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4選舉產(chǎn)生班委會第二課時教學設計學習目標:1、樹立責任意識和班級觀念,積極參與班委競選,主動承擔班級事務。2、能夠鼓勵自己參與競選,學會發(fā)表競選演說,能夠珍惜自己的投票權利,能夠為班級貢獻自己的力量。3、認識班委選舉的民主程序,積極參與班委競選,學習如何發(fā)表競選演說;能夠珍惜自己的投票權利,選出合適的班委;主動參與班級事務,為班級做貢獻。學習重點:能夠鼓勵自己參與競選,學會發(fā)表競選演說,能夠珍惜自己的投票權利,能夠為班級貢獻自己的力量。學習難點:樹立責任意識和班級觀念,積極參與班委競選,主動承擔班級事務。學習準備:多媒體課件學習過程:導入新課:1、播放視頻《班委競選》2、小小討論會:(1)你覺得小丸子對小杉太的叮囑是對的嗎?怎樣才能做好班干的工作?(2)班干的職位有帥不帥之分嗎?倒垃圾委員沒人愿意做嗎?那怎么辦?(3)你也有想要競選的職位嗎?怎樣才能順利競選上呢?3、我們班的班委是怎么產(chǎn)生的呢?講授新課:【班委選舉有程序】1、活動園:五(1)班同學在調查中發(fā)現(xiàn),不同學校、不同班級的班委產(chǎn)生方式并不一樣。請你參與他們的調查吧!2、想一想,說一說:班委的選舉方式有很多,你還知道哪些選舉班委的方式呢?3、思考:你認為哪種方式更好?請你說說各種方式的優(yōu)劣勢。(1)班主任任命.(2)推薦候選人與民主投票相結合.(3)自薦競選與民主投票相結合.(4)班委輪換制。4、班委選舉有程序:班委會一般由民主選舉產(chǎn)生。班級民主選舉的方式多種多樣,可根據(jù)不同情況選擇適合的選舉方式。5、真知灼見:關于班委的選舉,同學們表達了不同觀點。你是怎樣的觀點?說說自己的理由。(1)我不想當班委,所以我不想要實行班委輪換制。(2)我覺得學習好的同學才能當班委,所以我會把票投給學習好的同學。(3)我覺得,老師指定的班委和我想的是一樣的,干脆讓老師指定得了。6、總結:班委選舉小提醒。7、活動園:怎樣組織班級民主選舉呢?請和小組同學討論并擬定一個相對科學、合理的競選流程。8、班委選舉有流程:(1)第一步發(fā)布競選公告討論:為什么要發(fā)布公告?(2)第二步自愿報名參加思考:他們能夠參加班委競選嗎?(3)第三步競選人演講與答辯小組合作:假如你的小組中的某位同學要競選一個班委職位,你有什么好的辦法幫助他競選成功嗎?(4)第四步無記名投票思考:班主任作為班級的一份子,是否有權參與班委的選舉?(5)第五步公開唱票,公示結果9、班委選舉大討論:如果班級依照上述程序開展次民主選舉活動,你最關注的環(huán)節(jié)是什么?你是否對選舉的某個環(huán)節(jié)有所擔憂?10、各抒己見:(1)我最關注的環(huán)節(jié)是自愿報名參加的環(huán)節(jié),我擔心有些同學因為害羞而不敢報名參選。(2)我最關注的環(huán)節(jié)是無記名投票的環(huán)節(jié),我擔心大家不能認真地進行投票,選了一些不適合的人擔任班委。11、討論:對于大家提出的問題和擔憂,你覺得我們作為班級成員應該怎么做?12、小提示:(1)在競選班委的時候,作為班級成員的我們,都應該踴躍參與,珍惜機會,積極為班級貢獻自己的力量。(2)班委會選舉時,每個同學都要珍惜自己的選舉權利,認真投出一票,選出愿意為班級服務的同學。13、情景小探究:如果班委選舉結果與你的預期不同,你會怎么辦?14、小提示:班委是經(jīng)過全班同學慎重考慮、公正投票選舉出來的,遵循了少數(shù)服從多數(shù)的民主原則。無論最后當選的是不是自己心目中的那位候選人,我們都要尊重競選的結果,遵守班級的規(guī)定,服從班委的管理?!景嗉壗ㄔO人人有責】1、思考:(1)我們投票選出了班委會以后,是不是就把所有的事情交給他們就好了呢?我們其他同學還需要做什么嗎?(2)不是班委的同學能為班級做些什么呢?2、班級建設人人有責:班級建設不僅需要班委盡職盡責,也需要班級其他同學發(fā)揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參與班級事務,貢獻智慧,發(fā)揮特長。這樣,班級工作才能開展得有聲有色。3、試一試:在班級近期組織的“我想解決的班級問題”調查中,同學們結合班級實際提出一些想法。討論:針對這些問題,作為一名班級成員,你會給出怎樣的建議呢?請說明理由。4、小提示:作為班級的一員,我們也要關心班級,善于給班級管理提出合理的建議,讓班級工作開展得更加有聲有色。5、閱讀角:我當上了“守門員”。6、小討論:(1)王帥有什么值得我們學習的地方嗎?(2)如果你是王帥,你將會作出怎樣的決定?說說自己的理由。課堂小結:作為班級的一員,我們可以像王帥一樣,積極主動地參與班級事務。但是,我們也要懂得,做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力,需要有堅持到底的意志和毅力,需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調能力。這

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