最具創(chuàng)新教師事跡5篇

最具創(chuàng)新教師事跡5篇最具創(chuàng)新老師事跡5篇

老師它是可以去通過我們自身的勞動，并去勝利的傳遞著人類中的社會物質(zhì)和制造物質(zhì)的學問以及閱歷和技巧。下面是我為大家整理的最具創(chuàng)新老師事跡，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

最具創(chuàng)新老師事跡（精選篇1）

從事教育工作崗位以來，她一向本著“學高為師，德高為范”的宗旨，在努力提升自我的同時，言傳身教。在日常的教同學活中，她愛惜同學，敬重同學，想同學所想，樂觀為同學排憂解難，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相容，思想健康向上，學習氣氛深厚。所帶班級總能在學校進行的團體活動中取得優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本年度班主任工作主要事跡作如下介紹：

一、加強同學的思想工作

在班級管理上，實行以同學為主體，堅持把德育放在第一位，利用每周的班會課對同學進行《中同學日常行為規(guī)范》的學習，由于它對中同學的學習生活都起著很重要的作用。同學消失問題時，不是采納高壓政策來解決，而是經(jīng)過講事實，擺道理，動之以情，曉之以理。使之心悅誠服的理解。關(guān)注每一位同學的全面進展，擅長分析和把握每一位同學的思想、學習、身體、和心理的進展狀況，準時發(fā)覺并妥當處理可能消失不良后果的問題。常常與家長聯(lián)系，爭取家長，社會和有關(guān)方面的協(xié)作，構(gòu)成教育網(wǎng)絡。敬重同學人格，努力做好本班同學思想轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化后進生取得了良好的成效。

二、信任同學，知人善任，做好航行的掌舵人

開學第一天，她就組建好班委隊伍，發(fā)揮他們的作用。但班團體是個大家庭，光靠班主任不行，光靠班委也是不行的，所以她采納“班規(guī)大家定”“班級人人管”，人人參加，人人負責。每次新學期開頭，利用班會時間，讓同學們爭論商議?，協(xié)作學校的班級量化，制定出本班規(guī)資料，包括學習，生活，紀律等各方面，之后制定出獎罰標準，公開執(zhí)行。由于是同學自我制定的班規(guī)，他們比較樂于遵守，自我管理自我的意識漸漸增加。

三、用愛心澆灌事業(yè)，潤物細無聲

愛是一泓清泉，滋潤干枯的心田;愛是冬日的暖陽，暖和著冰冷的心靈;愛是一盞明燈，照亮期望的征程。她看到愛的力氣，所以專心去做，對同學的關(guān)愛，是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，她在生活、學習、心理、健康等方面關(guān)愛同學。對同學的關(guān)愛，能拉近師生之間的距離，能感化同學的心靈，能得到同學的信任。一些同學之間的不睦，他們會找到她，幫他們恢復關(guān)系;一些同學在學習上的困惑，他們會找到她幫他們指明方向;一些同學在生活中的迷茫，他們會找她做引路人。在學習上她們是師生，在生活中她們是伴侶。

四、愛崗敬業(yè)，提升素養(yǎng)，爭當優(yōu)秀教育者

作為一線老師，她勤勤懇懇，雖然沒有干過轟轟烈烈的大事，但平凡的工作贏得了領(lǐng)導的承認，贏得了同學家長的好評。幾年的教學中，她教過語文，化學，生物，歷史等課程，為了教好書，提高教學質(zhì)量，她鉆研教材，仔細的寫教案，寫反思，常常借助網(wǎng)絡豐富相關(guān)學問資料。不斷的改善自我的教學方法，提高自我的教學本領(lǐng)。在完成正常的教學任務之余，她努力鉆研教材，提升自我的教學本領(lǐng)，樂觀參與縣局進行的學科競賽活動：20__年12月，獲得全縣數(shù)理化解題競賽一等獎;20__年3月，獲得全縣生物微課視頻競賽一等獎;20__年3月，獲得全縣化學微課視頻競賽一等獎。

最具創(chuàng)新老師事跡（精選篇2）

20__年的秋季，我擔當了六年五班的班主任，一年多來，我努力完成學校交給的任務，關(guān)懷每一位孩子，讓每一位孩子都能感到學習的歡快，班團體的暖和。我認為一個團體如同一個大家庭，每一個同學應如親人一樣相互關(guān)懷、相互鼓舞、相互愛惜、相互幫忙，共同提高。一個團體就像一艘船，載著同學越過江河湖海，駛向幻想的彼岸。班主任就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導航，為大家設計!

一、為人師表，注意身教，做兒童的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的職責不僅僅是教書，更重要的是要教會同學怎樣做人，要教會同學如何做人，班主任更應如此。首先，老師自我要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養(yǎng)，所以，我很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學的榜樣，要求同學做到的，首先自我做到，例如我要求同學按時上學，不遲到，我就從不遲到，并且盡可能地早到校，工作四年多來除了外出學習，沒有少過同學一節(jié)課。讓同學不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就順手撿起，并帶領(lǐng)少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每周一換，但我自我卻是永久的值日生，用我自我仔細、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子。

二、關(guān)愛兒童，做他們的知心伴侶

作為班主任，我對自我的服務對象傾注了無限的熱忱和關(guān)愛，敬重他們并以誠相待。工作仔細負責，從不敷衍塞責。深化了解同學，關(guān)懷孩子的思想和心理變化，到處為同學著想，時間一長，自然成了孩子們的知心伴侶。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都健壯成長，這是我做班主任的信念。當班主任所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風，那是一種獨特的、高尚的人生體驗，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學們稱為學困生的那些同學取得點滴提高的時候，從中我才真正體會到作為一名班主任的價值和意義，從中得到了喜悅和勝利感。作為班主任，我喜愛我班里的每一個孩子，親近他們，敬重他們，在學習上急躁引導，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學習成果。

三、培育隊干部，抓好隊伍的建設

樂觀向上的團體的構(gòu)成，離不開小干部的重要作用。所以，培育得力的小干部是很重要的。我就采納了競爭上崗的形式選拔隊干部。由隊員們評比出各方面本領(lǐng)強，又關(guān)懷團體，有劇烈的職責感的孩子做大隊委員。之后，我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開頭工作缺乏閱歷時，我不是加以責怪，而是急躁地賜予詳細的指導。對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就能夠全面抓少先隊的建設。

除了開展自我有特色的中隊活動，對學校組織的各項活動和競賽，孩子們也都投入極大的熱忱樂觀參加。我們?nèi)５年爼^摩表演、學校的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學校小主持人大賽中獲得了多項的榮譽，一張張獎狀書寫著我們這個團體的分散力。

最具創(chuàng)新老師事跡（精選篇3）

老師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，仔細履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下：

本人自20__年至今始終擔當著音樂系舞蹈表演專業(yè)教研室負責人，擔當中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、編舞技法、排練等課程;擔當多項藝術(shù)實踐課題，勝利發(fā)表論文近十篇;負責音樂系舞蹈表演藝術(shù)團的各種排練演出;曾獲得多項國家級、省級大獎，多次組織藝術(shù)團參與省市大型演出活動。

在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認仔細真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對我的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注意對同學力量的培育,不僅教他們學習學問,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向閱歷豐富的老師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭力量。教學中留意分析同學的特點，依據(jù)不同同學的學習狀況采納敏捷多樣的教學方法，樂觀營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個同學都能有所收獲。

我到處為學校大局著想，從不由于個人事情耽擱學校正常工作。為了更專注地投入教學工作，在這幾年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然擔當了好幾項教育教學競賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成果。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學以實為本，育人從實際動身。深信只要踏實肯干，定能贏得同學的認可，同事的認同。

一、個人科研狀況

20__年湖南省高等職業(yè)教育的進展對策討論課題號：1011BZZ1596，結(jié)題號：20220102社會科學院

20__年湖南寧鄉(xiāng)出土的殷商時期宮廷雅樂-大鐃古樂開發(fā)利用討論課題號：1011ZZ61，結(jié)題號：20220101社會科學院

20__年大鐃古樂開發(fā)利用討論課題號：KJ09023，結(jié)題號：2022027湖南科技職業(yè)學院青年科研基金項目

20__年宮廷雅樂——殷商時期的大鐃古月開發(fā)利用，湖南總工會，湖南省科技廳，湖南省人事廳，省經(jīng)濟信息化委員會，省學問產(chǎn)權(quán)局

二、近幾年獲獎狀況

1、國家級：

20__年國家教育部頒發(fā)全國高校生藝術(shù)展演優(yōu)秀老師稱號

20__年創(chuàng)作舞蹈入圍第十屆全國桃李杯古典青年男子組

20__年全國職業(yè)院校技能大賽榮獲三等獎

20__年香港國際舞蹈大賽優(yōu)秀指導老師獎

20__年指導同學江為獲得全國職業(yè)技能大賽三等獎

20__年指導同學輝獲得全國職業(yè)技能大賽三等獎

2、省級：

20__年湖南省其次屆高校生藝術(shù)展演優(yōu)秀老師稱號

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導輝榮獲二等獎

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導羅緒龍榮獲二等獎

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導輝榮獲二等獎

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導江為榮獲三等獎

20__年湖南省第四屆高校生藝術(shù)展演榮獲一等獎

20__年被學院評為先進工

20__年院優(yōu)質(zhì)課及賽中榮獲三等獎

三、組織策劃大型活動狀況

20__年虎門國際服裝藝術(shù)節(jié)開幕式舞蹈總導演

20__年瀏陽花炮節(jié)閉幕式舞蹈總導演

20__年始終擔當湖南衛(wèi)視歡樂大本營舞蹈編導

20__年湖南科技職業(yè)學院舞蹈編排

20__年跟隨田壯壯導演參與法門寺大型舞劇擔當舞蹈導演

20__年我系舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)匯報總負責

20__年張家界旅游節(jié)開幕式舞蹈總導演

20__年深圳衛(wèi)視路啊年演唱會舞蹈編導

20__年懷化旅游節(jié)開幕式舞蹈總導演

20__年湖南衛(wèi)視金鷹藝術(shù)節(jié)開幕式舞蹈編導

20__年湖南衛(wèi)視春節(jié)晚會舞蹈導演

最具創(chuàng)新老師事跡（精選篇4）

__，男，現(xiàn)年28歲，于20__年參與工作，擔當班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五班級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：

一、為人師表、樹立榜樣

人們常說：“老師無小節(jié)，到處是楷?！薄W校是每個同學的棲身與學習之地，老師行為對同學的影響極大。老師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使老師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使同學從老師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而情愿樂觀行動，促成同學的言行統(tǒng)一。例如：要求同學不遲到，他自己不遲到。要求同學不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育同學講文明禮貌，他會主動向同學問好，說感謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深化微小處，本班的同學都養(yǎng)成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。

二、結(jié)合實際，創(chuàng)建有特色班級

在班主任工作中，我有選擇地汲取別人的勝利和閱歷，從班級實際動身，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，依據(jù)本班同學，爭論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓同學的視野。創(chuàng)建有用性的學習園地。學習園地不是壁畫，而是同學學習與生活的見證。其中必不行少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供同學學習。“榜上出名欄”每次考試前五名的同學會獲得積分。第一名5分，其次名4分，第三名3分……期末考試嘉獎總積分前五名。有了積分作為排名，同學會更加樂觀?！昂萌撕檬聶凇?，同學把自己發(fā)覺的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)覺的多，誰被發(fā)覺的多。學會發(fā)覺美，才能制造美。此欄目開設的好，班級會其樂融融。

三、轉(zhuǎn)變“后進生”

后進生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們肯定能進步的!他們往往集很多缺點于一身，給班主任工作帶來許多麻煩。針對這樣的狀況，我總是以“寬容”之心去暖和同學的心靈，用愛心、誠意去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生關(guān)心后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

四、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心

家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必需學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學校老師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，使老師在廣闊家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣，靠著對事業(yè)的癡心，對同學的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，在20__—20__學年的學校畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學特長競賽中，輔導同學獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成果。

在實施素養(yǎng)教育的今日，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的老師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。專心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。

最具創(chuàng)新老師事跡（精選篇5）

做好一件事情不難，但堅持22年如一日的做好一件事情真的需要肯定的信念和堅守。自踏入幼兒園的第一天起，她就愛上了這里的一切。她喜愛班上的每一個孩子，他們就像是天上落下來的天使那么的純凈，就像天上的星星的一樣雖然小但會閃閃發(fā)光，他們又像是世上的布滿生命的樹葉，沒有完全一樣的兩片，各有各的性格，各有各的特點。她就是示范幼兒園一個一般的老師——張__。

張老師仔細對待與孩子在一起的每一刻時間，專心賜予他們暖和和呵護，用自己的愛心和專業(yè)引領(lǐng)孩子的成長。在和孩子在一起的日子里，細心去觀看、去了解每一個孩子，努力去弄懂孩子的內(nèi)心世界。她知道有的孩子的入園哭鬧，不純粹是不適應幼兒園生活，而是為了她的一個擁抱和更多時間的關(guān)注；她知道，孩子午睡時一個小小的呻吟可能就是發(fā)了高燒；她知道孩子有意把不吃的飯菜偷偷的扔到桌子底下，是由于今日的芹菜有點老，但孩子又很想得到她的表揚；她知道他在繪畫的時候畫不好，不是他不夠努力，而