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2018年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅱ)一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(6分)下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述,錯誤的是()A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原 B.肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程 C.蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸 D.細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分 2.(6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是()A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散 B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運輸 C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸 D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運輸 3.(6分)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是()A.運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物 B.饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進(jìn)糖原分解,說明激素具有酶的催化活性 C.進(jìn)食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分 D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機體發(fā)育 4.(6分)有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說法錯誤的是()A.風(fēng)干種子中有機物的消耗減慢 B.風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖 C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強度高 D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大 5.(6分)下列關(guān)于病毒的敘述,錯誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解 C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率 6.(6分)在致癌因子的作用下,正常動物細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞。有關(guān)癌細(xì)胞特點的敘述錯誤的是()A.細(xì)胞中可能發(fā)生單一基因突變,細(xì)胞間黏著性增加 B.細(xì)胞中可能發(fā)生多個基因突變,細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化 C.細(xì)胞中的染色體可能受到損傷,細(xì)胞的增殖失去控制 D.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷,細(xì)胞表面的糖蛋白減少 必考題:7.(8分)為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實驗。在實驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。問答下列問題:(1)請完善下面的實驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對照組)的處理是;B組的處理是②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。(2)實驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的激素和激素。8.(8分)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題:(1)從圖可知,A葉片是樹冠(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是。(2)光照強度達(dá)到一定數(shù)值時,A葉片的凈光合速率開始下降,但測得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的反應(yīng)受到抑制。(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過程中,常用的有機溶劑是。9.(11分)大型肉食性動物對低營養(yǎng)級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅(qū)趕作用,這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范疇。問答下列問題:(1)當(dāng)某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時,原有食物鏈的營養(yǎng)級有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多,原因是。(2)如果將頂級肉食性動物引入食物網(wǎng)只有三個營養(yǎng)級的某生態(tài)系統(tǒng)中,使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn),即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的,那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測,甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是(答出一點即可)。(3)若某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn),會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測,產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有(答出兩點即可)。10.(12分)某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀,豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強。已知這種家禽的性別決定方式與雞相同,豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制,且在W染色體上沒有其等位基因?;卮鹣铝袉栴}:(1)用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交,雜交親本的基因型為;理論上,F(xiàn)1個體的基因型和表現(xiàn)型為。F2雌禽中豁眼禽所占的比例為。(2)為了給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽,請確定一個合適的雜交組合,使其子代中雌禽均為豁眼,雄禽均為正常眼。寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果,要求標(biāo)明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型。(3)假設(shè)M/m基因位于常染色體上,m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼,而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。以此推測,在考慮M/m基因的情況下,若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配,其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽,則親本雌禽的基因型為,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括。選考題:共45分,請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答,如果多做,則每科按所做的第一題計分【生物—選修1:生物技術(shù)實踐】11.(15分)在生產(chǎn)、生活和科研實踐中,經(jīng)常通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染?;卮鹣铝袉栴}:(1)在實驗室中,玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具(填“可以”或“不可以”)放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌。(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法,與煮沸消毒法相比,這兩種方法的優(yōu)點是。(3)密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒,其原因是紫外線能。在照射前,適量噴灑,可強化消毒效果。(4)水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過(填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”)消毒的。(5)某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時,若壓力達(dá)到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒有達(dá)到相應(yīng)溫度,最可能的原因是?!旧镞x修3:現(xiàn)代生物科技專題】12.某種熒光蛋白(GFP)在紫外線或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1﹣GFP融合基因(簡稱甲),并將其插入質(zhì)粒PO,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切點的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?;卮鹣铝袉栴}:(1)據(jù)圖推斷,該團(tuán)隊在將甲插入質(zhì)粒PO時,使用了兩種限制酶,這兩種酶是。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證,也是為了保證。(2)將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后,若在該細(xì)胞中觀察到了綠色的熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了和過程。(3)為了獲得含有甲的牛,該團(tuán)隊需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的移入牛的中,體外培養(yǎng),胚胎移植等。(4)為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。2018年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅱ)參考答案與試題解析一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(6分)下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述,錯誤的是()A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原 B.肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程 C.蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸 D.細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分 【考點】17:蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能.【專題】41:正推法;511:蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能.【分析】蛋白質(zhì)的功能﹣生命活動的主要承擔(dān)者:①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;②催化作用:如絕大多數(shù)酶;③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);⑤運輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?!窘獯稹拷猓篈、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原,產(chǎn)生抗原抗體復(fù)合物,A正確;B、肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程,如肌動蛋白和肌球蛋白,B正確;C、蛋臺質(zhì)結(jié)合Fe2+形成的血紅蛋白參與O2運輸,C錯誤;D、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分,D正確。故選:C。【點評】本題考查了蛋白質(zhì)的功能,意在考查考生的識記和應(yīng)用能力,屬于基礎(chǔ)題。2.(6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?,正確的是()A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散 B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運輸 C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸 D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運輸 【考點】31:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦n}】41:正推法;518:物質(zhì)跨膜運輸.【分析】小分子物質(zhì)物質(zhì)跨膜運輸方式分:主動運輸和被動運輸。被動運輸分自由擴散和協(xié)助擴散。被動運輸?shù)挠绊懸蛩赜斜贿\輸?shù)奈镔|(zhì)濃度差。協(xié)助擴散的影響因素有細(xì)胞膜上的載體蛋白。主動運輸?shù)挠绊懸蛩丶?xì)胞膜上的載體蛋白和能量。大分子物質(zhì)跨膜運輸方式有胞吐和胞吞。【解答】解:A、巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞作用,A錯誤;B、固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于自由擴散(如性激素),B錯誤;C、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流,需要載體,不消耗能量,屬于被動運輸,C正確;D、護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于自由擴散,D錯誤。故選:C?!军c評】本題綜合考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3.(6分)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是()A.運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物 B.饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進(jìn)糖原分解,說明激素具有酶的催化活性 C.進(jìn)食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分 D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機體發(fā)育 【考點】DB:動物激素的調(diào)節(jié).【專題】41:正推法;532:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié).【分析】1、激素作用的一般特征:(1)微量高效;(2)通過體液運輸;(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液達(dá)到靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。【解答】解:A、激素只具有調(diào)節(jié)功能,不能提供能量,不屬于高能化合物,A錯誤;B、激素只有調(diào)節(jié)功能,不具有酶的催化活性,B錯誤;C、激素不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分,C錯誤;D、性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機體發(fā)育,D正確。故選:D?!军c評】本題考查動物激素的調(diào)節(jié),要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類和功能,掌握激素作用的特點,明確激素只有調(diào)節(jié)功能,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4.(6分)有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說法錯誤的是()A.風(fēng)干種子中有機物的消耗減慢 B.風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖 C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強度高 D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大 【考點】1T:水在細(xì)胞中的存在形式和作用;3O:細(xì)胞呼吸的過程和意義.【專題】51C:光合作用與細(xì)胞呼吸;51H:水和無機鹽的作用.【分析】1、有氧呼吸過程分為三個階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中;有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸的三個階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多,合成的ATP數(shù)量最多。2、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和[H]反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸,發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中。3、水的存在形式及生理功能:形式自由水結(jié)合水定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%功能①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑②參與生化反應(yīng)③為細(xì)胞提供液體環(huán)境④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進(jìn)行而相互轉(zhuǎn)化【解答】解:A、風(fēng)干種子含水量下降,代謝減慢,有機物的消耗減慢,A正確;B、風(fēng)干種子含水量下降,微生物不易在其上生長繁殖,B正確;C、風(fēng)干種子含水量下降,細(xì)胞呼吸作用減慢,C錯誤;D、風(fēng)干種子自由水的含量下降,細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值大,D正確。故選:C?!军c評】本題考查了種子的細(xì)胞呼吸和含水量的關(guān)系,應(yīng)該明確的知識點是:在一定范圍內(nèi),細(xì)胞含水量和細(xì)胞呼吸速率成呈相關(guān),風(fēng)干的過程中,細(xì)胞失去的是大部分自由水。5.(6分)下列關(guān)于病毒的敘述,錯誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解 C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率 【考點】73:噬菌體侵染細(xì)菌實驗;74:煙草花葉病毒;7I:非細(xì)胞形態(tài)的生物—病毒;E4:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【專題】41:正推法;522:遺傳物質(zhì)的探索.【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動。【解答】解:A、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,所以從煙草花葉病毒中可以提取到RNA,A正確;B、T2噬菌體可感染大腸桿菌并導(dǎo)致其裂解,但不感染肺炎雙球菌,B錯誤;C、HIV是人類免疫缺陷病毒,可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征,C正確;D、阻斷病毒的傳播即切斷傳播途徑,因而可降低其所致疾病的發(fā)病率,D正確。故選:B。【點評】本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性。6.(6分)在致癌因子的作用下,正常動物細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞。有關(guān)癌細(xì)胞特點的敘述錯誤的是()A.細(xì)胞中可能發(fā)生單一基因突變,細(xì)胞間黏著性增加 B.細(xì)胞中可能發(fā)生多個基因突變,細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化 C.細(xì)胞中的染色體可能受到損傷,細(xì)胞的增殖失去控制 D.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷,細(xì)胞表面的糖蛋白減少 【考點】5A:癌細(xì)胞的主要特征;5B:細(xì)胞癌變的原因.【專題】41:正推法;51F:細(xì)胞的分化、衰老和凋亡.【分析】1、癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。2、癌細(xì)胞的主要特征:①細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著改變;②細(xì)胞表面的糖蛋白減少;③獲得無限增值的能力。3、致癌因子:(1)物理致癌因子;(2)化學(xué)致癌因子;(3)病毒致癌因子【解答】解:A、癌變是細(xì)胞中的基因突變累加的效應(yīng),癌細(xì)胞間的黏著性下降,容易擴散和轉(zhuǎn)移,A錯誤;B、癌變的細(xì)胞中可能發(fā)生多個基因突變,細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化,B正確;C、在致癌因子的作用下,細(xì)胞中的染色體可能受到損傷,細(xì)胞的增殖失去控制,變?yōu)榘┘?xì)胞,C正確;D、在致癌因子的作用下,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷,變?yōu)榘┘?xì)胞,癌變細(xì)胞表面的糖蛋白減少,D正確。故選:A?!军c評】本題考查癌細(xì)胞的主要要特征、細(xì)胞癌變的原因,要求考生識記癌細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。必考題:7.(8分)為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實驗。在實驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。問答下列問題:(1)請完善下面的實驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對照組)的處理是手術(shù)但不切除垂體;B組的處理是切除垂體②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。(2)實驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長激素和促甲狀腺激素。【考點】DB:動物激素的調(diào)節(jié).【專題】145:實驗材料與實驗步驟;532:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié).【分析】1、探究實驗設(shè)計時需要遵循對照原則和單一變量原則。2、垂體分泌的激素的種類及功能:垂體生長激素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)生長,促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動促性腺激素性腺控制性腺的活動【解答】解:(1)該實驗的目的是研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,且該同學(xué)采用垂體切除法進(jìn)行實驗,根據(jù)對照原則和單一變量原則可設(shè)計實驗步驟如下:①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對照組)的處理是手術(shù)后縫合;B組(實驗組)的處理是切除垂體。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③一段時間后,觀察A、B兩組小鼠體重變化并記錄數(shù)據(jù)。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。(2)垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素,實驗結(jié)果是B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,則出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長激素和促甲狀腺激素。故答案為:(1)①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺【點評】本題考查動物激素調(diào)節(jié),要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能,掌握探究實驗的原則,能根據(jù)實驗?zāi)康募皩嶒灧椒ㄍ晟茖嶒灢襟E,屬于考綱識記和理解層次的考查。8.(8分)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題:(1)從圖可知,A葉片是樹冠下層(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時所需光照強度低于B葉片。(2)光照強度達(dá)到一定數(shù)值時,A葉片的凈光合速率開始下降,但測得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反應(yīng)受到抑制。(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過程中,常用的有機溶劑是無水乙醇?!究键c】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;3L:影響光合作用速率的環(huán)境因素.【專題】121:坐標(biāo)曲線圖;51C:光合作用與細(xì)胞呼吸.【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。【解答】解:(1)對比A、B葉片圖象變化可知,A葉片的呼吸強度、光補償點及光飽和點都較B葉片低,所以A需要更多的光強才能達(dá)到B的凈光和速度,在光強相同時,B對二氧化碳的利用量高,為下層葉片。(2)由題目“放氧速率不變”可知,光反應(yīng)無影響,但凈光合速率下降,則主要受暗反應(yīng)限制。(3)光合色素提取實驗,利用相似相溶原理,色素是有機物可溶于有機溶劑,故用無水乙醇提取。故答案為:(1)下層A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時所需光照強度低于B葉片(2)暗(3)無水乙醇【點評】本題考查了光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。9.(11分)大型肉食性動物對低營養(yǎng)級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅(qū)趕作用,這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范疇。問答下列問題:(1)當(dāng)某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時,原有食物鏈的營養(yǎng)級有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多,原因是能量逐級遞減,較長食物鏈無法滿足較高營養(yǎng)級的能量攝入。(2)如果將頂級肉食性動物引入食物網(wǎng)只有三個營養(yǎng)級的某生態(tài)系統(tǒng)中,使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn),即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的,那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測,甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是該頂級肉食性動物對植食性動物甲有捕食驅(qū)趕作用,使其數(shù)量減少;該頂級肉食性動物對該食物網(wǎng)中的肉食性動物有捕食驅(qū)趕作用,使植食性動物乙因減少天敵而數(shù)量增加(答出一點即可)。(3)若某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn),會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測,產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有大型肉食動物對野豬有捕食作用,從而減少對農(nóng)作物破壞;該大型肉食性動物對野豬有驅(qū)趕作用,使其對農(nóng)作物的破壞減少(答出兩點即可)。【考點】F7:種間關(guān)系;G3:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).【專題】41:正推法;537:生態(tài)系統(tǒng);538:物質(zhì)循環(huán)和能量流動.【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,物質(zhì)是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動,而能量又作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)?!窘獯稹拷猓海?)當(dāng)某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時,原有食物鏈的營養(yǎng)級有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多,原因是能量沿食物鏈流動過程中能量逐級遞減,較長食物鏈無法滿足較高營養(yǎng)級的能量攝入,食物鏈一般不會超過5個營養(yǎng)級。(2)甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn),即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的,那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測,甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是該頂級肉食性動物對植食性動物甲有捕食驅(qū)趕作用,使其數(shù)量減少;該頂級肉食性動物對該食物網(wǎng)中的肉食性動物有捕食驅(qū)趕作用,使植食性動物乙因減少天敵而數(shù)量增加。(3)某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn),會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測,產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有大型肉食動物對野豬有捕食作用,從而減少對農(nóng)作物破壞;該大型肉食性動物對野豬有驅(qū)趕作用,使其對農(nóng)作物的破壞減少。故答案為:(1)能量逐級遞減,較長食物鏈無法滿足較高營養(yǎng)級的能量攝入(2)①該頂級肉食性動物對植食性動物甲有捕食驅(qū)趕作用,使其數(shù)量減少②該頂級肉食性動物對該食物網(wǎng)中的肉食性動物有捕食驅(qū)趕作用,使植食性動物乙因減少天敵而數(shù)量增加(3)①該大型肉食動物對野豬有捕食作用,從而減少對農(nóng)作物破壞②該大型肉食性動物對野豬有驅(qū)趕作用,使其對農(nóng)作物的破壞減少【點評】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.(12分)某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀,豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強。已知這種家禽的性別決定方式與雞相同,豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制,且在W染色體上沒有其等位基因?;卮鹣铝袉栴}:(1)用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交,雜交親本的基因型為ZAZA和ZaW;理論上,F(xiàn)1個體的基因型和表現(xiàn)型為ZAZa和ZAW,雌雄禽都為正常眼。F2雌禽中豁眼禽所占的比例為。(2)為了給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽,請確定一個合適的雜交組合,使其子代中雌禽均為豁眼,雄禽均為正常眼。寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果,要求標(biāo)明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型。(3)假設(shè)M/m基因位于常染色體上,m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼,而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。以此推測,在考慮M/m基因的情況下,若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配,其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽,則親本雌禽的基因型為mmZaW,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括MmZaZa、mmZaZa?!究键c】87:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用;8A:伴性遺傳.【專題】41:正推法;527:基因分離定律和自由組合定律;529:伴性遺傳.【分析】某種家禽的性別決定是ZW型,雄禽和雌禽的性染色體組成分別是ZZ和ZW,由題目中的信息可知,雄性豁眼的基因型為ZaZa,雄性正常眼的基因型為ZAZA和ZAZa,雌禽豁眼基因型為ZaW,雌禽正常眼基因型為ZAW,根據(jù)題目中的問題進(jìn)行分析判斷才能做出準(zhǔn)確回答?!窘獯稹拷猓海?)依據(jù)題干所給信息可知:純合體正常眼雄禽的基因型為豁眼雌禽雜交ZAZA,豁眼雌禽的基因型為ZaW,兩者雜交,F(xiàn)1個體的基因型為ZAZa和ZAW,表現(xiàn)型為雌雄禽都為正常眼,F(xiàn)1個體相互交配得F2中雌性個體的基因型有ZAW和ZaW,其中豁眼禽占。(2)給飼養(yǎng)場提供產(chǎn)蛋能力強的該種家禽,則應(yīng)該通過雜交獲得豁眼雌禽(ZaW),那么應(yīng)該選擇雄禽豁眼(ZaZa)和雌禽正常眼(ZAW)雜交,這樣后代雄禽都是正常眼的(ZAZa),雌禽都是豁眼的(ZaW)通過子代的表現(xiàn)型既可以選擇出我們想要的產(chǎn)蛋能力強的該種家禽。(3)已知M/m基因位于常染色體上,m基因純合時可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼,而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響產(chǎn)蛋能力強的該種家禽,則兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配,其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽,這樣可以推出親本雌禽的基因型為mmZaW,雄禽的基因型為MmZ﹣Za,這樣后代才會出現(xiàn)豁眼雄禽,而當(dāng)基因型為mmmmZaZa可以表現(xiàn)為正常眼也可以表現(xiàn)為豁眼,所以子代中豁眼雄禽可能的基因型包括MmZaZa、mmZaZa。故答案為:(1)ZAZA和ZaWZAZa和ZAW,雌雄禽都為正常眼(2)(3)mmZaWMmZaZa、mmZaZa【點評】本題主要考查加性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。選考題:共45分,請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答,如果多做,則每科按所做的第一題計分【生物—選修1:生物技術(shù)實踐】11.(15分)在生產(chǎn)、生活和科研實踐中,經(jīng)常通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染?;卮鹣铝袉栴}:(1)在實驗室中,玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具可以(填“可以”或“不可以”)放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌。(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法,與煮沸消毒法相比,這兩種方法的優(yōu)點是既可以殺死病菌,又能保持物品中營養(yǎng)物質(zhì)風(fēng)味不變。(3)密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒,其原因是紫外線能破壞DNA結(jié)構(gòu)。在照射前,適量噴灑消毒液,可強化消毒效果。(4)水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過氯氣(填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”)消毒的。(5)某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時,若壓力達(dá)到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒有達(dá)到相應(yīng)溫度,最可能的原因是冷空氣沒有排除充分?!究键c】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【專題】41:正推法;541:微生物的分離、培養(yǎng)和應(yīng)用.【分析】1、無菌技術(shù)的主要內(nèi)容①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手,進(jìn)行清潔和消毒;②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;④實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。2、消毒和滅菌消毒滅菌概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等【解答】解:(1)在實驗室中,玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具可以放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌,并且金屬材質(zhì)的也可以用灼燒滅菌。(2)與煮沸消毒法相比,巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法在較低溫度下,既可以殺死病菌,又能保持物品中營養(yǎng)物質(zhì)風(fēng)味不變。(3)紫外線照射消毒的原因是紫外線能破壞DNA結(jié)構(gòu)。在照射前,適量噴灑消毒液,可強化消毒效果。(4)水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過氯氣消毒的。(5)某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時,若壓力達(dá)到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒有達(dá)到相應(yīng)溫度,最可能的原因是冷空氣沒有排除充分。故答案為:(1)可以(2)既可以殺死病菌,又能保持物品中營養(yǎng)物質(zhì)風(fēng)味不變(3)破壞DNA結(jié)構(gòu)消毒液(4)氯氣(5)冷空氣沒有排除充分【點評】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求學(xué)生掌握無菌技術(shù)的主要內(nèi)容,識記不同消毒和滅菌方法的對象以及

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