全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案大思政課建設(shè)主要亮點專題解讀

全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案大思政課建設(shè)主要亮點專題解讀匯報人：AA2024-01-13引言大思政課建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析全面推進(jìn)大思政課建設(shè)工作方案大思政課建設(shè)主要亮點解讀預(yù)期成果與影響分析總結(jié)與展望contents目錄引言01落實立德樹人根本任務(wù)大思政課建設(shè)是高等教育落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，旨在通過全員、全程、全方位的育人方式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。適應(yīng)新時代發(fā)展需求隨著社會的快速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)思政課教學(xué)方式已無法滿足新時代大學(xué)生的需求。大思政課建設(shè)通過創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，提高思政課的針對性和實效性，幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)新時代的發(fā)展需求。促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展大思政課建設(shè)不僅注重知識的傳授，更注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升，通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，促進(jìn)大學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的全面發(fā)展。背景與意義建設(shè)目標(biāo)大思政課建設(shè)的目標(biāo)是構(gòu)建全員、全程、全方位的育人格局，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。建設(shè)原則大思政課建設(shè)應(yīng)遵循以下原則：堅持正確政治方向，強(qiáng)化思想引領(lǐng)；堅持以學(xué)生為中心，突出學(xué)生主體地位；堅持理論與實踐相結(jié)合，注重實踐育人；堅持改革創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)模式和方法。建設(shè)目標(biāo)及原則大思政課建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析02當(dāng)前大思政課建設(shè)現(xiàn)狀大思政課程體系已經(jīng)基本形成，涵蓋了思想政治理論、法律法規(guī)、道德修養(yǎng)、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等方面。教學(xué)方法不斷創(chuàng)新各高校積極探索教學(xué)方法改革，采用案例教學(xué)、情景模擬、小組討論等多樣化教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。實踐教學(xué)得到加強(qiáng)各高校注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過社會調(diào)查、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。課程體系不斷完善不同課程之間存在教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容重復(fù)教學(xué)方法單一實踐教學(xué)不足教師隊伍素質(zhì)有待提高部分高校教學(xué)方法相對單一，缺乏多樣性和靈活性，無法滿足學(xué)生的個性化需求。部分高校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對薄弱，缺乏足夠的實踐資源和指導(dǎo)力量，影響學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。部分高校思政課教師隊伍素質(zhì)參差不齊，缺乏高水平的專業(yè)人才和學(xué)科帶頭人，影響教學(xué)質(zhì)量和水平。存在問題及原因分析全面推進(jìn)大思政課建設(shè)工作方案0303推動思政課程與課程思政同向同行，構(gòu)建全員全程全方位的育人大格局。01堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針。02遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，注重理論性和實踐性相統(tǒng)一?？傮w思路與規(guī)劃02030401重點任務(wù)與舉措推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。加強(qiáng)思政課程群建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系。深化課程思政改革，挖掘各類課程的思政元素。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師思政育人能力。實施步驟與時間安排制定全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的實施方案和時間表。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保各項任務(wù)落到實處。開展大思政課建設(shè)專題培訓(xùn)，提高教師的思想認(rèn)識和教學(xué)能力。及時總結(jié)經(jīng)驗做法，加強(qiáng)宣傳推廣，營造良好的工作氛圍。大思政課建設(shè)主要亮點解讀04123充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。線上線下融合教學(xué)引入具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維。案例教學(xué)通過課堂討論、小組合作等方式，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和參與度?；邮浇虒W(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式與方法加強(qiáng)教師培訓(xùn)定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。引進(jìn)優(yōu)秀人才積極引進(jìn)具有豐富實踐經(jīng)驗和理論素養(yǎng)的優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。建立激勵機(jī)制建立健全的激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與大思政課建設(shè)和教學(xué)改革。強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)030201構(gòu)建科學(xué)合理、系統(tǒng)完備的大思政課程體系，確保課程內(nèi)容的全面性和連貫性。完善課程體系及時更新課程內(nèi)容，反映黨和國家最新理論成果和實踐經(jīng)驗，確保課程內(nèi)容的時效性和先進(jìn)性。更新課程內(nèi)容根據(jù)不同專業(yè)和不同年級學(xué)生的特點，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程的針對性和實效性。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)加強(qiáng)課程內(nèi)容建設(shè)與優(yōu)化加強(qiáng)實踐教學(xué)加大實踐教學(xué)力度，組織學(xué)生參加各類社會實踐活動，提高學(xué)生實踐能力和社會責(zé)任感。推進(jìn)校企合作積極與企業(yè)合作，共同開展實踐教學(xué)和人才培養(yǎng)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。建立實踐教學(xué)基地建立穩(wěn)定的實踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)環(huán)境和條件。推進(jìn)實踐教學(xué)與校企合作預(yù)期成果與影響分析05通過大思政課建設(shè)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和立場觀點方法，增強(qiáng)理論自信。強(qiáng)化理論武裝引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。提升政治覺悟培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想道德目標(biāo)。培育道德品質(zhì)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)推動思政課程與課程思政協(xié)同育人01實現(xiàn)各類課程與思政課程的有機(jī)結(jié)合，形成協(xié)同效應(yīng)，共同致力于學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)02提高思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍。創(chuàng)新教學(xué)方法和手段03運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動思政課教學(xué)方法改革，提高教學(xué)效果和吸引力。促進(jìn)高校立德樹人工作深入開展強(qiáng)化實踐養(yǎng)成通過開展豐富多彩的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感知、領(lǐng)悟和踐行社會主義核心價值觀。加強(qiáng)制度保障建立健全相關(guān)制度，確保社會主義核心價值觀教育在高校落地生根、取得實效。深化理論闡釋加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的理論闡釋，幫助學(xué)生深刻理解和把握其內(nèi)涵和意義。推動社會主義核心價值觀教育落地生根總結(jié)與展望06全面推進(jìn)大思政課建設(shè)取得顯著成果通過制定詳細(xì)的工作方案，明確目標(biāo)、任務(wù)、措施和保障，大思政課建設(shè)在全校范圍內(nèi)得到了全面推進(jìn)，取得了顯著的成果。多元化的教學(xué)模式得到廣泛應(yīng)用在大思政課建設(shè)中，我們采用了多元化的教學(xué)模式，如講座、研討、實踐等，這些模式得到了廣泛應(yīng)用，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得到充分利用通過整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，我們?yōu)閷W(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多樣化的學(xué)習(xí)方式，這些資源得到了充分利用，有力地支撐了大思政課的建設(shè)?；仡櫛敬喂ぷ鞒晒c經(jīng)驗未來，大思政課建設(shè)將繼續(xù)向縱深發(fā)展，更加注重課程內(nèi)容的時代性和針對性，更加注重教學(xué)模式的創(chuàng)新和多樣性，更加注重教學(xué)資源的整合和共享。