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空山鳥語思考:1·課文寫了哪幾種鳥?鳥的歌聲分別是怎樣的?2·鳥兒們的轉(zhuǎn)達的善意的問候指的是什么?3·為什么鳥的歌聲會讓作者刻骨銘心呢?云雀:南雀:嘟嘟嚕嚕大尾鶯:唧唧鬼兒,唧唧鬼兒沙溜鳥:滴溜溜溜溜啁啁唧唧勾哩嘀,哩哩哩哩唧勾哩嘀
喜鵲衣著典雅,黑衣白領(lǐng)。站在高枝上喳喳喳大聲叫著,儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。
這個句子采用()和()的修辭手法,形象的勾勒出喜鵲的()和()
,巧妙地點出喜鵲()特點。比喻擬人外貌聲音愛叫
啄木鳥在拍打著手鼓助興,山雞忘情地大聲喝彩,畫眉和山雀在發(fā)表天真活潑的議論,斑鳩不滿,與山鵓鴣在低聲嘀咕著,布谷鳥則老是催促:“布谷!布谷!”
作者采用()手法,展開大膽的想象,一方面寫出了鳥的(),另一方面寫出了鳥的(),十分可愛。擬人多叫聲各異
啊,你們這些善唱的精靈,我知道,你們本身就是大自然放飛的音符,借用你們的歌喉,對我,對人類,轉(zhuǎn)達他神秘而飽含善意的問候!作者說它們是什么?為什么說它們是“大自然放飛的音符”?它們轉(zhuǎn)達的“善意的問候”是指什么?作業(yè):一、做完課文后面的題目。二、將基
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