習(xí)作《我的動物朋友》教學(xué)設(shè)計

習(xí)作《我的動物朋友》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1.觀察一種動物的外形和生活習(xí)性,抓住它的特點寫下來。2.寫出對動物的喜愛之情,激發(fā)熱愛動物的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、回憶課文，導(dǎo)入新課。1.同學(xué)們,在我們的生活中,還有這樣一群朋友：他們有的在天上飛,有的在地上跑,有的在水里游，它們與我們共同生活在這個美麗的地球上,你們知道它們是誰嗎?(動物)2.在這一單元里,我們認(rèn)識了性格古怪可愛又淘氣的貓。負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞以及高傲的白鵝。作者筆下，一個個小動物栩栩如生，那我們怎樣把自己喜歡的小動物寫好呢？這節(jié)課,我們就來寫一寫我們的動物朋友,讓更多的人來認(rèn)識它們,了解它們。請齊讀課題習(xí)作《我的動物朋友》。二、明確習(xí)作要求1.寫文章首先要審題,只有明確習(xí)作要求,才能按要求選材。(我們這次習(xí)作的要求是：有時侯…)2.學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)情境來思考：從哪些方面來介紹動物朋友?它在這些方面有怎樣的特點？三、寫作指導(dǎo)1.寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？我們可以從動物的外形特點、生活習(xí)性等方面來著手，先寫它的外形，外形特點包括(頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等部位。生活習(xí)性包括(喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等)。2.觀察小動物的外形時,我們可以按照什么順序?從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等)3.學(xué)習(xí)描寫小狗外型的文章，點出描寫小狗外型的順序。4.我們要怎樣介紹小動物的外形才能更加生動形象?舉例說明介紹外型特點我們可以多用一些形容詞或修辭手法。5.在描寫小動物的生活習(xí)性時,要從哪些方面來突出它的特點呢?我們來回憶一下本單元課文中作者抓動物特點的方法(鵝的吃飯…)小結(jié)：動物的生活習(xí)性包括很多方面,同學(xué)們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體,也可以寫兩到三個方面,寫多個方面時要注意分清主次、有詳有略。(我們來讀一讀描寫小貓的生活習(xí)性這一段(略)：這一段先總說它的淘氣，然后從生活中的兩件事(玩毛線球和睡覺)中來突出它淘氣的特點。6.文章的結(jié)尾:要抒發(fā)一下作者的感情。四、講解的寫作步驟擬定題目，創(chuàng)設(shè)情境，選一種你喜歡的動物，根據(jù)情境先寫它的外形特點(頭部.四肢.尾巴.毛發(fā).身體等)再寫它的生活習(xí)性特點(飲食.睡眠.喜好.性格等)，最后抒發(fā)一下自已的情感，整個過程中最重要的是要抓住動物的特點來寫。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，每一種動物的外形、生活習(xí)性各不相同,介紹不同的動物要抓住不同的特點。通過剛才的交流學(xué)習(xí)你能詳細(xì)地給我們介紹一下