最美教師先進事跡用心溫暖學(xué)生集錦800字

最美教師先進事跡用心溫暖學(xué)生集錦800字最美老師先進事跡專心暖和同學(xué)集錦800字

愛，有許多種。父母的愛是無私的;伴侶的愛是純凈的;憐憫別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人暖和，讓人難忘。今日我在這給大家整理了專心暖和同學(xué)的老師事跡，接下來隨著我一起來看看吧!

專心暖和同學(xué)的老師事跡1

談起老師，我們作為同學(xué)的都有說不完的話，就像千年前李商隱的詩中所說的一樣，他們無私奉獻，就算化為灰燼也要用生命來點亮那個微弱的光點。

有時候，老師一個小小的動作都能給同學(xué)留下難以磨滅的印象。

去年，我們班級去世了一位英語老師，她是一位盡心盡責的老師。記得一次半期考試，我的英語成果下滑特殊的厲害。站在辦公室里的的我，總覺得連腳都沒有接觸到真實的大地，腦海中出現(xiàn)出來的全都是那張帶滿紅叉的試卷。我咬著嘴唇，任眼淚打濕了整個手背。

似乎是看出了我的難受與自責，她走了過來，輕輕拍了拍我的腦袋，說：“沒關(guān)系，過去的就讓它過去吧，下次考好不就行了?大難受只會讓自己更受傷?！?/p>

暖暖的溫度從她的掌心傳到了我的頭頂，我抬起頭來，發(fā)覺她正看著我笑，笑得像一位天使。

她沒有教過我，我根本就不知道她是誰;我只記得那天她穿了一條印著紅花的白裙子，也不知是牡丹還是杜鵑。

這是我在初一那段黑暗的時間中最暖和的回憶。

我記得有一本小說里說：人的記憶很靠不住，就像是在沙地上畫出的畫，時間久了，許多沙被風吹走，記憶模糊;最終，沙被風吹完了，那一段記憶就埋沒在了沙灘上，和新畫上去的畫合成了茫茫一片。

但我這的不想遺忘啊。

那天下午，太陽照著大地，從學(xué)校回來的媽媽告知我，我們班級有一位教英語的老師去世了，我的心跳快了一拍，一種難以言喻的擔心在我腦袋中集中開來，不過當時我并未太在意，只覺得是一個小小的意外。

其次天是星期一，我拿著改好的作業(yè)到那間辦公室里去給老師批改，剛踏進辦公室的門，我就呆住了：靠窗的那個位置上坐著的老師怎么換了一個?我記得她就坐在那個位置上啊，她到哪去了?我記得沒到期末老師是不會換辦公室的啊!

我努力壓抑著心中的擔心。把作業(yè)遞給老師時，我當心翼翼的問道：“老師，原來坐在那個位置上的女老師搬到哪兒去了?”

老師像看外星人一樣端詳了我?guī)酌腌?，神色變得哀痛肅穆：“她啊，一周前去世了。”

去世了!?我的頭瞬間變得昏昏沉沉的，連接過作業(yè)時都忘了給老師道謝：“老師，那……她叫什么名字啊?”

“她是你們英語導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計人。”老師說。

窗外下起了大雨，轟隆隆的雷聲和著閃電不停的拍擊著窗戶，我坐在椅子上想著今日過后還有幾天是老師節(jié)。吶吶，她去世了有半年了吧……

那天是公元2022年10月29日晴我又想起了那個老師，那個英語導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計人。

今日是公元2022年9月10日晴老師節(jié)，我再次想起那個微笑但又不存在的老師，我并未看清她的臉，只知道那條繡著紅花的白裙子;它就似乎是一位見證者，證明白那個老師存在過的痕跡。

我找出一年前的導(dǎo)學(xué)案，翻開，查找。

哦，找到了：設(shè)計人那一欄里，寫著她的名字。

專心暖和同學(xué)的老師事跡2

老師，好像一把鑰匙，打開了我通往才智的大門;老師，好像一束光，點亮了我的人生;老師，好像一把火，暖和了我的歲月。——題記

日常中的多變

您還記得嗎?課堂上，您幽默風趣，深化淺出的教學(xué)總會使枯燥的課堂變得活潑好玩。課間時，您平易近人，帶領(lǐng)我們一起玩耍，總會讓我們和您打成一片。閑暇時，您時常會共享您小時候的一些趣事、一些經(jīng)受，從您的經(jīng)受中我們學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問。

老師，您在日常中的多變，活躍了課堂，豐富了我們的學(xué)習生活。

受挫時的鼓舞

很清晰的記得，那天放學(xué)后，您把我留下，跟我談了許多讓我受益匪淺的話。老師您還記得嗎?那次考試，對于前五名，我明明是志在必得的?？傻匠晒鰜頃r，現(xiàn)實卻狠狠的給了我一“巴掌”——我在班級里退步了一百多名。當時，我整個人像“魔怔”了一樣，吃飯吃不好，睡覺睡不好，聽課聽不好。您對我的這種狀態(tài)看在眼里，記在心里。于是，您特地找我進行了一次深化談話。清晰地記得，當時您說：“考試成果的確很重要，但考試更重要的卻是為了查漏補缺，不能由于考砸了一次月考，就否定了以往全部的努力，更不能失去學(xué)習的信念。你要記住一句話，能笑到最終的才是真正的強者。期末考試還沒有來臨，中考還沒有來臨，你還有時間去努力，有時間去學(xué)習。所以走出上次考砸的陰影，全身心的往前看，往前走，努力備戰(zhàn)下次考試吧!”

老師，您暖和如春的鼓舞，使我如沐春風，為我增加了無限的學(xué)習動力。

傲慢時的指引

老師您還記得嗎?有次期末考試，我在班級中考了三十多名，當看到這個成果時，我整個人膨脹了，我開頭應(yīng)付作業(yè)、上課開小差……。總之，那段時間的我自大，自負。后來還是準時地被您的火眼金睛看穿了，我被您請到了辦公室，您又一次語重心長的指引我走向一條正確的人生之路。您說：“做人要像駱駝一樣，失敗了，不氣餒;勝利了，不傲慢?！?/p>

老師，您語重心長的指引，使我準時調(diào)整心態(tài)，為我開拓了一條正確的人生之路。

老師，您日常中的多變，在我受挫時的鼓舞，傲慢時的指引，匯聚成了一束光，暖和了我的歲月，滋潤了我的生活，使我的人生更加豐富多彩。

專心暖和同學(xué)的老師事跡3

她的臉圓圓的，常常穿著美麗的裙子，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴峻地批判、準時地訂正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最友愛的語文老師——林老師。

林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫順又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學(xué)開頭坐不住了，有些淘氣的同學(xué)在講話，林老師臨時停下講課，給我們講一些好玩的笑話，讓我們體會到不仔細聽講是對老師的不敬重，也會影響到別的同學(xué)聽課。

有時，林老師為了鼓舞我們仔細聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了很多道理。

每到星期二下午的最終一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又好玩，她為我們供應(yīng)了一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡快的笑聲。別班的同學(xué)都奇怪???地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么快樂?”我故做神奇地說：“這是我們的隱秘?！?/p>

每到期末總復(fù)習的時候，總是最緊急最累的時候。有一天，我們班的一些“調(diào)皮包”又在上課時動來動去，特別不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們立刻緊急起來。林老師立刻發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“莫非你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個成天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛美的，我可不想當老巫婆和!我只想當漂亮溫順的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你們這個樣子，叫老師怎么溫順呢?我好想你們把我變成一個漂亮、溫順的仙女呀!”于是同學(xué)們抓緊坐得端端正正，認仔細真地重新開頭了學(xué)習。

林老師不僅教會了我們很多課堂學(xué)問，更讓我們懂得了很多做人的道理。她很注意對我們德、智、體的全面培育。

我愛我們的林老師，一個又可愛又可敬的老師。

專心暖和同學(xué)的老師事跡4

每天，我們總要面對滿是文字的教科書，還有那講臺上強健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這很多的汗水與付出。

每天，這背影每天在講臺上奔波，為了讓我們大家聽好課，他不惜把嘹亮的嗓子喊得嘶啞;為了讓我們提高成果，他放棄了休息的時間;為了我們以后的前途一片光明，他可以用完他全部的精力，不管自己是多么的疲憊，多么的累啊!

他沒天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們在看得清晰些，詳細些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心布滿了太多的感謝啊!

那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依舊光明，他正在為我們備課，以便其次天讓我們能“汲取”更多的學(xué)問。月光襯托著老師家的窗戶，光明的燈光始終亮到了深夜……

在他的辦公桌上，我深深的體會到了老師的宏大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶悄悄的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了許多年的字典，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起，一翻開，里面的筆記密密麻麻的排列在上面;而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問老師問什么不換新的呢?他笑著回答我：“不還能用嗎?用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉，我心中很不是味道兒。

憧憬常一樣，講臺上的身影連續(xù)奔波著，他是個宏大的身影，一個為同學(xué)辛勤付出的身影。我愛講臺上的身影，但最愛的是身影的那種不行磨滅的精神。

專心暖和同學(xué)的老師事跡5

我喜愛在下雪的時候在雪地里奔跑，感受雪花落在臉蛋上那微涼的觸感，那時，我心中會被純凈的氣息包圍著;我喜愛在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜愛的，還是在張老師暖和的目光下健壯成長，那時，暖和與歡樂布滿著我的心……

在我心中，張老師很美，她的個子高高的，長長的頭發(fā)經(jīng)常扎起一個高高的馬尾辮，看起來格外有活力。但我認為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

記得有一天，張老師仿佛非常虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些奇怪???。上課了，張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的同學(xué)進行點名，我悄悄地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我似乎也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我!面對張老師絕望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個地縫鉆進去。一向成果優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

下課后，張老師找到了我，我低下頭，肯定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)覺張老師的目光竟嚴厲了下來。緘默了一陣，張老師語重心長地對我說，聲音有些嘶啞：“孩子，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯呢?肯定要改正過來，張老師信任你能做到的?！狈路鹗艿搅斯奈?，我呆呆地點了點頭，心中覺得有些對不起張老師。張老師對我賜予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而遺忘了學(xué)習……