2022高二教師工作總結(jié)

Word文檔高二教師工作總結(jié)這篇關(guān)于2022高二老師工作總結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

這個學(xué)年，我擔(dān)任高二年13、14班語文教師。我熱愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，下面是我本學(xué)年的工作總結(jié)：

一、備課

開學(xué)初，在備課組長的指導(dǎo)下舉行集體備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。不但備同學(xué)，而且備教材備教法。按照教材然后按照要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱，謙虛向同年組教師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引同學(xué)注重力，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出運用多種教學(xué)辦法，從同學(xué)的實際動身，注重調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；普通問題找中等生；容易些的總是找學(xué)困生回答。

三、輔導(dǎo)

我利用課余時光對同學(xué)舉行輔導(dǎo)，注重分層教學(xué)，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明了的耐心講解，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時交流狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子舉行輔導(dǎo)?？傊ㄟ^各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件疼痛的事情

四、作業(yè)

按照減負的要求，我把天天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，有針對性，有層次性，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)能力進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)，同時對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)辦法，做到有的放矢。

固然，因為本人的學(xué)問水平有限，在教導(dǎo)教學(xué)工作中有無數(shù)不足。在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，爭取取得更好的成果。

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2022高二老師工作總結(jié)范文

這篇關(guān)于2022高二老師工作總結(jié)范文，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期就要過去了，本學(xué)期，我擔(dān)任高二年3、4班（理科班）的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來，本人更樂觀地去了解同學(xué)，去摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的因材施教。在教學(xué)中嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，樂觀參與市里及小學(xué)組織的各種教學(xué)活動，使教學(xué)工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，了解學(xué)情。這兩個班已接觸了一個學(xué)期，有些同學(xué)甚至已教了一學(xué)年，對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有所了解：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實際狀況，打算實行堅持夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)愛好，提高能力的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，不斷提高學(xué)習(xí)成果。

第二，仔細備課。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來，在備課時努力做到如下幾點：一仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才干教好。二了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時光做一個單詞測試，直接把單詞放在詳細的語境中去理解。鑒于同學(xué)的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供同學(xué)練習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問。習(xí)題或是從調(diào)研題挑選，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上挑選具有針對性的習(xí)題供同學(xué)練習(xí)。

仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個同學(xué)對課堂上的學(xué)問把握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，同學(xué)浮現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時光統(tǒng)一具體講評每個錯誤；對于同學(xué)不該浮現(xiàn)的問題，指導(dǎo)同學(xué)準時訂正。每周舉行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子舉行聽寫。仔細準時地批改聽寫。并針對同學(xué)的聽寫狀況，仔細透徹地舉行講評，按照其狀況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長。

在努力上好課之余，我還仔細輔導(dǎo)同學(xué)樂觀參與學(xué)科比賽，并取得一定成果。在高中部英語演講競賽中，高二4班王雅玲學(xué)生獲得二等獎、高二年3班郭秋梅學(xué)生獲得三等獎；而在英語詞匯競賽中，高二年4班王雅玲獲得一等獎，高二年4班楊萍萍、黃雅萍學(xué)生獲得三等獎。

成果已成過去，希翼在將來，今后我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，勤反思，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

2022高二老師工作總結(jié)參考

這篇關(guān)于2022高二老師工作總結(jié)參考，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個理科班的英語科教學(xué)，按照學(xué)期初制定的教學(xué)方案，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來，本人更樂觀地去了解同學(xué)，去摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的因材施教。在教學(xué)中仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。

理科班男生多，而多數(shù)男生厭煩背單詞，因此他們的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴峻影響了他們對英語的學(xué)習(xí)愛好。針對這一點，我在日常的教學(xué)中特殊重視同學(xué)對詞匯的學(xué)習(xí)與堆積，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都舉行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷催促同學(xué)多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個同學(xué)就是不愿去背單詞。

因為是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先舉行仔細的研究，并結(jié)合新課標的要求，舉行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們同學(xué)的實際狀況，細心地備課并仔細寫好教案。課后能準時舉行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周舉行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的完形填空和語法填空，要求大家仔細去完成并準時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的同學(xué)，我只要求他們選做簡單的題。另外，每班有15人，鼓舞她們每周寫一篇作文，我都實行當面批改，經(jīng)過一段時光的訓(xùn)練，這部分同學(xué)的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。

課后我樂觀參加聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來，所任教年級同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好及能力有所提高，在小學(xué)組織的歷次考試中，成果長進顯然。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將向來以勤學(xué)、善思、真抓、實干為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。

2022高二物理老師工作總結(jié)

這篇關(guān)于2022高二物理老師工作總結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助

本學(xué)期擔(dān)任高二（7）、（8）班x科（物理班）物理教學(xué)工作，和高二（8）班班主任工作，遺憾的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成狀況：本學(xué)期舉行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué)。主要工作如下：

（一）教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應(yīng)、交變電流（第一、二、三節(jié)）的教學(xué)。

（二）作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想（符合新課改精神）。對作業(yè)完成狀況舉行統(tǒng)計，完成質(zhì)量舉行分析，對錯誤會法舉行剖析，對不同問題舉行歸類，對不同的解法舉行歸類，使同學(xué)通過作業(yè)加深對學(xué)問的把握和技能的提高。

（三）測試狀況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。所有為全批全改，并舉行試卷中各題得分狀況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找學(xué)生談話，分析每個學(xué)生的得失。②期中考試一次（與選修3-1的模塊考試采納同一張卷）。并舉行試卷中各題得分狀況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況舉行評價，給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時，我還與本組其他教師一起,樂觀舉行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)閱歷,探討教學(xué)辦法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還樂觀參與深圳市老師繼續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，共96學(xué)時。

二、迎評工作：（迎接示范校和廣東省教學(xué)水平評估，以下簡稱雙評）

①仔細備課，做到萬無一失。②樂觀服從小學(xué)的呼喚，精彩地完成通用技術(shù)課的評估。

三、主要閱歷和體味：

按照本學(xué)期新分年級的特點，并在了解每個同學(xué)在高一詳細學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的狀況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。

首先我打算在一開頭多注意物理學(xué)習(xí)辦法，思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增強他們學(xué)習(xí)的愛好和自信念，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推進全班學(xué)習(xí)成果的提高。

第二，在講課上我盡可能降低臺階，多作學(xué)問鋪墊，加強催促檢查，抓好學(xué)問能力的落實。努力提高課堂同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，主動性，主體性。

另外，高二同學(xué)是學(xué)習(xí)分化較嚴峻的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，按照這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、彌漫樂趣的課堂氛圍，進一步提高同學(xué)對物理課的熱愛,讓