部編高中語文必修下冊第一單元3鴻門宴課件54張

第一單元3鴻門宴預(yù)習(xí)梳理與積累研習(xí)討論與鑒賞練習(xí)思考與運用

預(yù)習(xí)梳理與積累預(yù)習(xí)助讀【認(rèn)識作者】

司馬遷(約前145—?),西漢史學(xué)家、文學(xué)家。字子長,夏陽(今陜西韓城)人,其父司馬談是西漢太史令(掌管起草文書,兼管國家典籍、天文歷法的官職)。后司馬遷繼父職任太史令,博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)。太初元年(前104)與唐都、落下閎等人共同制定太初歷,對歷法進(jìn)行改革。在《史記》草創(chuàng)未就之時,因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍《史記》,此書是中國最早的通史?！玖私獗尘啊?/p>

“鴻門宴”這個故事發(fā)生在陳勝起義后的第四年(前206)。陳勝、吳廣起義后,各地云集響應(yīng),其中有楚國貴族出身的項梁、項羽叔侄,有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后,項梁擁立楚懷王的孫子熊心做了楚王,劉邦也投靠了項梁。公元前207年,項梁戰(zhàn)死,懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國,同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時,懷王與諸將約定,誰先入關(guān),便封誰為關(guān)中王。項羽在鉅鹿(今河北巨鹿)之戰(zhàn)中大敗秦軍,消滅了秦軍的主力。同時,劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān),攻下咸陽,秦王子嬰投降。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章,廢除秦苛法,準(zhǔn)備在關(guān)中稱王,后來在謀士勸說下,退出咸陽,還軍霸上,派兵把守函谷關(guān),以防諸侯軍入境。項羽大破秦軍后,聽說劉邦已出咸陽,就攻破函谷關(guān),直抵新豐鴻門。課文節(jié)選部分的故事,就從這里開始?！鞠嚓P(guān)鏈接】

1.《史記》:西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的我國第一部紀(jì)傳體通史,被列為《二十四史》之首。原名《太史公書》。該書記載了上自傳說中的黃帝,下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史。包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共130篇,52萬余字。與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。2.紀(jì)傳體:以人物為中心的綜合性史書體裁,因以紀(jì)、傳為主體而得名。創(chuàng)始于司馬遷的《史記》。從體裁的形式和結(jié)構(gòu)上看,是本紀(jì)、世家、列傳、書志、史表和史論的綜合。知識積累1.給下列加點的字注音2.解釋下列加點的詞(1)通假字(2)一詞多義

(3)詞類活用

(4)古今異義

(5)重要虛詞

3.特殊句式(1)皆為龍虎,成五采,此天子氣也(判斷句

)(2)奪項王天下者必沛公也(判斷句

)(3)楚左尹項伯者,項羽季父也(判斷句

)(4)沛公之參乘樊噲者也(判斷句

)(5)人方為刀俎,我為魚肉(判斷句

)(6)貪于財貨(介詞結(jié)構(gòu)后置

)(7)具以沛公言報項王(介詞結(jié)構(gòu)后置

)(8)得復(fù)見將軍于此(介詞結(jié)構(gòu)后置)(9)籍何以至此(賓語前置)(10)大王來何操(賓語前置)(11)沛公安在(賓語前置

)(12)若屬皆且為所虜(被動句)(13)吾屬今為之虜矣(被動句

)4.文化常識①關(guān)中:函谷關(guān)(在今河南靈寶東北)以西,泛指戰(zhàn)國末期秦之故地。②季父:叔父。古代兄弟或姊妹間長幼排序為伯、仲、叔、季。③參乘:即“驂乘”,古時站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。④足下:舊時交際用語,下稱上或同輩相稱的敬辭。戰(zhàn)國時多用以稱君主。

研習(xí)討論與鑒賞問題研討【任務(wù)一】

理清故事情節(jié)1.課文第1段寫了哪幾件事?這些事對故事的展開起了什么作用?參考答案:寫了兩件事。第一件事是“曹無傷告密”,將矛盾挑開,是故事的“開端”;第二件事是“范增進(jìn)言”,使矛盾進(jìn)一步激化,使情節(jié)迅速發(fā)展。2.課文第2段主要寫了哪幾件事?這些事對故事的發(fā)展起了什么作用?參考答案:寫了兩件事。第一件事是“項伯夜訪”,使一觸即發(fā)的矛盾出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī);第二件事是“張良獻(xiàn)策”,使項伯受其蒙蔽,導(dǎo)致項羽上當(dāng)。3.鴻門宴上有哪些驚險而又精彩的情節(jié)?請簡要概括。參考答案:①“劉邦謝罪”,迫于形勢,卻絕不認(rèn)錯,讓人為之捏一把汗;②“范增舉玦”,殺機(jī)已到,氣氛漸緊,千鈞系于一發(fā);③“項莊舞劍”,劉邦命懸一線,卻節(jié)外生枝,氣氛又急中有緩;④“樊噲闖帳”,剛剛緩和下來的氣氛陡然緊張,而項王不但不怒,反而有敬,實出意外。4.在文章第5段中,劉邦脫逃之前做了哪些部署?原因是什么?參考答案:一是留下張良代為辭謝;二是放棄車騎,只身獨騎,只帶四個親信隨從;三是叮囑張良,待其至軍中再入內(nèi)辭謝。這樣安排,目的在于盡快脫離虎口,擔(dān)心項羽反悔。5.在鴻門宴上,雙方的攻守形勢是如何發(fā)生轉(zhuǎn)換的?參考答案:劉邦被動,項羽主動。劉邦被動,項羽主動,情節(jié)跌宕起伏,三起三落。劉邦主動,項羽被動,局勢逆轉(zhuǎn)。6.文中不惜筆墨,詳細(xì)地介紹了“鴻門宴”宴席上的座次,這是為什么?參考答案:按古代禮儀,賓主之間宴席的四面座位,以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向為侍坐。鴻門宴上,劉邦作為客人,按常理應(yīng)當(dāng)坐在最尊貴的位置即“東向”,可是項羽卻讓劉邦“北向”坐,自己與項伯“東向”坐,以尊者自居。作者之所以不惜筆墨將此細(xì)微處一一寫來,就是要表現(xiàn)項羽不把劉邦放在眼里,自高自大藐視劉邦的倨傲心理?！救蝿?wù)二】

賞析人物形象1.項羽接獲曹無傷的密報,當(dāng)即“大怒”,這一個“怒”字說明了什么?參考答案:就矛盾的焦點而言,天下雖大,“王”只有一個;就力量對比而言,項羽占有絕對優(yōu)勢,何況秦軍主力是項羽消滅的,項羽又是楚王后裔?！芭弊煮w現(xiàn)了項羽唯我獨尊的性格。2.劉邦是如何讓項伯偏向自己這一方的?參考答案:劉邦不但卑躬折節(jié)地一再向項伯“奉卮酒為壽”,而且和他“約為婚姻”。此外,他在項伯逐漸失去戒心之時,正式展開了他的說辭。“秋毫不敢有所近”,語氣虔誠恭順而婉轉(zhuǎn)。他為了表示自己“敬謹(jǐn)”的心情,在自稱上,由“吾”變?yōu)椤俺肌?在他稱上,直呼項伯為“伯”等。3.劉邦謝罪是否誠心?何以見得?參考答案:并不誠心,迫于形勢不得不如此。而且,言辭雖恭,以“將軍”稱項羽而以“臣”自稱,更強(qiáng)調(diào)自己“先入關(guān)破秦”,“得復(fù)見將軍”都出于“不自意”,僥幸而已,但絕不認(rèn)錯,更把責(zé)任推給“小人”。4.文章對項羽和劉邦的形象刻畫主要是通過對照烘托的手法表現(xiàn)出來的,請加以分析。參考答案:5.張良和范增分別是劉邦、項羽的重要謀士,這兩個人物各有怎樣的性格特點?參考答案:張良是劉邦的主要謀士,他多謀善斷,精通韜略,臨變不驚,處事有方。是他為劉邦做了精心的部署、周密的準(zhǔn)備,從而贏得了斗爭的勝利。范增是項羽的主要謀士,項羽稱他為“亞父”。他有很強(qiáng)的政治觀察力,才智謀略不遜于張良。但他對項羽并不完全了解,不能把握項羽的心理變化,因而即使有正確的主張,也難以實現(xiàn)。他既不知人,也不知己,這是范增的致命弱點。課堂活動“鴻門宴”是楚漢相爭的序幕,也是劉、項第一次正面交手。在這場“交手”中,擁兵四十萬、自視天下非我莫屬的項羽顯然敗給了只有十萬士兵、低聲下氣的劉邦。僅從這場宴會看,項羽失敗的原因有哪些?整合建構(gòu)【思路整合】

【審美鑒賞】

高超的寫人技巧善于把人物放在尖銳的矛盾沖突中刻畫。例如對樊噲的刻畫,他在危急關(guān)頭,不顧衛(wèi)士阻攔,闖入軍帳,表現(xiàn)了極大的勇氣。但入帳后的種種行為都是有理有節(jié)的。項羽賜酒,他先拜謝,然后站著喝下,隨后連生彘肩也吃了;他借機(jī)譏諷項羽,卻又替劉邦求賞,暗寓尊崇項王之意,很投項羽居功自傲的脾氣。在極緊張的矛盾沖突中刻畫了樊噲勇猛、豪爽、粗中有細(xì)的性格。語言精練生動,寥寥數(shù)語就能突出地刻畫出人物個性。如項羽在本文中雖只說了幾句話,卻可看出他的自矜功伐、寡謀輕信、委過于人的性格特點。劉邦的話,則表現(xiàn)出他能屈能伸、狡詐多端的性格。而范增則老謀深算,急于事功;張良則足智多謀,外柔內(nèi)剛;樊噲則勇猛豪爽,粗中有細(xì)。這些人物之所以性格鮮明,無不得益于個性化的人物語言描寫。善于運用對比、映襯手法刻畫人物。項羽與劉邦、范增與張良、項莊與樊噲、曹無傷與項伯這四對人物在對照中顯出各自鮮明的性格特點?！舅夭耐诰颉?/p>

練習(xí)思考與運用一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是(

)答案:C解析:A項,“語”應(yīng)讀“yù”;B項,“鯫”應(yīng)讀“zōu”;D項,“瞋”應(yīng)讀“chēn”。2.下列語句中加點詞的解釋,完全正確的一項是(

)A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑥

D.②④⑤

答案:A解析:②“故”,應(yīng)為“交情”;④“謝”,應(yīng)為“道歉”。3.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是(

)答案:D解析:A項,①代詞,作主語,指范增;②代詞,作定語,劉邦的。B項,①動詞,獻(xiàn)給;②介詞,跟,同。C項,①連詞,于是;②副詞,才。D項,意義和用法相同,都是介詞,替。4.下列對文中有關(guān)詞語含義的理解,不正確的一項是(

)A.“左司馬”,我國古代的官職名,為將軍下面的屬官,參掌軍政。B.我國古代,兄弟間習(xí)慣以伯、仲、叔、季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。C.“參乘”又寫作“驂乘”,指古時站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。“乘”,古代四匹馬拉的車。D.“再拜”是古代一種相對隆重的禮節(jié),在鄭重呈獻(xiàn)某物時或接待某人時,行多次的叩拜禮。答案:D解析:D