小學(xué)綜合實踐活動《會服務(wù)活動 家務(wù)勞動我能行》

小學(xué)綜合實踐活動《會服務(wù)活動1.家務(wù)勞動我能行》優(yōu)質(zhì)課件_6匯報人：XXX2024-01-26目錄CONTENTS課程介紹與目標家務(wù)勞動基本技能家務(wù)勞動實踐案例家務(wù)勞動中的安全意識培養(yǎng)家務(wù)勞動中的感恩教育家務(wù)勞動評價與反思01課程介紹與目標貫徹國家教育方針培養(yǎng)學(xué)生勞動意識提高學(xué)生生活技能課程背景及意義本課程積極響應(yīng)國家關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的號召，通過家務(wù)勞動實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。課程旨在通過家務(wù)勞動實踐，讓學(xué)生認識到勞動的價值和意義，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和習(xí)慣。通過家務(wù)勞動實踐，學(xué)生可以掌握基本的生活技能，提高生活自理能力，為未來的獨立生活打下基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)掌握基本的家務(wù)勞動技能，如掃地、拖地、擦桌子、洗碗等，并了解相關(guān)的生活常識和禮儀。知識與技能通過示范、講解、實踐等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和習(xí)慣，讓學(xué)生認識到勞動的價值和意義，懂得感恩和尊重他人的勞動成果。情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標與要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容與方法本課程采用講解、示范、實踐等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進行教學(xué)。通過教師的講解和示范，讓學(xué)生了解家務(wù)勞動的基本技能和注意事項；通過學(xué)生的實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。同時，還可以通過小組討論、分享經(jīng)驗等方式，增強學(xué)生的合作意識和交流能力。本課程主要包括家務(wù)勞動的基本技能、生活常識和禮儀等方面的內(nèi)容。具體包括掃地、拖地、擦桌子、洗碗等基本的家務(wù)勞動技能，以及相關(guān)的生活常識和禮儀。02家務(wù)勞動基本技能01020304掃地拖地擦桌子清洗衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生技能掌握正確的掃地姿勢和順序，注意墻角、桌底等衛(wèi)生死角的清潔。學(xué)會使用拖把，掌握拖地的正確方法，注意保持地面干凈、無水漬。學(xué)會使用清潔劑和清潔工具，掌握清洗衛(wèi)生間的正確方法，注意保持衛(wèi)生間干凈、無異味。學(xué)會使用抹布或海綿等清潔工具，掌握擦桌子的正確方法，注意桌面和桌腿的清潔。分類整理折疊衣物收納物品整理書桌整理收納技能掌握不同種類衣物的折疊方法，注意折疊整齊、美觀。學(xué)會將物品按照種類、用途等進行分類整理，方便查找和使用。學(xué)會將書桌上的書籍、文具等物品擺放整齊，保持書桌干凈、整潔。學(xué)會使用收納盒、收納袋等收納工具，將物品有序地收納起來，保持家居整潔。01020304認識食材使用炊具簡單烹飪安全常識烹飪技能學(xué)會識別常見食材的名稱、特點和營養(yǎng)價值，為烹飪打下基礎(chǔ)。掌握使用鍋、碗、瓢、盆等炊具的正確方法，注意安全和衛(wèi)生。學(xué)會制作簡單的家常菜和面食，如煮面條、炒雞蛋等，培養(yǎng)烹飪興趣和能力。了解烹飪過程中的安全常識，如防火、防燙等，確保烹飪過程的安全。03家務(wù)勞動實踐案例活動目標培養(yǎng)學(xué)生制定計劃和執(zhí)行計劃的能力，同時讓學(xué)生認識到家務(wù)勞動的重要性?；顒觾?nèi)容引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭環(huán)境，了解家庭清潔的需求和步驟，然后制定一份家庭清潔計劃，包括清潔的區(qū)域、使用的清潔用品、清潔的時間和頻率等。最后，讓學(xué)生按照計劃執(zhí)行清潔任務(wù)，并記錄執(zhí)行過程和結(jié)果?；顒有Чㄟ^制定和執(zhí)行家庭清潔計劃，學(xué)生不僅學(xué)會了如何規(guī)劃和組織家務(wù)勞動，還培養(yǎng)了責(zé)任感和自律性。案例一：制定家庭清潔計劃讓學(xué)生掌握基本的烹飪技能，了解健康飲食的重要性?；顒幽繕讼?qū)W生介紹簡單的烹飪方法和技巧，并示范如何制作一道簡單的菜肴。然后，讓學(xué)生動手實踐，在老師和家長的指導(dǎo)下完成烹飪?nèi)蝿?wù)，并品嘗自己的成果。活動內(nèi)容通過學(xué)習(xí)烹飪簡單菜肴，學(xué)生不僅掌握了基本的烹飪技能，還了解了健康飲食的重要性，同時增強了自信心和成就感?；顒有Ч咐簩W(xué)習(xí)烹飪簡單菜肴活動目標讓學(xué)生了解家庭購物和準備工作的流程，培養(yǎng)獨立生活的能力。活動內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生參與家庭購物和準備工作，包括制定購物清單、選擇購物地點、比較價格和質(zhì)量、挑選合適的商品等。同時，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理安排時間和預(yù)算，以及如何處理購物過程中出現(xiàn)的問題?；顒有Чㄟ^參與家庭購物和準備工作，學(xué)生不僅了解了家庭生活的實際需求和經(jīng)濟狀況，還培養(yǎng)了獨立生活的能力和解決問題的能力。案例三：參與家庭購物和準備工作04家務(wù)勞動中的安全意識培養(yǎng)教育學(xué)生在使用電器時要注意插頭、電線是否破損，避免使用濕手觸摸電器，以及不亂拆、亂裝電器。安全用電知識讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害和防火的重要性，教育他們不玩火、不亂丟煙蒂等易燃物品，以及掌握火警電話和報警方法。防火知識安全用電和防火知識教育教育學(xué)生認識家中常見的危險物品，如刀具、清潔劑、藥品等，并告知他們這些物品的危害性。教育學(xué)生在遇到危險物品時要遠離，不隨意觸碰或把玩。對于需要使用的危險物品，應(yīng)在家長指導(dǎo)下正確使用，并及時放回原處。危險物品識別和處理方法教育處理方法危險物品識別應(yīng)對火災(zāi)應(yīng)對觸電應(yīng)對燙傷應(yīng)對煤氣泄漏緊急情況應(yīng)對措施教育教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時如何逃生，如用濕毛巾捂住口鼻、沿著安全通道疏散等，并進行火災(zāi)逃生的模擬演練。教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)有人觸電時，不要直接用手去拉觸電者，而應(yīng)迅速切斷電源或用干燥的木棒等絕緣物挑開電線。教育學(xué)生在燙傷后應(yīng)迅速用冷水沖洗傷處，降低皮膚溫度，緩解疼痛，并及時涂抹燙傷藥膏。教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗通風(fēng)，并通知家長或?qū)I(yè)人員進行處理。05家務(wù)勞動中的感恩教育123通過觀察和了解父母在家務(wù)勞動中的辛勤付出，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等，讓孩子感受到父母的辛苦和關(guān)愛。了解父母在家務(wù)勞動中的付出讓孩子參與到家務(wù)勞動中，如幫忙做飯、打掃衛(wèi)生等，讓他們親身體驗家務(wù)勞動的艱辛，從而更加珍惜父母的付出。體驗家務(wù)勞動的艱辛教育孩子學(xué)會向父母表達感恩之情，可以通過說“謝謝”、寫感謝信、送小禮物等方式來表達對父母的感激之情。學(xué)會表達感恩之情體會父母辛勤付出，學(xué)會感恩

尊重他人勞動成果，珍惜資源尊重他人的勞動成果教育孩子尊重他人的勞動成果，如保潔人員的清潔工作、餐廳服務(wù)員的服務(wù)等，讓他們學(xué)會尊重他人的付出。珍惜家庭資源讓孩子了解家庭資源的有限性，教育他們珍惜水、電、糧食等資源，避免浪費。學(xué)會分類處理垃圾教育孩子學(xué)會分類處理垃圾，將可回收垃圾和不可回收垃圾分開處理，減少對環(huán)境的污染。03學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會通過家務(wù)勞動的實踐，教育孩子學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻精神。01培養(yǎng)勤勞、認真的品質(zhì)通過家務(wù)勞動的實踐，培養(yǎng)孩子勤勞、認真的品質(zhì)，讓他們養(yǎng)成認真負責(zé)、不怕吃苦的精神。02傳承家庭美德讓孩子了解家庭中的傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、團結(jié)互助等，讓他們在家庭美德的熏陶下健康成長。培養(yǎng)良好品德，傳承家庭美德06家務(wù)勞動評價與反思勞動技能通過家務(wù)勞動，我掌握了一些基本的勞動技能，如掃地、拖地、擦桌子等，能夠獨立完成一些簡單的家務(wù)任務(wù)。勞動態(tài)度我積極參與家務(wù)勞動，認識到家務(wù)勞動對家庭的重要性，并愿意主動承擔(dān)家務(wù)責(zé)任。勞動成果我認真完成每一項家務(wù)任務(wù)，保證家務(wù)勞動的質(zhì)量和效率，讓家庭環(huán)境更加整潔、舒適。學(xué)生自我評價報告展示孩子能夠主動參與家務(wù)勞動，積極學(xué)習(xí)家務(wù)技能，對家務(wù)勞動有正確的認識和態(tài)度。參與度孩子在家務(wù)勞動中表現(xiàn)出一定的技能水平，能夠獨立完成一些簡單的家務(wù)任務(wù)，但在一些復(fù)雜的家務(wù)任務(wù)中還需要進一步提高技能水平。技能水平孩子能夠認真完成家務(wù)任務(wù)，保證家務(wù)勞動的質(zhì)量和效率，為家庭創(chuàng)造了整潔、舒適的居住環(huán)境。勞動成果家長對孩子家務(wù)勞動表現(xiàn)評價總結(jié)點評通過本次家務(wù)勞動實踐活動，學(xué)生們不僅掌握了一些基本的家務(wù)勞動技能，還培養(yǎng)了良好的勞