2022年教師試用期工作總結(jié)

Word文檔年教師試用期工作總結(jié)工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得長進(jìn)，工作了一段時光，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家收拾的《2022年老師試用期工作總結(jié)》。

本人20xx.x月入職，擔(dān)任了兩項(xiàng)工作，一個是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有感動，也有難過，現(xiàn)在就把我的感觸和熟悉總結(jié)一下。

第一，對小學(xué)經(jīng)營理念和模式的熟悉

小學(xué)以提高同學(xué)的成果為中心，以提高同學(xué)的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點(diǎn)，把同學(xué)愜意、家長愜意、小學(xué)愜意和社會愜意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí);小學(xué)管理規(guī)范、注意實(shí)效，不搞形式;對教師對同學(xué)彌漫人文關(guān)心;各部門各司其職，不見互相踢球的現(xiàn)象;獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很歡樂。

其次，對教導(dǎo)教學(xué)方面的總結(jié)

本人擔(dān)任高二和高三各一個年級的地理課。第一堂課的溝通，就發(fā)覺多數(shù)同學(xué)對地理課幾乎沒有愛好，他們感覺沒有學(xué)到什么，地理沒實(shí)用處。這種熟悉，將會嚴(yán)峻抑制同學(xué)自主性的發(fā)揮，會成為將來教學(xué)工作的障礙。為了提高同學(xué)的愛好，我主要從以下三個方面向同學(xué)舉行了訓(xùn)練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓同學(xué)到地理學(xué)問來源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個人素質(zhì)和評判鑒別能力。二是教給同學(xué)一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用進(jìn)展的觀點(diǎn)思量，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高同學(xué)的自信念，激發(fā)內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給同學(xué)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)辦法。首先就是識圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;第二是學(xué)科學(xué)問的構(gòu)建，讓同學(xué)學(xué)會如何梳理繁雜的學(xué)問，培養(yǎng)他們良好的思維方式。

第三，對班主任工作的思量

健康向上，樂觀和睦的年級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育著每個同學(xué)的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自主性，引導(dǎo)他們健康、歡樂而又充實(shí)的生活。年級工作繁雜瑣碎，但是同學(xué)的長進(jìn)和變化，也讓我體味到了喜悅和成就。

高二三班由6個來自青鳥班的同學(xué)和11個來自重點(diǎn)班的學(xué)生重新組合而成，他們的成果偏低，參差不齊，從180550分不等，為了提高他們的自信念和主動性，我年級管理的第一項(xiàng)措施就是：賞識教導(dǎo)。看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長就立刻表揚(yáng)、鼓舞。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱烈持續(xù)下去，我組織了勝利=目標(biāo)+方案+行動、俞敏洪的故事、房子與人生、雄鷹和蝸牛、如何做一個富有成效的同學(xué)、怎樣做到努力學(xué)習(xí)等主題班會，培養(yǎng)同學(xué)持之以恒的品質(zhì)，這是我年級管理的其次項(xiàng)措施，既激發(fā)內(nèi)動力，提高自主性。針對同學(xué)之間的沖突和摩擦，我特地做了感恩之心、珍惜緣分歡樂生活的班會，給同學(xué)的日常言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn)，鼓舞他們說樂觀的話，說自信的話，說團(tuán)結(jié)的話，說親愛的話，說有利于集體的話，說鼓勵人心的話，說能夠提高個人形象的話;不說消極的話，不說嫉妒的話，不說炫耀的話，不說傲慢的話，不說尖酸薄情的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團(tuán)結(jié)的話，不說傷害集體和別人榮譽(yù)的話，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我年級管理的第三項(xiàng)措施，即建立樂觀向上、學(xué)風(fēng)深厚的班集體。其他事情，例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，孤僻同學(xué)的引導(dǎo)，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效。

我年級管理的主題是健康歡樂是生活，希翼他們能在追求抱負(fù)的過程中，尋覓到歡樂。

總之，半年的工作，在與同學(xué)溝通和不斷思量的過程中，我個人的素質(zhì)和能力也得到了提升。是小學(xué)先進(jìn)的理念、高效的管理、優(yōu)越的條件，讓我能夠歡樂的工作和生活。

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老師2022試用期工作總結(jié)范文

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時光里，我實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的大改變，真正適應(yīng)了小學(xué)的正常教導(dǎo)教同學(xué)活，也已融入到了樹下學(xué)校老師集體的大家庭當(dāng)中。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的長進(jìn)，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了顯然地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的如下：

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是年級管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是教師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和年級管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的長進(jìn)，獵取珍貴的閱歷。

我擔(dān)任四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任小學(xué)幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)老師行列的新教師來說，我面向的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術(shù)教學(xué)，無數(shù)時候覺得力不從心，六班級的同學(xué)兩級分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)好的學(xué)生比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛?講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，收拾瑣碎的年級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高班級差生準(zhǔn)時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面向這一局面，考究辦法十分重要，時光和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法掌握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。在討論教材方面，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初掌握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)協(xié)助下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的掌握有了一定的領(lǐng)會。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材十分重要，這向來是我的指導(dǎo)教師對我的諄諄教育。惟獨(dú)把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才干得到保證和提升。從教導(dǎo)的角度看，美術(shù)課程是一門對同學(xué)的進(jìn)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而因?yàn)楦鞣N緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個同學(xué)樂觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提倡開心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教導(dǎo)理念，我向來在努力著。在課堂教學(xué)中，注意靈便地挑選教學(xué)辦法，并注重圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注意培養(yǎng)同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評，在評中求反思，在反思中求提升原則，我都會仔細(xì)聽取其他聽課教師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，惟獨(dú)擅長舉行教學(xué)反思才干使自己成長得更快。

2022老師試用期工作總結(jié)模板

時間荏苒。就算曾經(jīng)再艱巨苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求同學(xué)涯的無憂無慮，步入一個全面向自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時光相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運(yùn)的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的協(xié)助與包涵下，鄙人順當(dāng)脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進(jìn)展與提高這三個方面舉行相關(guān)的總結(jié)。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，樂觀協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活舉行無微不至的照看，并做好年級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個整潔光明的地方。

2、在教導(dǎo)教學(xué)上，新教師面臨的最大問題是不認(rèn)識教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，萬事開始難。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我謙虛向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增強(qiáng)一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人對付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)會其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時光盡量讓自己越發(fā)充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。另外，在提升教導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我仔細(xì)鉆研，謙虛向他人請教，準(zhǔn)時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。

第二，在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，早在千年以前，對于老師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日老師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的允諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關(guān)心、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)同學(xué)的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時地賦予絕對和協(xié)助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的得到最大的滿足。第二，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分進(jìn)展每一個孩子的共性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教導(dǎo)，為每一個孩子的勝利做最充分的預(yù)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子天天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的催促自己必需盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展與多元智能，關(guān)注同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)與持續(xù)進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的情感與需求，關(guān)注同學(xué)共性化的學(xué)習(xí)與進(jìn)展方式，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的自我期望與動力機(jī)制。從而從心態(tài)上打算師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

再次，在自身進(jìn)展與提高方面。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教導(dǎo)相關(guān)學(xué)問理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。而作為一名幼兒英語老師，更應(yīng)當(dāng)在不斷加強(qiáng)自己的

英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知書癡者文必工，藝癡者技必良的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教導(dǎo)工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿足將來進(jìn)展需求的時候，我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會對老師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣!

2022老師試用期工作總結(jié)范文

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時光里，我實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的大改變，真正適應(yīng)了小學(xué)的正常教導(dǎo)教同學(xué)活，也已融入到了樹下學(xué)校老師集體的大家庭當(dāng)中。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的長進(jìn)，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了顯然地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的如下：

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是年級管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是教師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和年級管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的長進(jìn)，獵取珍貴的閱歷。

我擔(dān)任四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任小學(xué)幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)老師行列的新教師來說，我面向的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術(shù)教學(xué)，無數(shù)時候覺得力不從心，六班級的同學(xué)兩級分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)好的學(xué)生比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛?講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，收拾瑣碎的年級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高班級差生準(zhǔn)時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面向這一局面，考究辦法十分重要，時光和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法掌握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。在討論教材方面，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初掌握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)協(xié)助下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的掌握有了一定的領(lǐng)會。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材十分重要，這向來是我的指導(dǎo)教師對我的諄諄教育。惟獨(dú)把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才干得到保證和提升。從教導(dǎo)的角度看，美術(shù)課程是一門對同學(xué)的進(jìn)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而因?yàn)楦鞣N緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個同學(xué)樂觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提倡開心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教導(dǎo)理念，我向來在努力著。在課堂教學(xué)中，注意靈便地挑選教學(xué)辦法，并注重圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注意培養(yǎng)同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評，在評中求反思，在反思中求提升原則，我都會仔細(xì)聽取其他聽課教師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，惟獨(dú)擅長舉行教學(xué)反思才干使自己成長得更快。

在班主任個人工作方案中，我由于缺乏年級管理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的協(xié)助和指導(dǎo)。但面向著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆年級小沖突等著我去處理。對于年級的有效管理，在我向其他教師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信念、耐心和愛心，這三心在年級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感受就是深刻到了愛心和責(zé)任的力氣。對于幼兒小伴侶，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面向生疏的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要仔細(xì)地賦予引導(dǎo)和鼓舞。在這里，我特殊要謝謝何文琴教師給我的鼓舞和協(xié)助，她毫不保留地將她十幾年來的年級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了年級課堂教學(xué)常規(guī)管理在年級管理中的重要性，于是我按照她的閱歷作法來常抓同學(xué)的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)覺她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得十分好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個容易的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。同學(xué)也能立即明了她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使同學(xué)養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最欽佩的一位好教師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面向著一張張可愛的面頰，我心中彌漫了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注意他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。希翼他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

2022年試用期工作總結(jié)

試用期工作總結(jié)

時光一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間試用期已臨近尾聲。這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了出色而美妙的回憶。在這段時光里您們賦予了我足夠的寬容、支持和協(xié)助，讓我充分感觸到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟，感觸到了工業(yè)園人不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹的豪氣，也體味到了工業(yè)園人作為拓荒者的艱巨和堅決。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為工業(yè)園的一份子而驚喜萬分。

一年前，一群大膽創(chuàng)新、勇于開辟的人們在這片荒涼的土地上，開頭了艱巨的旅程，而我也希翼能成為這艱巨孤單旅程上一分子。我會用我的積極豁達(dá)為將這艱巨的攀登變得輕松活潑，將這孤單的旅程變得甜蜜寶貴而奉獻(xiàn)自己的全部力氣。

在這三個月的時光里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的長進(jìn)，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報。

記得初次應(yīng)聘時，我對工業(yè)園的熟悉僅僅局限于企業(yè)的聚攏地，對招商主管一職的熟悉也僅局限于從事入園企業(yè)與各行政機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)工作及工業(yè)園的網(wǎng)站維護(hù)上。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去熟悉、了解并認(rèn)識自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作堆積使我對工業(yè)園有了較為深刻的熟悉。

記得初到工業(yè)園時，我拿到的第一份資料就是工業(yè)園的一期招商畫冊，然而對于楊市長致辭的理解也僅停歇在字面上，這里全部的一切對于我來說，既新奇也到處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切長進(jìn)取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時光里我仔細(xì)學(xué)習(xí)了工業(yè)園的各相關(guān)資料，閱讀了《招商引資運(yùn)作全攻略》、《勝利的引資》并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的實(shí)用素材，再加上日常工作堆積使我對工業(yè)園有了較為深刻的熟悉，也意識到了工業(yè)園的建設(shè)對推進(jìn)懷化工業(yè)化進(jìn)程的巨大作用。我們的工業(yè)園她不僅僅是企業(yè)的聚攏地，更重要的是作為入園企業(yè)的孵化器，工業(yè)園的各項(xiàng)政策對入園企業(yè)均有著舉足輕重的影響，我國大部分高新技術(shù)企業(yè)、大中型企業(yè)均分布在工業(yè)園區(qū)內(nèi)。如今的工業(yè)園建設(shè)也是一個地區(qū)工業(yè)進(jìn)展的重要因素和衡量地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展程度的指標(biāo)之一。目前經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大環(huán)境則是西部大開發(fā)、產(chǎn)業(yè)梯度由沿海向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，工業(yè)園正是順應(yīng)了這一進(jìn)展趨勢，抓住機(jī)遇成立了懷化市生態(tài)工業(yè)園這樣一家擁有先進(jìn)體制的企業(yè)化運(yùn)作的行政機(jī)構(gòu)。一級財政，一級金庫、一站式服務(wù)、最低收費(fèi)區(qū)等一系列優(yōu)待政策的實(shí)施，這一切都讓我對工業(yè)園彌漫了信念和向往。

二、堅持政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)讓我的思想理論素質(zhì)不斷得到提高。

向來以來，我始終堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，關(guān)懷我國的民主政治進(jìn)程，在工作生活中注重攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策，注意學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律規(guī)矩，注意經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。新聞?wù){(diào)查、經(jīng)濟(jì)半小時等欄目都是攝取該類學(xué)問不錯的途徑。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅決了中國民主政治的信心，使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素質(zhì)得到了進(jìn)一步的完美。勤勉精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項(xiàng)工作順當(dāng)開展并終于取得勝利的保障。在這三個月的時光里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，從未遲到早退，并樂觀自覺利用節(jié)