初中班主任工作總結

初中班主任工作總結

01一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況三、問題與困惑二、班級建設工作參考內容目錄030204一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況本學期我接任了班的班主任工作，全班共有學生人，其中男生人，女生人。該班學生性格活潑好動，有學習實力，但也有一些綜合問題，比如學科基礎不扎實，兩極分化現(xiàn)象比較嚴重；同時這些學生正處于少年時期，他們較少接觸社會，對人對事很敏感，承受能力和自控能力較弱，缺乏紀律的約束。二、班級建設工作二、班級建設工作在工作中，我主要是從以下幾個方面來努力的：1、狠抓學習。1、狠抓學習。工作的重點是愛國主義教育，防輟保學，營造良好的班級學習氛圍。通過這些教育活動，增強了班級凝聚力以及班級榮譽感，學生有了明確的學習動力，養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。本學期月日，我班榮獲學?！靶l(wèi)生示范班”光榮稱號。2、狠抓衛(wèi)生。2、狠抓衛(wèi)生。我班的衛(wèi)生除了按要求打掃外，重點是個人衛(wèi)生和教室窗外的分擔區(qū)的衛(wèi)生。通過這些措施的執(zhí)行，本學期我班的衛(wèi)生工作成績斐然。3、狠抓紀律。3、狠抓紀律。根據(jù)班級的實際情況制定了嚴格的管理規(guī)定，讓班干部各盡其職，充分發(fā)揮班干部的管理職能。另外對紀律方面實行小組捆綁式管理，小組間進行比分排名，有效提高了班級的紀律情況。4、常抓不懈的安全教育。4、常抓不懈的安全教育。“安全第一”，常抓不懈才能確保一方平安。這半學期來，通過多次安全教育課，如防溺水教育、上下樓梯規(guī)范、交通安全等教育活動，規(guī)范學生的行為習慣。5、認真上好班會課。5、認真上好班會課。利用班會、周會等時間，我從網(wǎng)上和書中找來一些資料進行學習，并根據(jù)我班同學的不同特點制定不同的教育內容開展主題班會，以主題活動為載體來引導和教育學生。如：學習有關“感恩”方面的內容，引導學生感恩家長、感恩老師、感恩他人、感恩集體、感恩祖國。6、家校合作，促進交流。6、家校合作，促進交流。這學期能按學校的要求召開家長會，對學生情況進行溝通與交流，讓家長了解孩子在校的情況。同時利用家長的關系協(xié)調學校工作或配合其他老師的工作。7、做好后進生的轉化工作。7、做好后進生的轉化工作。本班有幾位后進生，如張X等幾位同學的轉化工作是我重點要做的工作。針對這幾名同學我采用多談心、多關心、多鼓勵的方法來促進他們的進步。8、配合學校開展各項活動。8、配合學校開展各項活動。如廣播操比賽、運動會等。在比賽中學生能積極參與、懂得了什么是團隊意識。同時也增強了他們自己的集體榮譽感。三、問題與困惑三、問題與困惑當前，班主任工作出現(xiàn)了很多新問題、新情況。學生的個性化給班主任工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷胧刮铱紤]最多的是如何更好地理解學生、幫助學生。在充分尊重學生的基礎上再去教育學生是簡單還是復雜？可能需要比過去更多的時間。因此我還需要在班級管理實踐中不斷地積極探索并完善這方面的工作。參考內容內容摘要20年月，當時我還在擔任初三班主任，兼化學、物理科，由于文裕初中今年中考成績不理想，組織上讓我接手初二班主任，當時心里非常忐忑，深知任重而道遠，但還是硬著頭皮接下來了?，F(xiàn)對半學期工作總結如下：一、深入了解學生，搞活課堂教學。一、深入了解學生，搞活課堂教學。本學期初我接手了初二班主任，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前為了抓好學生的紀律，讓學生端正學習態(tài)度給全體學生做了一次題為“珍惜學習機會，邁好初中第一步”的演講，講清楚了階段學習的重要性和必要性，教育學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度。同時與任課老師密切配合，做好學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二、培養(yǎng)班干部，創(chuàng)建文明班集體。二、培養(yǎng)班干部，創(chuàng)建文明班集體。在學期初的班干部選拔中，我主要是以競爭上崗的形式進行的，主要原則是“能者上，不能者下”，半學期來班級同學的表現(xiàn)情況和班級的常規(guī)管理都有所不同。特別是每周一的班會都是對上周工作的一個總結以及本周工作的重要內容和要求。利用班會的時間宣讀并點評上周的班級情況以及表現(xiàn)好的地方，不足之處以及需要加強的地方。同時對本周的工作重點進行明確和強調。讓同學們有章可循，有樣可學。三、主動家訪，密切與家長配合。三、主動家訪，密切與家長配合。主動與家長配合，了解學生在家的學習與生活情況。本學期經(jīng)常與家長溝通及時了解孩子在家的各種表現(xiàn)，并與學生家長對學生的看法、要求達成一致。平時盡量做到每天一電，節(jié)假日也不例外。讓家長及時了解你孩子在校一天中的各種表現(xiàn)和學校對學生的要求。四、注重心理輔導開展主題班會。四、注重心理輔導開展主題班會。注重學生心理輔導，利用主題班會對學生進行思想教育以及安全教育等。結合每天的點評發(fā)現(xiàn)的問題進行主題班會。本學期先后以“感恩”、“安全”、“勤奮”“自信”等為主題對學生進行思想教育。在“感恩”主題班會中讓同學用眼睛去看感恩的人和事并學會感恩；在“安全”主題中讓學生了解安全知識以及怎樣保護自己；在“勤奮”“自信”四、注重心理輔導開展主題班會。主題中讓學生了解努力和自信的重要性以及如何做到勤奮和自信。通過主題班會讓學生了解到了良好心態(tài)和習慣的重要性并努力去做到。五、抓好后進生的轉化工作：五、抓好后進生的轉化工作：轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。六、提高學生的學習成績：六、提高學生的學習成績：我經(jīng)常利用課余時間與學生交流談心，了解他們近期的學習情況以及心理狀況等并給予一定的指導。對于學習有困難的學生我建議他們先多看基礎的知識并學會多問為什么；對于學習成績較好的學生建議他們多讀些課外書并學會舉一反三提高自己的學習能力。適時的給予鼓勵讓每個