2022高校社團(tuán)世界自閉癥日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文

Word文檔高校社團(tuán)世界自閉癥日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文2022年高校社團(tuán)世界自閉癥日宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景XX年3月15號(hào)的新華社報(bào)道：美國(guó)疾病掌握和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)覺(jué)，與XX年相比，美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%,女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示，目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕溝通、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和愛(ài)好范圍具有顯著局限性等。)

而相比來(lái)看，我國(guó)目前并沒(méi)有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)自閉癥兒童：得到的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面可以的到社會(huì)的認(rèn)可與支持，更有利于開展工作，削減公民對(duì)他們的卑視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向進(jìn)展。

微塵愛(ài)心社社員：增加社員的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)心及奉獻(xiàn)意識(shí)，。既熬煉和增加了個(gè)人的素養(yǎng)和力量，豐富了社會(huì)活動(dòng)閱歷。用自己的微薄之力，喚醒的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。

三、活動(dòng)時(shí)間XX年4月1日XX年4月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

南院、北院9號(hào)樓115

五、活動(dòng)開展?fàn)顩r此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。

4月1號(hào)和2號(hào)白天，微塵愛(ài)心社團(tuán)在校內(nèi)進(jìn)行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00，在高校生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣揚(yáng)人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號(hào)樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。

在幻燈片的放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最終播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠(chéng)照看一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自己卻又被查出是肝癌晚期，于是開頭經(jīng)受千辛萬(wàn)苦查找寄予孩子的地方。最終教會(huì)孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自己是海龜。當(dāng)他離開人世，大福從今與海龜為伴，照舊生活在自己的完善世界。

這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀眾。這部影片用最樸實(shí)的故事情節(jié)，最真摯的情感，向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的宏大和無(wú)私。同時(shí)向我們展現(xiàn)了目前自閉癥孩子所面臨的逆境，特別需要我們伸出救濟(jì)之手，帶領(lǐng)他們走出逆境，面對(duì)屬于他們的美妙，暖和的將來(lái)。

六.活動(dòng)評(píng)價(jià)讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì)因自己關(guān)懷弱勢(shì)群體，能為社會(huì)盡一份力而感到興奮，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了全部高校生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓很多人明白人生的價(jià)值是在于賜予，賜予他人，關(guān)心他人，讓我們的人生更加有意義，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們高校生更加貼近社會(huì)，關(guān)懷社會(huì)，提早融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導(dǎo)致最終又臨時(shí)換了教室,造成了不小的麻煩.

xx科技高校xx社團(tuán)

XX年4月4日

注：精彩文章請(qǐng)關(guān)注欄目。

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世界自閉癥日運(yùn)動(dòng)總結(jié)

20xx年4月2日是聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議的第十一個(gè)世界自閉癥日關(guān)注日。當(dāng)晚為愛(ài)毅行攜手沈陽(yáng)貼地飛行跑團(tuán)同星星珍寶和蝸牛珍寶一起在沈陽(yáng)科普公園開啟有你，我們不孤獨(dú)為主題的點(diǎn)亮藍(lán)色行動(dòng)，以此讓更多的人群熟悉、了解、回收、支持和贊助自閉癥群體。

運(yùn)動(dòng)定于晚上6點(diǎn)30分開頭，而在運(yùn)動(dòng)開頭前好久，許多志愿者已來(lái)到運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，井井有條的開頭了運(yùn)動(dòng)籌備工作：發(fā)放星星燈、熒光棒、做熱身活動(dòng)

6點(diǎn)30分運(yùn)動(dòng)定時(shí)開頭。志愿者們身穿象征永不放棄的藍(lán)色的服裝，手持藍(lán)色星星燈，手戴彩色熒光棒圍成一個(gè)大大的圓圈，在公園彩色燈光的襯托下舞動(dòng)著、蹦跳著拉開點(diǎn)亮藍(lán)色行動(dòng)的序幕。在為愛(ài)毅行旗幟的引領(lǐng)下，運(yùn)動(dòng)開頭進(jìn)入為愛(ài)多走一公里健步走。步隊(duì)從科普公園東門動(dòng)身，長(zhǎng)長(zhǎng)的步隊(duì)，分列有序，穿梭在公園中，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色絲帶!

亮點(diǎn)藍(lán)色，傳遞愛(ài)!伴同一曲由陽(yáng)光珍寶和志愿者共舞的和你一樣手語(yǔ)舞音樂(lè)的停止，運(yùn)動(dòng)在沈陽(yáng)科學(xué)宮門前進(jìn)入熱潮部分。全部參與運(yùn)動(dòng)的人員將構(gòu)成一顆大大的星星，為星星的孩子送去祝福!想涌現(xiàn)一顆由百人構(gòu)成的星星談何簡(jiǎn)單!志愿者們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)的率領(lǐng)下先行樂(lè)觀設(shè)計(jì)站位，蝸牛珍寶此時(shí)唱響了天之大，歌聲沖動(dòng)你我，沖動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人!在全體人員的盡力下，一顆標(biāo)致的星星呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)出點(diǎn)亮心燈的號(hào)令，一顆宏大的藍(lán)色星星瞬間發(fā)出它閃爍的光線!我們用愛(ài)心將星星的孩子的心燈點(diǎn)亮了，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，讓我們一起牽著他們的手，帶他們漸漸走出與世隔絕的孤獨(dú)世界!

每次運(yùn)動(dòng)都少不了愛(ài)心人士的支付，這次運(yùn)動(dòng)中沈陽(yáng)貼地飛行跑團(tuán)為珍寶們帶來(lái)了防潮地墊、為愛(ài)毅行的志愿者周穎為珍寶們帶來(lái)了小禮物，讓孩子們又一次感想感染到愛(ài)不停伴同身邊!

自閉癥老師工作總結(jié)

《自閉癥老師工作總結(jié)》是一篇好的范文，感覺(jué)寫的不錯(cuò)，盼望對(duì)您有關(guān)心，盼望對(duì)網(wǎng)友有用。

篇一：癥老師個(gè)人年終工作總結(jié)2022年個(gè)人年終工作總結(jié)

本人在2022年上半年和胡老師擔(dān)當(dāng)金蘋果班的老師，主要負(fù)責(zé)金蘋果班部分集體課和五位的個(gè)訓(xùn)課；在下半年和宋馨一起負(fù)責(zé)啟智2班的教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

自今年3月進(jìn)入啟智部工作以來(lái)，我仔細(xì)根據(jù)要求制定教學(xué)方案、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。按時(shí)按量完成教案、個(gè)訓(xùn)記錄，提前一周備課，在教學(xué)活動(dòng)之后，完成教學(xué)效果分析和記錄反饋信息。日常，我按時(shí)出勤并與搭班老師一起做好班級(jí)日常清掃和家長(zhǎng)溝通工作。同時(shí)我樂(lè)觀參與單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問(wèn)和增進(jìn)專業(yè)技能。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我和其他同事一起參加部門對(duì)班級(jí)兒童進(jìn)行力量評(píng)估和效果評(píng)估，并以評(píng)估結(jié)果為依據(jù)，參加制定教學(xué)學(xué)期方案、月方案、周方案、個(gè)別訓(xùn)練方案。

一、教學(xué)方面：

我依據(jù)我班兒童現(xiàn)有力量，和搭班老師一起設(shè)定適合的

教學(xué)內(nèi)容和個(gè)別化的訓(xùn)練目標(biāo)。通過(guò)我們教學(xué)和訓(xùn)練，我班小伴侶80%能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、把握訓(xùn)練技能。從期末評(píng)估結(jié)果得出，我班小伴侶通過(guò)者一階段的訓(xùn)練，各項(xiàng)力量都有顯著的提高，大部分完成初期評(píng)估后制定的教學(xué)目標(biāo)。如：我班小伴侶李某某在入學(xué)時(shí)只能仿照說(shuō)單字，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后

能回答簡(jiǎn)潔問(wèn)題，并且能背5到6首小兒歌。同時(shí)我負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的音樂(lè)律動(dòng)的教學(xué)，我側(cè)重訓(xùn)練我班小伴侶的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。我改編了一些適合孤獨(dú)癥兒童的童謠和兒歌，結(jié)合一些簡(jiǎn)潔舞律動(dòng)動(dòng)作與我班小伴侶一同學(xué)習(xí)。我班小伴侶的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后有很大的提

高，同時(shí)我自身也得到進(jìn)步和提高。依據(jù)學(xué)期末的綜合評(píng)估分析來(lái)看我班小伴侶各項(xiàng)力量都有不同層次的提高，其中訓(xùn)練期七個(gè)以上的的小伴侶總分?jǐn)?shù)平均增長(zhǎng)110分左右。

二、參加學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面

在教學(xué)任務(wù)完成后，我樂(lè)觀自學(xué)和參與單位組織的各項(xiàng)

學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。依據(jù)要求，部門組織我們?nèi)w老師每周五參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中包括特別訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問(wèn)、觀看教學(xué)活動(dòng)課件和爭(zhēng)論教學(xué)個(gè)案。單位還組織我們參與老師基本技能培訓(xùn)和特別訓(xùn)練專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，主要有:

①三月參與少年宮舉辦的老師兒童畫及硬筆書法培

訓(xùn)；

②四月參與關(guān)于孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)學(xué)問(wèn)講座；

③五月參與有關(guān)智力殘疾兒童的量表測(cè)定及康復(fù)學(xué)問(wèn)

的培訓(xùn)；

④六月參與有關(guān)智力適應(yīng)力量的培訓(xùn)；

⑤十月參與湖南長(zhǎng)沙的李利君老師有關(guān)智障兒童綜

合主題課教學(xué)設(shè)計(jì)與IEp的制定與實(shí)施的培訓(xùn)。

同時(shí)我也樂(lè)觀參與各項(xiàng)其他活動(dòng)，其中有孤獨(dú)癥日活動(dòng)；參與麗水幼兒園畢業(yè)匯演活動(dòng)；六一兒童節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及我部門舉辦金色秋天的主題活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)溝通、培訓(xùn)工作方面

由于我部門訓(xùn)練的特別性，老師與家長(zhǎng)的溝通時(shí)特別重要的。在教學(xué)、訓(xùn)練中真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子訓(xùn)練方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求合理對(duì)待，對(duì)家長(zhǎng)提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問(wèn)樂(lè)觀解答。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活狀況，以利于在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子進(jìn)展的訓(xùn)練方案。家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)關(guān)心孩子找出差距與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。其次，我們對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行定期的培訓(xùn)，主要是孤獨(dú)癥兒童家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)方法，以ABA訓(xùn)練技術(shù)為主，讓家長(zhǎng)了解和把握更多的家庭訓(xùn)練技能、方法。

四、總結(jié)和反思

由于參與工作時(shí)間短、自身閱歷不夠豐富，在教學(xué)工作中也有許多的不足。通過(guò)這一年的工作學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，才能正確推斷生成活動(dòng)的價(jià)值，準(zhǔn)時(shí)予以支持和提升。老師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的愛(ài)好點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探究行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的仆人，使環(huán)境真正為孩子訓(xùn)練服務(wù)。

每個(gè)兒童都有不同的進(jìn)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，盡最大可能為孩子們供應(yīng)豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的進(jìn)展。

依據(jù)以上我對(duì)自己在啟智部2022年度的教學(xué)工作總結(jié)我也設(shè)定自己在明年的努力方向：

1、老師基本技能的提升，學(xué)習(xí)更廣泛的老師基本技能技能。

2、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累，學(xué)習(xí)更全面的特別訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和技能。

3、教學(xué)上注意對(duì)同學(xué)綜合能力量的培育，多種教學(xué)方法的敏捷運(yùn)用，更好的有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，還要做好課后家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。

篇二：09年活動(dòng)總結(jié)-自閉癥總結(jié)有愛(ài)不孤獨(dú)愛(ài)心義賣活動(dòng)總結(jié)

一．活動(dòng)背景與目的

在這個(gè)世界上有這樣一群人，他們不善言辭，不愿與人溝通，沒(méi)有眼神接觸，也沒(méi)有肌膚的接觸，他們就是墜入人間的天使，就是來(lái)自遙遠(yuǎn)星球的孩子。在清明節(jié)放假期間，社工學(xué)院青心協(xié)會(huì)的部分會(huì)員不顧天氣的酷熱和晨陽(yáng)自閉癥康復(fù)中心的老師們一起為自閉癥中心貧困孩子籌取善款。

二．活動(dòng)流程

1.預(yù)備活動(dòng)開頭前的攤位布置，物品擺放等前期工作。

2.義賣過(guò)程中，部分會(huì)員正在向路人介紹關(guān)于自閉癥的一些小學(xué)問(wèn)。

3.對(duì)于參加義賣的愛(ài)心人士進(jìn)行講解各種義賣物資的來(lái)源。

三．活動(dòng)總結(jié)

義賣活動(dòng)于早上9:30正式開頭，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，在此期間，我們開設(shè)了各種活動(dòng)推動(dòng)義賣的進(jìn)行。協(xié)會(huì)成員將與機(jī)構(gòu)老師們一起向路過(guò)的人宣揚(yáng)本次活動(dòng)的主旨，讓他們了解自閉癥，關(guān)愛(ài)自閉癥。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲，不少小伴侶都在這次義賣中購(gòu)到了自己需要的物品，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)自閉癥的了解，本次活動(dòng)取得了圓滿勝利。

參加義買的愛(ài)心人士正在簽字

全部志愿者與晨陽(yáng)負(fù)責(zé)的老師合影

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青少年管理與心理詢問(wèn)協(xié)會(huì)

二〇〇九年十月二十日

篇三：兒童孤獨(dú)癥學(xué)習(xí)小結(jié)培訓(xùn)小結(jié)

2022年10月6號(hào)至9號(hào)，我特別幸運(yùn)地參與了香港孤獨(dú)癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班是由香港協(xié)康會(huì)主辦，江蘇省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)、江蘇省心理學(xué)會(huì)心理康復(fù)專業(yè)委員會(huì)、蘇州工業(yè)園區(qū)博愛(ài)學(xué)校承辦。協(xié)康會(huì)（HeepHongSociety）是香港一個(gè)的兒童訓(xùn)練及福利機(jī)構(gòu)。協(xié)康會(huì)現(xiàn)時(shí)轄下共有7間早期訓(xùn)練及訓(xùn)練中心、10間特別幼兒中心、4間綜合式服務(wù)中心、1間幼兒中心及3間家長(zhǎng)資源中心，每年為超過(guò)4,000個(gè)家庭服務(wù)。通過(guò)為期4天的學(xué)習(xí)，讓我更深化地了解關(guān)于孤獨(dú)癥的一些概念，主要學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的評(píng)估和訓(xùn)練方法，通過(guò)三位老師的細(xì)致教學(xué)與分析，讓我受益匪淺。

鄧?yán)蠋熤饕v解了孤獨(dú)癥兒童的概況及評(píng)估方法--《自閉癥兒童心理訓(xùn)練評(píng)核》pEp-3版本，列舉了許多生動(dòng)的例子來(lái)向我展現(xiàn)孤獨(dú)癥兒童的特征。如本體感覺(jué)差的患兒，走路等動(dòng)作，特殊大力，因?yàn)樗杏X(jué)不到自己的關(guān)節(jié)，喜愛(ài)壓腿坐或蹲在椅面上是通過(guò)強(qiáng)刺激來(lái)感受自己的身體。pEp-3主要包括三本書（測(cè)試人員手冊(cè)，使用手冊(cè)，測(cè)試用書）、三迭冊(cè)子（測(cè)試員記錄冊(cè)，兒童照看者報(bào)告，書寫簿）和一個(gè)光盤。得分項(xiàng)目主要包括進(jìn)展及行為副測(cè)驗(yàn)、兒童照看者報(bào)告。從認(rèn)知、語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)言理解、小肌肉、大肌肉、視覺(jué)動(dòng)作仿照、情感表達(dá)、社交互動(dòng)、行為特征—非語(yǔ)言、行為特征—語(yǔ)言十個(gè)方面去評(píng)核兒童的進(jìn)展及行為。通過(guò)兒童照看者報(bào)告，了解患兒的問(wèn)題行為、個(gè)人自理及適應(yīng)行為。結(jié)合實(shí)際評(píng)估材料，細(xì)致地學(xué)習(xí)了pEp-3詳細(xì)的評(píng)估方法。

羅老師的課堂生動(dòng)活潑，實(shí)行小組教學(xué)，急躁地講解了如何分析pEp-3評(píng)估結(jié)果以及針對(duì)性地訂立長(zhǎng)期目標(biāo)/短期目標(biāo)，制定個(gè)別訓(xùn)練方案，并推動(dòng)實(shí)施。綜合各范疇的評(píng)估結(jié)果，呈現(xiàn)孩子整體力量的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)范疇，改善弱勢(shì)范疇。在制定短期目標(biāo)的時(shí)候要特殊細(xì)致可操作。如在顏色概念的范疇，短期目標(biāo)可制定為：在手勢(shì)幫助下能配對(duì)兩種顏色（紅/黃），2/3次。除了專業(yè)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，我還學(xué)習(xí)了羅婉萍女士的教學(xué)方法，采納小組教學(xué)，急躁引導(dǎo)，人人開動(dòng)腦筋，參加互動(dòng)，這在我以后的教學(xué)中也有很大的學(xué)習(xí)借鑒意義。

潘老師主要介紹了孤獨(dú)癥兒童結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理念與實(shí)踐，列舉了大量在實(shí)踐積累的例子，讓人印象深刻。比如講到孤獨(dú)癥的人士主要從視覺(jué)辨別熟悉環(huán)境，她有遇到一名非洲孤獨(dú)癥男士，走出去協(xié)康會(huì)，就始終抬頭看天空，回來(lái)后就畫

了一幅圖，信息量特別之大，四周的各個(gè)建筑物、天空、街道等等，比例都和實(shí)際特別吻合。所以在結(jié)構(gòu)化教學(xué)時(shí)，要充分利用視覺(jué)，視覺(jué)支配清楚顯示，視覺(jué)組織明確。比如要孩子完成出門前背書包的任務(wù)，可以用序列圖貼在書包四周，清楚顯示背書包的幾個(gè)步驟。建立結(jié)構(gòu)化教學(xué)法，要依據(jù)兒童整體進(jìn)展力量，支配老師環(huán)境、制定詳細(xì)的程序時(shí)間比、編排每一個(gè)孩子的個(gè)人工作系統(tǒng)。采納圖片、文字結(jié)合的形式，以紙質(zhì)形式貼到孩子可以看到的地方，這樣患兒就可以依據(jù)程序表，完成每個(gè)人的工作任務(wù)。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也是讓我有機(jī)會(huì)和同行及一線的兒童康復(fù)師溝通學(xué)習(xí)，我特別珍惜。也讓我我更加理解了孤獨(dú)癥患者的癥狀及特點(diǎn)，了解了目前訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童的主要方法。在這些訓(xùn)練方法中，細(xì)致地學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的評(píng)估及訓(xùn)練方法，這對(duì)于我今后的兒童康復(fù)教學(xué)有很大的關(guān)心。

2022.10.20

《自閉癥老師工作總結(jié)》是篇好范文參考，涉及到孩子、兒童、教學(xué)、訓(xùn)練、孤獨(dú)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、參與等范文相關(guān)內(nèi)容，盼望大家能有所收獲。

2021社團(tuán)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

20xx年4月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們預(yù)備了許多，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較勝利的。

我們細(xì)心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來(lái)觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)XX公園，把海報(bào)展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來(lái)了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名，展現(xiàn)我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)152=30元。

本次活動(dòng)我充分我熟悉到：

1、做活動(dòng)的做好充分的預(yù)備工作，那些活動(dòng)的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不行以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的預(yù)備，考慮