高中語(yǔ)文-8.蘭亭集序同步-必修2-新課標(biāo)

第三單元

8.蘭亭集序開篇記誦聚沙成塔，集腋成裘

詩(shī)歌品讀(學(xué)生用書P62)蘭亭詩(shī)(其三)王羲之三春?jiǎn)⑷浩发伲臅吃谒?。仰望碧天際，俯磐綠水濱②。寥朗無厓觀，寓目理自陳。大矣造化功，萬殊③莫不均。群籟④雖參差，適我無非新?！咀⑨尅竣偃浩罚褐溉f象。②濱：(bīn)水邊。③萬殊：千差萬別。④群籟：泛指宇宙萬物?！举p析】詩(shī)人的俯仰所見包蘊(yùn)天地萬象，一切都生機(jī)盎然，這兩句與序文中所說的“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”所描繪的意境相似，只是更加凝練而形象。詩(shī)人由此悟出了自然與人生的真諦。在這春光之中，詩(shī)人感到了自然的力量。而對(duì)于人類，自然界的各種事物雖千差萬別，但無一不是新鮮而充滿生機(jī)的。王羲之雖任性率真，放浪形骸，然于人生、于現(xiàn)實(shí)并未失去希望。因而在此詩(shī)中他既肯定了造化的偉大，也強(qiáng)調(diào)了自然對(duì)人的影響，這正是他本身的人格與思想的真實(shí)反映。名言名句(學(xué)生用書P62)課內(nèi)名句1．此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水。2．是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。3．仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。4．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。5．固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。有關(guān)“生死”的名句1．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷2．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?．寧鳴而死，不默而生?！吨傺?．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐5．君子不為茍存(茍存：茍且地活著)，不為茍亡(茍亡：輕易死去)?！度龂?guó)志集解》自主積累預(yù)行跬步，以期千里

音形識(shí)記(學(xué)生用書P62)1．正字音癸丑()會(huì)稽()流觴() 形骸()嗟悼() 彭殤()ɡuǐkuàishānɡháijiēshānɡ修禊() 鍥刻()激湍() 喘息()清朗() 瑯瑯()虛誕() 涎水()會(huì)稽() 稽首()相與() 與會(huì)()文契() 契闊()xìqiètuānchuǎnlǎnɡlánɡdànxiánjīqǐyǔyùqìqiè2．選字形

羲曦 晨() ()皇

必畢 ()恭()敬 事()躬親

賢嫻 ()靜 ()惠

骸駭 ()異 ()骨

躁燥 枯() 急()

喻諭 口() 曉()曦羲畢必必嫻賢駭骸燥躁諭喻詞語(yǔ)辨釋(學(xué)生用書P63)1．通假字(1)雖趣舍萬殊(________通________)(2)悟言一室之內(nèi)(________通________)趣趨悟晤2．重點(diǎn)詞語(yǔ)

(1)少長(zhǎng)咸集()(2)映帶左右()

(3)列坐其次()

(4)所以游目騁懷()

(5)或取諸懷抱() (6)暫得于己()

(7)情隨事遷() (8)況修短隨化()

(9)未嘗不臨文嗟悼()

(10)亦將有感于斯文()都映襯，圍繞它的旁邊放開胸懷抱負(fù)一時(shí)改變自然面對(duì)這篇文章3．一詞多義

(1)修 茂林修竹()

況修短隨化()

乃重修岳陽(yáng)樓()

(2)信 信可樂也()

自可斷來信()

小信未孚，神弗福也()

(3)坐 列坐其次()

停車坐愛楓林晚()高長(zhǎng)修建確實(shí)使者，媒人信用坐下因?yàn)?4)或 或取諸懷抱()

而或長(zhǎng)煙一空()

(5)所以 所以游目騁懷()

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

()

(6)向 向之所欣()

向吾不為斯役，則久已病矣()

(7)致 其致一也()

聽婦前致詞()

此人可就見，不可屈致也()

有的人有時(shí)表憑借，……用來……表原因，……的原因過去，先前假如先前情致表達(dá)招來4．詞類活用(1)名詞的活用名詞作動(dòng)詞①映帶左右(環(huán)繞)②一觴一詠(喝酒)

(2)形容詞的活用形容詞作名詞①群賢畢至，少長(zhǎng)咸集(有賢能的人；年輕人，年長(zhǎng)人)②死生亦大矣(大事)形容詞作意動(dòng)當(dāng)其欣于所遇(感到高興)齊彭殤為妄作(以……為相等)(3)數(shù)詞的活用數(shù)詞作動(dòng)詞固知一死生為虛誕(把……看作一樣)(4)副詞的活用副詞作動(dòng)詞足以極視聽之娛(極盡)(5)動(dòng)詞的使動(dòng)用法引以為流觴曲水(使……流)所以游目騁懷(使……放縱)把握句式(學(xué)生用書P63)1．判斷句修禊事也死生亦大矣固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作其致一也2．省略句(眾人)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭又有清流激湍，映帶(于其)左右引以(之)為流觴曲水，列坐(于)其次悟言(于)一室之內(nèi)放浪(于)形骸之外3．定語(yǔ)后置句雖無絲竹管弦之盛(定語(yǔ)后置，應(yīng)為“盛之絲竹管弦”)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛(定語(yǔ)后置，應(yīng)為“大之宇宙，盛之品類”)4．介賓短語(yǔ)后置句當(dāng)其欣于所遇(“于所遇”，介賓后置)不能喻之于懷(“于懷”，介賓后置)亦將有感于斯文(“于斯文”，介賓后置)課堂探究學(xué)貴有疑，疑則方進(jìn)

文本探究(學(xué)生用書P64)一、感知文本(一)相關(guān)鏈接1．作家作品王羲之(303—361)，字逸少，瑯玡臨沂(今山東臨沂)人。東晉書法家，因?yàn)樗斡臆妼④?，世稱“王右軍”。因與王述不和，辭官定居會(huì)稽山陰(今浙江紹興)。他的書法精美流利，號(hào)稱“書圣”。

他書寫的《樂毅論》《黃庭經(jīng)》等楷

書作品世稱“書之圣”，他的行草被尊

為“草之圣”，他寫的行草《蘭亭集序》

被后世書法家譽(yù)為“行書第一”。前人對(duì)

《蘭亭集序》書法有這樣的評(píng)價(jià)：“飄

如浮云，矯若驚龍。天機(jī)流布，挺然秀出?！?．文體知識(shí)“序言”，簡(jiǎn)稱“序”，也叫前言，屬實(shí)用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫“序”，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請(qǐng)他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評(píng)價(jià)的內(nèi)容。古人宴集時(shí)，常常一同賦詩(shī)，詩(shī)成后公推一人作序，是為宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。又有雖無聚會(huì)，也作文相贈(zèng)，以表惜別、祝愿、勸勉之意，就是贈(zèng)序，如韓愈《送李愿歸盤谷序》。3．背景資料(1)兩晉政治恐怖，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，殘殺現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。士大夫不滿現(xiàn)實(shí)，普遍崇尚老莊思想，追求清靜無為自由放任的生活。玄學(xué)盛行，對(duì)士人的思想、生活以及文學(xué)創(chuàng)作都產(chǎn)生了很復(fù)雜的影響。文學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容消沉，出世入仙和逃避現(xiàn)實(shí)的情調(diào)很濃。東晉時(shí)期，清談老莊玄理的風(fēng)氣很盛。但王羲之一反“清虛寡欲，尤善玄言”的風(fēng)氣和追求駢體的形式主義之氣，抒寫了一篇情真意篤，樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，不但在東晉文壇上占有一席之地，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)。(2)蘭亭，是東晉會(huì)稽郡山陰縣(今浙江紹興市)城西南郊的名勝。此地風(fēng)景秀美，成為當(dāng)時(shí)的社會(huì)名流們集會(huì)游玩的地方。其中最有名的一次聚會(huì)，便是晉穆帝永和九年三月三日的蘭亭之會(huì)。聚會(huì)的起因源于“修禊”這一習(xí)俗。古人于三月上旬巳日，在東流水洗濯，祓除不祥。后來發(fā)展為暮春之初在水邊宴飲嬉游，祓除不祥的意義反而退居其次，蘭亭之會(huì)就是如此。此次聚會(huì)名流薈萃，規(guī)模宏大，與會(huì)者多達(dá)四十余人。聚會(huì)的主要目的是欣賞山水，飲酒賦詩(shī)。為了增加趣味，采取流觴賦詩(shī)的方法，流觴所至，即席賦詩(shī)。作詩(shī)的規(guī)矩當(dāng)是每人作四、五言詩(shī)各一首。此次聚會(huì)，王羲之、謝安、孫綽等11人成四、五言詩(shī)各一首；郗曇等15人各成詩(shī)一首；謝瑰、卞迪等16人詩(shī)不成，罰酒三巨觥。共成詩(shī)37首，編為《蘭亭集》。4．理順結(jié)構(gòu)5．歸納主旨作者由蘭亭盛會(huì)寫起，極寫盛會(huì)之“樂”。面對(duì)蘭亭美景，不由得興盡悲來，感慨萬千，進(jìn)而展開議論，抒發(fā)了“人生苦短，命運(yùn)難測(cè)”的痛惜之情，由己悲人，溝通古今。他認(rèn)為“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，從而進(jìn)一步深入地探求了生命的價(jià)值和意義，并產(chǎn)生了一種珍惜時(shí)間、眷戀生活、熱愛文明的思考。作者感到人事變遷，歷史發(fā)展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。

(二)詩(shī)文譯注二、重點(diǎn)探究1．試析本文記敘、描寫、抒情交融方式。提示：《蘭亭集序》第一段寫蘭亭集會(huì)的盛況，寫景抒情，情景交融。先交代盛會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件?！澳捍褐酢保陆湘弊湘碳t，然而這些濃艷之物都不見姿影。得入作者之目者，惟山、水、林、天、風(fēng)而已。繪竹，言其修而棄其綠；寫水，言其清而棄其碧，格調(diào)淡雅。天朗氣清，和風(fēng)陣陣，在這里飲酒賦詩(shī)，盡抒雅興，拋卻人世之煩擾，作者怎能不發(fā)出“信可樂也”的感慨呢？景為情設(shè)，情因景生，渾然天成。2．《蘭亭集序》中表達(dá)的思想和老莊思想一致嗎？提示：“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”表達(dá)的是怎樣的生死觀？和老莊道家的生死觀是否相同？王羲之在《蘭亭集序》中描述了生命的不同狀態(tài)，抒發(fā)了自己高曠的宇宙情懷。但是，他的生命觀不同于老莊的道家思想。在王羲之看來，對(duì)生的執(zhí)著、對(duì)死的排斥是人所共有的感情，是客觀存在，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，這就徹底否定了老莊的齊生死的觀點(diǎn)，而樹立了自己的生命意識(shí)——“死生亦大矣”。3．本文表達(dá)了作者怎樣的生死觀？提示：作者認(rèn)為不管以怎樣的方式活著，生命都在不知不覺中逝去，而壽命的短長(zhǎng)只能聽?wèi){造化，最終歸于結(jié)束。所以生就是生，活著能享受樂趣，死就是死，死后一切皆無，活著和死去是人生大事，二者不可等量齊觀。暗含有生之年應(yīng)當(dāng)做些實(shí)事，不宜空談玄理之意。4．文中運(yùn)用了哪些典故，這些典故有何作用？提示：文中有兩處用典。一是用《莊子·德充符》中的“死生亦大矣”來證明快樂比痛苦好，生比死好的觀點(diǎn)，頗有說服力。二是“齊彭殤”，彭、殤分別代表了長(zhǎng)壽和短壽，他們的生命質(zhì)量不可同日而語(yǔ)，可以說是兩個(gè)極端，將這兩個(gè)極端看作一樣，自然是荒謬透頂。這個(gè)典故從反面證明作者的生死觀。5．后人多評(píng)價(jià)本文語(yǔ)言清新質(zhì)樸，自然流暢，對(duì)此如何理解？提示：《蘭亭集序》的語(yǔ)言或駢或散，散則錯(cuò)落有致，駢則整齊優(yōu)美。駢散間行，各得其長(zhǎng)；且不尚華麗詞藻，不重典故堆砌，文筆洗練，自然有致。如以“崇山峻嶺，茂林修竹”寫山，以“清流激湍，映帶左右”寫水，短短16個(gè)字就將蘭亭周圍的景色概括出來，渲染了清幽的氣氛。又如以“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外”，概括了人生的兩種不同的生活狀態(tài)，簡(jiǎn)潔而清晰。這種樸素自然的形式與內(nèi)容構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一，難怪后人評(píng)價(jià)這篇文章“高爽有風(fēng)氣，不類常流”。備考點(diǎn)滴(學(xué)生用書P66)文言實(shí)詞的古今異義現(xiàn)象所謂“古今異義”，主要是指那些古今字形相同而意義用法已經(jīng)不同的詞，辨明這些詞語(yǔ)“古”“今”意思和用法，有助于增強(qiáng)我們閱讀文言文的能力。古今異義的種類(1)詞義擴(kuò)大：在文言文中，某些詞的原有意義比較狹小，后來它的意義比原來廣泛了，這種現(xiàn)象叫詞義擴(kuò)大，例如“江”“河”古義僅指長(zhǎng)江、黃河，現(xiàn)泛指一切較大的河流。(2)詞義縮?。涸~義的縮小，是指詞義隨著時(shí)代的變化逐漸變得狹小的現(xiàn)象。如“金就礪則利”(《荀子·勸學(xué)》)中“金”原泛指一切金屬，現(xiàn)專指黃金?！巴摺惫糯褐敢磺刑罩破?，現(xiàn)在只把“屋頂上的一種建筑材料”稱為“瓦”。(3)詞義轉(zhuǎn)移：古漢語(yǔ)中的一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來表示的對(duì)象，轉(zhuǎn)移為表示另外一種對(duì)象，這叫詞義的轉(zhuǎn)移。例如：“烈士暮年，壯心不已”(《龜雖壽》)“烈士”本指有操守有抱負(fù)的男子，現(xiàn)在則專指為革命事業(yè)獻(xiàn)身的人。(4)詞義感情色彩的變化：古今詞義在演變的歷史過程中，褒貶意義相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化。例如：“卑鄙”一詞，古文表示出身低微，見識(shí)淺陋，是一個(gè)表謙虛的中性詞，今義指品性惡劣?！白ρ馈币辉~古為褒義，得力助手，今為貶義，幫兇。

(5)名稱說法改變：例如：“目”改稱“眼睛”，“日”改稱“太陽(yáng)”?！肮巡粩潮姟敝械摹肮选备挠谩吧佟弊?。要準(zhǔn)確識(shí)別文章中的古今異義詞，一是根據(jù)語(yǔ)境推斷，二要注意古文中以單音詞為主的現(xiàn)象。如“可以一戰(zhàn)”“可”“以”是兩個(gè)單音詞組合在一起，即“可以憑借”的意思。經(jīng)典例題閱讀下面短文，翻譯帶點(diǎn)的字。吳起奔楚久之，魏相(公叔)尚主(娶公主為妻)而害吳起。公叔之仆曰：“起易去也?！逼馂槿藙倓抛韵?。子先言于君曰：“‘吳起，賢人也，而君之國(guó)小，臣恐起之無留心也。君盍試延以女，起無留心，則必辭矣?！右蚺c起歸而使公主辱子，起見公主賤子也，必辭。則子之計(jì)中矣?！惫鍙闹?，吳起果辭公主，魏武侯疑之而未信，起懼誅，遂奔楚。(《資治通鑒·卷一》)1．害________2.去________3.留心________

4．盍________5.延________6.賤________

7．誅________8.奔________

解析：閱讀古文，一定要注意古今異義的現(xiàn)象。要在具體語(yǔ)境中揣摩詞的意思。嫉妒除掉長(zhǎng)久呆下去的打算何不聘請(qǐng)，邀請(qǐng)賤待，不尊重被殺逃知能導(dǎo)練擊水三千，扶搖九萬

一、基礎(chǔ)測(cè)試1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是()A．國(guó)殤流觴整飭流水湯湯B．形骸驚駭

垓下言簡(jiǎn)意賅C．嗟悼泥淖蘭棹

掉以輕心D．清朗琳瑯

稂莠鋃鐺入獄解析：A.飭chì，余讀shānɡ；B.hái/hài/ɡāi/ɡāi；C.dào/nào/zhào/diào；D.朗lǎnɡ，余讀lánɡ。答案：C2．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．大學(xué)畢業(yè)三年，城市串了三四座，工作換了六七個(gè)，不是嫌待遇低，就是嫌專業(yè)不適合，至今他仍放浪形骸于一個(gè)個(gè)的招聘會(huì)，苦苦地追尋著自己的理想工作。B．60年后，作為志愿軍的代表，再次踏上這塊曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的土地來祭奠當(dāng)年?duì)奚膽?zhàn)友，眼前的一草一木已非復(fù)當(dāng)年，這真是斗轉(zhuǎn)星移，情隨事遷，不變的是他對(duì)朝鮮人民的感情，對(duì)戰(zhàn)友的思念。C．站在迪拜塔的頂端，極目遠(yuǎn)眺，天空湛藍(lán)，白云悠悠，千里江山，盡收眼底，足以讓你游目騁懷，飽覽迪拜城的大好風(fēng)光。D．當(dāng)年，唐山大地震發(fā)生后，是解放軍，是全國(guó)人民救助了我們，幫助我們建起了一座新唐山，對(duì)他們，到如今我們?nèi)愿锌抵F(xiàn)在，玉樹又發(fā)生了強(qiáng)烈地震，對(duì)此，我們?cè)跄苄涫峙杂^。解析：A.放浪形?。罕扔餍袨榉趴v，不拘形跡。B.情隨事遷：感情隨著事物的變化而變化。此處應(yīng)為“事過境遷”。C.游目騁懷：盡覽風(fēng)景，舒展情懷。D.感慨系之：感慨的心情聯(lián)系著某件事，指對(duì)某件事有所感觸而不禁興起慨嘆。答案：C3．下列句子中加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是()A．雖無絲竹管弦之盛(繁盛)俯察品類之盛(盛大)B．列坐其次(排列)列敘時(shí)人(一個(gè)一個(gè)地)C．夫人之相與(交往)雖世殊事異(特殊)D．或因寄所托(隨著)不能喻之于懷(比方)解析：A.后一句“盛”應(yīng)為“繁多”；C.“殊”應(yīng)為“不同”；D.“喻”應(yīng)為“明白”。答案：B4．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A．當(dāng)其欣于所遇不能喻之于懷B．向之所欣，俯仰之間已為陳跡太守即遣人隨其往，尋向所志C．所以興懷，其致一也一觴一詠，亦足以暢敘幽情D．后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！夫人之相與，俯仰一世解析：B.意思相同，都為先前、過去；A.對(duì)于/在；C.一樣、相同/數(shù)詞；D.語(yǔ)助詞，在形容詞后表示感嘆語(yǔ)氣/句首發(fā)語(yǔ)詞。答案：B5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義古今不相同的一項(xiàng)是()①又有清流激湍，映帶左右②引以為流觴曲水，列坐其次③雖無絲竹管弦之盛④感慨系之矣⑤亦將有感于斯文⑥夫人之相與⑦或取諸懷抱⑧放浪形骸之外A．①②⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③④⑧ D．②③⑤⑦解析：古今意義不同的有①左右：古義為“四周”，②其次，古義為“它的旁邊”，⑤“斯文”古義為“這篇文章”，⑥“夫人”古義為兩個(gè)詞“那個(gè)人”，⑦“懷抱”古義為：“胸懷抱負(fù)”。答案：A6．下列各句補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．(大家)列坐其次B．雖(人們)趣舍萬殊C．(我們)每覽昔人興感之由D．故(我)列敘時(shí)人，錄其所述解析：“我們”應(yīng)為“我”。答案：C二、課內(nèi)閱讀閱讀下列節(jié)選，完成7～9題。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！7．這一段的主要內(nèi)容是什么？基調(diào)是什么？是圍繞什么問題展開議論的？答案：這一段寫蘭亭集會(huì)后的感觸，以“悲”字為基調(diào)，主要圍繞“死生亦大矣”展開議論。8．“豈不痛哉”緣何而痛？解析：根據(jù)“向之所欣，已為陳跡”“況修短隨化，終期于盡”等得出作者慨嘆時(shí)光飛逝，生命短暫。答案：時(shí)光流逝而生命短暫。9．翻譯下列句子。(1)或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。譯文：____________________________________。答案：(1)有的人在一室之內(nèi)暢談理想抱負(fù)；有的人把感情寄托于自己喜愛的事物上，放縱行為，無拘無束。(2)及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。譯文：____________________________________。答案：(2)等到對(duì)于向往的東西已經(jīng)厭倦，情緒隨著事物和環(huán)境的變遷而改變，感慨就會(huì)油然而生。三、能力拓展閱讀下列文字，完成10～14題。王羲之王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。性好鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏叄\鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！睍r(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)侯己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之競(jìng)不顧，述深以為恨。(《晉書·王羲之傳》)10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．及長(zhǎng)，辯贍贍：豐富B．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少目：看C．然聞信至，咸自矜持信：信使D．孫綽、李充等皆以文義冠世冠：位居第一解析：B項(xiàng)“目”應(yīng)為“視為、看作”。答案：B11．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是()A．謝安未仕時(shí)亦居焉夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉B．意甚悅，固求市之不敢與較，少年固強(qiáng)之C．當(dāng)舉群相送耳誓天不相負(fù)D．籠鵝而歸吾嘗終日而思矣解析：D組中的“而”均為連詞，前者表承接，后者表修飾。A組中的“焉”均為兼詞“于之”；B組中的“固”均為副詞“一定”；C組中的“相”均為副詞，偏指第二人稱。答案：D12．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是()①飄若浮云，矯若驚龍②唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞③羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師④羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂⑤羲之甚輕之，由是情好不協(xié)⑥止一吊，遂不重詣A．①②③B．①③⑤C．②④⑥ D．④⑤⑥解析：①是王羲之的書法特點(diǎn)，③是王羲之的淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。答案：C13．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，年幼時(shí)并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長(zhǎng)隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭序》以抒發(fā)自己的感受。C．王羲之書法精湛，不但擅長(zhǎng)楷書和草書，而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入，只不過為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。D．驃騎將軍王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪，王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對(duì)此深為怨恨。解析：D項(xiàng)“王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪”應(yīng)為“王述先前曾在會(huì)稽任職，因母親去世，回會(huì)稽治喪”。答案：D14．翻譯上面文段中畫線的句子。(1)嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。譯文：______________________________________答案：(1)(王羲之)曾經(jīng)和志同道合的人在會(huì)稽山陰的蘭亭聚會(huì)飲酒，王羲之作《蘭亭集序》來闡述自己的志趣。(2)羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。譯文：______________________________________答案：(2)王羲之欣然答應(yīng)，寫完《道德經(jīng)》，用籠子裝載群鵝而回，認(rèn)為做了一件大快事。參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的堂侄。王羲之小時(shí)候不善言談，人們看不出他有什么超人之處。長(zhǎng)大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱。他特別擅長(zhǎng)書法，是古今以來的第一人。人們稱贊他的書法筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留(今河南開封附近)人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也把王羲之和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門生來見王導(dǎo)，想在王家子弟中選位女婿。王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。

門生回去后，對(duì)郗鑒說：“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò)，可是一聽到有信使來，都顯得拘謹(jǐn)不自然。只有一個(gè)人坐在東床上，坦腹而食，若無其事?！臂b說：“這正是我要選的佳婿?！币淮蚵牐瓉硎峭豸酥?，郗鑒就把女兒嫁給了他。羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會(huì)稽山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名士薈萃，謝安未做官時(shí)就住在這里。還有孫綽、李充等人，皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在會(huì)稽山陰的蘭亭宴集，并親自作序，來抒發(fā)自己的志向。王羲之生性愛鵝，會(huì)稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來，竟把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了很久。當(dāng)時(shí)，山陰有位道士，養(yǎng)了一群鵝，王羲之前去觀看，非常高興，多次懇求道士要買他的鵝。道士對(duì)他說：“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》，這群鵝就全部送給你啦?！蓖豸酥廊淮饝?yīng)，寫好后把鵝裝在籠子里回去了，一路上樂不可支。還有一次，他到學(xué)生家去，看見人家的篚木矮桌潔凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草體。后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了，他的學(xué)生懊悔了好幾天。他的書法在當(dāng)時(shí)就很被世人看重，諸如此類的事情很多。王羲之常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下；和張芝的草書相比，也如同大雁排行。”又曾經(jīng)寫信給人說：“東漢張芝臨池學(xué)寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定比他差?！彬婒T將軍王述少有聲譽(yù)，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和。王述先做了會(huì)稽內(nèi)史，因?yàn)槟赣H去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號(hào)角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃以待。這樣過了幾年，而王羲之竟然不去，王述深感遺憾。四、語(yǔ)言表達(dá)15．請(qǐng)用平實(shí)易懂的語(yǔ)言說出下面這句話蘊(yùn)含的人生態(tài)度。(不超過20字)我細(xì)心收起自己的那張白紙，一如收起一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。答：___