寧夏版四年級(jí)健康教育教案

四年級(jí)健康教育教案第一課我們的胃和腸教學(xué)目標(biāo)：1、我們吃下的食物是如何消化的？2、怎樣保護(hù)胃和腸？教具準(zhǔn)備一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，胃和腸是人體重要的消化器官。胃位于左上腹部，形狀像個(gè)袋子。二、模具演示1、教師出示人體模具，講解：我們吃的食物經(jīng)口腔、食道進(jìn)入胃里，胃壁把食物攪拌成為液體，并與大量消化液混合，經(jīng)過(guò)胃的蠕動(dòng)和胃液的浸潤(rùn)，變成食物糜再由胃慢慢送到小腸，進(jìn)一步消化和吸收。2、自讀了解課文。（1）我們要愛(ài)護(hù)胃和腸，注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔的食物。（2）不暴飲暴食，也不要飲酒。三、討論交流。四、教師小結(jié)。作業(yè)：1、我們吃下的食物是如何消化的？2、怎樣保護(hù)胃和腸？第二課鼻的奇妙作用教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。2、使學(xué)生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。教師準(zhǔn)備：掛圖，醋，酒精學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、棉簽、醋教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容二、學(xué)習(xí)課文1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)其作用。（1）了解鼻孔和鼻毛。提問(wèn)：鼻孔有幾個(gè)？里面是什么？討論、交流：（2）認(rèn)識(shí)鼻子和鼻毛的作用。思考：A：人為什么要長(zhǎng)鼻子？（捏住鼻子做實(shí)驗(yàn)）B：你怎么知道呼吸需要鼻子的？實(shí)驗(yàn)時(shí)你有什么感覺(jué)？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（3）誰(shuí)知道鼻毛有什么作用嗎？（4）討論，交流。（5）小結(jié)：鼻子是呼吸器官，是呼吸器官的主要通道。鼻毛可以過(guò)濾空氣中的灰塵。2、怎樣保護(hù)鼻子。如果鼻子生病了會(huì)怎樣呢？三、小結(jié)。四、作業(yè)。我們吃下去的食物是如何消化的？第三課食物的種類教學(xué)目標(biāo)：1、食物的種類有哪些？2、教育學(xué)生不挑食、不偏食。教具準(zhǔn)備：本課掛圖教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題我們的食物是多種多樣的，不同種類的食物所含營(yíng)養(yǎng)成分不盡相同。除母乳外，沒(méi)有一種天然食物能夠提供我們身體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)素。今天我們學(xué)習(xí)食物的種類。二、自由讀，理解課文1、知道合理營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)健康的好處。2、知道食物基本上包括以下五大類。第一類為谷類及薯類：谷類包括米、面、雜糧，薯類包括馬鈴薯、紅薯等，主要提供碳水化合物、蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素。第二類為動(dòng)物性食物，包括：肉、禽、魚(yú)、奶、蛋等，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素A和B族維生素。第三類為豆類及其制品：包括大豆有其他干豆類，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、膳食纖維、礦物質(zhì)和B族維生素。第四類為蔬菜水果類：包括鮮豆、根莖、茄果等，主要提供膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素C和胡蘿卜素。第五類為純熱能食物，包括動(dòng)植物油、淀粉、食用糖等，主要提供能量。三、討論：怎樣才能合理飲食，促進(jìn)身體均衡營(yíng)養(yǎng)？四、教師小結(jié)。作業(yè)：圖中的食物各屬于哪一類？第四課蔬菜與健康教學(xué)目標(biāo)：蔬菜中含有哪些維生素和礦物質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題蔬菜是我們膳食中不可缺少的食物，它提供我們?nèi)梭w需要的多種營(yíng)養(yǎng)成分，今天我們學(xué)習(xí)“蔬菜與健康”。二、讀課文1、了解胡蘿卜、小白菜、韭菜、南瓜、雪里紅等含有豐富的胡蘿卜素。2、知道大白菜、包心菜、西紅柿、菜花、辣椒等含有大量的維生素C。新鮮豆類和黃豆芽富含維生素B2。3、蔬菜含有鉀、鈣、鐵、磷等礦物質(zhì)。這些營(yíng)養(yǎng)都是我們生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的。三、討論交流知道蔬菜還是纖維素的主要來(lái)源，纖維素能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)，有利于食物的消化和吸收。四、教師提示：蔬菜不宜在冰箱中長(zhǎng)期保存，這樣容易產(chǎn)生有害物質(zhì)，且造成營(yíng)養(yǎng)素的損失。作業(yè)：蔬菜中含有哪些維生素和礦物質(zhì)？第五課預(yù)防傳染病教學(xué)目標(biāo)：1、了解傳染病傳播的四條基本途徑。2、使學(xué)生掌握預(yù)防傳染病的方法。教具傳染病傳播途徑掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、談話導(dǎo)入。問(wèn)得過(guò)傳染病的學(xué)生，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)得什么病，怎么會(huì)生這路病的。這些病有什么共同之處？學(xué)生討論、交流。2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些因傳染而生的病叫傳染病。二、學(xué)習(xí)課文1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳染病。（1）傳染病是如何傳染的？（2）傳染病的病菌、病毒傳染給了誰(shuí)？2、介紹傳染病的四條傳播途徑出示：傳染病傳播途徑掛圖。問(wèn)：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條傳播途徑？3、怎么預(yù)防傳染病。老師：傳染病的傳播途徑主要有：動(dòng)物傳播、空氣傳播、飲食、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康的人就不會(huì)被傳染。怎樣阻斷傳播途徑呢？三、教師總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。四、號(hào)召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。五、作業(yè)：你接種過(guò)哪些疫苗？都預(yù)防哪些疾?。康诹n腸道傳染病的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是腸道傳染病。2、掌握腸道傳染病的預(yù)防方法。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、在生活中出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染病？2、腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議。二、讀課文1、腸道傳染病是由什么引起的？2、腸道傳染病的癥狀是怎樣的？3、腸道傳染病多發(fā)的季節(jié)。4、腸道傳染病的預(yù)防方法。三、看圖練習(xí)：1、圖1講出腸道傳染病的過(guò)程。圖2為什么。2、想一想，填一填。四、生活要求在日常生活中基本要求做到：（1）洗干凈。（2）煮熟。（3）不要喝生水。第七課預(yù)防鼻煙教學(xué)目標(biāo)：1、鼻煙是怎樣引起的？2、怎樣預(yù)防鼻煙？教具準(zhǔn)備：鼻子模型。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題鼻煙是鼻腔膜受到某種有害因素的影響而引起的炎癥。則，鼻煙是怎樣引起的呢？今天我們就學(xué)習(xí)“預(yù)防鼻煙”。二、學(xué)習(xí)課文1、了解常見(jiàn)的鼻煙有急性鼻煙、慢性鼻煙和過(guò)敏性鼻煙。2、預(yù)防鼻煙應(yīng)做到：經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體的抵抗能力。堅(jiān)持用冷水洗臉。勞逸結(jié)合，保證睡眠，避免受涼。注意生活環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣新鮮、清潔。在冬春季節(jié)或感冒流行期間，外出戴口罩，盡量少去公共場(chǎng)所。三、討論交流：說(shuō)一說(shuō)鼻煙的危害作業(yè)：請(qǐng)有鼻煙的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)鼻煙的危害。第八課怎樣處理小傷口教學(xué)目標(biāo)：正確掌握正理傷口的方法和步驟。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題日常生活中，有人經(jīng)常受一些小傷，如被小刀、玻璃等物品割傷，跌倒時(shí)膚擦傷是常有的事。則，怎樣處理小傷口呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)課文1、知道清洗傷口。用生理鹽水或自配的淡鹽涼開(kāi)水把傷口沖洗干凈。2、交流：（1）傷口流血，應(yīng)用手在傷口上方按壓止血。（2）用碘酒、后用酒精涂在傷口周圍消毒。如果傷口很淺、很小，可用消炎止血貼貼在傷口上。三、教師提醒學(xué)生注意：1、任何傷口都不能用手摸，也不能用廢紙等不干凈的東西接觸傷口，更不能往傷口上抹口水，撒香灰、煙灰等。2、碘酒和紅藥水不能同時(shí)使用。3、清洗和消毒時(shí)，要由傷口中心環(huán)形向外涂，棉簽、棉球只能一次性使用，以免將周圍皮膚上的細(xì)菌帶到傷口上。4、如果傷口較大、較深，出血不止，應(yīng)立即去醫(yī)院治療，以預(yù)防破傷風(fēng)。四、老師總結(jié)作業(yè)：你掌握處理傷口的步驟和方法了嗎？第九課飯后不宜劇烈運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：為什么飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題運(yùn)動(dòng)健身的時(shí)間安排上是很講究的，飯后不宜劇烈運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)和吃飯之間要有一定的間隔休息。為什么呢？今天我們學(xué)習(xí)“飯后不宜劇烈運(yùn)動(dòng)”。二、讀課文1、知道運(yùn)動(dòng)后至少休息30分鐘—40分鐘進(jìn)食較為科學(xué)。2、了解飯后劇烈運(yùn)動(dòng)還會(huì)因?yàn)槲改c的震動(dòng)和腹部肌肉的收縮而引起腹痛、惡心、嘔吐等現(xiàn)象，影響身體的健康。3、討論交流：飯后進(jìn)行了不太劇烈的活動(dòng)，例如散步及比較緩和的文體活動(dòng)，不僅可以幫助消化，而且對(duì)健康也不利。三、小組交流。四、教師小結(jié)。作業(yè)：為什么飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？第十課耳的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo)：耳的構(gòu)造與功能教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎？耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的，鼻子既是呼吸器官，又是嗅覺(jué)器官。二、怎樣保護(hù)耳朵的清潔。1、注意耳朵的清潔。2、不用硬物掏耳朵。3、不扯別人的耳朵開(kāi)玩笑。4、不把細(xì)小物品塞入耳內(nèi)。5、定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。三、觀察圖中的小朋友有什么不對(duì)。四、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劧?、鼻子患病的?jīng)驗(yàn)。五、作業(yè)：怎樣愛(ài)護(hù)我們的耳朵？我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？第十一課骨骼的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo)：1、如何保護(hù)骨骼？2、怎樣才能促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)？教具準(zhǔn)備人體骨骼模具教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、看圖，引出課題這是什么？2、引出課題。二、看教學(xué)掛圖，了解骨頭。1、看圖、看文，填空：（1）成人有（）塊骨頭。（2）（）可以促進(jìn)骨的良好發(fā)育，（）不鍛煉可能出現(xiàn)（）。（3）骨按其在人體內(nèi)的位置可分為（）、（）和（）。按形態(tài)則可分為（）、（）（）和（）四類。2、小組討論：不同種類的骨都分布在什么部位？作業(yè)：如何保護(hù)骨骼和促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)？第十二課十大健康食品教學(xué)目標(biāo)：了解十大健康食品。教具準(zhǔn)備：本課掛圖教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、談話導(dǎo)入民以食為天。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，今天我們研究吃的問(wèn)題。2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文1、倡導(dǎo)合理地吃。（1）你們會(huì)吃嗎？老師不是問(wèn)會(huì)不會(huì)吃飯，而是問(wèn)會(huì)不會(huì)科學(xué)合理地吃飯。（2）出示掛圖，學(xué)習(xí)課文討論交流：怎樣科學(xué)合理地吃飯？今天我們來(lái)了解十大健康食品。一、大豆。豆類食品含有豐富優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、鈣及B族維生素，此外，大豆不定期富含鉀，對(duì)心血管的健康有益。二、十字花科蔬菜。如花椰菜、西蘭花、卷心菜、白菜等，含有較多的維生素C、胡蘿卜素。三、牛奶。奶類含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、多種維生素和礦物質(zhì)，是天然鈣質(zhì)的最好來(lái)源，并且鈣的消化吸收率較高。酸奶營(yíng)養(yǎng)萬(wàn)分與鮮奶相近，酸奶還可以增加胃內(nèi)的酸度，增加胃消化酶的活性，抑制腸道大腸桿菌的生長(zhǎng)。四、海魚(yú)。魚(yú)類具有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，不僅蛋白質(zhì)含量高，易于消化吸收，而且脂肪中的不飽和脂和脂肪酸占80%以上，保健功效顯著。五、番茄。富含番茄紅素。人體血漿中番茄紅素的含量越高，各種癌癥、冠心病的發(fā)病率越低。六、綠茶。綠茶中的茶多酚在預(yù)防心血管疾病、癌癥、抑制病毒、抗細(xì)菌毒素、減肥、增強(qiáng)人體生理功能等方面有良好作用。七、黑木耳等菌茹等。菌菇類食物除含有較多的人體必需氨基酸外，還含有較多的礦物質(zhì)和維生素。研究發(fā)現(xiàn)，黑木耳有助防止動(dòng)脈硬化癥，具有抑菌抗炎、保肝的作用，對(duì)癌細(xì)胞有抑制力。八、胡蘿卜。胡蘿卜是胡蘿卜素的良好來(lái)源之一,有促進(jìn)消化、降低血壓、抗炎、抗過(guò)敏的作用。九、蕎麥。蕎麥?zhǔn)羌Z谷類食物，碳水化合物和蛋白質(zhì)含量較高，脂肪含量低，還有較多的膳食纖維。十、禽蛋蛋白。雞蛋、鴨蛋等禽蛋中除不含維生素C以外，幾乎含有人體必需的所有營(yíng)養(yǎng)素。特別是含有維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素D等，這些營(yíng)養(yǎng)素在日常膳食中往往容易缺乏。2、介紹某些食品對(duì)健康的負(fù)面影響。（看課文中的表格，記住12種不宜吃的食品。）3、懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)。除了以上12種食品不宜多吃以外，有的吃的形式也不宜采用，火鍋就是其中的一種，為什么呢？（學(xué)生討論、交流）小結(jié)：火鍋危害很大，即使真正想吃，要注意生、熟要分開(kāi)，肉類要在滾燙里煮10分鐘以上?；疱仠荒芎?，會(huì)導(dǎo)致癌癥。三、教師總結(jié)我們正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，危害身體的毒素很容易被我們吸收，所以我們一定要注意飲食健康，吃“好”，健康地吃。作業(yè)：將這些知識(shí)講給家人和朋友聽(tīng)。第十三課食物中毒教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是食物中毒？2、怎樣預(yù)防食物中毒？教學(xué)過(guò)程：一、小品導(dǎo)入，初步感知：1、小品表演：都是羊肉串惹得禍2、吃了路邊不衛(wèi)生的羊肉串后，很快就出現(xiàn)了腹痛、嘔吐，這些都是食物中毒最顯著的癥狀。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加深認(rèn)識(shí)1、說(shuō)明：1998年上海毛蚶事件，2003年安徽劣質(zhì)奶粉事件。2、食物中毒不僅影響我們的身體健康，甚至直接威脅到我們的生命安全。三、自主探究，辨析導(dǎo)行1、受到污染，發(fā)生變質(zhì)，發(fā)生中毒事件，這一類的中毒稱之為“細(xì)菌性食物中毒”。2、看圖，食物受到這些化學(xué)成分有害物質(zhì)污染，進(jìn)入人體后，對(duì)人體的危害更大，我們把這一類中毒稱之為“化學(xué)中毒”。3、有些食物就不同了，請(qǐng)看：“河豚魚(yú)致人死亡”。由于河豚魚(yú)自身帶有劇毒食用后發(fā)生中毒，這稱之為“動(dòng)植物性食物路線”。還有哪些也是這一類中毒呢？4、如何能在享受美食的同時(shí)，避開(kāi)危害呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)兩招吧！四、聯(lián)系生活，游戲鞏固1、說(shuō)一說(shuō)：小品中的小女孩出院了，你能告訴她，為什么看似美味的羊肉串，卻讓她肚子痛？2、為什么：分析：媽媽，今天買了明明最愛(ài)吃的草莓還戴了頂綠草帽，可誘人了，可是洗完草莓后清水變成紅色的了，請(qǐng)問(wèn)：還能吃嗎？為什么？3、教兩招：你們能教幾招辨別腐敗變質(zhì)食物的方法嗎？4、學(xué)幾招：學(xué)習(xí)老師提供的資料后，你們能教給大家?guī)渍泻?jiǎn)單的食物中毒自救方法嗎？5、找一找：從陳列的物品中，找出不能食用，對(duì)身體有害的食品，并說(shuō)說(shuō)理由。作業(yè)：怎樣預(yù)防食物中毒？第十四課預(yù)防傳染性非典型肺炎教學(xué)目標(biāo)：1、傳染性非典型肺炎是如何傳播的？2、如何預(yù)防傳染性非典型肺炎？教具準(zhǔn)備：本課掛圖教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、談話導(dǎo)入。問(wèn)得過(guò)傳染病的學(xué)生，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)得的什么病，怎么會(huì)生這省病，這些病有什么共同之處？2、提示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些因傳染而生的病叫傳染病。傳染性非典型肺炎簡(jiǎn)稱“非典”，它是一種變異的冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病，發(fā)病快，傳染性極強(qiáng)，死亡率較高，冬春季節(jié)易流行。感染了病毒后通常要經(jīng)過(guò)4—5天的潛伏期才村發(fā)病。其臨床表現(xiàn)為：發(fā)燒、頭痛、干咳、關(guān)節(jié)和全身肌肉酸痛、嚴(yán)重者隨著病情的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)氣短、氣促、呼吸加速等癥狀，如果診治不及時(shí)可導(dǎo)致死亡。二、學(xué)習(xí)課文1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)非典型肺炎。（1）非典型肺炎是怎么傳染的？（2）非典型肺炎的病菌、病毒傳染給了誰(shuí)？2、介紹傳染病的四條傳播途徑出示：傳染病傳播途徑掛圖。問(wèn)：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條途徑？3、怎樣預(yù)防非典型肺炎。傳染病的傳播主要有動(dòng)物傳播、空氣傳播、飲食、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。怎樣阻斷傳播途徑呢？三、教師總結(jié)預(yù)防非典型肺炎的方法?！胺堑洹睂?duì)人體健康危害極大，因此，做好個(gè)人防護(hù)尤為重要。1、“非典”流行期間，發(fā)現(xiàn)自己或他人有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要提高警惕，主動(dòng)到醫(yī)院就診或報(bào)告學(xué)校、醫(yī)療部門。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不對(duì)著人打噴嚏、咳嗽。勤曬被褥和衣服。堅(jiān)持用除菌香皂和流動(dòng)的水洗手。3、保持室內(nèi)空氣流通。要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，避免長(zhǎng)時(shí)間在密閉的空間內(nèi)、學(xué)校及家庭環(huán)境，共用物品要進(jìn)行消毒。4、“非典”流行期間，盡量少去空氣流通不暢、人群密集的公共場(chǎng)所，外出要戴上口罩。5、加強(qiáng)鍛煉，注意營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。飲食要均衡，根據(jù)氣候變化增減衣服，保證充足的睡眠。經(jīng)常到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。4、加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。作業(yè)：傳染性非典型肺炎是如何傳播的？如何預(yù)防？第十五課預(yù)防中耳炎教學(xué)目標(biāo)：1、中耳炎是怎樣引起的？2、如何預(yù)防中耳炎？教學(xué)準(zhǔn)備：耳朵模型教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題中耳炎是因細(xì)菌侵入耳而引起發(fā)炎的一種耳病，分非化膿性中耳炎和化膿性中耳炎兩種。非化膿性中耳炎的主要癥狀是聽(tīng)力障礙，患耳有阻塞感。化膿性中耳炎的主要癥狀是耳內(nèi)劇烈疼痛，發(fā)燒，有時(shí)耳朵還流膿，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)耳膜穿孔和耳聾。二、學(xué)習(xí)新課1、向?qū)W生進(jìn)行耳的衛(wèi)生保健教育（1）講述：耳是人體的聽(tīng)覺(jué)器官，如果受到傷害，聽(tīng)力就會(huì)下降，甚至喪失。所以，我們必須注意保護(hù)耳。（2）談話：A：你知道哪些事容易傷害耳？B：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳？（3）講解：鼓膜在耳收聽(tīng)聲音的過(guò)程中起的作用特別重要，可是鼓膜又最易受到傷害，如果鼓膜破裂，就聽(tīng)不到聲音了。為了保護(hù)鼓動(dòng)膜，我們應(yīng)該做到：A：不要用尖硬的東西挖耳朵，以免刺破外耳道和鼓膜。B：聽(tīng)到巨大的聲音時(shí)要張口，這樣可以避免震破鼓膜。C：要預(yù)防鼻煙、咽炎，因?yàn)楸恰⒀逝c中耳相通，如果鼻、咽發(fā)炎，病菌有可能侵入中耳，引起中耳炎，中耳炎會(huì)損傷聽(tīng)小骨或使鼓膜穿孔。D：不要讓污水進(jìn)入外耳道，洗澡、游泳后要把外耳道內(nèi)的水擦干，以免引起中耳炎。2、則，如何預(yù)防中耳炎呢？（1）積極鍛煉身體，預(yù)防感冒等呼吸道傳染病。（2）若已患感冒，擤鼻涕時(shí)不要用力過(guò)猛，鼻涕可向后抽吸，由口吐出。（3）不要用不干凈的硬物掏耳朵，最好戒除挖耳的習(xí)慣。（4）游泳或洗浴后的耳道積水，可以頭歪向一側(cè)并輔以單腳跳的動(dòng)作排除或用干凈的棉簽吸干。（5）若已患高麻疹、猩紅熱等急性傳染病，要注意口腔、鼻腔的衛(wèi)生。作業(yè)：中耳炎是怎樣引起？如何預(yù)防？第十六課兒童肥胖非小事教學(xué)目標(biāo)：1、了解肥胖的危害。教具準(zhǔn)備：本課掛圖教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題請(qǐng)同學(xué)們讀課題，說(shuō)說(shuō)課題的意思。二、學(xué)習(xí)新課本課告訴我們，要在變胖之前就采用各種辦法預(yù)防發(fā)胖。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)成為胖墩有什么不好？今天我們學(xué)習(xí)這一課，要弄清三個(gè)問(wèn)題：（1）肥胖的原因是什么？（2）過(guò)于肥胖有什么害處？（3）怎樣才能防止肥胖？肥胖是可以防止的，課文告訴了我們哪些防止方法呢？身體肥胖或比較肥胖的同學(xué)，要經(jīng)常測(cè)量自己的體重，防止繼續(xù)增肥。三、總結(jié)課文同學(xué)們，希望大家按照課文所說(shuō)的方法去做，積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)，合理進(jìn)食，增強(qiáng)體質(zhì)。肥胖的同學(xué)更要節(jié)制飲食，平衡營(yíng)養(yǎng)，做到健康減肥。作業(yè)：肥胖等于健康嗎？為什么？第十七課游泳安全與急救教學(xué)目標(biāo)：1、游泳時(shí)應(yīng)該注意什么？2、了解一些安全自救知識(shí)。教具準(zhǔn)備：本課掛圖教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、評(píng)選班級(jí)游泳小能手。2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。沒(méi)有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱乃惴?。二、學(xué)習(xí)新課1、總結(jié)大家的看法，一定游泳對(duì)健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動(dòng)，人人都來(lái)做個(gè)游泳小能手，這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？2、有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎樣解決的？3、