)先;人工智能表演,完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升級(jí)創(chuàng)新。4.示例:“大熊貓隊(duì)長(zhǎng)”在歷史悠久的大木偶的基礎(chǔ)上運(yùn)用了獨(dú)特的傳統(tǒng)制作工藝。同時(shí),“大熊貓隊(duì)長(zhǎng)”采用了碳纖維等全新材質(zhì),道具內(nèi)置數(shù)千個(gè)LED小燈,都被密布的絲線固定在相應(yīng)位置上。加裝的云臺(tái)與雙目增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)智能眼鏡配合完美?!按笮茇堦?duì)長(zhǎng)”攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān),實(shí)現(xiàn)了兩者的完美融合。5.示例:從2012—2017年,我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及投入強(qiáng)度持續(xù)增長(zhǎng)與提升;研發(fā)團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn),迎難而上,不斷創(chuàng)新?!窘忸}分析】1.考查對(duì)材料的概括。仔細(xì)閱讀材料五的內(nèi)容,以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括。將“中國(guó)首都北京的國(guó)家游泳中心——水立方,這座北京2008年奧運(yùn)會(huì)和北京2022年冬奧會(huì)標(biāo)志性‘雙奧’場(chǎng)館,又一次見證了奧林匹克歷史性時(shí)刻:北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽‘冬夢(mèng)’和冬殘奧會(huì)會(huì)徽‘飛躍’,在此揭開了神秘面紗,正式亮相。”壓縮為北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”,在此揭開了神秘面紗。2.此題是圖文轉(zhuǎn)換題。解答此類題目首先要仔細(xì)觀察圖的構(gòu)成,然后再看組成部分之間的關(guān)系。本幅圖除了字母之外,還有“冬”“滑道和人物形態(tài)”“2022”“奧運(yùn)五環(huán)”,要關(guān)注形態(tài)變化上的特點(diǎn),以中國(guó)書法“冬”字為主體,將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書法巧妙結(jié)合,“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022;左邊是申辦地北京的拼音字母和英文CandidateCity;下方是國(guó)際奧委會(huì)的五環(huán)標(biāo)識(shí);如舞姿般的“冬”字展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情,傳遞出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力;標(biāo)識(shí)彰顯動(dòng)感、時(shí)尚和現(xiàn)代,將中國(guó)文化、體育和奧林匹克精神相融合。3.考查對(duì)材料的信息的提取。通讀材料一,梳理脈絡(luò),理清層次,綜合考慮,提取要點(diǎn)。找出關(guān)鍵句子分析,再用自己的語(yǔ)言概括即可。如:其中最吸引眼球的當(dāng)屬貫穿全場(chǎng)的“冰屏”機(jī)器人。還因?yàn)長(zhǎng)ED完全是由我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造的等句子,分析出我國(guó)“冰屏”設(shè)計(jì)自主創(chuàng)新,人工智能表演又一次升級(jí)創(chuàng)新等重要信息。4.考查對(duì)材料的理解與提取能力。通讀材料二,根據(jù)題干要求提取要點(diǎn),“這兩只2.35米高的熊貓木偶,采用了碳纖維等全新材質(zhì),整體重量?jī)H有20斤。”“實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合,道具內(nèi)置數(shù)千個(gè)LED小燈,每一個(gè)都被固定在相應(yīng)位置上,密布的絲線細(xì)得像納鞋底的線?!薄霸谛茇埬九嫉耐鈷鞌z像頭上加裝云臺(tái),與內(nèi)部演員所使用的我國(guó)自主研發(fā)的雙目增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)智能眼鏡相結(jié)合。”概括提取即可。5.考查對(duì)材料的理解與提取能力。通讀三則材料,根據(jù)題干要求提
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