《紅樓夢(mèng)高考文科》課件

《紅樓夢(mèng)》高考文科ppt課件目錄CONTENTS《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介《紅樓夢(mèng)》主要內(nèi)容《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)特色《紅樓夢(mèng)》的影響與價(jià)值《紅樓夢(mèng)》與高考文科的關(guān)系01CHAPTER《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介曹雪芹：清代小說(shuō)家，出生在南京江寧織造府，后隨家族遷居北京。他歷經(jīng)家族由盛轉(zhuǎn)衰的變遷，深感世態(tài)炎涼，通過(guò)《紅樓夢(mèng)》表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的批判和對(duì)人性的思考?！都t樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介作者介紹作品評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一。它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)描繪賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的生活和情感，深刻反映了封建社會(huì)的種種弊端和人性的復(fù)雜?！都t樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介作者介紹創(chuàng)作背景《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作于清代乾隆年間，正值中國(guó)封建社會(huì)末期，社會(huì)矛盾尖銳，危機(jī)四伏。曹雪芹在小說(shuō)中通過(guò)賈家的興衰，揭示了封建社會(huì)的腐朽和沒(méi)落，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和反思。《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介作者介紹作品評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》不僅在文學(xué)上具有極高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，而且它深刻反映了封建社會(huì)的種種弊端和人性的復(fù)雜，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它是一部具有深刻思想內(nèi)涵和人文精神的偉大作品。《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介作者介紹02CHAPTER《紅樓夢(mèng)》主要內(nèi)容

人物關(guān)系賈寶玉賈母的孫子，林黛玉的表兄，薛寶釵的丈夫。他與林黛玉情投意合，卻不得不與薛寶釵成婚，最終在絕望中出家。林黛玉賈母的外孫女，賈寶玉的表妹。她聰明機(jī)智，才情出眾，與賈寶玉情深意切，卻因病早逝。薛寶釵賈母的孫媳婦，賈寶玉的妻子。她端莊賢淑，深得賈母和賈府上下的喜愛(ài)，與賈寶玉感情平淡?！都t樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)描繪賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的生活經(jīng)歷和命運(yùn)變遷，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種弊端和人性的復(fù)雜。故事情節(jié)跌宕起伏，從賈府的繁華到衰敗，從個(gè)人的悲歡離合到社會(huì)的滄桑巨變，深刻地反映了封建社會(huì)的歷史變遷。故事情節(jié)《紅樓夢(mèng)》的主題思想是批判封建社會(huì)的種種弊端，如封建禮教對(duì)人性的束縛、權(quán)貴階層的腐化墮落、貧富懸殊的不公等。通過(guò)描繪人物的命運(yùn)和命運(yùn)變遷，作品深刻地揭示了封建社會(huì)制度的殘酷無(wú)情和人生的無(wú)奈與苦澀。同時(shí)，作品也表達(dá)了對(duì)人性的深刻思考和對(duì)美好生活的向往。主題思想03CHAPTER《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)特色VS文采斐然、雅俗共賞詳細(xì)描述《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)是其魅力的重要組成部分。作者曹雪芹運(yùn)用了豐富的修辭手法，如對(duì)偶、排比、借代等，使得語(yǔ)言既文采斐然又富有節(jié)奏感。同時(shí)，作品語(yǔ)言雅俗共賞，既能展現(xiàn)貴族生活的華麗，又能描繪市井生活的真實(shí)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值?？偨Y(jié)詞語(yǔ)言特點(diǎn)人物塑造個(gè)性鮮明、形象豐滿總結(jié)詞《紅樓夢(mèng)》中的人物形象塑造極具特色。作者通過(guò)精細(xì)的筆觸，將每個(gè)角色刻畫得個(gè)性鮮明，無(wú)論是主要角色還是配角，都有獨(dú)特的性格特點(diǎn)和命運(yùn)軌跡。同時(shí)，人物形象豐滿，具有深厚的內(nèi)涵，使得讀者能夠深入了解和感受每個(gè)角色的內(nèi)心世界，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。詳細(xì)描述嚴(yán)謹(jǐn)縝密、起伏有致《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)安排是其藝術(shù)特色的重要方面。作品采用了嚴(yán)謹(jǐn)縝密的結(jié)構(gòu)布局，情節(jié)發(fā)展跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣。同時(shí)，結(jié)構(gòu)安排上注重節(jié)奏感，使得整部作品既有緊湊的情節(jié)推進(jìn)，又有舒緩的情感渲染，具有極高的藝術(shù)感染力。總結(jié)詞詳細(xì)描述結(jié)構(gòu)安排04CHAPTER《紅樓夢(mèng)》的影響與價(jià)值《紅樓夢(mèng)》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，影響了后世許多文學(xué)作品的創(chuàng)作，為傳統(tǒng)文學(xué)注入了新的活力。傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合《紅樓夢(mèng)》在描繪人物情感糾葛的同時(shí)，也探討了人生哲理和社會(huì)倫理，為后來(lái)的文學(xué)作品提供了豐富的情感與哲理表達(dá)。情感與哲理的融合《紅樓夢(mèng)》在敘事結(jié)構(gòu)上采用了傳統(tǒng)章回體小說(shuō)形式，同時(shí)融入了詩(shī)意化的表達(dá)手法，對(duì)后世的敘事藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。敘事與詩(shī)意的交融對(duì)后世文學(xué)的影響傳統(tǒng)文化的傳承《紅樓夢(mèng)》中蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化元素，如詩(shī)詞、曲藝、節(jié)慶等，為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。封建社會(huì)的縮影《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)賈、史、王、薛四大家族的描寫，反映了封建社會(huì)的種種弊端和矛盾，為后人了解封建社會(huì)提供了寶貴的歷史資料。社會(huì)風(fēng)氣的折射《紅樓夢(mèng)》所描繪的社會(huì)風(fēng)俗和人物生活，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)土人情和社會(huì)風(fēng)氣，為后人了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)提供了生動(dòng)的畫面。對(duì)社會(huì)文化的反映《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)人物的刻畫和情感糾葛的描繪，引導(dǎo)現(xiàn)代人思考人性的本質(zhì)和價(jià)值，啟示人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更加關(guān)注人性和情感。人性的探索《紅樓夢(mèng)》中的人物關(guān)系和家庭倫理的探討，啟示現(xiàn)代人對(duì)家庭關(guān)系和倫理道德進(jìn)行深入反思，以建立和諧的家庭關(guān)系。家庭倫理的反思《紅樓夢(mèng)》所蘊(yùn)含的人生哲理和智慧，啟示現(xiàn)代人領(lǐng)悟人生的真諦和意義，追求內(nèi)心的平靜與和諧。人生哲理的領(lǐng)悟?qū)ΜF(xiàn)代人的啟示05CHAPTER《紅樓夢(mèng)》與高考文科的關(guān)系作為高考文科的必讀書目《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的代表作之一，具有極高的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，因此在高考文科中被列為必讀書目。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，考生可以了解中國(guó)封建社會(huì)的歷史、文化和社會(huì)制度，理解文學(xué)作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色，提高閱讀、分析和鑒賞能力。0102在高考文科中的考查重點(diǎn)考查考生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)、文化內(nèi)涵等方面的分析和鑒賞能力。考查考生對(duì)《紅樓夢(mèng)》故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的理解和掌握程度。

如何備考《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的高考文科考試考生應(yīng)認(rèn)真閱讀原著，了解故事情節(jié)和人物