小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》_第1頁
小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》_第2頁
小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》_第3頁
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第頁共頁小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和聽力，提高注意力；2.促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力和合作意識；3.通過音樂游戲的方式培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂：《小小蛋兒把門開》；道具：大門、小蛋兒面具。教學(xué)步驟：第一步：熱身（5分鐘）引導(dǎo)幼兒做一些簡單的音樂運動，在音樂節(jié)奏中揮動雙手、搖動身體、踮起腳尖等。第二步：聽歌（3分鐘）放一遍《小小蛋兒把門開》，讓幼兒全神貫注地聆聽這首歌。第三步：學(xué)唱歌謠（5分鐘）老師給幼兒分發(fā)歌謠歌詞，并大聲朗讀。小小蛋兒把門開小小蛋兒把門開大家是不是都想來嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈門外等你們哈哈哈提醒幼兒跟著老師一起讀。第四步：游戲介紹（5分鐘）老師拿出小蛋兒的面具，介紹小蛋兒是一位守門員，他要守住大門，不讓任何人進(jìn)來。但是，如果幼兒聽到歌聲以后，就可以向小蛋兒提出要求讓他開門。只有唱“小小蛋兒把門開”，小蛋兒才會打開大門。第五步：游戲?qū)嵤?5分鐘）1.幼兒分成兩組，一組做小蛋兒，一組是大家。2.幼兒們圍成一圈，形成序列。3.一開始，小蛋兒和大家的成員都閉上眼睛，只有一個小蛋兒是守門員。4.然后，音樂開始，大家按照序列依次唱“小小蛋兒把門開”。5.如果輪到小蛋兒的時候，他就會聽到聲音并打開大門，如果沒有輪到小蛋兒，他就繼續(xù)保持門關(guān)著，直到輪到他的時候。6.如果有人打開大門的時候沒唱出“小小蛋兒把門開”，小蛋兒可以選擇不開門。7.游戲持續(xù)進(jìn)行，直到每個孩子都有機(jī)會當(dāng)小蛋兒一次。第六步：游戲反思（5分鐘）在游戲結(jié)束后，老師和幼兒一起回顧游戲的過程，讓幼兒們說出游戲中遇到的問題以及解決問題的方法。第七步：結(jié)語（2分鐘）老師對幼兒進(jìn)行表揚，鼓勵幼兒們在游戲中積極參與、合作。教學(xué)延伸：1.可以通過難度適應(yīng)，逐步增加歌曲節(jié)奏和幅度，提高幼兒的反應(yīng)能力和動作協(xié)調(diào)能力；2.可以通過增加競賽成分，讓幼兒們進(jìn)行小組PK

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