統(tǒng)計(jì)學(xué)練習(xí)題課件統(tǒng)計(jì)整理部分

統(tǒng)計(jì)學(xué)練習(xí)題課件統(tǒng)計(jì)整理部分匯報(bào)人：AA2024-01-26目錄統(tǒng)計(jì)整理概述統(tǒng)計(jì)分組分配數(shù)列統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)整理案例統(tǒng)計(jì)整理練習(xí)題01統(tǒng)計(jì)整理概述是統(tǒng)計(jì)調(diào)查的繼續(xù)，將調(diào)查得到的原始資料進(jìn)行審核、分組、匯總，使之條理化、系統(tǒng)化，得出能夠反映總體綜合特征的統(tǒng)計(jì)資料的工作過(guò)程。實(shí)現(xiàn)從個(gè)體到總體、從微觀到宏觀認(rèn)識(shí)的必要手段。統(tǒng)計(jì)整理是統(tǒng)計(jì)分析的前提，只有經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理得到的系統(tǒng)、條理化的綜合資料，才能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律性。統(tǒng)計(jì)整理的意義010203準(zhǔn)確性原則保證統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理的首要原則。在統(tǒng)計(jì)整理過(guò)程中，必須對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行嚴(yán)格的審核，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。系統(tǒng)性原則統(tǒng)計(jì)整理要遵循系統(tǒng)性原則，將調(diào)查資料按照一定的標(biāo)志進(jìn)行分組和歸類，形成一個(gè)有機(jī)的整體，反映總體的結(jié)構(gòu)和特征。科學(xué)性原則在統(tǒng)計(jì)整理過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)研究目的和現(xiàn)象本身的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆纸M標(biāo)志和整理方法，使整理后的資料更加科學(xué)、合理。統(tǒng)計(jì)整理的原則確定整理目標(biāo)、分組標(biāo)志、整理方法以及需要計(jì)算的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)等。設(shè)計(jì)整理方案根據(jù)需要將匯總結(jié)果用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表表示出來(lái)，以便更直觀地反映總體的分布規(guī)律和特征。繪制統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)原始資料進(jìn)行完整性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性等方面的審核。審核調(diào)查資料根據(jù)分組標(biāo)志將調(diào)查資料分入不同的組別，并進(jìn)行歸類整理。實(shí)施分組和歸類對(duì)分組后的資料進(jìn)行匯總計(jì)算，得出各組別的頻數(shù)、頻率、均值等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。計(jì)算匯總指標(biāo)0201030405統(tǒng)計(jì)整理的程序02統(tǒng)計(jì)分組根據(jù)研究目的選擇分組標(biāo)志01為了更好地反映總體內(nèi)部規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)研究目的選擇合適的分組標(biāo)志，例如研究人口年齡結(jié)構(gòu)時(shí)可以選擇年齡作為分組標(biāo)志。選擇反映事物本質(zhì)特征的標(biāo)志02應(yīng)該選擇能夠反映事物本質(zhì)特征的標(biāo)志進(jìn)行分組，以便更好地揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律?？紤]組數(shù)和數(shù)據(jù)分布的規(guī)律性03在選擇分組標(biāo)志時(shí)，還應(yīng)考慮組數(shù)和數(shù)據(jù)分布的規(guī)律性。如果數(shù)據(jù)分布比較均勻，可以選擇較少的組數(shù)；如果數(shù)據(jù)分布比較偏態(tài)，則應(yīng)選擇較多的組數(shù)。分組標(biāo)志的選擇分組過(guò)少的問(wèn)題如果分組過(guò)少，可能會(huì)導(dǎo)致信息損失較大，無(wú)法充分反映總體內(nèi)部的差異和變化。例如，在人口年齡結(jié)構(gòu)研究中，如果僅將年齡分為“兒童”、“青少年”、“成年”和“老年”四個(gè)組，則無(wú)法詳細(xì)了解各年齡段人口的具體情況。分組過(guò)多的問(wèn)題如果分組過(guò)多，可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布的規(guī)律性不明顯，難以揭示總體內(nèi)部的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。同時(shí)，過(guò)多的分組也會(huì)增加數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性和難度。分組過(guò)少或過(guò)多的問(wèn)題組數(shù)選擇在5～15之間的原因通常情況下，組數(shù)選擇在5～15之間是比較合適的。這是因?yàn)樵谶@個(gè)范圍內(nèi)，既可以保證數(shù)據(jù)的分布規(guī)律比較明顯，又可以充分反映總體內(nèi)部的差異和變化。同時(shí)，這個(gè)范圍內(nèi)的組數(shù)也比較容易處理和分析。如何確定具體的組數(shù)在確定具體的組數(shù)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮。例如，可以參考以往的研究經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)的分布規(guī)律、研究目的等因素來(lái)確定具體的組數(shù)。同時(shí)，也可以進(jìn)行多次嘗試和比較，選擇最合適的組數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。組數(shù)選擇在5～15之間03分配數(shù)列分配數(shù)列的概念分配數(shù)列是將總體各單位按某標(biāo)志分組后，按一定的順序排列，用以表示總體單位在各組間的分配情況的數(shù)列。分配數(shù)列由兩個(gè)基本要素構(gòu)成：分組標(biāo)志和次數(shù)。分組標(biāo)志是各組別的劃分依據(jù)，次數(shù)則表明各組別在總體中出現(xiàn)的頻數(shù)。分配數(shù)列的種類按品質(zhì)標(biāo)志分組形成的分配數(shù)列，簡(jiǎn)稱品質(zhì)數(shù)列。如按性別、職業(yè)、民族等分組形成的數(shù)列。品質(zhì)分配數(shù)列按數(shù)量標(biāo)志分組形成的分配數(shù)列，簡(jiǎn)稱變量數(shù)列。如按年齡、收入、產(chǎn)量等分組形成的數(shù)列。變量分配數(shù)列繪制頻數(shù)分布圖根據(jù)頻數(shù)分布表繪制頻數(shù)分布圖，可以直觀地反映數(shù)據(jù)的分布情況。計(jì)算各組頻數(shù)根據(jù)數(shù)據(jù)分布情況計(jì)算各組的頻數(shù)，并整理成表格形式。確定各組上下限根據(jù)數(shù)據(jù)分布情況和組距確定各組的上下限，注意要避免數(shù)據(jù)分布的偏態(tài)和峰態(tài)影響。確定組數(shù)根據(jù)數(shù)據(jù)分布情況和組距大小確定合適的組數(shù)，通常選擇5-15組之間。確定組距根據(jù)數(shù)據(jù)分布情況和組數(shù)確定合適的組距，使數(shù)據(jù)分布更加均勻。變量數(shù)列的編制04統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表是用表格形式表現(xiàn)數(shù)字資料的一種形式，可以直觀、清晰地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)表的概念統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表的分類統(tǒng)計(jì)表主要由標(biāo)題、表頭、表體和表注四個(gè)部分構(gòu)成。根據(jù)表格的表現(xiàn)形式，統(tǒng)計(jì)表可分為簡(jiǎn)單表、分組表和復(fù)合表等。030201統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖是用圖形形式表現(xiàn)數(shù)字資料的一種形式，可以更加形象、生動(dòng)地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)圖的概念常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有條形圖、折線圖、餅圖和散點(diǎn)圖等。統(tǒng)計(jì)圖的類型確定圖表類型、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)、選擇圖表元素、設(shè)置圖表格式和調(diào)整圖表布局等。統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟統(tǒng)計(jì)圖EXCEL制圖的優(yōu)勢(shì)EXCEL是一款功能強(qiáng)大的電子表格軟件，可以方便地制作各種統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。EXCEL制圖的基本步驟輸入數(shù)據(jù)、選擇圖表類型、設(shè)置圖表格式和調(diào)整圖表布局等。EXCEL制圖的常用技巧使用數(shù)據(jù)透視表、條件格式和公式等高級(jí)功能，可以更加高效、準(zhǔn)確地制作統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。同時(shí)，注意圖表的顏色搭配和字體選擇，可以讓圖表更加美觀、易讀。EXCEL制圖05統(tǒng)計(jì)整理案例03整理方法采用表格、圖表等形式進(jìn)行整理，便于直觀展示人口統(tǒng)計(jì)特征。01數(shù)據(jù)來(lái)源人口普查、人口抽樣調(diào)查等。02整理內(nèi)容人口總數(shù)、性別構(gòu)成、年齡結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)分布、教育程度、職業(yè)分布等。案例一：人口統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)來(lái)源國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、財(cái)政收支、金融統(tǒng)計(jì)等。整理內(nèi)容國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均收入、財(cái)政收入、財(cái)政支出、存貸款余額、固定資產(chǎn)投資等。整理方法運(yùn)用時(shí)間序列分析、比較分析等方法，揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律。案例二：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)來(lái)源社會(huì)調(diào)查、民意測(cè)驗(yàn)、犯罪統(tǒng)計(jì)等。整理方法采用分類整理、交叉分析等方法，揭示社會(huì)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系和影響因素。整理內(nèi)容社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)輿論、犯罪率等。案例三：社會(huì)統(tǒng)計(jì)整理06統(tǒng)計(jì)整理練習(xí)題VS某公司員工的月工資分布情況如下：1000元以下5人，1000-1500元15人，1500-2000元25人，2000-2500元30人，2500-3000元15人，3000元以上10人。請(qǐng)按組距為500元進(jìn)行分組，并編制分配數(shù)列。解答首先計(jì)算組數(shù)，組數(shù)=(最大值-最小值)/組距+1=(3000-1000)/500+1=5。然后按照組距為500元進(jìn)行分組，并統(tǒng)計(jì)各組的頻數(shù)，最后編制分配數(shù)列。題目練習(xí)題一：分組與分配數(shù)列題目根據(jù)以下數(shù)據(jù)制作一張統(tǒng)計(jì)表和一張直方圖：某班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)分別為：60分以下5人，60-69分10人，70-79分20人，80-89分30人，90分以上15人。解答首先根據(jù)數(shù)據(jù)制作一張統(tǒng)計(jì)表，包括成績(jī)分組和頻數(shù)兩列。然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作直方圖，橫軸表示成績(jī)分組，縱軸表示頻數(shù)，各矩形的高度表示各組的頻數(shù)。練習(xí)題二：統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖制作某超市想要了解顧客的購(gòu)物習(xí)慣，隨機(jī)抽取了100名顧客進(jìn)行調(diào)查，收集了他們最近一次購(gòu)物的消費(fèi)金額和購(gòu)物時(shí)間。請(qǐng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并分析