2024《試吧大考卷》二輪專題闖關(guān)導(dǎo)練·語文【新高考】難點(diǎn)強(qiáng)化針對練2　

2024《試吧大考卷》二輪專題闖關(guān)導(dǎo)練·語文【新高考】難點(diǎn)強(qiáng)化針對練2eq\x(周日)難點(diǎn)強(qiáng)化針對練2(難點(diǎn)2：文言文閱讀)滿分：80分時(shí)間：60分鐘得分：________一、文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成1～5題。董昭，字公仁。紹逆公孫瓚于界橋，鉅鹿太守李邵及郡冠蓋，以瓚兵強(qiáng)，皆欲屬瓚。紹聞之，使昭領(lǐng)鉅鹿。問：“御以何術(shù)？”對曰：“一人之微不能消眾謀欲誘致其心唱與同議及得其情乃當(dāng)權(quán)以制之耳計(jì)在臨時(shí)未可得言?！睍r(shí)郡右姓孫伉等數(shù)十人專為謀主，驚動(dòng)吏民。昭至郡，偽作紹檄告郡云：“得賊安平張吉辭，當(dāng)攻鉅鹿，賊故孝廉孫伉等為應(yīng)，檄到收行軍法，惡止其身，妻子勿坐?！闭寻赶媪睿约磾刂?。一郡惶恐，乃以次安慰，遂皆平集。事訖白紹，紹稱善。會魏郡太守栗攀為兵所害，紹以昭領(lǐng)魏郡太守。時(shí)郡界大亂，賊以萬數(shù)，遣使往來，交易市買。昭厚待之，因用為間，乘虛掩討，輒大克破。二日之中，羽檄三至。昭弟訪，在張邈軍中。邈與紹有隙，紹受讒將致罪于昭。昭欲詣漢獻(xiàn)帝，至河內(nèi)，為張楊所留。時(shí)太祖領(lǐng)兗州，遣使詣楊，欲令假涂西至長安，楊不聽，昭說楊曰：“曹今雖弱，然實(shí)天下之英雄也，當(dāng)故結(jié)之?！睏钣谑峭ㄌ嫔鲜?，表薦太祖。建安元年，太祖定黃巾于許，遣使詣河?xùn)|。會天子還洛陽，韓暹、楊奉、董承及楊各違戾不和。昭以奉兵馬最強(qiáng)而少黨接，作太祖書與奉曰：“將軍當(dāng)為內(nèi)主，吾為外援。今吾有糧，將軍有兵，有無相通，足以相濟(jì)，死生契闊，相與共之?！狈畹脮矏?，遂共表太祖為鎮(zhèn)東將軍，襲父爵費(fèi)亭候。三年，昭遷河南尹。時(shí)張楊為其將楊丑所殺，河內(nèi)太守繆尚城守待紹救。太祖令昭單身入城，告喻洪、尚等，即日舉眾降。昭年八十一莞，謚曰定侯。(節(jié)選自《三國志·董昭傳》)1．下列對文中波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．一人之微不能消/眾謀欲誘致其心/唱與同議/及得其情/乃當(dāng)權(quán)以制之/耳計(jì)在臨時(shí)/未可得言B．一人之微/不能消眾謀/欲誘致其心/唱與同議/及得其情/乃當(dāng)權(quán)以制之/耳計(jì)在臨時(shí)/未可得言C．一人之微不能消/眾謀欲誘致其心/唱與同議/及得其情/乃當(dāng)權(quán)以制之耳/計(jì)在臨時(shí)/未可得言D．一人之微/不能消眾謀/欲誘致其心/唱與同議/及得其情/乃當(dāng)權(quán)以制之耳/計(jì)在臨時(shí)/未可得言2．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．字是古代成年男子在本名之外另起的表示德行或本名的意義的名字，稱呼別人的字，一般表示尊敬。B．太守是秦朝至漢朝時(shí)對郡守的尊稱，為一郡最高行政長官，除治民、進(jìn)賢、決訟、檢奸外，還可自行任免掾吏。C．檄是古代用于官方的文書，如果在其上插鳥羽，則表示十分緊急，喻其急行如飛，稱之為“羽書”或“羽檄”。D．太祖作為帝王廟號使用，多被用來指開國之君，也有不是帝王而被后人追授的，文中的曹操就是這種情況。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．董昭偽造檄文，制服鉅鹿豪族。他偽造了一份袁紹的檄文，稱賊人將攻打鉅鹿，孫伉等人給敵人做內(nèi)應(yīng)，以此斬殺了孫伉等人。B．董昭巧使妙計(jì)，平定魏郡賊亂。他兼任魏郡太守時(shí)，郡中賊人四起，他先是厚待他們，然后利用他們做間諜，趁機(jī)擊敗了賊人。C．董昭富有遠(yuǎn)見，直言勸說主將。在曹操尚勢弱時(shí)，他就看出曹操是一位英雄，勸說張楊幫助曹操聯(lián)系朝廷并讓他舉薦曹操襲父爵。D．董昭智勇雙全，只身勸降繆尚。張楊被殺后，薛洪、繆尚守城等待救援，董昭奉曹操之命獨(dú)身入城，最終成功說服他們率城投降。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)一郡惶恐，乃以次安慰，遂皆平集。事訖白紹，紹稱善。譯文：(2)邈與紹有隙，紹受讒將致罪于昭。昭欲詣漢獻(xiàn)帝，至河內(nèi)，為張楊所留。譯文：5．董昭為什么選擇楊奉和太祖合作？請簡要回答。(3分)答：二、文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成6～10題。呂公著，字晦叔，幼嗜學(xué)，至忘寢食。恩補(bǔ)奉禮郎，登進(jìn)士第。神宗立，召為翰林學(xué)士、知通進(jìn)銀臺司。司馬光以論事罷中丞，還經(jīng)幄。公著封還其命曰：“光以舉職賜罷，是為有言責(zé)者不得盡其言也?！痹t以告直付閤門。公著又言：“制命不由門下，則封駁之職，因臣而廢，愿理臣之罪，以正紀(jì)綱?！钡壑I之曰：“所以徙光者，賴其勸學(xué)耳，非以言事故也?！惫埐灰?，竟解銀臺司。起知河陽，召還，帝從容與論治道，遂及釋老，公著問曰：“堯、舜知此道乎？”帝曰：“堯、舜豈不知？”公著曰：“堯、舜雖如此，而惟以知人安民為難，所以為堯、舜也?！钡塾盅蕴铺谀芤詸?quán)智御臣下。對曰：“太宗之德，以能屈己從諫爾?！钡凵破溲浴Ｎ磶?，同知樞密院事，有欲復(fù)肉刑者，議取死囚試之，公著曰：“試之不死，則肉刑遂行矣?！蹦酥埂Ｏ娜擞钠渲鲗⒋笈e討之公著曰問罪之師當(dāng)先擇帥茍未得人不如勿舉及兵興，秦、晉民力大困，大臣不敢言，公著數(shù)白其害。元豐五年，以疾丐去位。哲宗即位，以侍讀還朝。太皇太后遣使迎，問所欲言，公著曰：“先帝本意，以寬省民力為先。而建議者以變法侵民為務(wù)，與己異者一切斥去，故日久而弊愈深，法行而民愈困。誠得中正之士，講求天下利病，協(xié)力而為之，宜不難矣?！庇制騻渲弥G員，以開言路。元祐元年，拜尚書右仆射兼中書侍郎。與司馬光同心輔政，推本先帝之志，凡欲革而未暇與革而未定者，一一舉行之，民咸以為便。光薨，獨(dú)當(dāng)國，除吏皆一時(shí)之選。右司諫賈易以言事訐直詆大臣，將峻責(zé)，公著以為言，止罷知懷州。退謂同列曰：“官所論，得失未足言，顧主上春秋方盛，慮后有進(jìn)諛說惑亂者，正賴左右爭臣耳，不可使人主輕厭言者也?！北娔粐@服。(節(jié)選自《宋史·呂公著列傳》)6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．夏人幽其主將/大舉討之/公著曰/問罪之師/當(dāng)先擇帥/茍未得人/不如勿舉/B．夏人幽其主/將大舉討之/公著曰/問罪之師/當(dāng)先擇帥/茍未得人/不如勿舉/C．夏人幽其主將/大舉討之/公著曰/問罪之師/當(dāng)先擇帥/茍未得/人不如勿舉/D．夏人幽其主/將大舉討之/公著曰/問罪之師/當(dāng)先擇帥/茍未得/人不如勿舉/7．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．經(jīng)幄，即經(jīng)筵，指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史特設(shè)的御前講席。B．封駁，意為封還皇帝失宜的詔令，駁正臣下奏章的違誤。C．釋老，指釋迦牟尼，因其為佛教創(chuàng)始人，所以“釋”泛指佛教。D．肉刑，殘害肉體的刑罰，古時(shí)指黥、劓、刖、宮、大辟等刑罰。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．呂公著正直敢言。神宗時(shí)，對司馬光因論事被解職一事，他堅(jiān)持己見，一再向皇上進(jìn)言；興兵西夏后，唯有他敢于指出興兵之害。B．呂公著善于進(jìn)諫。在與神宗悠閑談?wù)摃r(shí)，他趁機(jī)勸說神宗施行堯舜“知人安民”、唐太宗“屈己從諫”的治國之道，得到神宗認(rèn)可。C．呂公著識慮深敏。有人打算恢復(fù)殘酷的肉刑，他提出不同意見，阻止了此事；朝廷要討伐西夏，他立即提出自己的獨(dú)到見解。D．呂公著重視吏治。他以侍讀身份回朝廷后，通過分析新法頒布后產(chǎn)生的弊端，指出提拔正直官員的作用；其后，又點(diǎn)明設(shè)置諫員的必要性。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)帝諭之曰：“所以徙光者，賴其勸學(xué)耳，非以言事敵也。”公著請不已，竟解銀臺司。譯文：(2)推本先帝之志，凡欲革而未暇與革而未定者，一一舉行之，民咸以為便。譯文：10．右司諫賈易詆毀朝廷大臣，將要被嚴(yán)厲責(zé)罰，呂公著為何替他說情？請簡要說明。(3分)答：三、文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成11～15題。尉元，字茍仁。年十九，以善射稱。神麚中，為虎賁中郎將，小心恭肅，以匪懈見知。世祖嘉其寬雅有風(fēng)貌，稍遷駕部給事中。從幸海隅，賜爵富城男，加寧遠(yuǎn)將軍。天安元年，薛安都以徐州內(nèi)附，請師救援。顯祖以元為使持節(jié)與城陽公孔伯恭赴之。申纂詐降，元知非誠款，外示容納，而密備焉。元遂長驅(qū)而進(jìn)，賊將周凱望聲遁走。彧[注]遣將張永、沈攸之等率眾討安都，屯于下磕。永乃分遣羽林監(jiān)王穆之領(lǐng)卒五千，守輜重于武原。元以張永仍據(jù)險(xiǎn)要，攻守勢倍，懼傷士卒。乃命薛安都與李璨等固守，身率精銳，揚(yáng)兵于外，分兵擊呂梁，絕其糧運(yùn)。永勢挫力屈，元乘勝圍之，攻其南門，永遂捐城夜遁。伯恭、安都乘勢追擊，時(shí)大雨雪，泗水冰合，永棄船而走。元豫測永必將奔亡，邀其走路，南北奮擊，大破于呂梁之東。是時(shí)徐州妖人假姓司馬，自稱晉王，扇惑百姓。元遣將追斬之。延興元年，假元淮陽王。元表：“淮陽郡上黨令韓念祖始臨之初舊民南叛全無一人令撫綏招集愛民如子南來民費(fèi)系先等前后歸附戶至二百有余南濟(jì)陰郡睢陵縣人趙憐等辭稱念祖善于綏撫，清身潔己，請乞念祖為睢陵令。若得其人，必能招集離叛，成立一縣?！憋@祖詔曰：“民情如此，可聽如請。”元好申下人之善，皆此類也。太和初，出為鎮(zhèn)西大將軍，甚得夷民之心。三年進(jìn)爵淮陽王，以舊老見禮，聽乘步挽，杖于朝。其年，頻表以老乞身。元詣闕謝老，引見于庭，命升殿勞宴，賜玄冠素服。又詔曰：“公以八十之年，宜處三老之重?！备咦嬖侔萑?，親袒割牲，執(zhí)爵而饋。十七年七月，元疾篤，高祖親幸省疾。八月，元薨。(選自《魏書·列傳第三十八》)[注]彧：即劉彧，南朝宋第七位皇帝。11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．淮陽郡上黨令韓念祖始臨之/初舊民南叛/全無一人/令撫綏招集/愛民如子/南來民費(fèi)系先等前后歸/附戶至二百有余/B．淮陽郡上黨令韓念祖始臨之初/舊民南叛/全無一人/令撫綏招集/愛民如子/南來民費(fèi)系先等前后歸附/戶至二百有余/C．淮陽郡上黨令韓念祖始臨之初/舊民南叛/全無一人令/撫綏招集/愛民如子/南來民費(fèi)系先等前后歸/附戶至二百有余/D．淮陽郡上黨令韓念祖始臨之/初舊民南叛/全無一人令/撫綏招集/愛民如子/南來民費(fèi)系先等前后歸附/戶至二百有余/12．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．世祖，廟號。一般用于王朝最初建立者，也可用于該王朝承上啟下的有為君主。B．爵，古代君主對貴戚功臣的封賜，我國古代春秋時(shí)期設(shè)有公、侯、伯、男四等爵位。C．乞身，古代以做官為委身侍君，故稱請求辭職為乞身。它與“乞骸骨”意思相同。D．三老，古代一種榮譽(yù)職位。相傳統(tǒng)治者設(shè)三老、五更各一人，以父兄之禮尊養(yǎng)。13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．尉元作戰(zhàn)身先士卒。討伐張永時(shí)，他命薛安都與李璨等人堅(jiān)守，自己親率精兵，攻打呂梁，后又乘勝追擊張永，使其棄船逃跑。B．尉元富有軍事謀略。開赴徐州期間，他知道申纂并不是誠心投降，就表面上表示接納，暗中則做好了充分的準(zhǔn)備。C．尉元從政很有手腕。他發(fā)現(xiàn)假托姓司馬的妖人自稱晉王來蠱惑百姓，就果斷派人殺死他；他任鎮(zhèn)西大將軍時(shí)，治理很合夷人心意。D．尉元深受皇帝敬重。他因功績大受到皇帝禮遇，不僅賜予他乘車入朝，拄拐杖在朝堂行走的權(quán)利，還賜給他帽子和衣服，尊稱其為三老。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)元以張永仍據(jù)險(xiǎn)要，攻守勢倍，懼傷士卒。譯文：(2)元豫測永必將奔亡，邀其走路，南北奮擊，大破于呂梁之東。譯文：15．尉元認(rèn)可韓念祖可以做睢陵縣令的理由是什么？請簡要說明。(3分)答：四、文言文閱讀(20分)閱讀下面文言文，完成16～20題。(甲)王安石字介甫，撫州臨川人。安石少好讀書，其屬文動(dòng)筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。安石議論高奇，能以辯博濟(jì)其說，架于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：“自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)無其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？愿監(jiān)茍者因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛也?！焙蟀彩?dāng)國，其所注措，大抵皆祖此書。俄直集賢院，以母憂去，終英宗世，召不起。熙寧二年二月，拜參知政事。上謂曰：“人皆不能知卿，以為卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)?！卑彩瘜υ唬骸敖?jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施于世務(wù)爾?！鄙蠁枺骸叭粍t卿所施設(shè)以何先？”安石曰：“變風(fēng)俗，立法度，最方今之所急之。”上以為然。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分下。安石性強(qiáng)忮，遇事無可否，自信所見，執(zhí)意不回。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。終神宗世不復(fù)召，凡八年。(《宋史·王安石傳》有刪改)(乙)論曰：朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟(jì)為己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為，庶幾復(fù)見二帝三王①中之盛。而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)引用兇邪排擯忠直躁迫強(qiáng)戾使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群好嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和之際，而禍亂極矣?！贝颂煜轮砸?。昔神宗欲命相，問韓琦曰：“安石何如？”對曰：“安石為翰林學(xué)士則有余，處輔弼之地則不可?！鄙褡诓宦?，遂相安石。嗚呼！此雖宋氏之不幸，亦安石之不幸也。(明張溥《宋史論》節(jié)選)(丙)若乃于三代②留下求完人，惟公庶足以當(dāng)之矣。悠悠千年，間生偉人，此國史之光，而國民所當(dāng)買絲以繡，鑄金以祀也。距公之后，垂千年矣，此千年中，國民之視公何如，吾每讀宋史，未嘗不廢書而慟也。以不世出之杰，而蒙天下之詬，易世而未之湔者，在泰西則有克林威爾，而在吾國則荊公。(清梁啟超《王荊公》節(jié)選)[注]①二帝三王：唐堯、虞舜及夏禹、商湯、周文(武)，王。②三代：夏商周。16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先/務(wù)引用兇邪/排擯忠直/躁迫強(qiáng)戾使/天下之人/囂然喪其樂生之心B．而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)/引用兇邪/排擯忠直/躁迫強(qiáng)戾使/天下之人/囂然喪其樂生之心C．而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先/務(wù)引用兇邪/排擯忠直/躁迫強(qiáng)戾/使天下之人/囂然喪其樂生之心D．而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)/引用兇邪/排擯忠直/躁迫強(qiáng)戾/使天下之人/囂然喪其樂生之心17．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“熙寧”，宋神宗的年號。漢武帝起開始有年號，每位皇帝可以有一個(gè)或者多個(gè)年號，如唐玄宗年號有天寶、開元等。B．“三司”，古代官職名。宋代以“鹽鐵、度支、戶部”為三司，專掌國家的財(cái)賦，都由朝廷重要的大臣掌管。C．“領(lǐng)”，兼任，指以本官兼較低職，同樣意思的還有“判”“權(quán)”等，而“攝”指暫時(shí)兼任比本官高的職務(wù)。D．“荊公”是對王安石的尊稱，因他曾被封為荊國公。古代對平輩或長輩也可稱“字”表尊敬，如“王介甫”。18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．王安石思維敏捷，志向遠(yuǎn)大。他寫文章下筆如飛，文章精妙讓人嘆服；立有改變世事、風(fēng)俗的志向，堅(jiān)持變法。B．王安石剛愎自用，固執(zhí)己見。遇事不管對與錯(cuò)，他都堅(jiān)持自己的意見。當(dāng)宰相時(shí)，因?yàn)楹禐?zāi)，被罷免官職。C．乙文中韓琦曾明確指出王安石不可擔(dān)任宰相，神宗沒有聽取他的建議，明代張溥認(rèn)為這是宋氏也是王安石的不幸。D．甲文主要通過敘述人物言行來突出王安石的特點(diǎn)，乙文主要引用朱熹之言來褒貶他，而丙文用克林威爾做類比來評價(jià)他。19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)俄直集賢院，以母憂去，終英宗世，召不起。譯文：(2)卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和之際，而禍亂極矣。譯文：20．朱熹和梁啟超是如何評價(jià)王安石的？你認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？請結(jié)合文本分析。(3分)答：循環(huán)定向集中練2(定點(diǎn)2：文言斷句、文化常識)1．答案：A解析：A項(xiàng)，會試“由皇帝主持”錯(cuò)誤，會試由禮部派官員主持。2．答案：C解析：刺史，官職。西漢初年，文帝以御史多失職，命丞相另派人員出使各地，不常置。漢武帝元封五年(前106)始置，“刺”，“檢核問事”之意。全國分為十三部(州)，各部置刺史一人，后通稱“刺史”。可見刺史制度始于西漢武帝時(shí)期。3．答案：D解析：“仁宗”是廟號，而非年號。4．答案：B解析：“常用來指孩子，‘豆蔻年華’指的是孩子未成年，十三四歲”錯(cuò)，應(yīng)該是“常用來指少女，‘豆蔻年華’指女子十三四歲”。5．答案：B解析：“齊宣王”應(yīng)改為“齊桓公”。6．答案：C解析：“親戚”是一個(gè)古今異義詞，在此處指的是包括父母兄弟等在內(nèi)的內(nèi)外親屬，而不是“外親”。7．答案：C解析：“在各鄉(xiāng)舉行”錯(cuò)，應(yīng)該是“在各省省城舉行”。8．答案：B解析：“令堂”是對對方母親的尊稱；“令尊”是對對方父親的尊稱。9．答案：C解析：“以籍貫命名”錯(cuò)，昌黎韓氏于唐是一時(shí)望族，韓愈自稱“郡望昌黎”，故世稱“昌黎先生”。10．答案：D解析：“指國家的最高學(xué)府”說法不嚴(yán)密，“國子監(jiān)”指的是中國封建時(shí)代最高的教育管理機(jī)構(gòu)，有的朝代兼為最高學(xué)府。11．答案：D解析：“少牢”指古代祭祀用的羊和豕，沒有牛。12．答案：D解析：解答客觀型文言斷句題，要在理解大意的基礎(chǔ)上，辨析給出的四個(gè)選項(xiàng)的差異，排除干擾項(xiàng)。本題中，“枝葉”作“安附”的主語，由此可以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。“同惡不悛”意為“堅(jiān)持作惡，不肯悔改”，由此可知，“同惡”和“不悛”之間不可斷開，故排除A項(xiàng)。答案為D項(xiàng)。13．答案：B解析：吏部掌管文官的任免、考核、升降，武官由兵部掌管，科舉由禮部掌管?！緟⒖甲g文】袁昂，是陳郡陽夏人。多次升遷后任秘書丞、黃門侍郎。后來他母親去世。喪服未脫而堂兄袁彖又去世了。袁昂幼時(shí)父親離世，他被袁彖撫養(yǎng)長大，于是他為袁彖穿喪服。服喪期滿，袁昂被任命為右軍邵陵王長史。永元末年，義師攻至京師，州牧郡守都望風(fēng)而降，袁昂獨(dú)自在境內(nèi)抗拒不接受(義師的)命令。高祖親筆寫信曉諭他說：“樹根已傾斜，枝葉還能依附哪里？還不如迅速轉(zhuǎn)變改換圖謀，自己招來更多的福報(bào)，進(jìn)則遠(yuǎn)離禍害保全自身，退則長守高官厚祿。如果堅(jiān)持作惡，不肯悔改，大軍到達(dá)，誅滅三族?！痹夯匦耪f：“拿別人的俸祿，卻在某一日忽然忘記這件事(而向敵人投降)，不僅眾人的議論認(rèn)為不可以，恐怕您也鄙視這個(gè)做法。”六年，高祖征召他任吏部尚書，袁昂多次上表辭讓，被調(diào)任為左民尚書，兼右仆射。十四年，馬仙琕在朐山打敗魏軍，高祖下詔命袁昂暫代皇帝持節(jié)，前往犒勞軍隊(duì)。大同六年，袁昂去世，時(shí)年八十歲。當(dāng)初，袁昂在臨終時(shí)留下書信說，不要接受追贈(zèng)官職和謚號，并告誡兒子們不得為他立墓志銘。又說：“我脫去布衣做官，不期望能夠富貴，慶幸蒙受不同一般的恩澤，終于能夠保全了門戶。因此蓋棺，無愧于鄉(xiāng)人了?！背⒔o予他的謚號為穆正公。14．答案：B解析：句中，“諸侯皆聞之”指的是諸侯們對甘羅都有聽聞。因而這中間不可停頓，據(jù)此分析可排除C、D兩項(xiàng)?！案柿_說而行之”意思是“甘羅說服了他(指張?zhí)?，使他毅然前往”?！案柿_”是此句的主語，與后面句子不能分開。據(jù)此分析，可排除A項(xiàng)。B項(xiàng)斷句正確。故選B。15．答案：D解析：D項(xiàng)，“授予貴族”錯(cuò)誤，應(yīng)為“授予勞苦功高的大臣或貴族”。故選D。16．答案：B解析：B項(xiàng)，“只得改派甘羅前往”說法錯(cuò)誤，呂不韋沒有改派甘羅，甘羅后來出使的是趙國。故選B。17．答案：(1)走開！我親自請他去他都不愿意，你怎么能讓他去？(2)現(xiàn)在文信侯親自請您去燕國做相國您卻不肯去，我不知道您將死在何處了。18．答案：①甘茂借江上處女之喻，使蘇代意識到幫助自己有益無害；②甘羅以秦國歷史人物為例，啟發(fā)張?zhí)埔庾R到得罪當(dāng)權(quán)者的危險(xiǎn)性?！緟⒖甲g文】甘茂出了函谷關(guān)，遇見蘇代(蘇秦之兄)，說：“您聽說江上女子的故事嗎？”蘇代說：“沒聽說過?！备拭f：“在江上的眾多女子中，有一個(gè)家貧無燭的女子，女子們在一起商量，要把家貧無燭的女子趕走。家貧無燭的女子準(zhǔn)備離去了，她對女子們說：‘我因?yàn)闆]有燭，所以常常先到，一到便打掃屋子鋪席子，你們何必愛惜照在四壁上的那一點(diǎn)余光呢？如果賜一點(diǎn)余光給我，對你們又有什么妨礙呢？我自認(rèn)為對你們還是有用的，為什么一定要趕我走呢？’女子們商量以后，認(rèn)為她說得對，就把她留下來了?，F(xiàn)在我由于沒有才德，被秦國趕走，出了函谷關(guān)，愿意為您打掃屋子，鋪席子，希望不要把我趕走?！碧K代說：“好。我將設(shè)法讓齊國重用您?！备柿_是甘茂的孫子。甘茂死去的時(shí)候，甘羅才十二歲，奉事秦國相國文信侯呂不韋。秦始皇派剛成君蔡澤到燕國，三年后燕國國君喜派太子丹到秦國做人質(zhì)。秦國準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧蜗鄧?，打算跟燕國一起進(jìn)攻趙國來擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)茖ξ男藕钫f：“我曾經(jīng)為昭王進(jìn)攻過趙國，因此趙國怨恨我，曾稱言說：‘能夠逮住張?zhí)频娜耍唾p給他百里方圓的土地。’現(xiàn)在去燕國必定要經(jīng)過趙國，我不能前往?！蔽男藕盥犃蒜筲蟛粯?，可是沒有什么辦法勉強(qiáng)他去。甘羅說：“君侯您為什么悶悶不樂得這么厲害？”文信侯說：“我讓剛成君蔡澤奉事燕國三年，燕太子丹已經(jīng)來秦國做人質(zhì)了，我親自請張卿去燕國任相國，可是他不愿意去?！备柿_說：“請?jiān)试S我說服他去燕國?！蔽男藕詈沁痴f：“走開！我親自請他去他都不愿意，你怎么能讓他去？”甘羅說：“項(xiàng)橐七歲就做了孔子的老師。如今，我已經(jīng)滿十二歲了，您還是讓我試一試，何必這么急著呵叱我呢？”于是甘羅去拜見張卿說：“您的功勞與武安君白起相比，誰的功勞大？”張卿說：“武安君在南面挫敗強(qiáng)大的楚國，在北面施威震懾燕、趙兩國，戰(zhàn)而能勝，攻而必克，奪城取邑，不計(jì)其數(shù)，我的功勞可比不上他?！备柿_又說：“應(yīng)侯范睢在秦國任相國時(shí)與現(xiàn)在的文信侯相比，誰的權(quán)力大？”張卿說：“應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大?！备柿_進(jìn)而說：“您確實(shí)明了應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大嗎？”張卿說：“確實(shí)明了這一點(diǎn)?！备柿_接著說：“應(yīng)侯打算攻打趙國，武安君故意讓他為難，結(jié)果武安君剛離開咸陽七里地就死在杜郵。現(xiàn)在文信侯親自請您去燕國做相國您卻不肯去，我不知道您將死在何處了。”張?zhí)普f：“那就依著你這個(gè)童子的意見前往燕國吧?！庇谑亲屓苏涡醒b，準(zhǔn)備上路。行期已經(jīng)確定，甘羅便對文信侯說：“借給我五輛馬車，請?jiān)试S我為張?zhí)聘把嘞鹊节w國打個(gè)招呼?！蔽男藕罹瓦M(jìn)宮把甘羅的請求報(bào)告給秦始皇說：“過去的甘茂有個(gè)孫子甘羅，年紀(jì)很輕，然而是著名門第的子孫，所以諸侯們都有所聞。最近，張?zhí)葡胍仆杏胁〔辉敢馊パ鄧柿_說服了他，使他毅然前往。現(xiàn)在甘羅愿意先到趙國把張?zhí)频氖峦▓?bào)一聲，請答應(yīng)派他去。”秦始皇召見了甘羅，就派他去趙國。趙襄王到郊外遠(yuǎn)迎甘羅。甘羅勸說趙王，問道：“大王聽說燕太子丹到秦國做人質(zhì)嗎？”趙王回答說：“聽說這件事了。”甘羅又問道：“聽說張?zhí)埔窖鄧蜗鄧鴨?？”趙王回答說：“聽說了?！备柿_接著說：“燕太子丹到秦國來，說明燕國不欺騙秦國。張?zhí)频窖鄧蜗鄧?，表明秦國不欺騙燕國。燕、秦兩國互不相欺，顯然是要共同攻打趙國，趙國就危險(xiǎn)了。燕、秦兩國互不相欺，沒有別的緣故，就是要攻打趙國來擴(kuò)大自己在河間一帶的領(lǐng)地。大王不如先送給我五座城邑來擴(kuò)大秦國在河間的領(lǐng)地，我請求秦王送回燕太子，再幫助強(qiáng)大的趙國攻打弱小的燕國?！壁w王立即親自劃出五座城邑來擴(kuò)大秦國在河間的領(lǐng)地。秦國送回燕太子。趙國有恃無恐便進(jìn)攻燕國，結(jié)果得到上谷三十座城邑，讓秦國占有其中的十一座。甘羅回來后把情況報(bào)告了秦王，秦王于是封賞甘羅讓他做了上卿，又把原來甘茂的田地房宅賜給了甘羅。難點(diǎn)強(qiáng)化針對練2(難點(diǎn)2：文言文閱讀)1．答案：D解析：本題考查文言文斷句能力。本題句意為：憑我一個(gè)人的微力，不能消弭眾人的預(yù)謀，我想假作應(yīng)和同意的樣子，引誘他們說出實(shí)情，然后再根據(jù)具體情況臨時(shí)權(quán)變來制御他們。計(jì)策只能臨時(shí)想出，現(xiàn)在沒法預(yù)先談?wù)?。AC項(xiàng)，“眾謀”名詞，作“不能消”的賓語，意思是“不能消弭眾人的預(yù)謀”，中間不能斷開，排除AC兩項(xiàng)；B項(xiàng)，“耳”是句末語氣詞，故從其后斷開，排除B。故選D。2．答案：A解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。A項(xiàng)，“字是古代成年男子在本名之外另起的表示德行或本名的意義的名字”表述錯(cuò)誤。字是指在本名以外所起的表示德行或本名的意義的名字。古代男子20歲女子十五歲，不便直呼其名。故另取一與本名含義相關(guān)的別名，稱之為字，以表其德。凡人相敬而呼，必稱其表德之字。后稱字為表字。并非只有成年男子才能有字，女子也可以。故選A。3．答案：C解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答本題，可采用題文對照的方式，將選項(xiàng)內(nèi)容與原文內(nèi)容仔細(xì)對照，以發(fā)現(xiàn)不對應(yīng)的地方。C項(xiàng)，“董昭……勸說張楊幫助曹操聯(lián)系朝廷并讓他舉薦曹操襲父爵”，根據(jù)“曹今雖弱……當(dāng)故結(jié)之”可知，董昭并未讓張楊舉薦曹操襲父爵。故選C。4．答案：(1)全郡人都恐懼不安，董昭就依次安慰，于是全都平息安定下來。事情結(jié)束后稟告袁紹，袁紹稱贊他干得好。(2)張邈與袁紹有嫌隙，袁紹接受讒言要把董昭治罪。董昭想到漢獻(xiàn)帝那里去，到河內(nèi)時(shí)，被張楊留下。解析：此題考查文言文翻譯的能力。本題需要注意以下關(guān)鍵詞的翻譯：(1)句，“一”，全，都；“以次”，依次；“平集”，平息安定；“訖”，結(jié)束；“白”，稟告。(2)句，“隙”，嫌隙；“詣”，到……去；“為……所”，表被動(dòng)。5．答案：楊奉和韓暹、董承、張楊等人不合，董昭認(rèn)為楊奉兵力最強(qiáng)且沒有同伙援助，可以和太祖互通有無。解析：本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。根據(jù)文本“邈與紹有隙，紹受讒將致罪于昭。昭欲詣漢獻(xiàn)帝，至河內(nèi)，為張楊所留”可知，第一個(gè)原因是：袁紹聽信讒言，對董昭不利；根據(jù)文本“袁、曹雖為一家，勢不久群”可知，第二個(gè)原因是：曹操袁紹未來肯定不和；根據(jù)文本“曹今雖弱，然實(shí)天下之英雄也，當(dāng)故結(jié)之”可知，第三個(gè)原因是：認(rèn)為曹操是真正的英雄，未來會有更好的發(fā)展。【參考譯文】董昭字公仁，袁紹在界橋迎戰(zhàn)公孫瓚，鉅鹿太守李邵和郡中仕宦認(rèn)為公孫瓚兵力強(qiáng)盛，都想要?dú)w屬于他。袁紹聽說了，讓董昭兼任鉅鹿太守。袁紹問：“你用什么辦法制御他們？”董昭回答說：“憑我一個(gè)人的微力，不能消彌眾人的預(yù)謀，我想假作應(yīng)和同意的樣子，引誘他們說出實(shí)情，然后再根據(jù)具體情況臨時(shí)權(quán)變來制御他們。計(jì)策只能臨時(shí)想出，現(xiàn)在沒法預(yù)先談?wù)?。”?dāng)時(shí)鉅鹿郡里的大姓人家孫伉等幾十人是主要的策劃者，鼓動(dòng)官吏和百姓。董昭到了郡里，偽造了一份袁紹的檄文告訴全郡說：“得到賊人的偵察兵安平、張吉的口供，他們會來進(jìn)攻鉅鹿，賊方原孝廉孫伉等人作為內(nèi)應(yīng)，此檄文傳到郡中，即將孫伉等逮捕軍法從事，只懲罰他們本人，妻兒不予連坐。”董昭依照檄文的控訴、命令，將孫伉等人立即斬首。全郡人驚惶恐慌，董昭挨個(gè)予以安慰，于是全都安定下來。事情結(jié)束后，董昭向袁紹匯報(bào)，袁紹十分贊許。恰逢魏郡太守栗攀被士兵所害，袁紹就讓董昭兼任魏郡太守。當(dāng)時(shí)全郡境內(nèi)秩序大亂，賊人數(shù)以萬計(jì)，他們派使者相互往來，進(jìn)行買賣貿(mào)易。董昭厚待他們，利用他們做間諜，乘他們力量虛弱時(shí)發(fā)兵征討，打得賊方大敗。兩天之中，帶羽毛的緊急告捷文書就送了三次。董昭的弟弟董訪在張邈的軍中任職。張邈與袁紹有嫌隙，袁紹接受讒言要把董昭治罪。董昭想到漢獻(xiàn)帝那里去，到河內(nèi)時(shí)，被張楊留下。這時(shí)太祖兼任兗州太守，派使臣來見張楊，想向他借路，向西到達(dá)長安，張楊不聽從。董昭勸告張楊說：“曹操現(xiàn)在雖然弱些，但實(shí)在是天下的一位英雄，您應(yīng)當(dāng)有意和他結(jié)交?！睆垪钸@才向朝廷通報(bào)太祖的情況，又上表薦舉。建安元年(196)，太祖在許縣平定了黃巾軍，派遣使臣到河?xùn)|去。這時(shí)天子回到洛陽，韓暹、楊奉、董承及張楊相互間意見對立不和。董昭因?yàn)闂罘畋R最強(qiáng)而缺乏外部援助，以太祖名義寫信給楊奉說：“將軍您應(yīng)當(dāng)作為京城內(nèi)的主要力量，我作外部的援軍。現(xiàn)在我有軍糧，您有軍隊(duì)，互通有無，足以互相接濟(jì)，同生死，共患難。”楊奉接到信后十分喜悅，于是眾人一同上表薦舉太祖為鎮(zhèn)東將軍，繼承他父親的爵位為費(fèi)亭侯。建安三年(198)，董昭調(diào)任河南尹。這時(shí)張楊被其部將楊丑所殺，河內(nèi)太守繆尚守住城池，等待袁紹來救。太祖令董昭單身入城，勸諭薛洪、繆尚等人當(dāng)日率領(lǐng)眾人投降太祖。董昭在八十一歲時(shí)去世，謚號是定侯。6．答案：B解析：此題考查學(xué)生文言文斷句能力?！坝摹笔莿?dòng)詞，賓語是“其主”，“將”是副詞，修飾“大舉討之”，故從“主”和“將”中間斷開，排除AC兩項(xiàng)；“得”是動(dòng)詞，賓語是“人”，故在“人”后斷開，排除D項(xiàng)。故選B。7．答案：C解析：此題考查理解古代文化常識的能力。C項(xiàng)，“釋老，指釋迦牟尼”錯(cuò)誤，“釋老”是釋迦牟尼和老子的并稱，亦指佛教和道教。故選C。8．答案：B解析：本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。B項(xiàng)，“他趁機(jī)勸說神宗施行堯舜‘知人安民’、唐太宗‘屈己從諫’的治國之道”錯(cuò)誤，“趁機(jī)勸說”錯(cuò)誤，由第二段“帝從容與論治道，遂及釋老，公著問曰：‘堯、舜知此道乎？’帝曰：‘堯、舜豈不知？’公著曰：‘堯、舜雖知此，而惟以知人安民為難，所以為堯、舜也?！塾盅蕴铺谀芤詸?quán)智御臣下。對曰：‘太宗之德，以能屈己從諫爾?！凵破溲浴笨芍酥皇钦劦綀蛩础爸税裁瘛?、唐太宗“屈己從諫”的治國之道，并沒有趁機(jī)勸說。故選B。9．答案：(1)神宗告訴他說：“調(diào)動(dòng)司馬光官職的原因，是依賴他勸勉人們學(xué)習(xí)，不是因?yàn)檠允碌木壒??！眳喂煌５卣埱螅?但)最終被解除掌管通進(jìn)銀臺司的職務(wù)。(2)依據(jù)先帝的意愿，凡是打算變革卻沒來得及予以變革以及已經(jīng)變革而未形成定例的，一一全部實(shí)行，百姓都認(rèn)為便利。解析：本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。(1)中，“諭”，告訴；“所以”，……的原因；“勸”，勸勉；“賴”，依賴；“已”，停止；“竟”，最終；“解銀臺司”，被動(dòng)句，被解除掌管通進(jìn)銀臺司的職務(wù)。(2)中，“推本”，依據(jù)；“暇”，空閑，“未暇”，沒有來得及；“舉”，都，全；“咸”，都；“便”，便利。10．答案：為了不讓國君輕易厭惡敢說話的人。因?yàn)榛噬线€年輕，需要直言規(guī)勸國君的臣子，以防有人諂媚惑亂皇上。解析：本題考查學(xué)生理解文意，篩選概括文本信息的能力。從文中來看，本題的信息在最后一段，“右司諫賈易以言事訐直詆大臣，將峻責(zé)，公著以為言，止罷知懷州”；接著看呂公著的解釋“官所論，得失未足言，顧主上春秋方盛，慮后有進(jìn)諛說惑亂者，正賴左右爭臣耳，不可使人主輕厭言者也”，意思是“諫官對問題的議論，對與不對不值得說。但皇上還年輕，擔(dān)心今后有人進(jìn)諛說惑亂，正要依賴左右諍臣，不能讓國君輕易厭惡敢說話的人”，考生可以根據(jù)這一內(nèi)容進(jìn)行概括?！緟⒖甲g文】呂公著字晦叔。從小嗜好學(xué)習(xí)，以至廢寢忘食。憑恩蔭補(bǔ)奉禮郎，登進(jìn)士第。神宗即皇帝位，召呂公著為翰林學(xué)士、知通進(jìn)銀臺司。司馬光因論事被解除御史中丞的職務(wù)，回到經(jīng)幄。呂公著原封不動(dòng)地退回詔令說：“司馬光因?yàn)槁男新氊?zé)而被罷免，這是讓有言事職責(zé)的人不能暢所欲言?！鄙褡诎言t書直接交給閤門使，呂公著又說：“制命不由門下省，那么封駁的職責(zé)，因我而廢棄。希望治我的罪，以端正紀(jì)綱?！鄙褡诟嬖V他說：“調(diào)動(dòng)司馬光官職的原因，是依賴他勸勉人們學(xué)習(xí)，不是因?yàn)檠允碌木壒?。”呂公著不停地請求?但)最終被解除掌管通進(jìn)銀臺司的職務(wù)。起用他執(zhí)掌河陽，又召回朝廷。神宗悠閑時(shí)同呂公著談?wù)摓橹沃?，于是涉及佛教、道教，呂公著問道：“堯、舜知道這些學(xué)說嗎？”神宗說：“堯、舜難道不知？”呂公著說：“堯、舜雖然知道這些學(xué)說，但僅把知人和使百姓安居作為難事，所以成為堯、舜?！鄙褡谟终f唐太宗能用權(quán)術(shù)智謀駕馭臣下。呂公著回答說：“唐太宗的德行，是能使自己放下架子聽從勸諫而已?！鄙褡趯λ脑挶硎举澰S。不久，(與人)共同執(zhí)掌樞密院事。有人打算恢復(fù)肉刑，建議取死囚試驗(yàn)割掉鼻子、砍掉腳的酷刑，呂公著說：“如果試了不死，那么肉刑就會實(shí)行了。”于是停止。西夏囚禁了他們的國王，(宋朝趁機(jī))將要大舉征討西夏。呂公著說：“問罪的軍隊(duì)，應(yīng)當(dāng)首先選擇主帥，如果沒有合適的人，不如不出兵。”等到出兵后，秦、晉民力大困，大臣們不敢說，呂公著多次陳述興兵的害處。元豐五年，呂公著因病乞求離開職位。哲宗即皇帝位，呂公著以侍讀的身份返回朝廷。太皇太后派使臣迎接，詢問他所想要說的，呂公著說：“先帝本意，把寬省民力作為第一要?jiǎng)?wù)。但建議的人以變法侵奪百姓為務(wù)，與自己意見不同的統(tǒng)統(tǒng)被排斥，因此日久而弊端更深，新法頒行而百姓更加困苦。果真能得到公允正直的人，談?wù)搶ふ姨煜碌睦祝膮f(xié)力來做，應(yīng)該不難。”又請求備置諫員，以廣開言路。元祐元年，被授予尚書右仆射兼中書侍郎。與司馬光同心輔政，依據(jù)先帝的意愿，凡是打算變革卻沒來得及予以變革以及已經(jīng)變革而未形成定例的，一一全部實(shí)行。百姓都認(rèn)為便利。司馬光去世，呂公著獨(dú)自當(dāng)權(quán)，所任命的官吏都是當(dāng)時(shí)挑選出的佼佼者。右司諫賈易因言事攻擊別人短處直接詆毀朝廷大臣，將要被嚴(yán)厲責(zé)罰，呂公著替他說話，僅降為懷州知州。呂公著退朝對同事說：“諫官對問題的議論，對與不對不值得說。但皇上還年輕，擔(dān)心今后有人進(jìn)諛說惑亂，正要依賴左右諍臣，不能讓國君輕易厭惡敢說話的人?！北娙藳]有不嘆服的。11．答案：B解析：本題考查文言斷句的能力?！俺酢笔莿倓偟臅r(shí)候，剛開始的時(shí)候，表示時(shí)間，修飾“到任”，不應(yīng)該斷開，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)?！皳峤棥?，安撫，安定，主語應(yīng)該為“令”，不應(yīng)該斷開，排除C項(xiàng)。句意：淮陽郡上黨縣縣令韓念祖開始到任的時(shí)候，過去的百姓都叛逃到南方，完全沒有一個(gè)人?？h令安撫招集百姓，愛民如子，從南方來的百姓費(fèi)系先等先后歸順，民眾增加到兩百多。故選B。12．答案：B解析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。B項(xiàng)，“公、侯、伯、男四等爵位”錯(cuò)誤，應(yīng)是“公、侯、伯、子、男五等爵位”。故選B。13．答案：A解析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“使其棄船逃跑”分析錯(cuò)誤。從文中“伯恭、安都乘勢追擊，時(shí)大雨雪，泗水冰合，永棄船而走”的信息來看，張永最后棄船逃跑是因?yàn)椴А捕汲藙葑窊?。故選A。14．答案：(1)尉元認(rèn)為張永仍然占據(jù)險(xiǎn)要的地形，攻守形勢相差很遠(yuǎn)，害怕?lián)p傷士兵。(2)尉元預(yù)計(jì)到張永一定會逃跑，就在他逃跑的道路上攔截，從南北兩邊奮力攻打，在呂梁的東邊狠狠打敗了張永。解析：本題主要考查文言語句翻譯。(1)“以”，認(rèn)為；“據(jù)”，占據(jù)；“險(xiǎn)要”，險(xiǎn)要的地形(形容詞作名詞)；“勢”，形勢；“懼”，害怕。(2)“豫測”，謂事先推測，事先的推測；“必”，一定；“邀”，半路攔截；“奮擊”，奮力攻打；“于”，介詞，在；“大破于呂梁之東”(狀語后置句)。15．答案：善于綏撫(善于安撫百姓)；清身潔己(為官清廉)。解析：本題主要考查篩選文本信息及文本內(nèi)容理解與分析的能力。結(jié)合“南濟(jì)陰郡睢陵縣人趙憐等辭稱念祖善于綏撫，清身潔己，請乞念祖為睢陵令”分析，南濟(jì)陰郡睢陵縣人趙憐等人告訴我說韓念祖很善于安撫百姓，為官清廉，請求立韓念祖為睢陵縣令。主要是因?yàn)轫n念祖善于安撫百姓，為官清廉等?！緟⒖甲g文】尉元，字茍仁。尉元十九歲時(shí)就以擅長射箭而著稱。神麚年間，任虎賁中郎將，做事小心謹(jǐn)慎，恭敬嚴(yán)肅，因從來不懈怠而受到重用。世祖嘉獎(jiǎng)他為人寬厚文雅有風(fēng)度，逐漸升任為駕部給事中。跟隨皇帝到沿海地區(qū)，被賜予富成男爵位，升任寧遠(yuǎn)將軍。天安元年，薛安都率徐州叛投我方，請求派軍救援。顯祖命令尉元為使持節(jié)與城陽公孔伯恭一起開赴徐州。申纂謊稱投降，尉元知道他們心不誠，就表面上表示接納，而暗中做好了充分的準(zhǔn)備。尉元于是率部隊(duì)向前挺進(jìn)，敵將周凱聽說他們來了就逃走。劉彧派遣張永、沈攸之等人率兵討伐安都，在下磕駐扎。張永就分派羽林監(jiān)王穆之率領(lǐng)五千士兵在武原守衛(wèi)戰(zhàn)略物資。尉元認(rèn)為張永仍然占據(jù)險(xiǎn)要的位置，攻守形勢相差很遠(yuǎn)，害怕?lián)p傷士兵。于是尉元命令薛安都與李璨等人堅(jiān)守，親自率領(lǐng)精銳士兵，出城炫耀武力，分兵攻打呂梁，切斷其糧草運(yùn)輸。張永勢力受挫，尉元乘勝追擊，包圍了張永，進(jìn)攻其城南門，于是張永放棄守城連夜逃跑?？撞?、薛安都乘勢追擊，當(dāng)時(shí)天降大雪，泗水上全部結(jié)了冰，張永棄船逃跑。尉元預(yù)計(jì)到張永一定會逃跑，就在他逃跑的道路上攔截，從南北兩邊奮力攻打，在呂梁的東邊狠狠打敗了張永。這時(shí)徐州有一個(gè)假托姓司馬的妖人，自稱晉王，蠱惑百姓。尉元派人將他追殺了。延興元年，暫授尉元為淮陽王。尉元上書給皇帝說：“淮陽郡上黨縣縣令韓念祖開始到任的時(shí)候，過去的百姓都叛逃到南方，完全沒有一個(gè)人。縣令安撫招集百姓，愛民如子，從南方來的百姓費(fèi)系先等先后歸順，民眾增加到兩百多。南濟(jì)陰郡睢陵縣人趙憐等人告訴我說韓念祖很善于安撫百姓，為官清廉，請求立韓念祖為睢陵縣令。如果能夠任用此人的話，一定能夠把那些反叛離去的人招回來，成為一個(gè)縣?！憋@祖下令說：“既然百姓有這樣的要求，那就聽從這一請求吧?！蔽驹矚g陳說手下人的好處，大都和這件事相類似。太和初年，出任鎮(zhèn)西大將軍，治政很得夷人之心。太和三年晉爵封為淮陽王，以對待耆舊碩老的禮節(jié)接待他，允許他乘坐挽車入朝，拄著拐杖在朝堂行走。那年，尉元多次上書因?yàn)槟昙o(jì)大而請求退休。尉元到宮廷拜謝，被引見到朝廷，皇帝下令登堂舉行慰勞尉元的宴會，賜給他黑色的帽子和白色的衣服。又下詔說：“尉元今年八十歲，應(yīng)當(dāng)處在三老的位置?！备咦鎯纱伟菀娙?，親自袒臂宰割祭祀的牲畜，端起盛酒的爵饋贈(zèng)他們。太和十七年七月，尉元病重，高祖親自去看望。八月，尉元去世。16．答案：D解析：本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。本題中畫線句的意思是“而王安石竟迫不及待地將財(cái)物貨利、征戰(zhàn)作為國家首要的事務(wù)，任用兇邪小人，排擠忠良正直之士，狂躁冒進(jìn)，致使天下的人，憂愁不安，喪失了安居樂業(yè)的平和心態(tài)”?！跋葎?wù)”的意思是首要的事務(wù)，“引用兇邪”屬于動(dòng)賓短語，所以應(yīng)在“務(wù)”和“引”之間斷開，排除AC；“使天下之人”，意思是致使天下的人，屬于動(dòng)賓短語，所以應(yīng)在“使”前斷開，排除B。故選D。17．答案：C解析：本題考查理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。C項(xiàng)，“同樣意思的還有‘判’‘權(quán)’等”錯(cuò)誤，“權(quán)”是指暫時(shí)代職。故選C。18．答案：B解析：本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“因?yàn)楹禐?zāi)，被罷免官職”錯(cuò)誤，原文“久之，以旱引去”，可知旱災(zāi)時(shí)，王安石是自己引退。故選B。19．答案：(1)不久王安石擔(dān)任直集賢院，因母親去世離任，一直到英宗朝結(jié)束，朝廷多次征召他，他都不肯就職。(2)最終導(dǎo)致眾多奸邪小人相繼為虐(繼續(xù)做暴虐的事情)，貽害社會(災(zāi)害流傳天下)，到了崇寧，宣和年間，禍亂達(dá)到了極點(diǎn)。解析：本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。(1)“俄”，不久；“以”，因?yàn)?；“母憂”，母親去世；“起”，就職。(2)“卒”，最終；“嗣”，相繼，繼續(xù)；“流毒”，貽害，災(zāi)害。20．答案：①朱熹肯定王安石的文章、品行，才干，而否定他在變法中迫不及待地將財(cái)物貨利，征戰(zhàn)作為國家首要事務(wù)以及用人不當(dāng)造成惡果的做法。②梁啟超高度贊美王安石，認(rèn)為他是蓋世英杰。我贊同朱熹的觀點(diǎn)，客觀公正，因?yàn)橥醢彩兎ǘ嘤米约洪T生，用人不當(dāng)，導(dǎo)致變法失敗。或：我贊同梁啟超的觀點(diǎn)，王安石心存經(jīng)國濟(jì)世之志，不畏人言。勇于變法，是著名的改革家。解析：本題考查評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力?？忌紫纫屑?xì)閱讀所給材料，明確朱熹和梁