浙江省寧波市2021年中考語文試卷【含答案】

浙江省寧波市2021年中考語文試卷

—*、家國之思（15分）

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，班級(jí)舉行以''家國天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你參與，完

成小題。

1.下面是一則贊美家鄉(xiāng)的材料，請你閱讀并完成（1）-（3）小題。

鄉(xiāng)土，承載著一個(gè)人最深的依戀。江南祖屋，臨街繆河，軒窗般翠，河港波暖，這幅水鄉(xiāng)風(fēng)情畫

氤氤在無數(shù)寧波人心頭。寧波，這座與水結(jié)緣的城市，因水催生出的美麗家園，迎來了建城1200年的

盛大節(jié)日。悠悠流tdng①的三江水，依然在日月照耀下熠熠生輝；港通天下的寧波舟山港，依然譜寫

著海上絲路的熱血傳奇。歷史juGn②顧寧波，未來屬于寧波。

①下面詞語中加點(diǎn)的字和“承載”的“載”字讀音相同的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)入史冊B.風(fēng)雪數(shù)途C.千型難逢

②根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

_________②_________

2.下面是愛國詩文朗誦會(huì)的開場白，請你補(bǔ)全。

愛國，是詩文常見的主題。詩人們歌詠?zhàn)鎳蠛煤由?，表達(dá)對(duì)國家命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個(gè)人報(bào)國之

志?！霸旎娚裥?，（1）"，杜甫描繪泰山雄姿贊美壯麗河山。

“（2），化作春泥更護(hù)花”，龔自珍以落花自喻，表達(dá)心系國家的一腔深情?！皥?bào)

君黃金臺(tái)上意，（3）”,抒寫戍邊將士忘身報(bào)國之情?！傲藚s君王天下事，

（4）"，抒發(fā)辛棄疾力圖收復(fù)失地的壯志。

“（5）,"，范仲淹《岳陽樓記》中拓展古仁人的憂樂觀表

達(dá)自己的政治抱負(fù)。"（6）,”，陸游《十一月四日風(fēng)雨大

作（其二）》中借寫風(fēng)雨夢境抒發(fā)報(bào)國之志。"（7）?”，文

天祥《過零丁洋》中直抒胸臆表達(dá)視死如歸的堅(jiān)定信念?！瓙蹏閼殉蔀檫@些詩文最感動(dòng)人、最振

奮人心的旋律。

3.參考【課內(nèi)鏈接工結(jié)合語境，解釋材料中加點(diǎn)的詞。

【課內(nèi)鏈接】緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（《桃花源記》）

彼竭我盈，故克之。（《曹劌論戰(zhàn)》）

①緣：②盈：

二、文學(xué)之約（49分）文學(xué)可以陶冶性情，滋潤心靈。讓我們共赴一場文學(xué)之約。

（一）名著閱讀

4.團(tuán)隊(duì)往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突；解決沖突的過程，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。請從《西游記》

《哈利?波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，作出闡釋。

5.下面是班級(jí)“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的

春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。

甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)

們在閱讀中感受最深，讓我們一起來分享。

乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著“提出假設(shè)一一用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證一一得出結(jié)

論”的路徑進(jìn)行研究.下面，我們請丙同學(xué)說一個(gè)具體的例子。

丙：__________________________________________________________________________________________

甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。

（二）文學(xué)類文本閱讀

倉鼠愛德華的日記1990—1990（節(jié)選）

［英］米里亞姆?伊利亞以斯拉?伊利亞

生月30_B,星期三

今天是我的紀(jì)念日?？蓻]人注意到這一點(diǎn)。六個(gè)月了。六個(gè)月前的今天，他們把我從“自命不凡寵

物店”“買”回家。

2月支日，星期二

我決定永遠(yuǎn)不碰跑輪。

瓦月生日，星期日

我決定還是玩跑輪吧，但只在晚上玩，晚上他們都睡了。我在籠子里，抓呀，撓呀，刨呀，總之要

弄出噪音煩他們，讓他們知道我可不玩那些小把戲，要是我做點(diǎn)兒什么，那都是為我自己，絕非為他

們。

那個(gè)小個(gè)子今天來過，她想要把我抓起來，我跑開了，藏在干草后面。她隨即收手了。

殳月殳日，星期一

為什么存在?

殳月LH,星期三

他們倆今天都來了，把我從籠子里拽出來，放進(jìn)一個(gè)用書本和手紙搭建起來的近似于迷宮的東西里

面。一座沒有出口的迷宮。他們把這當(dāng)作游戲，玩得不亦樂乎?？粗以谒篮镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他們笑

呀叫呀。但我知道，這不是游戲。他們試圖擊潰我的意志，壓迫我、折磨我。他們可以拿走我的鼠身

自由，但他們永遠(yuǎn)無法奪走我的靈魂。

我叫愛德華，我是一只倉鼠。

殳月坨日，星期六

在這里，我擁有我所需要的一切，我沒有理由不開心。

殳月日，星期三

對(duì)于跑輪的評(píng)價(jià)：

它在轉(zhuǎn)動(dòng)。

它漫無目的。

它吱吱作響。

我不該再玩跑輪了。

殳月坨日，星期五

玩跑輪。

吃谷粒。喝水。

殳月1L日，星期六

今天我先喝了一些水，又吃了一些谷粒。

9月L日，星期日

跑輪

谷粒

水

跑輪

谷粒

水

就沒點(diǎn)兒別的了嗎？

我要借此機(jī)會(huì)表明自己的立場，為自己以及為所有受壓迫者們爭取權(quán)利；殺一殺那些冷酷無情的統(tǒng)

治者們的囂張氣焰。

我打算從現(xiàn)在開始絕食，不吃不喝直到自由……或者說直到死。

下午2：33

絕食兩分鐘了。我意志堅(jiān)定。

下午2：36

絕食五分鐘了。我開始感到虛弱。

下午2：41

谷粒。它們在嘲笑我。

下午2：45

我的體重減輕了一克。沒準(zhǔn)兒更多。

下午2：47

今天的犧牲已經(jīng)足夠大了，就到此為止吧。一只死倉鼠對(duì)于抵抗運(yùn)動(dòng)來說有什么用？所以我吃了五

十顆谷粒，喝飽水。

下午2：48

中毒了！中毒了！死亡之神就那么瞪著我。

下午4：00

從輕度消化不良中恢復(fù)過來。真是漫長的一天啊。

11月9日，星期四

我多日的祈禱終于有了回應(yīng)：籠子的門開了。今夜，我將踏上一段完全未知的旅途。

（節(jié)選自《倉鼠愛德華的日記1990—1990》王思楠譯）

6.【推測?情節(jié)】

選文的故事情節(jié)有因果聯(lián)系。閱讀選文，完成填空。

7.【推測?形式】

在“9月L日，星期日”的日記中，“跑輪谷粒水跑輪谷粒水”的文字編排很有特色，這樣設(shè)

計(jì)有哪些用意？

8.【推測?視角】

作者以倉鼠愛德華的視角來敘述故事有什么好處？

9.【推測?主旨】

從“11月①日，星期四”的日記來看，倉鼠愛德華終于走出籠門，走向新的旅途。愛德華還會(huì)返回

籠子嗎？請你結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行推測，并說明理山（至少三點(diǎn)）。

（三）文言文閱讀

【甲】

記承天寺夜游

［宋］蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹

柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

西湖念語①

［宋］歐陽修

昔者王子猷之愛竹，造門不問于主人。陶淵明之臥輿，遇酒便留于道士。況西湖之勝概，擅東潁之

佳名。雖美景良辰，固多于高會(huì)②。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。并游或結(jié)于良朋，乘興有時(shí)而獨(dú)往。

鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會(huì)意，亦傍③若于無人。乃知偶來常勝

于特來，前言可信。所有雖非于己有，其得已多。因翻舊闋之辭，寫以新聲之調(diào)。敢陳薄伎，聊佐清

歡。

【注釋】①此文寫于歐陽修辭官退休流連潁州西湖山水之時(shí)。②高會(huì)：盛大的宴會(huì)。③傍，同

“旁

10.下面是“勝”字的文言詞義積累卡。請你結(jié)合所學(xué)，推測詞義演進(jìn)脈絡(luò)，填寫義項(xiàng)。

11.用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）

鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。

12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

②雖美景良辰，固多于高會(huì)。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。

13.【甲】【乙】兩文中的“閑人”布一多內(nèi)涵。請結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解。

（四）古詩閱讀

【甲】【乙】

子夜昊歌?秋歌中呂?朝天子?秋夜客懷

［唐］李白［元］周德清

長安一片月，萬戶搗衣聲①。月光。桂香。趁著風(fēng)飄蕩。砧聲②催動(dòng)一天霜。過雁

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。聲噫亮。叫起離情。敲殘愁況。夢家山身異鄉(xiāng)。夜

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？涼。枕涼。不許愁人強(qiáng)。

【注釋】①搗衣聲：用木棒捶打絲織品或衣物發(fā)出的聲音。②砧聲：這里指搗衣聲。

14.【甲】［乙】在意象選擇上有相同之處，都用了、、搗衣聲等。

15.【甲】【乙】表達(dá)的情感有什么異同？請作簡要說明。

三、太空之間（13分）

自中國第一部關(guān)于太空旅行的科普論著《太空旅游》首發(fā)以來，相關(guān)話題的熱度居高不下。為此，學(xué)

校記者社將舉行以“太空旅行”為話題的新聞采訪活動(dòng).小記者們正搜集、整理材料，做好前期準(zhǔn)

備。請你參與，完成小題。

【材料一】

擬訂提綱提問技巧

采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被采訪者的距

資料，預(yù)先擬好采訪提綱。離。

采訪提綱，主要包括采訪者預(yù)先提問要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由主及

設(shè)計(jì)的一系列問題。這些問題應(yīng)次。

該圍繞主題，盡量全面。提問應(yīng)簡潔清晰，盡量不用長句，不用有歧義的

句子，少用否定語氣。

【材料二】

采訪提綱

采訪對(duì)象吳季，《太空旅游》作者，中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心研究員，中國空

間科學(xué)學(xué)會(huì)理事長

采訪目的了解太空旅行的日常飲食

采訪方式訪談、錄像拍攝

采訪問題問題1:吳老師，同學(xué)們非常喜歡您的新書《太空旅游》，您可以先和我

們聊聊宇航員在太空中是如何解決吃飯問題的嗎？

問題2：吳老師，您在書中提到太空旅行前必須經(jīng)過地面訓(xùn)練，在太空

生活很容易出現(xiàn)心理疾病，那“吃貨”們很在意食物的口感和營養(yǎng)怎么

辦？

【材料三】

?國際空間站旅行國際空間站一般建于距離地球表面約400千米高空。游客通過穹頂艙可以看到令

人沉醉的地球美景，可以觀察地球的海岸線、山脈和河流，可以體驗(yàn)太空進(jìn)食，進(jìn)行天體觀察，還可

以在失重環(huán)境下運(yùn)動(dòng)，甚至太空行走。

?亞軌道旅行亞軌道一般指距離地球表面20-100千米的空域，處于現(xiàn)有飛機(jī)的最高飛行高度和衛(wèi)

星的最低軌道高度之間。亞軌道飛行的時(shí)間短暫，游客乘坐飛船在近似于直上直下的拋物線軌跡中飛

行，沖上100千米高的大氣層后很快返回，在那里可以感受到幾分鐘的失重，觀賞地球藍(lán)到發(fā)亮的奇

異景觀，浩瀚的宇宙也仿佛觸手可及。

【材料四】

“太空旅行”部分項(xiàng)目數(shù)據(jù)簡表

項(xiàng)目國際空間站旅行亞軌道旅行

相關(guān)信

年份（段）2001-20092010-20202020202120222023

人次（訂單）806670010001562

費(fèi)用（美元/人）2000萬以上無數(shù)據(jù)25萬左右

16.小記者們對(duì)搜集的四則材料按內(nèi)容進(jìn)行歸類，發(fā)現(xiàn)可以分成和

兩類。

17.從“提問技巧”的角度，對(duì)【材料二】中的采訪問題作出評(píng)析。

18.請?jiān)谙旅嫒宋镏羞x擇一位作為采訪對(duì)象，整合【材料四】的信息，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題，并說明提

問意圖。

A.太空旅行項(xiàng)目策劃人B.旅行愛好者

四、心靈之旅（68分）旅行，是心靈的閱讀；閱讀，是心靈的旅行。讓我們拾級(jí)而上。

19.某同學(xué)寫了兩節(jié)詩，分別表達(dá)了保爾、江姐心中的渴望。請你任選一張素材卡片，發(fā)揮聯(lián)想與想

象，補(bǔ)寫一節(jié)詩。

【素材卡片一】【素材卡片二】

人物：祥子（《駱駝祥子》）人物：簡?愛（《簡?愛》）

意象：暴雨水路...意象：籬笆路太陽…

情境：暴雨砸著祥子，他像要立定在水中，不情境：簡-愛沿著田野、籬笆和小路走著，直

知道哪是路。祥子咬著牙，躥著水，不管高低到太陽升起。離家時(shí)穿的鞋子已很快被露水打

深淺跑起米濕

我渴望

我想去一個(gè)地我想去一個(gè)地方

方我渴望觸摸溫暖的土地

我渴望看見繁花的渣滓洞的鐵窗冰冷

春天我殷殷的心

死神的黑翅膀眼明亮

前

不熄的熱情

筆下

20.閱讀下面文字，任選一個(gè)任務(wù)，按要求寫作。

旅行，可以改變認(rèn)識(shí)，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念，……

【任務(wù)一】寫一篇游記?！救蝿?wù)二】寫一篇議論文。

提示：提示：

①根據(jù)游覽的行蹤合理安排游記的寫作順序。所①選擇旅行帶給你的某改變來確

選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發(fā)你某一方定觀點(diǎn)。

面的改變。②所提煉的相關(guān)素材能證明你的

②寫清楚旅行帶給你的具體改變。觀點(diǎn)；能運(yùn)用多種論證方法，論

③如果寫想象的旅行，還要做到想象合乎生活邏證有力。

輯，有新意。③文章要結(jié)構(gòu)完整；分段恰當(dāng)，

各段之間有清晰、自然的過渡。

要求：①題目自擬；

②文章不少于500字；

③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

1.B；淌；眷

2.陰陽割昏曉；落紅不是無情物；提攜玉龍為君死；贏得生前身后名；先天下之憂而憂；后天下之樂

而樂；夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來；人生自古誰無死；留取丹心照汗青3.沿著，順著；充滿

4.【示例一】《西游記》中，悟空三打白骨精，唐僧以為悟空濫殺無辜，怒逐悟空。后來唐僧遭難，八

戒用激將法請回悟空，徒弟們合力救下師傅，唐僧和悟空也重歸于好。

【示例二】《哈利?波特與死亡圣器》中，羅恩因魂器影響和隊(duì)員發(fā)生激烈沖突后離隊(duì)?；貧w后的羅

恩，救下了被魂器傷害的哈利，并在團(tuán)隊(duì)成員鼓勵(lì)下，戰(zhàn)勝恐懼，最終摧毀魂器。

【示例三】《飛向太空港》中，中美兩國技術(shù)團(tuán)隊(duì)在文化、生活等問題上產(chǎn)生沖突。最終雙方增進(jìn)認(rèn)

識(shí)，彼此尊重，中方增添設(shè)施豐富文化生活，美方入鄉(xiāng)隨俗，相處融洽。

5.【示例一】《昆蟲記》中，法布爾提出了蟬的歌唱與愛情無關(guān)這一假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)出各種

聲音，但雌蟬都沒有任何反應(yīng)，得出蟬的聽覺很遲鈍，蟬的歌唱只是表達(dá)生命樂趣的手段，與愛情無

關(guān)這一結(jié)論?！臼纠俊独ハx記》中，法布爾提出大頭黑步甲會(huì)因地表環(huán)境改變而采取假死之外逃

生方式的假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，把大頭黑步甲放在木頭上、玻璃上、沙土上，還有松軟的泥土地

上，發(fā)現(xiàn)它始終采取假死的方式，于是得出假設(shè)不成立的結(jié)論?！臼纠俊都澎o的春天》中，卡森

提出了濫用殺蟲劑將導(dǎo)致出現(xiàn)“寂靜的春天”這一假設(shè)。之后她深入搜集和整理化學(xué)殺蟲劑危害環(huán)境

的證據(jù)和有關(guān)研究的文獻(xiàn)，使用了大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析整合后，最終證實(shí)殺蟲劑殘留的確會(huì)造

成諸多危害，假設(shè)成立。

6.①因?yàn)闆]人注意到紀(jì)念日；②所以絕食抵抗；③因?yàn)榈挚篃o用（不愿再犧牲）；④所以消化不良

（中毒、差點(diǎn)死亡）

7.①文字的編排形式是插圖跑輪的變形，給人視覺沖擊，引發(fā)思考；

②文字設(shè)計(jì)成了周而復(fù)始的形式，暗示了倉鼠愛德華每日生活的單調(diào)無聊、漫無目的；

③文字設(shè)計(jì)成傾斜的形式，讓人聯(lián)想到愛德華情緒的不穩(wěn)定，預(yù)示變化即將產(chǎn)生，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

8.①便于直接表達(dá)愛德華的內(nèi)心感受，更具真實(shí)性；

②將讀者帶入故事，有助于讀者設(shè)身處地理解愛德華。

9.我認(rèn)為愛德華還會(huì)回來。

從情節(jié)上推測：選文前面已有多處伏筆，比如愛德華滿足于人所提供的“有所需要的一切”的籠中生

活，喙示愛德華還會(huì)回來。

從形象上推測：①選文多次出現(xiàn)“我決定”“我要”“我打算”，說明愛德華有很強(qiáng)的自我意識(shí)，但他沒

有付諸行動(dòng)的恒心。②愛德華的情緒大起大落，忽而絕食抵抗，忽而暴飲暴食。③愛德華是多變的，

他對(duì)跑輪一變再變的態(tài)度可以判斷，他缺少堅(jiān)定的信念。④愛德華缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。密集的絕食日記

和短暫的絕食過程形成鮮明的對(duì)比比。⑤愛德華想爭取權(quán)利，卻吃不了苦。絕食以后的暴飲暴食，讓

他感到不適，他就覺得已有點(diǎn)名之神瞪著他，而真相不過是輕度的消化不良。⑥愛德華享受籠子里安

逸的生活狀態(tài)。比如從選文的插圖中就可以看到，氣定神閑，悠然自得。

從自我與環(huán)境的關(guān)系推測：

愛德華對(duì)自我與環(huán)境的關(guān)系缺少清醒的認(rèn)