人教部編版二年級下冊快樂閱讀課程《神筆馬良》的公開課教案_第1頁
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文檔簡介

人教部編版二年級下冊快樂閱讀課程《神筆馬良》的公開課教案教學(xué)目標(biāo)-通過閱讀《神筆馬良》這個(gè)故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。-讓學(xué)生了解創(chuàng)造力和想象力的重要性。-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們的表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備-《神筆馬良》故事書-PPT幻燈片-黑板、粉筆、彩色筆教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：用一張幻燈片展示故事封面，引起學(xué)生的興趣。2.熱身活動：讓學(xué)生圍坐在一起，輪流說出自己最喜歡的故事，并簡單介紹故事的內(nèi)容。3.閱讀故事：老師用朗讀的方式講述《神筆馬良》故事，同時(shí)學(xué)生們跟隨故事書的內(nèi)容閱讀。4.討論與思考：在故事講述完畢后，老師提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中出現(xiàn)的情節(jié)、人物和意義。例如：馬良是如何用神筆創(chuàng)造出美麗的畫作的？畫作給人們帶來了哪些變化？5.分組活動：將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組選擇一個(gè)情節(jié)或人物，用彩色筆在黑板上畫出來，并向全班進(jìn)行展示，并簡單介紹他們選擇的情節(jié)或人物。6.總結(jié)與激勵(lì)：老師總結(jié)故事中的主要內(nèi)容和意義，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，勇敢表達(dá)自己的想法和感受。課堂作業(yè)要求學(xué)生回家后，用自己的話寫一篇關(guān)于《神筆馬良》故事的讀后感，并畫一幅自己喜歡的畫作。教學(xué)評價(jià)-觀察學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。-收集學(xué)生的課堂作業(yè)，評價(jià)他們對故事的理解和表達(dá)能力。教學(xué)延伸-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)閱讀其他有趣的故事，并與同學(xué)分享。-組織一次小型的繪畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的繪畫才華。-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的故事，并進(jìn)行分享和交流。參考

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