西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五上-探索規(guī)律課件

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊探索規(guī)律1可編輯課件PPT是怎么變化的？①②③④⑤2可編輯課件PPT是怎么變化的？①②圖①的先向（）平移（）格，再以小圓點為中心，沿（）方向旋轉(zhuǎn)900，得到圖②。右3順時針3可編輯課件PPT是怎么變化的？①②③圖②的先向（）平移（）格，再以小圓點為中心，沿（）方向旋轉(zhuǎn)900，得到圖③。下3順時針4可編輯課件PPT是怎么變化的？①②③④圖③的先向（）平移（）格，再以小圓點為中心，沿（）方向旋轉(zhuǎn)900，得到圖④。左3順時針5可編輯課件PPT是怎么變化的？①②③④是這樣變化的，先沿（）方向平移（）格，再以（）為中心，沿（）時針方向旋轉(zhuǎn)（）。3順時針小圓點順9006可編輯課件PPT是怎么變化的？①②③④⑤7可編輯課件PPT鋪瓷磚。用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚，按照下面的規(guī)律鋪地板，那么第4幅圖中應(yīng)該有多少塊瓷磚？①②③④8可編輯課件PPT鋪瓷磚。用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚，按照下面的規(guī)律鋪地板，那么第4幅圖中應(yīng)該有多少塊瓷磚？④4

塊②4+3=7

塊③7+3=10

塊10+3=13

塊答：第4幅圖中應(yīng)該有13塊瓷磚每個圖的瓷磚塊數(shù)也符合：3n+1（n代表圖形序號）每個圖形中的瓷磚塊數(shù)＝圖形序號х3+19可編輯課件PPT鋪瓷磚。用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚，按照下面的規(guī)律鋪地板，那么第4幅圖中應(yīng)該有多少塊瓷磚？①④②1+3×1=4

塊③答：第4幅圖中應(yīng)該有13塊瓷磚1+3×2=7

塊1+3×3=10

塊1+3×4=13

塊10可編輯課件PPT鋪瓷磚。用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚，按照下面的規(guī)律鋪地板，那么第4幅圖中應(yīng)該有多少塊瓷磚？①④②1+3×1=4

塊③1+3×2=7

塊1+3×3=10

塊1+3×4=13

塊按照這樣的規(guī)律鋪下去，第10幅圖中有（）塊黑色瓷磚。1+3×10=31

塊3111可編輯課件PPT鋪瓷磚。用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚，按照下面的規(guī)律鋪地板，那么第4幅圖中應(yīng)該有多少塊瓷磚？①④②1+3×1=4

塊③1+3×2=7

塊1+3×3=10

塊1+3×4=13

塊按照這樣的規(guī)律鋪下去，第52幅圖中有（）塊黑色瓷磚。1+3×52=157

塊15712可編輯課件PPT按照這樣的規(guī)律第4幅圖中有（）個三角形。①②③④3+7×1=10

個3+7×2=17

個3+7×3=24個3+7×4=31個31每個圖的三角形個數(shù)也可以用式子來算：7n+3（n表示第幾個圖形）圖形中的三角形個數(shù)＝圖形序號х7+313可編輯課件PPT按照這樣的規(guī)律第12幅圖中有（）個三角形。①②③④3+7×1=10個3+7×2=17個3+7×3=24個3+7×4=31個873+7×12=87

個14可編輯課件PPT按照這樣的規(guī)律第25幅圖中有（）個三角形。①②③④3+7×1=10個3+7×2=17個3+7×3=24個3+7×4=31個1783+7×25=178

個15可編輯課件PPT1、涂一涂。（1）是這樣變化的，先向（）方向平移（）格，再以（）為中心，沿（）時針方向旋轉(zhuǎn)（）。4左點A順900AAAA16可編輯課件PPT1、涂一涂。（2）是這樣變化的，先向（）平移（）格，再向（）平移（）格.1左上117可編輯課件PPT2、畫一畫。（）方向旋轉(zhuǎn)。逆時針18可編輯課件PPT3、有多少個?！?幅圖中有（）個，第50幅圖中有（）個.1+3×1=4

個1+3×2=7

個1+3×3=10

個①②③1+3×8=25

個251+3×50=151

個151圖形的個數(shù)與圖形的序號是這種關(guān)系：圖形的個數(shù)＝3х圖形的序號+1也可以用這樣的式子計算圖形個數(shù)：圖形個數(shù)＝3n+1（n表示圖形的序號）19可編輯課件PPT5、畫出圖⑥。以（）為中心，沿（）時針方向旋轉(zhuǎn)（），每次增加一排藍色球。逆紅色球900①②③④⑤