新疆2014年繼續(xù)教育《科學(xué)方法與論文寫作》考試題(真題)

新疆2014年繼續(xù)教育《科學(xué)方法與論文寫作》考試題（真題）一、單選1、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資料真實(shí)、廣泛經(jīng)濟(jì)且便于處理是哪種研究方法的優(yōu)點(diǎn)（）訪談?wù){(diào)查法實(shí)驗(yàn)法測量法問卷調(diào)查法2.屬于科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中進(jìn)行觀察、測量、計(jì)算、存儲(chǔ)信息的各種物質(zhì)手段?？茖W(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)計(jì)量3.學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索時(shí)，我們通常用到的最重要的中文綜合性網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫之一是（）(A)中國知網(wǎng)(B)搜狐(C)百度(D)新浪4.在測量研究中，萬用表、電表、水表等是（）(A)測量客體(B)測量內(nèi)容(C)測量規(guī)則(D)測量工具5.下列關(guān)于文獻(xiàn)檢索中，（）具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效6.科學(xué)研究的基本階段是（）(A)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題(B)選題、立項(xiàng)和結(jié)題(C)研究結(jié)題、研究實(shí)施、研究立項(xiàng)(D)研究立項(xiàng)、研究實(shí)施、研究結(jié)題7按某種屬性排序，如成績名次，屬于（）類別量表等距量表順序量表等比量表8.“A組得分將顯著高于B組”或“B組得分將顯著高于A組”是（）(A)非定向?qū)嶒?yàn)假設(shè)(B)定向?qū)嶒?yàn)假設(shè)(C)零假設(shè)(D)備擇假設(shè)9.在統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，常常需要強(qiáng)調(diào)一類假設(shè)為應(yīng)當(dāng)或期望實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，它是（C）(A)零假設(shè)(B)虛無假設(shè)(C)備擇假設(shè)(D)對立假設(shè)10.()是科研意義中最基本得意義。創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步傳承科研技術(shù)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展11()是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價(jià)，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價(jià)方法。指標(biāo)評價(jià)法期刊評價(jià)法專家評價(jià)法綜合評價(jià)法12.前蘇聯(lián)學(xué)者巴甫洛夫用一條狗作為研究對象，通過可控的燈光、聲音等無關(guān)刺激引起了狗分泌唾液，從而發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，這個(gè)研究是（）(A)測驗(yàn)性個(gè)案研究(B)實(shí)驗(yàn)性個(gè)案研究(C)調(diào)查性個(gè)案研究(D)觀察性個(gè)案研究13.不能控制無關(guān)變量的方法有（）(A)隨機(jī)抽樣(B)等組分配被試(C)增加樣本(D)消除物理因素14下列選項(xiàng)中，不屬于特種文獻(xiàn)的有()科技報(bào)告學(xué)位論文專利文獻(xiàn)專著15.下列不屬于統(tǒng)計(jì)方法特點(diǎn)的是()數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性16.科研規(guī)劃中，()是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時(shí)間較長的科研計(jì)劃?？蒲蟹较?/p>

科研戰(zhàn)略

課題計(jì)劃

課題總結(jié)17.()指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。

物理模擬

數(shù)學(xué)模擬

只能模擬

數(shù)字模擬18.在測量研究中，認(rèn)知水平、行為、身高等是（）(A)測量客體(B)測量內(nèi)容(C)測量規(guī)則(D)測量工具19.論文發(fā)表中，()對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項(xiàng)重要工序。編輯初審專家評審修改加工付印出版20.變量就是實(shí)驗(yàn)研究情境中會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的所有因素，獨(dú)立變量是指（）(A)自變量(B)有關(guān)變量(C)依存變量(D)因變量21.測量是科學(xué)發(fā)展的眼睛，下列研究方法中可能包含著測量的有（）(A)觀察研究(B)實(shí)驗(yàn)研究(C)科學(xué)調(diào)查(D)前三個(gè)都有可能22、（）標(biāo)志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認(rèn)并給予資助。A、課題規(guī)劃B、課題申報(bào)C、課題立項(xiàng)D、課題方案設(shè)計(jì)23.按照假設(shè)的抽象程度，假設(shè)可以分為（）(A)虛無假設(shè)和備擇假設(shè)(B)定向假設(shè)和非定向假設(shè)(C)敘述性假設(shè)和分析性假設(shè)(D)零假設(shè)和虛無假設(shè)24、下列學(xué)術(shù)報(bào)告中，（）是指被學(xué)術(shù)會(huì)議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。A、特邀報(bào)告B、口頭報(bào)告C、張貼報(bào)告D、視頻報(bào)告25、科研的（）階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段?A、確立科研課題B、獲取科技事實(shí)C、提出假說設(shè)計(jì)D、理論技術(shù)檢驗(yàn)26.非結(jié)構(gòu)式觀察又被稱作（）(A)有控制觀察(B)系統(tǒng)觀察(C)封閉式觀察(D)開放式觀察27科學(xué)觀察過程一般分為（觀察準(zhǔn)備、觀察實(shí)施、資料分析）28下面不屬于科學(xué)素養(yǎng)的類別是29.是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文?？茖W(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論文12.科學(xué)研究的起點(diǎn)是（C）(A)知識(shí)(B)假設(shè)(C)問題(D)課題二、多選1.研究生學(xué)位論文題目確定方式有（）(A)老師選(B)自己選(C)師生商定(D)以上均不正確2.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括()大前提

中前提

小前提

結(jié)論3.學(xué)術(shù)會(huì)議從所屬領(lǐng)域而言，分為()

專題學(xué)術(shù)會(huì)議

實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)會(huì)議

領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議地域?qū)W術(shù)會(huì)議4.獲取原始信息（文獻(xiàn)），主要有哪些方式()書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫電子期刊計(jì)算機(jī)全文數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)資源5.從科研領(lǐng)域考慮，科研論文一般分為()等基本類型。理論性實(shí)驗(yàn)性應(yīng)用性科學(xué)性6、摘要的寫作要求是（）A、用第三人稱B、簡短精練，明確具體C、格式要規(guī)范D、文字表達(dá)上應(yīng)符合“語言通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確”的要求7.就發(fā)表形式而言，科研論文一般包括()等類型。網(wǎng)絡(luò)論文

期刊論文

學(xué)術(shù)著作

會(huì)議論文8.論文檢索的方法有()工具法引文法借鑒法探討法9.關(guān)鍵詞可以在下面選擇（）(A)論文標(biāo)題里(B)論文內(nèi)容里(C)論文以外的任何詞語(D)以上均不正確10.引言的寫作要求是（）(A)言簡意賅，突出重點(diǎn)(B)開門見山，不繞圈子(C)尊重科學(xué)，不落俗套(D)如實(shí)評述，防止吹噓自己和貶低別人11、論文中應(yīng)該致謝的人員是：A、指導(dǎo)老師B、對論文提供幫助和做過貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人C、資金資助單位D、對論文做過技術(shù)輔助工作的人E、與論文毫不相干的領(lǐng)導(dǎo)12.組建科研團(tuán)隊(duì)，需要考慮的因素有()跨域組建結(jié)構(gòu)優(yōu)化融洽氣憤團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖13、科研選題中涉及的主要內(nèi)容有（）A、提出問題B、構(gòu)建方案C、選題報(bào)告D、申報(bào)取向14.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有()無創(chuàng)新性文筆欠佳提煉不夠選刊不佳15.創(chuàng)新思維的特征有()突發(fā)性創(chuàng)新性批判性靈活性挑戰(zhàn)性16、撰寫的結(jié)論應(yīng)達(dá)到的要求是A、概括準(zhǔn)確，措詞嚴(yán)謹(jǐn)B、明確具體，簡短精練C、不作自我評價(jià)D、需要作自我評價(jià)17.論文質(zhì)量內(nèi)部把關(guān)有哪些形式()健全監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會(huì)隨機(jī)性檢查18.就認(rèn)識(shí)層面而言，認(rèn)識(shí)活動(dòng)可分為()常規(guī)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)哲理認(rèn)識(shí)19、利用書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、事實(shí)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，不屬于論文檢索的哪種方法（）A、工具法B、引文法C、借鑒法D、探討法20.科研成果推出的主要途徑有()成果推廣成果申報(bào)專利申請論文發(fā)表21.界定概念就是給概念下定義，下定義一般包括（AD）(A)質(zhì)性定義(B)內(nèi)涵定義(C)外延定義(D)操作性定義22.下面屬于實(shí)體概念的是（？）(A)青少年(B)犯罪(C)蘋果(D)驕傲23.按照對實(shí)驗(yàn)控制程度的不同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以分為（）(A)真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(B)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(C)前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(D)小樣本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)24.分析人種志資料時(shí)主要采用（）(A)個(gè)案描述(B)比較法(C)歸類法(D)德爾菲法25.從研究性質(zhì)看研究路徑一般有（）(A)性研究(B)動(dòng)研究(C)合研究(D)量研究2、論文評價(jià)的方法有（）A、指標(biāo)評價(jià)法B、期刊評價(jià)法C、專家評價(jià)法D、綜合評價(jià)法27下列會(huì)造成論文退稿的有（abcde）(A)缺乏創(chuàng)新(B)文筆欠佳(C)視角狹窄(D)提煉不夠(E)選刊不適28術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)（問題意識(shí)、批判意識(shí)、求真意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)）29按照調(diào)查對象范圍不同分（普通調(diào)查研究、抽樣調(diào)查研究、典型調(diào)查研究、個(gè)案調(diào)查研究）三判定1.依據(jù)對變量控制的程度研究課題可分為探索性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。(否)2按照訪談的內(nèi)容可以分為事實(shí)、態(tài)度、情感(否)3.申請專利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人員保護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要途徑。對4論文索引是反映論文價(jià)值的最直接體現(xiàn)。對5.交互作用是一個(gè)因素的水平在另一個(gè)因素的不同水平上變化趨勢的不一致，一致時(shí)表明兩因素的相互獨(dú)立。對6.理論性科研論文的鎮(zhèn)南關(guān)點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。錯(cuò)7.實(shí)驗(yàn)研究的突出特點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)因素間的相關(guān)關(guān)系。(否)8、若自變量沒有參與而因變量也發(fā)生變化,說明實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量沒有控制好,無關(guān)變量在干擾自變量;對9.選擇自變量時(shí)要確定變化點(diǎn)和變化間距，變化間距太大不會(huì)引起變化效果，變化點(diǎn)太少看不出變化的趨勢。(否)10.在問題答案設(shè)計(jì)中，被調(diào)查者根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)如，重要性、時(shí)間性、難易程度等多方面和多角度考慮時(shí)，我們通常將答案設(shè)計(jì)為二項(xiàng)式。(否)11最簡單的多因素設(shè)計(jì)稱為2×2因素設(shè)計(jì)。正確12.問卷調(diào)查中，問題答案的設(shè)計(jì)只需遵循窮盡性原則。(否)13.測量一個(gè)人的反應(yīng)水平能用奔跑的速度表示。(否)14.觀察態(tài)度與觀察誤差沒有多少關(guān)系。(否)15.動(dòng)研究是20世紀(jì)90年代以后在西方興起的一種研究方法。(否)16.

扎根理論是一種以質(zhì)性研究為手段的定性分析方法。否17.人種志的研究人員研究素養(yǎng)要求更高，需要接受專門的技術(shù)訓(xùn)練。(否)18敘事觀察是用描述和記敘性的語言記錄觀察對象的動(dòng)作、對話、活動(dòng)和行為，從中得出對個(gè)體或群體的認(rèn)識(shí)。正確19.敘事研究是質(zhì)的研究方法的具體運(yùn)用。是20憲法中對知識(shí)產(chǎn)權(quán)有規(guī)定否21.一組人恰巧在