2022高三畢業(yè)班工作總結(jié)范例

Word文檔高三畢業(yè)班工作總結(jié)范例當(dāng)工作到了一定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點，摒棄缺點，堆積閱歷，推進將來工作的發(fā)展！下面是由我編輯為大家收拾的2022高三畢業(yè)班工作總結(jié)范例。

本屆高三，恰逢小學(xué)生源的低谷，尖子生少，雙差生多，藝體生人數(shù)更是達到小學(xué)前所未有的208人，我們榮幸的成為武昌區(qū)藝體生人數(shù)超過200的三所小學(xué)之一，面臨著升學(xué)率和同學(xué)管理的雙重壓力。特殊是高三上學(xué)期藝術(shù)生大量外出突擊專業(yè)，下學(xué)期四處應(yīng)考、四月份以后又蜂擁返校，給我們的工作帶來了無數(shù)前所未遇、意想不到的困難。針對這種情況，本屆高三明確提出一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)的工作思路，大家團結(jié)一心、群策群力，比較遺憾的解決了這些困難，完成了工作任務(wù)。

（一）團結(jié)配合，建設(shè)和睦團隊。

面向復(fù)雜狀況和較大的困難和壓力，高三班級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊精神，增加團結(jié)配合意識，在同學(xué)思想方面齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中強調(diào)團結(jié)配合，做到四共一補，即目標共同、資料共用、信息分享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢互補。

高三班級無論是班主任，還是普通教師，或者班級領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)覺同學(xué)思想上、心理上的問題，大家都互相通氣，互相商議。對重點同學(xué)的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開年級、班級學(xué)情、教情分析會，全體教師都樂觀發(fā)言，研討本班本屆同學(xué)的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出好的建議。全員抓德育，也促進了高三教師大局意識、團隊精神的形成

我們高三班級的老師都是一人多班，大多還兼任班主任、教研組長、班級主任、科室領(lǐng)導(dǎo)等社會工作。對此，有人戲稱為四多：衰老老師多，兼職的多，超工作量的多，跨班級的多。盡管如此，絕大多數(shù)高三班級老師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上，許多教師常常利用業(yè)余時光給同學(xué)補缺補差，不計酬勞，常常利用晚自習(xí)下課和星期日時光找同學(xué)談心補課，與同學(xué)打成一片，協(xié)助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)。

在藝術(shù)生回校以后，針對他們文化課掉隊嚴峻的狀況，班級組織文綜老師給他們舉行補習(xí)，我們班級的文綜老師都是一人帶三個班（這種工作量在囫圇武昌區(qū)是絕無僅有的），他們毫不遲疑的擔(dān)當(dāng)了，重新備課，利用晚自習(xí)、下午第九節(jié)等時光跨班教學(xué)，長達一個多月，硬是將藝術(shù)生落下的課補齊了。這些工作都為我們藝術(shù)生大批上線提供了切實的保障。

（二）多種途徑，抓好同學(xué)管理。

進入高三以來，在抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時，我們著重抓了同學(xué)良好思想道德教導(dǎo)。鼓舞同學(xué)奮勉向上，立志成材。

本學(xué)期，我們除了樂觀落實小學(xué)學(xué)工處的各項同學(xué)日常管理工作外，還主動開展了主題班會、班級動員會、藝體生座談會等活動，使同學(xué)樹立天生我才必實用思想，為同學(xué)努力拼搏營造了一個良好的思想、輿論與德育環(huán)境。

鑒于高三同學(xué)兩級分化逐漸顯然的狀況，班級組提出：面對全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希翼的同學(xué)。特殊是對那些臨界生，全體教師要特殊關(guān)注，了解他們的狀況，舉行過細的思想、心理輔導(dǎo)工作。因為高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特殊簡單引起同學(xué)心理上的消沉、緊急或著急，為此，高三教師花了許多時光去琢磨學(xué)生在想什么、希翼什么、反駁什么，每次考試后，班主任都要仔細做好疏理減壓工作，協(xié)助同學(xué)分析存在問題，找出解決問題的方法。通過這些真心實意的工作，一年來高三班級整體狀況穩(wěn)定，同學(xué)情況良好，保證了緊急而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。

（三）迎難而上，狠抓教學(xué)過程

囫圇高三工作的重中之重是教學(xué)工作與過程管理。高考年年抓，措施千千萬。針對本屆同學(xué)，高三教學(xué)工作主要有以下幾點：

1、仔細研讀教材、大綱與高考新變化。通過仔細研讀，高三組確定了把過高、過難的教學(xué)要求降下來，把同學(xué)思維、應(yīng)考的能力提上去的教學(xué)思路，并針對本屆同學(xué)的各科基礎(chǔ)和能力實際，實行低起點、緩坡度、勤反饋、有方案、扎扎實實地抓好各階段同學(xué)分類推動工作，各科老師也訂好了適合本屆同學(xué)的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)進度表，同時，通過鉆研教材，大綱、考綱，準時調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)側(cè)重點和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。在教學(xué)過程中，不盲目趕進度，不盲目搞綜合復(fù)習(xí)，不以考代教，倡導(dǎo)小題大做、錯題重做、一題三變，重錘敲響鼓。

2、明確階段工作重點。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓同學(xué)過好基礎(chǔ)關(guān)。對同學(xué)薄弱學(xué)科集中時光強化訓(xùn)練。如同學(xué)感覺數(shù)學(xué)較弱（特殊是文科生），為解決這一問題，我們將四個文科平行班編為一組，集中利用晚自習(xí)的時光訓(xùn)練，收到一定效果。高三其次學(xué)期，每月支配一次月考（或聯(lián)考），班級組對每次考試，都舉行成果分析，而且召開全體老師會，將分析結(jié)果印發(fā)給各科老師，以增加緊迫感。

3、加強培優(yōu)補差。除給藝體生辦輔導(dǎo)班，以期提高藝體生的文化合格率外，班級組還重點抓了臨界生的工作，即界于兩線（一本線與二本線、二本線與三本線，三本線與?？凭€等）之間可上可下、穩(wěn)定性不夠的這類同學(xué)。這個工作主要是由班級組牽頭，班主任會同科任教師完成的。

4、加強考試力度，做到知己知彼。因為我校同學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)較弱，教師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機會少，一碰到考試，不少同學(xué)就亂了方寸，沒有很好發(fā)揮自己真切水平。還有一部分同學(xué)畏懼考試。高三下學(xué)期高三集中周日半天舉行文綜、理綜考試，一月四次，準時審閱，準時講評。通過這種考試訓(xùn)練，使同學(xué)在考試中揣摸考試，學(xué)會考試，也起到訓(xùn)練思維、查漏補缺，改進教學(xué)，尋覓差距的作用。

5、請進專家，加強答題規(guī)范的指導(dǎo)。本屆高三在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師的樂觀運作下，前后請了多位專家（主要是各學(xué)科閱卷的大題組長）來校給同學(xué)作報告，舉行答題規(guī)范的指導(dǎo)。受益的不僅是同學(xué)，武昌區(qū)兄弟小學(xué)的老師也紛紛前來參加，我們的這一活動得到了區(qū)各科教研員的高度評價。

（四）掛一漏萬，工作諸多圓滿。

教導(dǎo)教學(xué)工作也是一項圓滿的藝術(shù)。每一屆高三工作完畢，總有諸多圓滿。本屆高三也留下了亮點（高分層面）不夠突出的圓滿。但我們可以問心無愧的說：一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，我們盡力了！

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初三畢業(yè)班總結(jié)

使我們班級的教導(dǎo)教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從開學(xué)的第一周，我們就不僅要完成日常緊急的教導(dǎo)教學(xué)工作，同時開頭了星期六的文化培訓(xùn)班的上課工作，第三周又開頭了晚自習(xí)的下班輔導(dǎo)工作，教師們很辛勞、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結(jié)在一起，做到了互相理解和體諒，樂觀的協(xié)作，在排課不是很抱負的狀況下，教師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全班級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對我的不精彩的工作所表現(xiàn)出來的支持和理解表示謝謝。

初三班級教導(dǎo)教學(xué)工作開展得如何，直接影響到囫圇小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作的質(zhì)量。因此如何更好地開展我們班級的教導(dǎo)教學(xué)工作就成了我們要研究和討論的主要問題。這個問題與我們班級的每個教師都有密切的關(guān)系。今日我們在這里總結(jié)一個月的狀況也是為下一步更好地完成各項工作做好預(yù)備。

這一個月來，做得好的地方，值得保持和發(fā)揚的是：

1.各備課組在集體備課中，更注意與同事間的研究和溝通，這對新教材和新課標下抓好教學(xué)質(zhì)量是非常須要的。各備課組長在這方面起了很好的組織作用，希翼繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2.許多科任教師不計酬勞；不講條件，加強了課后對同學(xué)的輔導(dǎo)，有不少年級的自習(xí)課都有任課教師下班對同學(xué)舉行輔導(dǎo)，對教師來說這經(jīng)常使本來一天的兩節(jié)課變成3節(jié)課或4節(jié)課，況且現(xiàn)在許多教師身體條件都不好，可大家還是做了，我覺得教師們的敬業(yè)精神令人欽佩。

3.班主任們是最辛勞的，這學(xué)期開頭，面向初三班級同學(xué)浮躁動蕩的表現(xiàn)，班主任們投入了更多的精力去做好同學(xué)的思想工作，更密切地與家長保持聯(lián)系，使各班的課堂紀律得到保證。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到仔細通過主題班會激發(fā)同學(xué)的上進心和求知欲。岳玫玫教師是這個學(xué)期才開頭接手3班的班主任工作的，她身體很不好，但為使3班有更大的長進，她花了無數(shù)心思，從開學(xué)至今她每周班會課都設(shè)計不同的主題，對同學(xué)舉行前途，抱負，責(zé)任以及行為規(guī)范的教導(dǎo)，3班確實有了較大的長進。在開頭星期六的補課和晚自習(xí)后，給班主任的工作帶來了更大的壓力，但班主任們一如既往地做好各項耐心細致的工作，保證了各班晚自習(xí)和星期六都能有良好的課堂效果。許多班主任開學(xué)至今沒有及時下過班，有的班主任晚自習(xí)沒有下班任務(wù)時，也到班上來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。如羅慶文、王文輝、尹芷華等。有的班主任經(jīng)常是在晚自習(xí)開頭后才離開小學(xué)回家。

4.同學(xué)的教導(dǎo)工作除了班主任在做之外，還有許多科任教師也加強了這方面的工作，象我所了解的黃輝莉，劉遂平，蘇海珊，胡曼如等教師常常對上課存在問題的同學(xué)賦予協(xié)助教導(dǎo)甚至與家長聯(lián)系，假如我們?nèi)康目迫谓處煻寄芟笏麄冞@樣主動地協(xié)作班主任舉行教導(dǎo)，那各年級的課堂教學(xué)效果會更好。

5.早讀、晚自習(xí)支配下班的教師基本都能按時到位，充分利用早讀和晚自習(xí)解決教學(xué)中的問題。大多數(shù)同學(xué)對晚自習(xí)的開設(shè)持樂觀的態(tài)度，來到小學(xué)也能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

存在問題：（我能觀看到的）

1.這段時光各班同學(xué)不同程度浮現(xiàn)浮躁動蕩的表現(xiàn)，課間歇息時男女學(xué)生相互吵鬧、打鬧的現(xiàn)象較多，假如不加以控制，就會影響到年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響到課堂紀律及教學(xué)效果。

2.有的年級展現(xiàn)出比較懶惰的狀態(tài)，從升旗儀式和課間操中反映比較顯然，最突出的是排隊很慢。做操動作懶惰懈怠，有的年級跳動運動幾乎無人跳起來。

3.遲到現(xiàn)象較為突出，個別年級一周被扣30多分，有的年級也因遲到緣由至今未得一面紅旗；

4.儀容儀表還要趕緊，現(xiàn)在有的同學(xué)在晚自習(xí)和星期六上課不穿校服，奇裝異服、拖鞋、披頭散發(fā)的等等現(xiàn)象浮現(xiàn)了，班主任還是要提出要求。晚上下班的教師對儀容儀表不符合要求的也要提出批判。

5.清潔衛(wèi)生也要引起我們的重視，本學(xué)期教學(xué)樓東面的樓梯全由我們初三班級負責(zé)，西面的四樓到三樓的樓梯由2班負責(zé)，因鋪了地面，各負責(zé)年級要用拖把拖整潔樓道。要執(zhí)行值日生負責(zé)制，早上在早讀前一定要打掃完畢?，F(xiàn)在有的年級教室垃圾太多，一天只清理一次是不夠的。

初三這不到一年的時光中，需要我們的精誠合作，共同努力。我們每一個教師要做到的是：

1.在同學(xué)浮躁的時期，更需要教師們在教導(dǎo)中考究策略，盡量避開與同學(xué)發(fā)生矛盾。

2.現(xiàn)在每班都有一個同學(xué)負責(zé)對教師下班或上課舉行考勤，教師在晚自習(xí)下班后應(yīng)在考勤表中留下簽名，但現(xiàn)在有些年級把考勤表領(lǐng)去后，沒有仔細考勤的，這樣對統(tǒng)計下班教師的課時就有很大影響，希翼班主任找一個仔細負責(zé)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)這項工作。

3.星期六上課及晚自習(xí)都每周都統(tǒng)計一次課時。以免弄錯，希翼教師們協(xié)作工作。

星期六上課時，各

2022年畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且遺憾地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三教師為之感到高興和自豪，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們囫圇班級所做的一些工作做容易的小結(jié)。

我們初三班級共有學(xué)科教師28位，其中高級老師5位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師。可以這么說，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時光最長的也只不過三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都十分珍惜這次機會，平常工作相當(dāng)努力、仔細，一有不懂的問題就能準時向老老師請教。而老老師總是很熱烈地、毫無保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互協(xié)助，其樂融融，因而浮現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級的一份子，我深刻地感到我們班級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿毠ぷ骱痛胧?/p>

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對同學(xué)、對家長負責(zé)，更要對小學(xué)的聲譽負責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位教師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點協(xié)助的同學(xué)的名單，制定了幫教計劃。事實上，教師們也的確在這一年里一步一步地、仔細地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的其次個星期，我們就開頭采取早自修制度，清晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書館集合，由任課教師舉行細致的一對一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時光。許多任課老師常常匆忙趕到小學(xué)，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問到其感觸時，教師們的回答驚人的全都：這不算什么，只要同學(xué)需要，我們再苦再累也值得。天天中午這段時光，教師們都搶著進教室，大家都想利用這段時光協(xié)助同學(xué)解決幾道難題，后來經(jīng)過統(tǒng)一支配調(diào)節(jié)，中午12：30分各班又開頭了午自修。放學(xué)后，我們還針對各類同學(xué)開展分層教學(xué)，天天要到5：30分才干下班?？梢?，初三老師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才干歇息。家務(wù)事是更顧不上了。

工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三教師的切身體味，但是，沒有一位教師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，相反，許多教師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然挑選了初三，就一定要做出成果！這是我們初三全體老師的誓言。

在工作期間，又遇突如其來非典疫情。這使我們教師，特殊是班主任教師的工作量又在本來基礎(chǔ)上增強了許多。藝術(shù)類考試一推再推，畢業(yè)考、升學(xué)考的日期也推遲了2周。這徹低打亂了我們早已制定好的復(fù)習(xí)方案，但我們教師并沒有因此而亂了陣腳，在校領(lǐng)導(dǎo)和班級組的協(xié)調(diào)支配下，又制定出了新的計劃。首先將藝術(shù)類的考生再一次的集中舉行教學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治四門學(xué)科的教師，除了保證自己本來的教學(xué)工作不受影響外，還主動舉行藝術(shù)班的教學(xué)，這時教師眼中的同學(xué)已經(jīng)沒有了年級的區(qū)別，只要是比樂的同學(xué)，我就有義務(wù)有責(zé)任教好，對他負責(zé)。下午上課時光提前到了12：20分，許多教師往往剛上好第四節(jié)課，容易地吃好午飯，沒來得及好好歇息，又得進教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學(xué)時光。初三的每一位老師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認為，中考的延期對我們來說未嘗不是一件好事，我們教師可以有更多的時光協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。

非典的突如其來，對我們班主任工作也是一大考驗。往年的填寫志愿工作，是通過一次次的家長會，家訪等形式讓教師和每一位家長密切聯(lián)系起來，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話聯(lián)系了。五一期間，我們的班主任幾乎是守著電話過節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長不明了。到小學(xué)親手來訪，班主任教師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時光。工作雖然辛勞，但教師們自始至終是那么耐心，細致。究竟填寫志愿是人生的一件事件，作為班主任都認為應(yīng)當(dāng)為同學(xué)服務(wù)好，負責(zé)到底。

前面說到初三的教師們大多教學(xué)閱歷豐盛，往往個人就能獨當(dāng)一面。但教師們并沒有忽略集體的力氣，六個備課組每周都及時舉行活動，由組內(nèi)老師輪番主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。富有閱歷的老老師還常常指導(dǎo)青年老師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時光，辦公室教師時常會圍坐在一起討論教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時可見。經(jīng)過備課活動，我們老師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語、物理、化學(xué)學(xué)科比賽中，我們班級均有同學(xué)獲獎，人數(shù)之多，為近幾年來之最。我們還向向明、盧灣、五愛三所重點高中推舉了20位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，經(jīng)過統(tǒng)一測試，對方小學(xué)對這些同學(xué)相當(dāng)愜意，一并錄用。之后，班級里就招聘這些學(xué)生當(dāng)小教師，在分層教學(xué)的時光里，一對一的協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，取得的良好的效果。以上說的種種，都為我們今日取得最后的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。

但是，認真回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如幾位衰老教師在處理年級工作時還缺乏閱歷和辦法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)浮現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴峻違背校紀校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴峻的是影響到年級及囫圇班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進的，同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)當(dāng)盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。

希翼我對這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些閱歷和教訓(xùn)。

2022初三畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且遺憾地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三教師為之感到高興和自豪，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們囫圇班級所做的一些工作做容易的小結(jié)。我們初三班級共有學(xué)科教師28位，其中高級老師5位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師。可以這么說，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時光最長的也只不過三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都十分珍惜這次機會，平常工作相當(dāng)努力、仔細，一有不懂的問題就能準時向老老師請教。而老老師總是很熱烈地、毫無保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互協(xié)助，其樂融融，因而浮現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級的一份子，我深刻地感到我們班級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿毠ぷ骱痛胧?。初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲的個人時光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對同學(xué)、對家長負責(zé)，更要對小學(xué)的聲譽負責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位教師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點協(xié)助的同學(xué)的名單，制定了幫教計劃。事實上，教師們也的確在這一年里一步一步地、仔細地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的其次個星期，我們就開頭采取早自修制度，清晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書館集合，由任課教師舉行細致的一對一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時光。許多任課老師常常匆忙趕到小學(xué)，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問到其感觸時，教師們的回答驚人的全都：這不算什么，只要同學(xué)需要，我們再苦再累也值得。天天中午這段時光，教師們都搶著進教室，大家都想利用這段時光協(xié)助同學(xué)解決幾道難題，后來經(jīng)過統(tǒng)一支配調(diào)節(jié)，中午12：30分各班又開頭了午自修。放學(xué)后，我們間提前到了12：20分，許多教師往往剛上好第四節(jié)課，容易地吃好午飯，沒來得及好好歇息，又得進教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學(xué)時光。初三的每一位老師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認為，中考的延期對我們來說未嘗不是一件好事，我們教師可以有的時光協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。非典的突如其來，對我們班主任工作也是一大考驗。往年的填寫志愿工作，是通過一次次的家長會，家訪等形式讓教師和每一位家長密切聯(lián)系起來，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話聯(lián)系了。五一期間，我們的班主任幾乎是守著電話過節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長不明了。到小學(xué)親手來訪，班主任教師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時光。工作雖然辛勞，但教師們自始至終是那么耐心，細致。究竟填寫志愿是人生的一件事件，作為班主任都認為應(yīng)當(dāng)為同學(xué)服務(wù)好，負責(zé)到底。前面說到初三的教師們大多教學(xué)閱歷豐盛，往往個人就能獨當(dāng)一面。但教師們并沒有忽略集體的力氣，六個備課組每周都及時舉行活動，由組內(nèi)老師輪番主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。富有閱歷的老老師還常常指導(dǎo)青年老師

教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時光，辦公室教師時常會圍坐在一起討論教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時可見。經(jīng)過備課活動，我們老師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語、物理、化學(xué)學(xué)科比賽中，我們班級均有同學(xué)獲獎，人數(shù)之多，為近幾年來之最。我們還向向明、盧灣、五愛三所重點高中推舉了20位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，經(jīng)過統(tǒng)一測試，對方小學(xué)對這些同學(xué)相當(dāng)愜意，一并錄用。之后，班級里就招聘這些學(xué)生當(dāng)小教師，在分層教學(xué)的時光里，一對一的協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，取得的良好的效果。以上說的種種，都為我們今日取得最后的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，認真回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如幾位衰老教師在處理年級工作時還缺乏閱歷和辦法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)浮現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴峻違背校紀校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴峻的是影響到年級及囫圇班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進的，同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)

中國慣的養(yǎng)成都應(yīng)當(dāng)盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。希翼我對這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些閱歷和教訓(xùn)

2022年初中畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且遺憾地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三教師為之感到高興和自豪，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們囫圇班級所做的一些工作做容易的小結(jié)。

我們初三班級共有學(xué)科教師28位，其中高級老師5位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師?？梢赃@么說，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時光最長的也只不過三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都十分珍惜這次機會，平常工作相當(dāng)努力、仔細，一有不懂的問題就能準時向老老師請教。而老老師總是很熱烈地、毫無保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互協(xié)助，其樂融融，因而浮現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級的一份子，我深刻地感到我們班級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿毠ぷ骱痛胧?/p>

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對同學(xué)、對家長負責(zé)，更要對小學(xué)的聲譽負責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位教師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點協(xié)助的同學(xué)的名單，制定了幫教計劃。事實上，教師們也的確在這一年里一步一步地、仔細地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的其次個星期，我們就開頭采取早自修制度，清晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書館集合，由任課教師舉行細致的一對一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時光。許多任課老師常常匆忙趕到小學(xué)，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問到其感觸時，教師們的回答驚人的全都：這不算什么，只要同學(xué)需要，我們再苦再累也值得。天天中午這段時光，教師們都搶著進教室，大家都想利用這段時光協(xié)助同學(xué)解決幾道難題，后來經(jīng)過統(tǒng)一支配調(diào)節(jié)，中午12：30分各班又開頭了午自修。放學(xué)后，我們還針對各類同學(xué)開展分層教學(xué)，天天要到5：30分才干下班?？梢?，初三老師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才干歇息。家務(wù)事是更顧不上了。

工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三教師的切身體味，但是，沒有一位教師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，相反，許多教師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然挑選了初三，就一定要做出成果！這是我們初三全體老師的誓言。

在工作期間，又遇突如其來非典疫情。這使我們教師，特殊是班主任教師的工作量又在本來基礎(chǔ)上增強了許多。藝術(shù)類考試一推再推，畢業(yè)考、升學(xué)考的日期也推遲了2周。這徹低打亂了我們早已制定好的復(fù)習(xí)方案，但我們教師并沒有因此而亂了陣腳，在校領(lǐng)導(dǎo)和班級組的協(xié)調(diào)支配下，又制定出了新的計劃。首先將藝術(shù)類的考生再一次的集中舉行教學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治