2022年山東省泰安市肥城市中考三模化學(xué)試題(解析版)

二O二二年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬試題相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23C1-35.5Ca-40第I卷選擇題一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填在答題卡上、）1.我國(guó)古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是A.《易經(jīng)》——澤中有火……上火下澤”B.《天工開物》——“候潮一過(guò)，明日天晴，半日曬出鹽霜”C.《抱樸子》——“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂”D.《淮南萬(wàn)畢術(shù)》——“曾青得鐵則化為銅”【答案】B【解析】【詳解】A.燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故A不合題意；B.海水中含有鹽類物質(zhì)，海水曬鹽的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故B符合題意；C.“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故C不合題意；D.“曾青得鐵則化為銅”的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故D不合題意。故選：B。2.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對(duì)應(yīng)的是A.純堿Na2CO3堿、制玻璃B.生石灰CaO氧化物、補(bǔ)鈣劑C.食鹽NaCl鹽、除鐵銹D.火堿NaOH堿、生產(chǎn)橡膠【答案】D【解析】【詳解】試題分析：A.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，不能用作補(bǔ)鈣劑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；食鹽不與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，不能用于除鐵銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿；可用于生產(chǎn)橡膠，故選項(xiàng)正確。故選D。考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；生石灰的性質(zhì)與用途；常見(jiàn)堿的特性和用途；常用鹽的用途；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別3.鎂元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)不同的原因是A.核內(nèi)中子數(shù)不同 B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同C.最外層電子數(shù)不同 D.核外電子數(shù)不同【答案】C【解析】【詳解】元素原子的最外層電子數(shù)大于4易得電子，少于4易失去電子，所以元素原子的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定。鎂原子和氧原子的最外層電子數(shù)不同，故鎂元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)不同。故選C。4.制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.不銹鋼杯 B.真絲圍巾C.滌綸制成的航天服 D.陶瓷花盆【答案】C【解析】【詳解】試題分析：不銹鋼杯是由金屬材料制成；真絲圍巾中的真絲屬于天然材料；滌綸屬于有機(jī)合成材料；陶瓷屬于硅酸鹽材料。所以應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：有機(jī)合成材料5.下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是A.生鐵、天然氣 B.液氧、凈化后的空氣C.干冰、可樂(lè) D.氫氣、冰水混合物【答案】B【解析】【詳解】A.生鐵是由鐵、碳等混合而成，屬于混合物，天然氣的主要成分是甲烷，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B.液氧是液態(tài)氧氣，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，凈化后的空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物，符合題意；C.干冰是固體二氧化碳，是由C.O元素組成的純凈物，屬于化合物，可樂(lè)是由碳酸、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D.氫氣是由氫元素組成純凈物，屬于單質(zhì)，冰是固態(tài)的水，冰水混合物是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意。故選B。6.下列化學(xué)用語(yǔ)中，數(shù)字“2”表示的意義正確的是A.2H：兩個(gè)氫元素B.Mg2+：鎂的化合價(jià)為+2價(jià)C.NO2：一個(gè)氧分子含有兩個(gè)氧原子D.2NH3：兩個(gè)氨分子【答案】D【解析】【詳解】A.“2H”表示兩個(gè)氫原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.“Mg2+”表示鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.“NO2”表示一個(gè)二氧化氮分子有兩個(gè)氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.“2NH3”表示兩個(gè)氨分子，選項(xiàng)正確。故選D。7.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.蒸發(fā)結(jié)晶 B.稀釋濃硫酸 C.滴管用后不洗插回原瓶 D.用力塞緊橡皮塞【答案】D【解析】【詳解】試題分析：A蒸發(fā)時(shí)應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體因受熱不均而向外迸濺。此項(xiàng)正確。B濃硫酸的稀釋：一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。此項(xiàng)正確。C滴瓶中的滴管用后不用沖洗，以免改變?cè)镔|(zhì)的濃度等性質(zhì)。此項(xiàng)正確。DA連接儀器時(shí)應(yīng)用兩只手分別抓住試管和橡皮塞，通過(guò)旋轉(zhuǎn)橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進(jìn)行，以防出現(xiàn)用力過(guò)大而損壞試管。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作8.將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸。有關(guān)步驟的說(shuō)法正確的是A.計(jì)算需水98g B.量取水時(shí)，仰視讀數(shù)C.配制好后，裝瓶貼標(biāo)簽 D.量筒中混合、攪拌【答案】C【解析】【詳解】A.設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則10g×98%=(10g+x)×10%，x=88g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視讀數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.配制好后，裝瓶并貼好標(biāo)簽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.量筒不能用作溶解、混合物質(zhì)的容器，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。9.“天宮課堂”上的泡騰片實(shí)驗(yàn)讓我們?cè)俅胃惺芑瘜W(xué)的魅力。維生素C泡騰片中含有維生素C.檸檬酸〔化學(xué)式為C6H8O7）、碳酸氫鈉等物質(zhì)，下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法不正確的是A.檸檬酸是一種有機(jī)小分子化合物B.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.檸檬酸由21個(gè)原子構(gòu)成D.家庭中可用檸檬酸來(lái)除去水壺中的水垢【答案】C【解析】【詳解】A.檸檬酸是碳元素的化合物屬于有機(jī)化合物，分子中原子個(gè)數(shù)較少，相對(duì)分子質(zhì)量較小，屬于有機(jī)小分子化合物，正確；B.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；C.由檸檬酸的化學(xué)式可知檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成，不是原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D.檸檬汁顯酸性，能與碳酸鈣反應(yīng)，所以檸檬煮水可用來(lái)除去水壺中的水垢，正確；答案為：C10.202l年5月12日是我國(guó)第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，下列做法不符合安全要求的是A.加油站、面粉加工廠等場(chǎng)所必須嚴(yán)禁煙火B(yǎng).在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑C.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)【答案】B【解析】【詳解】A.加油站、面粉加工廠等場(chǎng)所必須嚴(yán)禁煙火，防止引起爆炸，正確；B.酒精具有可燃性，在有明火的區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁噴灑含酒精的消毒劑，錯(cuò)誤；C.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣破壞燃燒的條件而滅火，正確；D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)降低可燃物濃度，正確。故選B。11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的說(shuō)法正確的是A.用濕潤(rùn)的玻璃棒測(cè)定溶液pH時(shí)，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小B.電解水時(shí)與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體具有助燃性C.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白色煙霧D.將酚酞試劑滴入碳酸鈉溶液中，試劑不變色【答案】B【解析】【詳解】A.用濕潤(rùn)的玻璃棒測(cè)定溶液pH時(shí)，溶液被稀釋，如果溶液顯酸性，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大，如果溶液顯堿性，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，如果溶液顯中性，測(cè)定結(jié)果不變，不符合題意；B.在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，故電解水時(shí)與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，符合題意；C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒(méi)有白霧，不符合題意；D.將酚酞試劑滴入碳酸鈉溶液中，碳酸鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，不符合題意。故選B12.為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量／g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量／g007.24.4a下列判斷正確的是A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素【答案】A【解析】【詳解】A.反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為4.4g+12.8g=17.2g；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為7.2g+4.4g+ag。根據(jù)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變且容器為密閉容器可知：7.2g+4.4g+ag=17.2g。則a=5.6，故A正確；B.物質(zhì)X在反應(yīng)前的質(zhì)量為零，反應(yīng)后的質(zhì)量為5.6g；應(yīng)為生成物，故B不正確。C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。反應(yīng)前氫元素的質(zhì)量即丙烷中氫元素的質(zhì)量為；反應(yīng)后水中氫元素的質(zhì)量為；二者相等，所以X中沒(méi)有氫元素，故C不正確；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。反應(yīng)前碳元素的質(zhì)量即丙烷中碳元素的質(zhì)量為；反應(yīng)后二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為；X中含碳元素的質(zhì)量為3.6g—1.2g=2.4g<5.6g，X中不可能只含碳元素，故D不正確。故選A。13.NaCl是重要的資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.應(yīng)用①操作的主要步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽B.應(yīng)用②在制備燒堿的過(guò)程中，水參與了反應(yīng)C.應(yīng)用③為提高產(chǎn)率應(yīng)先通NH3，再通CO2，制備過(guò)程中還能得到一種化肥D.生產(chǎn)中提純粗鹽時(shí)可依次加入過(guò)量的BaCl2.NaOH、Na2CO3溶液，再過(guò)濾、蒸發(fā)【答案】D【解析】【詳解】A.應(yīng)用①是用固體溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，操作的主要步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽，選項(xiàng)A正確；B.應(yīng)用②是電解食鹽水制備氫氧化鈉。在這個(gè)過(guò)程中，食鹽和水是反應(yīng)物，生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣，水參與了反應(yīng)，選項(xiàng)B正確；C.應(yīng)用③中先通NH3使食鹽水呈堿性，有利于CO2的吸收，生成更多的碳酸氫鈉，提高產(chǎn)率，該反應(yīng)中同時(shí)生成氯化銨，氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，選項(xiàng)C正確；D.生產(chǎn)中提純粗鹽時(shí)依次加入過(guò)量的BaCl2.NaOH、Na2CO3溶液，再過(guò)濾，濾液中含有過(guò)量的NaOH、Na2CO3，最后蒸發(fā)得到的氯化鈉固體中含有NaOH、Na2CO3，不能得到純凈的氯化鈉，選項(xiàng)D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】粗鹽提純過(guò)程中，每一步加入的過(guò)量試劑必須在后續(xù)步驟中除去，否則不能得到純凈的氯化鈉。14.向AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的Zn、Cu的混合物，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌，得到濾液和濾渣，下列敘述中正確的A.濾渣中一定有Ag，濾液中一定有Zn（NO3）2，一定沒(méi)有AgNO3B.向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Ag、Cu、ZnC.當(dāng)濾液為藍(lán)色時(shí)，濾渣中一定有Ag、Cu，一定沒(méi)有ZnD.向?yàn)V液中加入KCl溶液，生成白色沉淀，則濾液中一定有Zn（NO3）2.AgNO3.可能含有Cu（NO3）2【答案】B【解析】【分析】向AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的Zn、Cu的混合物，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀?！驹斀狻緼.濾渣中一定有鋅和硝酸銀反應(yīng)生成的Ag，濾液中一定有反應(yīng)生成的Zn（NO3）2，可能有AgNO3，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B.向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)殇\過(guò)量，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，則濾渣中一定有Ag、Cu、Zn，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.當(dāng)濾液為藍(lán)色時(shí)，硝酸銅沒(méi)有反應(yīng)或部分反應(yīng)，濾渣中一定有Ag，不一定有Cu，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D.向?yàn)V液中加入KCl溶液，生成白色沉淀，是因?yàn)槁然浐拖跛徙y反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鉀，說(shuō)明硝酸銀過(guò)量，則硝酸銅沒(méi)有反應(yīng)，則濾液中一定有Zn（NO3）2.AgNO3.一定含有Cu（NO3）2，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。15.檢驗(yàn)、鑒別、除雜與分離是研究及獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)NaCl溶液中是否含有H2SO4滴加BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別CuO和C觀察顏色C除去N2中混有的少量O2通過(guò)灼熱氧化銅網(wǎng)D分離MnO2和KCl用水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、烘干A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.滴加BaCl2溶液，到右白色沉淀產(chǎn)生，不能證明檢驗(yàn)NaCl溶液中是否含有H2SO4，也可能含有銀離子，氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.CuO和C均為黑色固體，不能用觀察顏色的方法進(jìn)行鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.氧氣和氮?dú)舛疾荒芎脱趸~發(fā)生反應(yīng)，不能除去除去N2中混有的少量O2，不符合除雜原則，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離出氯化鉀，再對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、烘干，分離出二氧化錳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。16.如圖是A.B.c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是A.t1℃時(shí)，將15ga加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，可得?5ga的飽和溶液B.t3℃時(shí)將M點(diǎn)的a溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的a溶液，可采用加溶質(zhì)的方法C.將t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D.t2℃時(shí)，分別將A.B.c的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，a析出固體的質(zhì)量最大【答案】D【解析】【詳解】A.t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是20g，所以將15ga加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁荒苋芙?0g的晶體，可得到10g+50g=60g的飽和溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.t3℃時(shí)，將M點(diǎn)的a溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的a溶液，該溫度下，a的飽和溶液轉(zhuǎn)化成了不飽和溶液，所以可采用加水的方法，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.將t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃溶解度減小，析出晶體，所以其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，c物質(zhì)的溶解度最小，所以分別將A.B.c的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，a析出固體的質(zhì)量最大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。17.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列各組對(duì)主題知識(shí)的歸納中不完全正確的是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境①用肥皂水區(qū)別硬水和軟水②用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和滌綸①SO2屬于空氣污染物②使用無(wú)磷洗衣粉可減少水污染C．化學(xué)與能源D．化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)①石油、沼氣都屬于可再生能源②化學(xué)電池就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置①磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐早②施肥時(shí)氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合施用A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，在硬水中加入肥皂水?dāng)嚢韬螽a(chǎn)生泡沫較少、甚至?xí)懈≡a(chǎn)生，而在軟水中則會(huì)產(chǎn)生豐富的泡沫；用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛和滌綸，灼燒羊毛后有燒焦的頭發(fā)味，而灼燒滌綸后有燒紙味，不符合題意；B.一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等都屬于空氣污染物；使用無(wú)磷洗衣粉可避免水體的富營(yíng)養(yǎng)化，減少水體污染，不符合題意；C.煤、石油、天然氣都屬于化石能源，是不可再生能源；化學(xué)電池就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，符合題意；D.磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，鉀肥使作物抗倒伏，不得“軟骨病”；如果混合使用，氯化銨會(huì)與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨水，而氨水易分解、揮發(fā)，造成氮肥流失，不符合題意。故選C。18.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素C.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，則二氧化碳呈酸性D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液【答案】B【解析】【詳解】A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，但與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，例如碳酸鹽，故不符合題意；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故符合題意；C.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故不符合題意；D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，例如水，故不符合題意。故選B。19.實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法正確的是()A.A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，無(wú)氣泡冒出B.B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大C.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇D.原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉【答案】C【解析】【分析】碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，所以步驟①：取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解；步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，根據(jù)圖示可知固體部分溶解，所以固體中含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇；【詳解】A.A→B段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，有氣泡冒出，故A錯(cuò)誤；B.B→C段是不斷加入硝酸固體不再減少，硝酸沒(méi)有反應(yīng)，酸性增強(qiáng)，對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變小，故B錯(cuò)誤；C.碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，A→B段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，B點(diǎn)以后隨著硝酸不斷加入，反應(yīng)不再繼續(xù)，硝酸剩余，所以C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇，故C正確；D.碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，A→B段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，所以原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氫氧化鈉，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析。20.下列圖像與對(duì)應(yīng)的敘述，相符合的是A.高溫煅燒石灰石B.氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒C.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量D.在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.高溫煅燒石灰石能生成氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w，開始時(shí)固體質(zhì)量不斷減小，后來(lái)不再改變，不會(huì)減少至零，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，，每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子生成2個(gè)水分子，反應(yīng)前分子個(gè)數(shù)為3，反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)為2，反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量，反應(yīng)開始時(shí)，硫酸少量，鐵粉和鋅粉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，待硫酸足量時(shí)，鐵產(chǎn)生的氫氣多，鐵消耗硫酸的質(zhì)量大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.一定的溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀先溶解，溶液質(zhì)量增加，待溶液飽和后，硝酸鉀不再溶解，溶液質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題二、（本題包括3小題）21.“五一”假期，振華同學(xué)和媽媽一起看望了住在美麗牛山腳下的奶奶，體驗(yàn)了豐富多彩的農(nóng)村生活，收獲了濃濃的親情。（1）振華同學(xué)在媽媽的指導(dǎo)下做了美味的中餐，有：①紅燒肉②酸菜魚③白米飯④清炒油菜。其中富含蛋白質(zhì)的食品是______（填序號(hào)，下同）；富含糖類的是______。（2）振華同學(xué)炒菜時(shí)萊鍋中出現(xiàn)了較大火苗，可以采取的有效措施是______。A.蓋上鍋蓋 B.倒入一瓢水C.倒入較多量的生冷蔬菜 D.讓它自然熄滅【答案】（1）①.①②##②①②.③（2）AC【解析】【小問(wèn)1詳解】①紅燒肉中富含油脂和蛋白質(zhì)；②酸菜魚中富含蛋白質(zhì)和維生素；③白米飯中富含糖類；④清炒油菜中富含維生素，則富含蛋白質(zhì)的是①②，富含糖類的是③。【小問(wèn)2詳解】A.蓋上鍋蓋會(huì)隔絕空氣，可以滅火，該選項(xiàng)符合題意；B.油的密度比水小，會(huì)浮在水面上，不能滅火，該選項(xiàng)不符合題意；C.倒入較多量的生冷蔬菜會(huì)吸收熱量，將溫度降低到油的著火點(diǎn)以下達(dá)到滅火效果，該選項(xiàng)符合題意；D.等油燃燒完才會(huì)熄滅，這樣易引起更大的火災(zāi)，該選項(xiàng)不符合題意，故選AC。22.“宏觀、微觀、符號(hào)”相結(jié)合，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）圖一是鋅元素在周期表中的信息，圖二是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：根據(jù)圖一可知，鋅原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______。圖二中具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是______（填序號(hào)）。（2）質(zhì)量恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展具有重大意義。①我國(guó)從2011年5月1日起，酒駕入刑?！熬凭珯z測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒駕，其反應(yīng)原理為：，反應(yīng)中紅色的K2Cr2O7轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中R的化學(xué)式為______。②請(qǐng)從微觀上分析，任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因______?！敬鸢浮浚?）①.30②.①④（2）①.H2O②.化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)鋅元素在元素周期中的信息可知，鋅的原子序數(shù)是30，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鋅元素的質(zhì)子數(shù)是30；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，①④的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。【小問(wèn)2詳解】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C.H、O、K、Cr、S的個(gè)數(shù)分別是6.26.26.2.2.4，生成物中含C.H、O、K、Cr、S的個(gè)數(shù)分別是6.12.19.2.2.4，故生成物7R中還應(yīng)含14個(gè)H、1個(gè)O，故RX的化學(xué)式為：H2O。②任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。23.海洋是巨大的資源寶庫(kù)?！爸?mèng)”學(xué)習(xí)小組模擬化工廠生產(chǎn)流程，利用海水制取純堿和金屬鎂，設(shè)計(jì)方案如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）流程I為海水“曬鹽”。由海水獲得粗鹽的結(jié)晶方法是______。（2）流程Ⅱ?yàn)榇蛀}精制。粗鹽中通常含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和Ca2+、Mg2+、等可溶性雜質(zhì)離子。為除去上述可溶性雜質(zhì)離子，將粗鹽溶解并依次加入下列試劑：過(guò)量氫氧化鈉溶液→過(guò)量氯化鋇溶液→a→適量稀鹽酸。①上述除雜過(guò)程中，a是______。②有同學(xué)認(rèn)為，用一種試劑代替氫氧化鈉和氯化鋇兩種試劑也能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，該試劑是______。（3）流程Ⅲ為海水“制堿”。濾液A中碳酸氫鈉是否飽和？______（填“是”或“否”）：寫出流程I生成小蘇打的化學(xué)方程式______?！敬鸢浮浚?）蒸發(fā)結(jié)晶##蒸發(fā)（2）①.過(guò)量的Na2CO3溶液②.Ba（OH）2溶液（3）①.是②.【解析】【小問(wèn)1詳解】流程Ⅰ為海水“曬鹽”，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，則由海水獲得粗鹽的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；【小問(wèn)2詳解】①加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，可以除去Mg2+，加入過(guò)量氯化鋇溶液，可以除去硫酸根離子，再加入碳酸鈉溶液，可以除去Ca2+及剩余的Ba2+，最后加入稀鹽酸，除去氫氧根離子和碳酸根離子，故上述除雜過(guò)程中，a是過(guò)量的碳酸鈉溶液；②氫氧化鈉除去Mg2+，氯化鋇除去硫酸根離子，氫氧化鋇溶液中含有氫氧根離子和鋇離子，可以除去鎂離子、硫酸根離子，故用一種試劑代替氫氧化鈉和氯化鋇兩種試劑也能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，該試劑是氫氧化鋇溶液；【小問(wèn)3詳解】飽和食鹽水和氨氣和氣體X生成小蘇打和濾液A，碳酸氫鈉結(jié)晶析出，說(shuō)明濾液A是碳酸氫鈉溶的飽和溶液，故濾液A中碳酸氫鈉是飽和的；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，故氣體X為二氧化碳，流程I生成小蘇打的反應(yīng)為氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、（本題包括2小題）24.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖，回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用裝置D替代裝置A的優(yōu)點(diǎn)是______。（2）利用A裝置制取氧氣并通入裝置G中，發(fā)現(xiàn)只有白磷燃燒，對(duì)比通氧氣前后白磷與紅磷的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的條件是______。（3）已知硫化氫氣體有劇毒，密度比空氣大，能溶于水，溶于水后顯酸性。實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（化學(xué)式為FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵。寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），收集硫化氫氣體最好選用的裝置為______（填字母）。【答案】（1）能控制反應(yīng)發(fā)生和停止（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，與氧氣接觸（3）①.②.復(fù)分解③.E【解析】【小問(wèn)1詳解】如圖D裝置中的注射器可以控制鹽酸是否加入的裝置內(nèi)，加入酸，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，不加入酸，固液分離反應(yīng)停止，故優(yōu)點(diǎn)是：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；【小問(wèn)2詳解】白磷和紅磷所處環(huán)境的溫度相同未通入氧氣都不燃燒，而通入氧氣后白磷燃燒而紅磷不燃燒，白磷達(dá)到了著火點(diǎn)與氧氣接觸，而紅磷雖與氧氣接觸未達(dá)到著火點(diǎn)，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，與氧氣接觸；【小問(wèn)3詳解】根據(jù)題意，硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)即復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；根據(jù)氯化氫氣體有毒，不能直接使用排空氣法收集，而硫化氫氣體能溶于水，故不能直接用排水法收集，根據(jù)硫化氫的相對(duì)分子質(zhì)量是34，大于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量29，故說(shuō)明硫化氫密度比空氣大，則如圖E從長(zhǎng)導(dǎo)管導(dǎo)入硫化氫氣體，空氣由短導(dǎo)管導(dǎo)出，由硫化氫溶于水的溶液顯酸性能與堿溶液反應(yīng)，故為防止硫化氫逸出到空氣中，則在右側(cè)燒杯內(nèi)裝入氫氧化鈉溶液，用以吸收逸出的硫化氫氣體，故選：E。25.今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小明帶著一包脫氧劑和一包食品干燥劑走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和小組同學(xué)一起開始了令人興奮的探究之旅（忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中空氣的影響）?！静殚嗁Y料】脫氧劑成分是鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉，食品干燥劑的成分是生石灰。探究活動(dòng)一：脫氧劑脫氧原理【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）取適量脫氧劑于大試管中，加足量的水振蕩，充分溶解后過(guò)濾，得到濾液A和濾渣甲；（2）向?yàn)V渣甲中加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到黃色溶液，溶液底部有黑色不溶物?！镜贸鼋Y(jié)論】脫氧劑脫氧的原理是鐵粉與______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹。寫出加入鹽酸得到黃色溶液對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式______。探究活動(dòng)二：探究食品干燥劑否變質(zhì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）取一包干燥劑放入小燒杯中，加入適量的水，充分?jǐn)嚢韬?，用手觸摸燒杯外壁，發(fā)燙，過(guò)濾，得到濾液B和濾渣乙；（2）向?yàn)V渣乙中加入足量的稀鹽酸，可觀察到固體全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此判斷濾渣乙中有CaCO3。【得出結(jié)論】該干燥劑______（選填“完全”或“部分”或“沒(méi)有”）變質(zhì)。探究活動(dòng)三：探究溶液混合后溶質(zhì)的成分小組同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)中的濾液A和濾液B倒入廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成，過(guò)濾后得到濾液C，他們對(duì)C中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬篲_____。猜想二：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想三：NaCl、NaOH、Ca(OH)2【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明按照自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少濾液C于試管中，加入足量的氯化鋇溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想______不正確（2）繼續(xù)向步驟（1）所得溶液中通入二氧化碳有白色沉淀生成猜想三正確【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為根據(jù)步驟（2）的現(xiàn)象不足以證明猜想三是正確的，理由是______、______（用化學(xué)方程式表示）。小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，對(duì)步驟（2）進(jìn)行了修改，并做了下面的實(shí)驗(yàn)，最終得出了正確的結(jié)論，記錄如下、請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______有白色沉淀生成猜想三正確【答案】①.氧氣、水②.③.部分④.NaCl、NaOH⑤.二⑥.⑦.⑧.取少量濾液C于試管中，加入碳酸鈉溶液【解析】【詳解】探究活動(dòng)一：脫氧劑脫氧原理［得出結(jié)論］向?yàn)V渣甲中加入足量稀鹽酸，得到黃色溶液，說(shuō)明濾渣甲中含有鐵銹。脫氧劑發(fā)揮作用后變成了鐵銹，故脫氧劑脫氧的原理就是鐵粉與氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹。鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為：。探究活動(dòng)二：探究食品干燥劑是否變質(zhì)［得出結(jié)論］步驟（1）取一包干燥劑放入小燒杯中，加入適量的水，充分?jǐn)嚢韬?，用手觸摸燒杯外壁，發(fā)燙，說(shuō)明該干燥劑中含有氧化鈣，因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放熱。步驟（2）的結(jié)論是濾渣乙中有CaCO3，說(shuō)明該干燥劑中含有碳酸鈣。根據(jù)步驟（1）和步驟（2）的結(jié)論，該干燥劑部分變質(zhì)。探究活動(dòng)三：探究溶液混合后溶質(zhì)的成分［提出猜想］因?yàn)槊撗鮿┑某煞质氰F粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉，即使鐵粉已部分生銹，但鐵粉、碳粉、鐵銹都難溶于水，所以濾液A中含有碳酸鈉和氯化鈉。探究活動(dòng)二的步驟（1）中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，故濾液B中含有氫氧化鈣。小組同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)中的濾液A和濾液B倒入廢液