小學(xué)數(shù)學(xué)知識點-統(tǒng)計與概率-簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程“衡水賽”一等獎_第1頁
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復(fù)式折線統(tǒng)計圖甘曉娟我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計圖？這些統(tǒng)計圖分別有什么特點？回憶舊知你打算怎么辦？青島市、昆明市2003年各月降水量統(tǒng)計圖青島市昆明市圖例（3）、從這幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，你還獲得了哪些信息？（2）、看圖說說這兩個城市哪個月降水量最接近？哪個月降水量相差最多？（1）、表示青島市、昆明市各月降水量的分別是哪一條折線？你覺得復(fù)式折線統(tǒng)計圖與以前所學(xué)的折線圖相比，有什么特點或者說優(yōu)點呢？歸納小結(jié)從復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量增減變化的情況，而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。學(xué)習(xí)提示1、了解合肥市一周的最高氣溫和最低氣溫。2、獨立繪制出合肥市一周的氣溫變化復(fù)式折線統(tǒng)計圖。

3、欣賞利用smart白板制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖過程。4、提出意見、建議或者想提醒大家注意的地方。課堂總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？知識拓展1、打開課前利用網(wǎng)絡(luò)搜索的生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2、四人小組合作，進行分析、比較、預(yù)測等。3、分組匯報交流，其

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