中班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象畫》

第頁共頁中班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象畫》一、教材分析本教案所使用的教材是中班上學(xué)期的美術(shù)教材。通過本節(jié)課的教學(xué)，旨在培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技巧，并且培養(yǎng)他們對(duì)色彩的感知能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的繪畫技巧。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知能力。三、教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的繪畫技巧。四、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.彩色紙、彩色鉛筆、色彩筆、剪刀、膠水等。2.圖畫、圖片或?qū)嵨铩Ａ?、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）（教師出示一張具有豐富色彩、形狀和紋理的圖片并向幼兒解釋）：大家看，今天老師給大家?guī)砹艘粡埰恋膱D片，圖片上有許多的顏色，形狀和紋理。你們能看出來它是什么東西嗎？是一幅畫！今天，我們要一起畫一幅美麗的畫，讓我們來發(fā)揮想象力，勇敢創(chuàng)造吧！2.呈現(xiàn)（10分鐘）（教師出示一張圖片或?qū)嵨铮豪蠋熃o大家看一張圖片（或者拿出一件實(shí)物）你們能想象一下它的顏色嗎？假設(shè)一下，如果你們要為它選擇顏色，你們會(huì)選擇哪些顏色呢？讓我們一起大聲說出來。3.活動(dòng)（20分鐘）（教師給每個(gè)幼兒發(fā)一張彩色紙，幾支彩色鉛筆和色彩筆）：現(xiàn)在，我給大家發(fā)一張彩色紙，還有彩色鉛筆和色彩筆，我們要利用這些工具，根據(jù)你們自己的想法，畫一副美麗的畫。但是，我們要用我們的想象力，給紙上的圖案進(jìn)行“替換”。就是說，你們可以想象你們畫的是什么東西，例如：這張紙上的圖案可能實(shí)際上是一朵花，你們可以畫一朵用不同顏色的花、或者畫一種你們想象中的別的東西。大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，不必跟我畫的一樣。（請(qǐng)幼兒們開始畫自己的畫，在他們作畫的時(shí)候，教師適時(shí)地鼓勵(lì)他們，提醒他們可以用多少種顏色，多少種形狀和紋理進(jìn)行創(chuàng)造。）4.展示（5分鐘）（教師向幼兒們征集自己的畫）：好了，時(shí)間到了?，F(xiàn)在，我請(qǐng)幾位同學(xué)來把自己的畫展示給我們看，告訴我們你畫的是什么，你們是如何進(jìn)行替換的。你們的畫一定很漂亮吧?。ㄓ變簜冋故咀约旱漠嫊r(shí)，教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓每個(gè)幼兒都感到自己的創(chuàng)作是成功的。）5.小結(jié)（5分鐘）（教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容）：今天，我們一起畫了很多美麗的畫。通過這次活動(dòng)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們可以用我們的想象力和創(chuàng)造力，讓那些普通的東西變得非常漂亮、有趣？同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何用多種顏色、形狀和紋理來表達(dá)我們的想法。你們都畫得很棒！以后，我們還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)來發(fā)揮自己的創(chuàng)造力！七、教學(xué)反思：本節(jié)課主要通過幼兒的繪畫活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并提高他們的繪畫技巧。幼兒通過自己的創(chuàng)作過程中，增強(qiáng)了對(duì)色彩的感知能力。本節(jié)課的教學(xué)過程中，我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了多種多樣的教學(xué)手段，例如通過圖片、實(shí)物、提問等來激發(fā)幼兒的想象力