2023年懷化市第五中學(xué)教師招聘考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年懷化市第五中學(xué)教師招聘考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：C2.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：B3.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.課程B.教師C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生【答案】：D4.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.敬業(yè)精神B.重義氣講交情C.熱心和同情心D.說到做到【答案】：C5.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：C6.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)【答案】：A7.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.演繹式B.算法C.推理式D.啟發(fā)式【答案】：B8.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.守法C.奉公D.愛國(guó)【答案】：D9.下述說法中不正確的是（）。A.一個(gè)完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程B.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體C.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體D.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素，是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說是“教”的主體【答案】：A10.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于（）防御機(jī)制。A.壓抑B.代償C.升華D.文飾【答案】：D11.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是（）。A.班主任的要求B.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)C.共同的活動(dòng)D.共同的奮斗目標(biāo)【答案】：D12.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.盧梭B.杜威C.康德D.赫爾巴特【答案】：B13.學(xué)?？梢詫?duì)教師的（）行為進(jìn)行處分或者解聘。A.與同事不和B.強(qiáng)制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西C.組織學(xué)生開展校外活動(dòng)，一學(xué)生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡D.組織交班費(fèi)【答案】：B14.教一學(xué)過程的三種過程是（）。A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動(dòng)過程C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)／反思過程【答案】：D15.下列不屬于自陳式量表的人格測(cè)驗(yàn)的是（）。A.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)B.艾森克人格問卷C.卡特爾16種人格因素問卷D.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表【答案】：A16.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.社會(huì)性D.功能性【答案】：D17.請(qǐng)選中不是《駱駝祥子》中的角色。（）A.四鳳B.祥子C.小福子D.虎妞【答案】：A18.下列珍稀動(dòng)物中，主要棲息在我國(guó)東北地區(qū)的是（）。A.丹頂鶴B.大熊貓C.揚(yáng)子鱷D.金絲猴【答案】：A19.下列關(guān)于生活常識(shí)的說法，正確的是（）。A.人體重金屬中毒后，可以喝大量牛奶來緩解病情B.低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快C.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒D.由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假【答案】：A20.先秦時(shí)期,中國(guó)文化史上形成了一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的空前繁榮的局面,其中韓非子屬于（）。A.法家B.墨家C.儒家D.道家【答案】：A21.(單選題)楷書也叫正楷，真書，正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直，《辭?！方忉屨f它“形體方正，筆畫平直，可作楷模”，以下被稱為“書法史上第一大楷書家”的是（）。A.歐陽詢B.柳公權(quán)C.顏真卿D.趙孟頫【答案】：A22.住房公積金制度已成為我國(guó)住房保障體系的一項(xiàng)基本制度，有效地提升了職工住房的消費(fèi)能力。根據(jù)我國(guó)《住房公積金管理?xiàng)l例》，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.職工與用人單位終止勞動(dòng)合同，繳存的住房公積金返還職工個(gè)人B.住房公積金的貸款利率要低于商業(yè)住房貸款C.住房公積金繳納具有強(qiáng)制性，城鎮(zhèn)在職職工不論收入高低都應(yīng)繳存D.住房公積金的繳存余額可以作為遺產(chǎn)被繼承【答案】：A23.乙市A區(qū)居民元某就位于該市B區(qū)的一套房屋與該市C區(qū)居民明某發(fā)生所有權(quán)糾紛，多次交涉未果，元某向C區(qū)人民法院提起訴訟。明某未提出管轄異議，并在法定期限內(nèi)提交了答辯狀。關(guān)于此案的管轄，下列說法正確的是（）。A.C區(qū)人民法院無管轄權(quán)，應(yīng)由A區(qū)人民法院管轄B.C區(qū)人民法院無管轄權(quán)，應(yīng)由B區(qū)人民法院管轄C.C區(qū)人民法院有管轄權(quán)D.符合“原告就被告”的管轄原則【答案】：B24.市場(chǎng)機(jī)制體系的核心是（）。A.供求B.價(jià)格C.競(jìng)爭(zhēng)D.風(fēng)險(xiǎn)【答案】：B25.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國(guó)古代教育強(qiáng)國(guó)思想的最早體現(xiàn)。中國(guó)古代政治家管仲曾說夫爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人?！避髯釉U述了百年樹人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”唐朝戰(zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中指出：“國(guó)愚則智可以強(qiáng)國(guó)，國(guó)智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外?！币灾菑?qiáng)國(guó)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。這段文字主要介紹的是（）。A.中國(guó)古代的教育思想強(qiáng)國(guó)B.中國(guó)教育觀念的變化C.中國(guó)古代思想家對(duì)教育十分重視D.中國(guó)古代教育家的著名觀點(diǎn)【答案】：A26.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來展開，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.清明節(jié)B.悼念特殊愛國(guó)主義C.清明節(jié)悼念節(jié)日D.悼念教育【答案】：A27.隨著技術(shù)的發(fā)展，所有的設(shè)計(jì)都會(huì)回歸簡(jiǎn)單的原點(diǎn)，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛真實(shí)的感覺，現(xiàn)實(shí)需要被（）而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養(yǎng)液里做夢(mèng)，簡(jiǎn)直是（）。極簡(jiǎn)、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計(jì)才更“人性”，因?yàn)槲覀冊(cè)谑裁捶矫娑迹ǎ瑹o論性能、電力還有時(shí)間。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.超越B.解構(gòu)C.增強(qiáng)D.重現(xiàn)【答案】：C28.道路交通事故是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外事故造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。其中“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所。“車輛”，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。“非機(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。根據(jù)上述定義，下列不屬于道路交通事故的是（）。A.綠燈亮?xí)r，小姜穿過斑馬線過馬路,被一輛闖紅燈的自行車撞傷B.小王在進(jìn)行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車時(shí)不慎將一老人撞倒C.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時(shí)，亂闖的寵物狗不幸喪生在車輪下D.小趙將汽車停在商場(chǎng)附近的停車場(chǎng)，取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車尾部被撞，肇事車輛已逃跑【答案】：B29.有人說，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識(shí)的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國(guó)人懷舊尚且可以懂得，怎么外國(guó)人也懷舊？而且不分老少都跑到中國(guó)來懷舊。他們到中國(guó)旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國(guó)人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國(guó)人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進(jìn)了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！對(duì)文段作者的觀點(diǎn)把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫B.中國(guó)一些破爛的東西在外國(guó)人看來是珍貴的寶貝C.懷舊不是對(duì)過去舊的事物的簡(jiǎn)單留戀和沉湎，而是一種揚(yáng)棄D.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對(duì)人們的懷舊意識(shí)具有影響【答案】：D30.文化應(yīng)該是多元共生的，中國(guó)文化要走向國(guó)際社會(huì)，首先要了解國(guó)外社會(huì)的文化（）。為此，中國(guó)電影需要開拓更加寬廣的（），尋找更加多元的表達(dá)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.動(dòng)態(tài)視野形式B.需求領(lǐng)域方式C.價(jià)值題材手法D.品位范圍手段【答案】：B31.當(dāng)今時(shí)代，各類網(wǎng)絡(luò)媒介與信息傳播的結(jié)合，正將人類帶人一個(gè)”水平化“的信息高速擴(kuò)散時(shí)代。在此形勢(shì)下，對(duì)群眾高度關(guān)注的重大突發(fā)事件信息及時(shí)進(jìn)行公開透明的發(fā)布，不僅是破解各類不實(shí)謠言和不良信息”乘虛而入“的唯一藥方，也是維護(hù)政府公信力、提升政府執(zhí)政能力的重要方面。這段文字意在表明（）。A.政府及時(shí)發(fā)布突發(fā)事件信息的必要性B.網(wǎng)絡(luò)媒體將人類帶入信息高速擴(kuò)散時(shí)代C.破解不實(shí)謠言，需要政府和群眾的配合D.公開透明才能營(yíng)造良好輿論環(huán)境，有利于提升政府的執(zhí)政能力【答案】：D32.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過程中，經(jīng)過基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿足感和成就感。下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。A.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情B.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情C.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情D.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則B.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理C.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：AD34.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果B.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)【答案】：BC35.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD36.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC37.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在規(guī)范和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實(shí)踐性D.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性【答案】：ABCD38.專才教育以往多見諸于（）。A.美國(guó)B.發(fā)展中國(guó)家C.前蘇聯(lián)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家E.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】：CE39.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于對(duì)癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD40.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正負(fù)擔(dān)過重之偏【答案】：ABCD41.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD42.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來C.尋求能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)D.把勞動(dòng)作為謀生的手段【答案】：BC43.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）等方面。A.職業(yè)理想，職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)義務(wù)，職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)良心，職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)教育【答案】：ABC44.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列關(guān)于事業(yè)單位工作人員的處分的說法錯(cuò)誤的是（）。A.負(fù)有事業(yè)單位處分職責(zé)的人員履行職責(zé)，如果與本人有利害關(guān)系則應(yīng)當(dāng)回避B.工作人員受警告處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人C.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的處分決定等不服的，可以提起行政訴訟D.降低崗位等級(jí)的受處分時(shí)間是24個(gè)月【答案】：BC45.下列各具體事項(xiàng)可以使用“請(qǐng)示”這一文種的有（）。A.請(qǐng)求協(xié)調(diào)與解決本機(jī)關(guān)無法解決的困難和問題B.請(qǐng)求審核批準(zhǔn)或批轉(zhuǎn)本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)、規(guī)章或決定、報(bào)告等C.根據(jù)規(guī)定必須履行審批程序的事項(xiàng)D.請(qǐng)求協(xié)調(diào)與幫助解決本機(jī)關(guān)無法解決的困難與問題【答案】：BCD46.下列各句中有語病的是（）。A.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療B.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息C.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)D.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服【答案】：ACD47.馬克思主義認(rèn)識(shí)論與唯心主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別在于是否承認(rèn)（）。A.客觀事物是認(rèn)識(shí)的對(duì)象B.世界的可知性C.認(rèn)識(shí)起源于經(jīng)驗(yàn)D.認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)是社會(huì)實(shí)踐【答案】：CD48.如下項(xiàng)目中，哪些是社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域？（）A.黨組織服務(wù)B.康復(fù)服務(wù)C.婦女社會(huì)服務(wù)D.心理健康服務(wù)【答案】：BD49.推行“135”社區(qū)黨建工?作機(jī)制，就是要建設(shè)?（）三支隊(duì)伍，分別發(fā)揮其?帶頭引領(lǐng)、先鋒模范和?志愿服務(wù)作?用。A.文