在校生學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查匯報(bào)

在校生學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查匯報(bào)

學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的外界狀況和條件的總和，包括物質(zhì)環(huán)境、人力環(huán)境和制度環(huán)境三個(gè)方面。而開放性學(xué)習(xí)環(huán)境就是在影響學(xué)習(xí)的各種要素上供應(yīng)多樣化的物質(zhì)資源、人力資源，制度也要有彈性、有可變性，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和共性進(jìn)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么學(xué)生能否在開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分進(jìn)展自己的共性，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，學(xué)校、家庭和社會(huì)又該如何給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)開放性學(xué)習(xí)環(huán)境呢？現(xiàn)在設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)調(diào)查問卷，先在有代表性的學(xué)校進(jìn)展調(diào)查，再作分析、評(píng)判，并提出善改策略。

一、問卷設(shè)計(jì)思路

開放性學(xué)習(xí)環(huán)境有其自身的開放性特點(diǎn)。首先，在物質(zhì)方面，要有豐富的學(xué)習(xí)資源，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，學(xué)習(xí)資源豐富了，學(xué)生才能在其中自主馳騁。在人力方面，開放性學(xué)習(xí)環(huán)境要側(cè)重于學(xué)校教學(xué)和教師層面，但更要給學(xué)生留下自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展的空間，在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者常被剝奪了進(jìn)展決策、自我監(jiān)視、留意力調(diào)整等技能的時(shí)機(jī)，這些技能對(duì)于優(yōu)化學(xué)習(xí)閱歷是非常必要的，而在開放性學(xué)習(xí)背景中，教師應(yīng)幫忙學(xué)生進(jìn)展問題分析，而不是直接告知，是引導(dǎo)而不是詳細(xì)指揮，是推動(dòng)學(xué)生努力去做而不是將自己的方法強(qiáng)加于學(xué)生。在制度方面，開放性學(xué)習(xí)環(huán)境的制度應(yīng)是彈性化的，學(xué)問治理和評(píng)定常采納折中的方法，而不是整齊劃一，不能對(duì)不適合考試形式的人才一棍子打死。據(jù)開放性學(xué)習(xí)環(huán)境的的特點(diǎn)、性質(zhì)，我們將學(xué)習(xí)環(huán)境詳細(xì)分為學(xué)習(xí)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資料、人力因素、課程體系、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式多個(gè)方面進(jìn)展設(shè)問，詳細(xì)包括：

1．學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)習(xí)場(chǎng)所是物質(zhì)環(huán)境之一，開放性學(xué)習(xí)環(huán)境是寬闊的，不只局限于校園和教室，主要包括學(xué)校、家庭、實(shí)習(xí)基地、工廠、公園等。

2．學(xué)習(xí)工具和資料。這兩者也附屬物質(zhì)環(huán)境，但工具和資料概念的外延有肯定穿插性，本試卷試題在這兩方面也有重疊，開放性學(xué)習(xí)環(huán)境的工具和資料也不局限于傳統(tǒng)教具、學(xué)具、教科書和輔導(dǎo)資料，它應(yīng)更具廣泛性，象網(wǎng)絡(luò)、媒體、真實(shí)的學(xué)習(xí)素材、各種說明書等。

3．人力因素。人力因素包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有直接或間接影響的多方面人才，主要有教師、家長(zhǎng)、同伴、校外專業(yè)人員。

4．課程體系。課程體系屬制度環(huán)境的一方面，開放性學(xué)習(xí)環(huán)境的課程體系應(yīng)具多樣性、可選擇性，要開選修課，重視隱性課程。

5．教學(xué)方式。又稱教學(xué)組織，也附屬于制度環(huán)境，應(yīng)是一個(gè)敏捷的，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究的方式。

6．評(píng)價(jià)方式。這是直接影響學(xué)生態(tài)度、情感和自信力的制度環(huán)境的一方面，開放性學(xué)習(xí)環(huán)境的評(píng)價(jià)主體多元，內(nèi)容多維，方法多樣。

二、調(diào)查問卷

同學(xué)們，為了維護(hù)探究性學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主體性，推動(dòng)我們的教育體制改革，努力給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)就日常學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境進(jìn)展一次根本狀況調(diào)查，你們供應(yīng)

的信息對(duì)于我們以后的工作特別重要，盼望大家積極協(xié)作，仔細(xì)填寫各項(xiàng)內(nèi)容。

年級(jí)（a）高一（b）高二（c）高三

性別（a）男（b）女

請(qǐng)將各選項(xiàng)的代表符號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)：

1.班級(jí)是一個(gè)寬松、活潑的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

2.學(xué)校的課外活動(dòng)供應(yīng)了良好的求知和溝通環(huán)境。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

3.能從校外生活中吸取大量的學(xué)問和信息。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

4.每年至少參與一次完整的校外專題調(diào)查討論。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

5.城市的科技館、博物館、天文館等能供應(yīng)便利的科學(xué)學(xué)習(xí)資源。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

6.學(xué)校圖書館、閱覽室為學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)了很大幫忙。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

7.學(xué)校的試驗(yàn)室設(shè)備齊全，便利做試驗(yàn)。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

8.常常利用網(wǎng)絡(luò)收集資料信息，用于學(xué)習(xí)。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

9.能利用一些參考書來解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

10.常常分類整理并保存學(xué)習(xí)資料。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

11.父母鼓舞關(guān)注最新科技進(jìn)展的社會(huì)問題。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

12.在熟識(shí)使用說明書的狀況下能使用常用電器。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

13.我的意見、觀點(diǎn)常常得到父母的參考。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

14.能在父母的指導(dǎo)下從事自愿的探究學(xué)習(xí)。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

15.父母鼓舞閱讀科普文章或看科普類的電視節(jié)目。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

16.很情愿與教師溝通學(xué)問、情感和信息。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

17.教師在教學(xué)過程中更多的時(shí)候是一個(gè)指導(dǎo)者。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

18.和師長(zhǎng)意見不全都時(shí)能冷靜分析推斷，從不盲從。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

19.敢于提出與教師不同的觀點(diǎn)，并與教師一起探討該問題。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

20.能根據(jù)試驗(yàn)指導(dǎo)，獨(dú)立進(jìn)展試驗(yàn)。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

21.已養(yǎng)成邊試驗(yàn)邊記錄的習(xí)慣，從不使用理論數(shù)據(jù)。

a、完全符合b、比擬符合c、不太符合d、完全不符合

22.常常與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，爭(zhēng)論學(xué)習(xí)問題。