愛(ài)我所愛(ài)-無(wú)怨無(wú)悔

愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔

在這個(gè)世界上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意涵的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的明燈。愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。而我是一名教師，我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲無(wú)求，從不言棄。我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。我不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，用濃濃的愛(ài)感染每一位學(xué)生，為孩子們的健康成長(zhǎng)做出我的奉獻(xiàn)。還記得我剛接八（8）班班主任的時(shí)候，我們的滕成紅主任就告訴我，我們班的學(xué)生不太好管理，特別是以楊道乾為首的十二個(gè)男生已組成一個(gè)團(tuán)伙，他們從不學(xué)習(xí)，吸煙、喝酒、打架、上課搗亂紀(jì)律，連衣服都是清一色的黑色T恤，整天在學(xué)校閑逛。我聽(tīng)過(guò)以后，心里非常震驚，小小八年級(jí)學(xué)生，怎么混到這種地步！我該怎么辦呢？冷靜思考過(guò)后，我決定用我的愛(ài)心去挽救他們。于是，在此以后的兩個(gè)月里，我每個(gè)晚自習(xí)第三節(jié)課都找他們談心，敘敘家常，關(guān)注他們的生活。剛開(kāi)始的兩周內(nèi)，他們對(duì)我的關(guān)懷不屑一顧，甚至有些反感。但我沒(méi)有灰心，仍然堅(jiān)持用自己的行動(dòng)和愛(ài)心去感化他們，讓他們真正體會(huì)到，我是用真心對(duì)他們，是真的為他們好。終于在第三個(gè)星期的某一個(gè)晚自習(xí)，他們感動(dòng)了。尤其是楊道乾說(shuō):“從小到大，都沒(méi)有任何人能改變我，班主任你真的改變了我。”我聽(tīng)后笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。從那以后，我繼續(xù)幫助他們逐漸改掉了自身的惡習(xí)，使他們能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，他們逐漸融入到班集體中，像正常的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花、辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果、耳旁那一聲聲清脆的“老師你好”，更多的是一種為人師的幸福、自豪。那么，我有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我的學(xué)生？就讓我把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔。我還清晰地記得，在我當(dāng)八（8）班班主任的時(shí)候，某天中午放學(xué)，我被九年級(jí)騎電瓶車(chē)的女生撞傷了,沒(méi)法到學(xué)校上課了，只得在家休養(yǎng)。醫(yī)生建議我休養(yǎng)兩個(gè)月再上班，而我不顧家人和同事的勸阻，在家休養(yǎng)一個(gè)多星期后就堅(jiān)持到校上課了。我內(nèi)心怎么放得下我的學(xué)生呢？當(dāng)我拖著綿柔的腳步歪歪斜斜地走進(jìn)教室時(shí)，原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲，孩子們向我投來(lái)探尋的目光。我們班的桑坤同學(xué)立刻過(guò)來(lái)扶著我說(shuō)：“班主任你行嗎？身體可以嗎”？當(dāng)我咬著牙用沙啞的聲音開(kāi)始講課時(shí)，學(xué)生們卻聽(tīng)得專心異常。班長(zhǎng)鄧文迪不時(shí)地用眼神提醒周?chē)瑢W(xué)看黑板、聽(tīng)老師講課。教學(xué)間隙里，我趴在講臺(tái)上，揉著昏重的額頭，不想，一個(gè)凳子悄悄擺在我的身后，是誰(shuí)？抬起頭看看講臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切，一股暖流在身體里緩緩流淌！那一刻，我真正體會(huì)到一個(gè)教師特有的幸福與快樂(lè)，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己?！苯處煹膼?ài)，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)；教師的愛(ài)是“吃的是草，擠出的是奶和血”的無(wú)私的愛(ài)；教師的愛(ài)是“有教無(wú)類，精心施教”。教師不愧有人類靈魂工程師的稱號(hào)，教師的愛(ài)，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。記得今年四月底五月初時(shí)，正是畢業(yè)班理化實(shí)驗(yàn)測(cè)試時(shí)，我的椎間盤(pán)和頸椎病又加重了，痛得我每天都直不起腰，站也不是，坐也不是，疼痛難忍。家人和同事勸我請(qǐng)假休息，尤其是我們的年級(jí)組長(zhǎng)張道會(huì)老師和我們的教導(dǎo)主任全新軍主任看到我的模樣，也說(shuō)如果不行就別硬撐著了?？晌疫€是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，我能堅(jiān)持，現(xiàn)在是學(xué)生的關(guān)鍵，收關(guān)階段，我不想也不能耽誤孩子們的前程。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)繼續(xù)為孩子們奉獻(xiàn)我的力量。于是，我白天工作，晚上回家熬湯藥喝，來(lái)支撐我的身體直到中考結(jié)束?，F(xiàn)在看到我的學(xué)生在宿城一中、二中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的一切付出都是值得的。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上、困難的路上或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一品嘗，我愈來(lái)愈感到自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。雖然我很清貧，但我也最富有。因?yàn)槲沂谴?/p>