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第第頁(yè)大班畢業(yè)期末個(gè)人總結(jié)
曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:聰慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一貫不斷努力,積極思索如何做好幼兒老師工作,盼望自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師,也一貫朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下:
一、思想方面
能夠積極參與園里組織的政治學(xué)習(xí),仔細(xì)記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老老師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中,我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,仔細(xì)對(duì)待每天的活動(dòng),有預(yù)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答下列問題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒予以實(shí)時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答下列問題先舉手,而且聲音洪亮。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手技能、想象力、制造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素養(yǎng)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、德育工作方面
許多人都說,你們好辛苦呀,需要要有耐煩才可以,否那么孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要同等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和伙伴們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了伙伴,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情,以便我更好的在一日生活中觀測(cè)孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
四、家長(zhǎng)工作方面
我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。
五、衛(wèi)生保健方面
以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照看好幼兒的身體健康,我們的'生活習(xí)慣培育包括了:培育飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要援助的幼兒予以照看,對(duì)出汗過多的幼兒,實(shí)時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒予以特別照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減削細(xì)菌滋生。
六、自身的進(jìn)步
在大家的援助和努力下,我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒懊娴穆愤€很長(zhǎng),因此,我們有須要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)覺問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識(shí),在生疏人前比較拘謹(jǐn),因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)孩子們的自信心。
2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱忱來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光
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