保險公司實習生周工作總結(jié)

Word文檔保險公司實習生周工作總結(jié)緊急而又充實的實習生活結(jié)束了，我們在不斷的學習中，獲得了更多的長進，是時候?qū)懸黄獙嵙晥蟾婧煤每偨Y(jié)一下了。下面是由我我為大家收拾的保險公司實習生周工作總結(jié)。

保險公司實習生周工作總結(jié)【一】

時光一晃而過，到xx實習工作已經(jīng)一個月了，在這段時光里領導同事都賦予了我足夠的寬容、支持和協(xié)助，讓我充分感觸到了xx誠信天下，穩(wěn)健經(jīng)營，追求卓越的品質(zhì)，也體味到了作為理賠人的專業(yè)和辛勤。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為xx的一份子而驚喜萬分。

在這一個月的時光里，領導對我們工作學習進度有著細致的支配，一至二周主要學習理論學問，輔以容易案例的學習，二至三周則以實例案件學習為重心，理論聯(lián)系實際，加強之前的理論學習，三至四面開頭實際處理一些容易案例并學習系統(tǒng)的錄入，第四面則開頭了醫(yī)院查勘工作。在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的長進，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報。

一、通過學習和日常工作堆積使我對xx有了較為深刻的熟悉

記得初到xx時，在和領導的第一次談話時就注重到，xx是一家十分重視員工感觸的公司，公司的規(guī)則制度都十分的人性化，盡量為大家營造出輕松的工作氛圍。但是，這并沒有影響到公司運作的專業(yè)和嚴謹性。我想，作為一個分公司的理賠人員，對單個案件的處理確實只是基本技能，更重要的是對流程的掌握，這也應當是自己工作學習的重心。

二、堅持保險理論學習讓我的理賠理論素質(zhì)得到提高

在xx工作的前兩周，領導并沒有支配給我們詳細的工作任務，而是要求我們學習公司的條款，學習保險法，學習相關的法律規(guī)矩，學習總公司的`人傷理賠指導手冊，或許有的理論我們臨時并不會用上，但是，不懂戰(zhàn)術的士兵不會是一個好兵，沒有這些理論學問作為基礎，今后在在碰到復雜一點理賠案例時，我們可能就會束手無側(cè)。在之后的案例學習中自己也發(fā)覺，之前的理論并沒有空學，無數(shù)案件都需要理論的支撐，扎實的理論學問讓自己在實習工作中受益匪淺。我想，理論學問的學習在任何時候都不會是鋪張時光。

三、仔細學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高

按照崗位職責的要求，分公司人傷核損員的主要工作任務是：

(1)人傷案件的查勘工作;

(2)人傷案件各項費用的審核;

(3)人傷訴訟案件賠償?shù)慕ㄗh;

(4)分公司人傷理賠工作狀況的分析;

(5)領導交辦的其他工作。

通過完成上述工作，使我熟悉到一個稱職的人傷核損員應該具有專業(yè)的醫(yī)學學問和法律學問、良好的交流能力、理賠數(shù)據(jù)的分析報告能力、理賠流程的檢視能力。雖然之前對理賠工作有一定的接觸，但實際工作中發(fā)覺自己在許多方面都還存在著不足，案件的處理上還時常會有這樣或那樣的遺漏，在日常工作的同時，有針對性的學習了醫(yī)學、法律專業(yè)學問，加強了對查勘流程的學習，加強了電話交流的學習，目前自己基本能勝任普通案件的查勘、核損工作。

保險公司實習生周工作總結(jié)【二】

在這個暑假，我在xx保險公司實習了將近一個月。在這時刻里，我了解了相關保險的學問，并體驗了一種全新的工作生活。

第一天去見了部門主管，據(jù)說口才是很棒的，初次見面，感覺她的確很干練。保險公司的氛圍與其他地方相比是非常不一樣的，那里有一種很活躍的氣氛，在那里真的感觸到了一些以前沒有感觸過的東西。因為我沒有什么閱歷，不能跑業(yè)務，因此就呆在辦公室。

在保險公司，每一天早上都會有晨會，晨會早上xx點及時開頭，遲到會扣錢的，但只是形式上的，普通會扣一塊錢的樣貌，主要還是調(diào)動大家的專心性。晨會由主持人主持，普通就是組訓或負責的經(jīng)理，但為了熬煉各個業(yè)務員，也常常的會讓業(yè)務員上去主持。晨會首先會讓全體同仁起立做晨操，很有激情，在音樂的節(jié)拍下做各種滂湃的動作，會舒緩緊急的心情，還會讓沉睡中的身體伸展開。記得第一天去公司，要讓我上臺作自我說，原來剛剛到的時候還有些緊急，但跟著做完晨操后緊急感就沒了，很從容的上臺作了自我說。在晨會中，還會公布昨日各個業(yè)務室的業(yè)績，賦予鼓舞。從早會中，讓我看到了朝氣，想必開完早會后一天的工作將會彌漫激情。

這次實習中，公司召開了兩次產(chǎn)說會，一次是歲歲登高，一次是xx年年。透過這兩次產(chǎn)說會，讓我對險種有了新的熟悉，而且懂得了什么叫有壓力才會有動力。產(chǎn)說會是有關產(chǎn)品的說明會，各個業(yè)務員會帶著自己邀請到的客戶來參與產(chǎn)說會，由主講師講解關于這個產(chǎn)品的情況，讓客戶了解到該險種的價值，有何優(yōu)待，自己能得到什么利潤，以便客戶選取適合自己的險種投保。透過講師生動的講解，加上現(xiàn)場回饋獎品，無數(shù)客戶都會現(xiàn)場簽單，因此說，產(chǎn)說會被保險公司看作一個和客戶交流得很好的橋梁。還記得那次歲歲登高的產(chǎn)說會，當初現(xiàn)場簽單的客戶并不多，有xx份吧。當初一位省公司的講師說，還是正因票價的問題，正因我們的票價太廉價，有時甚至不需要用票，因此業(yè)務員就沒有一種壓力，只是任憑邀請一個客戶來聽便完事了，任憑邀請到的客戶又有幾個想真心來簽單的呢。在接下來的一場票價為xx元省公司的產(chǎn)說會中，現(xiàn)場簽的都是xx萬元以上的單子，開頭時，惟獨幾個業(yè)務主管買了票。但是，在那個口才很好的經(jīng)理的說明下，有越來越多的業(yè)務員購買了票，就像那個經(jīng)理所說的，只要買了票就必需能帶來客戶。果真那天全部買票的業(yè)務員都帶來了客戶，而且有了不錯的成果。

還有就是創(chuàng)說會，公司有像是雷霆行動等擴員活動，增員的任務是很重的。業(yè)務員會帶領自己邀請的新進人員來聽創(chuàng)業(yè)說明會，之后故意者將會留下方試。從事保險行業(yè)，首先務必透過從業(yè)資歷考試，拿到資歷證書，于是，新進人員會舉行考試培訓?？荚囐Y料是關于保險的一些基本學問和其他的與保險相關的法律規(guī)矩，像是《民法通則》《保險法》《消費者權(quán)益庇護法》等等。為了了解更多的學問，我和這些新進人員一齊舉行了學習，在此期間，尤其學到了無數(shù)關于保險法的學問，收獲頗豐。

讓客戶愜意不是一句空洞的口號。在實際工作中，公司里有許許多多的客戶服務團隊和員工在為此發(fā)奮。他們在各自平庸的崗位上，勤勤懇懇，仔細負責，用微笑耐心的態(tài)度和專業(yè)的服務水平，讓客戶愜意，用誠摯的服務體現(xiàn)自身價值，也在為客戶制造價值。他們也是公司在第一線和客戶打交道的形象代言人。

還記得有一次晨會中，經(jīng)理請來了兩名其他地區(qū)的先進工和大家溝通，至今令我印象深刻。第一位上臺溝通的，聲音很嘹亮，很有自我表現(xiàn)潛質(zhì)，一上臺就唱起了歌以吸引大家注重。這是一位56歲的女士，但是她的語氣，氣色，心情，都無法讓人猜出她的實際年齡，感覺彌漫活力。從她的身上，我看到了激情與誠摯的魅力，無論任何人與她想出一段時刻后，都會感到她身上所散發(fā)的激情，并被此所感染，變得擁有生機活力。在激情的背后，她又不缺誠摯，因此無數(shù)客戶只對她所推舉的險種感愛好，于是她的業(yè)務越來越好。只要對自己工作彌漫激情，我想任何工作都會變得有益處。精誠所至，金石為開，惟獨自己誠摯地對待別人，別人才有可能接納你，才會相信你，那樣工作也會變得順當。另一位上臺的女士，與前一位是非常不一樣的，她很文雅，感覺很踏實，也很誠摯。這是兩種不一樣的風格，但她同樣的優(yōu)秀，據(jù)說很快會升為副經(jīng)理。她不會彌漫激情的與你溝通，但是，她卻進展了無數(shù)的下線，正因她待人誠摯，有耐心，無數(shù)人都相信她，都情愿跟著她干，于是她的業(yè)務室人員越來越多，而且，她關懷每個同事。從她身上，我同樣看到了誠摯，我想在以后的生活中，無論從事什么工作，都要有對工作的熱烈和待人的誠摯。

每個營銷員要做得更多，要發(fā)奮提升自己，要誠信熱烈，要學會自我管理，要真正為客戶思量問題……每一個非保險人也就應對營銷員多一些寬容、多一些明了，對保險多點熟悉，不好厭惡，不好恐驚——它只但是是一份契約而已。

堅持是一種美德，而在保險公司，正是有無數(shù)人正因堅持不了，因此中途放下了這樣一份為人類造福的事業(yè);也正因堅持不了，因此看不到保險這個職業(yè)的崇高和宏大。無論從事任何職業(yè)，惟獨那些堅持和守望著自己抱負的人，才干繼續(xù)在自己選取的道路上走得堅決和安然，發(fā)奮著，打開自己勝利的大門，堅持著，走出屬于自己的明天。

這次暑假實習，我真的地感觸到了在社會中，并不是每件事都會一帆風順，挫折無處不在，這需要我們鼓起士氣邁出英勇的第一步，吸取教訓繼續(xù)向前沖。我想，這次實習將會給我很大的啟發(fā)，在這過程中，我不僅僅僅學到了有關保險的學問，對工作和社會也有了越發(fā)新的熟悉。

保險公司實習生周工作總結(jié)【三】

兩個月彈指一揮間，回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千。

1、壽險無捷徑，訪量定輸贏，這是我在公司聽得最多的一句話之一，它既是保險書籍上的閱歷之談，也是很多個勝利人士的肺腑之言。這句話告知我們一個容易的道理——天道酬勤。天上從來沒有掉餡兒餅的事，坐而言不如起而行。世間自有公道，付出總有回報，任何工作任何崗位都需要我們腳踏實地、勤勤懇懇。勝利之路無捷徑，需要汗水和辛勤。

2、剩者為王，同樣一句容易的話也告知我們一個深刻的道理——行百里者半九十。在當今各類淘汰頻頻上演的時代，一個優(yōu)秀的壽險營銷員或勝利者惟獨鍥而不舍、持之以恒才干在激烈的競爭中生存下來。任何事情都不是一蹴而就的，但是，假如樹立目標、不懈努力，就會勝利，由于貴在堅持!

3、樂觀的人像太陽，走到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。心態(tài)打算成敗，心態(tài)就像杠桿需要支點，就像小鳥需要翅膀，就像地球需要陽光一樣。心態(tài)可以說打算了一個人是否走上勝利之路的一條綠色通道。當我們面向旁人的不解、客戶的否決時，切不行灰心喪氣;當我們有小小成就時，亦不行沾沾自喜。應做到心態(tài)平和，波瀾不驚。

4、做事必先做人，做人是做事的前提和關鍵，也是打算事情成敗的關鍵因素，做人的方向錯了，做事也就失敗了。因為保險經(jīng)營的特別性，保險活動中對誠信的要就尤為嚴格。我們同客戶打交道，首先要誠信，要擅長與人交流，這樣客戶才會相信我們。惟獨人做好了，保險才干做好。

保險公司實習生周工作總結(jié)【四】

一、實習目的：接觸實際，了解社會，增加勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感;學習業(yè)務學問和管理學問，鞏固所學理論，獵取本專業(yè)的實際學問，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。

二、實習內(nèi)容：

1、了解保險企業(yè)及其他企事業(yè)單位的性質(zhì)，企業(yè)的經(jīng)營管理目標及形成的體制，企業(yè)文化與進展史。

2、了解保險企業(yè)內(nèi)部的組織體系，管理體系，總公司、分公司、支公司、營銷部之間管理與責權(quán)利的劃分。

3、了解財產(chǎn)保險公司在展業(yè)、承保、理賠等業(yè)務流程和認識主要險種和相關單證。

4、了解xx保險公司在個險、團險、企業(yè)年金險營銷中的主要環(huán)節(jié)、主要險種、相關單證。

5、學會機動車和非機動車的承保，其中包括安居綜合保險、機損利損險、企業(yè)財產(chǎn)保險

三、實習總結(jié)：

中國xx保險公司是我國最早設立的全國性國有股份制保險公司，成立于1991年，總部設于xx，為中國三大保險公司之一，其中產(chǎn)險類業(yè)務規(guī)模位居全國其次位。我們xx產(chǎn)險聊城中心支公司隸屬山東分公司，成立于1998年，在聊城七縣市均有分支機構(gòu)。自成立以來、誠信經(jīng)營、穩(wěn)健進展，業(yè)務規(guī)模不斷擴大，延續(xù)多年被省公司評為先進單位在業(yè)務進展、內(nèi)控管理、服務質(zhì)量以及社會美譽度等方面都有精彩的表現(xiàn)，受到廣闊客戶的認可與支持。

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2021公司實習生工作總結(jié)

在公司實習后，若是工作成果優(yōu)秀，就有很大可能會成為這個公司的正式員工，正式開頭在這個公司的工作。下面是由我我為大家收拾的2021公司實習生工作總結(jié)。

2021公司實習生工作總結(jié)(一)

進入公司實習已經(jīng)三周了。從第一天的小拘謹與不適應，到漸漸的認識這個環(huán)境和氛圍，現(xiàn)在已經(jīng)開頭享受這種勞碌而充實的實習生活了。

回想自己完成或者正在舉行的幾項工作，感受頗多，也收獲無數(shù)。我深深的感激公司給我這次實習機會，由于除了工作能力和社會閱歷的提高之外，我想我更多的會獲得一種對待生活和工作的態(tài)度，這將是一種無形的財寶。

下面我將從幾個方面，談一下自己的工作感悟。

首先，要以極大的熱烈投入工作。我本著仔細負責的態(tài)度對待每一項工作，每次對待一個新的任務我都樂觀的思量以得到清楚的思路，進而高效率、高質(zhì)量的完成工作。固然不是每件事情都能發(fā)展的很順當，碰到困難時我也曾倦怠，這時候鼓舞自己最好的方法就是想清晰這項工作的意義，惟獨感覺的自己的價值所在，才干越發(fā)快速的調(diào)節(jié)自己去解決問題。態(tài)度打算一切，而樂觀熱烈的態(tài)度正是我所需要保持的。

努力學習，重視實踐是我在工作中獲得另一大體味。這時候的學習不再同于小學中的學習，工作中會碰到各種各樣的新問題，關鍵是這些問題不會像課本中的問題一樣找到精確?????答案。這時候仍然需要學習，查找資料學到的是一種思路和靈感，卻不會有徹低相同的模版可參照。我的主要工作是信息的搜集與收拾，無論是試驗講解的收拾還是大學、公司名目的收拾，終于目的是為讀者服務，這是大的前提。但是在執(zhí)行中又發(fā)覺各自的不同，試驗的講解要精煉精確?????的傳達信息，大學名目需分清主次，而公司名目又需要信息詳盡，這些讓我明了了在實踐中要及靈便變通。

交流和溝通也是工作中不行或缺的一件法寶。在與x教師和x總的溝通中，我經(jīng)常會獲得新的思量問題的角度，為我的工作帶來了很大的協(xié)助。常有聽君一席話，勝讀十年書的感覺。另外在于其他學生的溝通中，我也越發(fā)明確自己的工作任務和意義。但是，有時候我不安自己對專業(yè)部分不是很了解，碰到問題也不好意思向工程師們請教，這是我需要改正和提高的地方。

在接下來的工作中，我期望能夠得到的機會來越發(fā)全面的熬煉自己。比如：參加產(chǎn)品的安裝和調(diào)試工作，以越發(fā)深刻的了解和熟悉本公司的產(chǎn)品，促進自己信息搜集工作的舉行;參加公司日常行政工作，這是也是我很感愛好的一個方面，希翼能夠協(xié)助自己越發(fā)全面的熟悉公司的運行機制。

在以后的工作和學習中，我將以越發(fā)樂觀的工作態(tài)度越發(fā)熱烈的工作作風把自己的本職工作做好，同時也情愿為公司做一些力所能及的工作，為公司做出應有的貢獻。

2021公司實習生工作總結(jié)(二)

今年x月份，我正式走進實習單位開頭了自己人生中的份實習工作。因為我是應屆畢業(yè)生，本身對詳細實習科目和工作都知之很少，由教師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在教師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施舉行了了解，并專心參加相關工作，注重把書本上學到的土木理論學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證高校所學的確實用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。

跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作;又以同學身份謙虛學習，努力吸收實踐學問。我心里明了我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作潛力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊急，又新鮮，收獲也無數(shù)。透過實習，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的熟悉。

在公司我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工方案，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動，打算了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。因為缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時光走了無數(shù)彎路，給同事的工作帶來了無數(shù)棘手，但是我們經(jīng)理沒批判我，而是讓我繼續(xù)仔細的把事情做好，我很受鼓勵，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活，感受是很深的，提高的方面無數(shù)，但對我來說最主要的是工作潛力的長進。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的潛力，如何學以至用，給我們一次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的學問，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開頭我本著專心肯干，謙虛好學、工作仔細負責的態(tài)度，專心主動的參加施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的認識，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己長處。同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。

實習單位的反饋情況證實，在實習期間反映出我具有較強的適應潛力，具備了一定的組織潛力和交流潛力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。

實習收獲，主要有4個方面：

1、透過直接參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，遺憾地完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作潛力，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。

3、同學在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作舉行了良好的預備。

透過實習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的進展有了大致的了解，也預備在實習結(jié)束后，借回校的機會，趕緊時光，學習更多相關的理論學問，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好預備思想上的改變，我本次實習還有的收獲是透過自己的觀看和與同事的交談思想有一個很大的長進，人生的價值觀。我一向以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢要買房子，要買車子，要享受生活……

記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么容易他所追求的是能呼風喚雨!確實，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!檔次什么是檔次，就是你素質(zhì)，你所懂得的，你所成就的……無數(shù)，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多就應追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵!從一開頭赤裸裸的來，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時光，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

2021公司實習生工作總結(jié)(三)

歲月流轉(zhuǎn)，時間飛逝，xx的日歷已悄然翻過，陪同著時代前進的步子，回首自己兩個月來的工作經(jīng)受，我作出如下個人工作總結(jié)：

一、自我反省，正視不足

認仔細真工作、踏踏實實做人，向來是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完善離我們總有一步之遙，經(jīng)過兩個月來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平凡的業(yè)績使我更蘇醒地看到了自身存在的問題：

一是對施工規(guī)范還不是特殊認識。

二是沒有現(xiàn)場工作閱歷。

二、工作體味

雖然我剛出校門進入xx集團xx部門才兩個月，但我的感觸頗深：惟獨學才知道我剛來到項目上的時候，x工讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊急也有點驚喜。通過我不斷的請教最終完成了我第一份答卷，此后在鋼結(jié)構(gòu)施工過程中我分離計算了鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件防火涂料面積，鋼結(jié)構(gòu)混凝土用量，鋼結(jié)構(gòu)墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也加強了我對建造規(guī)范的理解。不經(jīng)受風雨，怎么見彩虹鍛造自我是每個人必經(jīng)的路。通過反思問題，我深刻意識到一個人最難打敗的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，挑選樂觀上進還是挑選散漫停滯都在于自己。挑選前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發(fā);挑選后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱烈，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，由于機遇只會留給有預備的人。

三、工作決定，以期完善。工作決定，以期完善

總結(jié)過去是為了更好地面向?qū)?。對今后的工作，我給自己提出如下決定：

一是因為工作閱歷缺乏，我平常注重自我加壓，利用好時光多看建造行業(yè)學問書籍，多向有閱歷的同事請教。我信任世上無難事，只怕有心人。惟獨付出了，才會有收獲。

二是今日能做完的事，絕不拖到明天。正如x總說的：日事日畢，日清日高。

三是調(diào)節(jié)心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)打算工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時刻以飽滿的熱烈迎接天天的工作和挑戰(zhàn)。惟獨不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才干出亮點。歲月無聲，步履永恒。只要認仔細真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美妙。

實習生實習報告總結(jié)

社會的競爭是越來越激烈了，適者生存，我們惟獨不斷的充實自己，提高自己，才不至于被這個社會淘汰。實習對于大多數(shù)來說，是一個極其珍貴的閱歷。下面是一篇實習生實習報告總結(jié)范文，僅供各位實習生參考，從中領略到實習報告怎么寫。

來XXX公司實習快2個月了，以下是我的實習工作總結(jié)。

我是學設計的，在書本上學過無數(shù)套經(jīng)典設計辦法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，大概等到真正成為一個美工時，才會體味到難度有多大;我們在教師那里或書本上看到過無數(shù)出色的設計案例，似乎輕而易舉，大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己能力的欠缺和學問的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來成為一名稱職的美工做預備。

在實習期間，我仔細的服從前輩的看法，謙虛的像他們學習，不懂的地方就樂觀的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事交流相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。

這段時光學到了不少小學里沒有教的東西，感覺很不一樣。大概這就是社會吧。給我感受最深的還是仔細的態(tài)度。不管做什么事都要仔細對待，否則一不當心就會出錯。由于我馬粗心虎的毛病，老是做錯。大概現(xiàn)在的錯誤看起來很小?？墒羌偃绮荒芨牡暨@個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以天天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必需盡快改掉這樣的習慣，做好一個社會工。

我正處在富有熱烈與活力的生命之夏，由于初生牛犢不怕虎所以我可以用巨大的士氣和自信去面向大概遠比想象更巨大的挑戰(zhàn)。由于挑戰(zhàn)所以存在，可是我更信任自己的實力。

實習生教導實習工作總結(jié)

實習是每個高校生在踏入社會之前的一個過渡期，通過這個階段可以更好的適應以后的工作。下面是由我我為大家收拾的實習生教導實習工作總結(jié)。

實習生教導實習工作總結(jié)【一】

x月x日一早，我們到達小學收拾一些住宿的事情。其次天下午與小學領導見面。下午的見面會校長主要介紹了該小學的一些基本情況，如小學的建校歷史、小學的地理位置、小學的同學總體情況、同學學習的時間支配等等，同時對我們以后實習的主要資料作了簡要的說明。再之后，各指導教師到達會議室，我們分離由各自的指導教師帶到所在班級辦公室舉行我們與指導教師的第一次溝通，并在很短時間內(nèi)將我們分配到了各個指導教師及其所在年級，我們很快就進入了實習老師的主角。

下方我主要從教學和班主任工作兩個方應對這段實習期間舉行總結(jié)。

一、教學方面

聽課：小學給我們支配的實踐活動是豐盛多彩的，思量到高一班級同學的特點，一開頭的一兩周時間也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間，我聽了不一樣教師的課，我感觸到了每個教師都或多或少有自我的一套，即有屬于自我的教學特色：x教師上課的時候重難點分明，教學規(guī)律性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)同學都能很專心地去聽課做筆記思量等。而跟x教師略有不一樣，胡教師上課富有幽默感，他是更偏向于讓同學思量的那一類教師。她提出一個問題普通并不急于說出答案，而是漸漸引導同學一步步尋覓出正確的答案。他能把探索式教學無形地呈此刻課堂上。再到陳教師，他的教學閱歷豐盛，雖沒有過多的運用多媒體等教學軟件，仍能把一節(jié)課講得清楚明白。我們這些毫無教學閱歷的實習生，真的是羞愧啊。

教師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了無數(shù)。聽不一樣教師的課，準時舉行分析總結(jié)，我也能夠從中探尋出一套能夠為自我未來教學所用的教學辦法。

上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學習、仿照的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自我的東西。國慶回來后開頭上課，且上課量逐漸增強，首先固然是要自我構(gòu)思教學設計，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講其次章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當自我站在講臺上的時候，還是會有局促擔心的感覺，但得到同學與教師的鼓舞，逐漸認識并順其自然去講課。有時一位教師上課，同伴舉行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課辦法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面舉行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學員感到老師工作確實是一件非常細致的工作，教閱歷豐盛的教師的悉心指導成為了我們舉行教學實習工作信念的來源。

記得有一次與胡教師交談時，教師這樣說，我們教師往往不安同學會不懂，所以在課堂上不斷地說。但是，我們說的同學又會記住多少呢?所以我們還是就應放手讓同學自我多說，多做。x教師的這些話既委婉地指出了實習教師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又有用，使我們深受啟發(fā)。接下來我仔細舉行課后反思，完成自我診斷分析報告，并按照這些看法修改診斷課的教學設計，為下次課做好預備。透過診斷——提高這樣的過程，我的教學水平得到了必需的提高。

透過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。在教學心態(tài)上，能否取得較好的教學效果，其關鍵在于仔細與愛心。有了仔細的教學態(tài)度，才干嚴謹認真地預備教學資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的愛好和對同學的愛心，才干按照自我的長處尋求最為相宜的教學切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

普通每次課上完后，我都會認真分析了取得較好教學效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學辦法：

1、創(chuàng)設情景，激發(fā)愛好。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感觸。

2、突出懸念，加強互動。懸念感對于學習愛好的調(diào)動具有非常重要的作用，引起了同學很高的愛好。

3、比較之中見真知。比較的教學辦法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學帶給超多多媒體實景資料，直觀生動。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日情況，并舉行一些主題班會的教導。

早讀：實習時，我每一天都是六點鐘左右起床，七點鐘及時出此刻高一的教學樓，同學早讀時間是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是常常有同學不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一齊，帶動同學早讀，并多一些巡察。

晚自修：小學統(tǒng)一要求同學要在xx回到年級晚修的。高一七班的晚修情況普通都是挺不錯的，所以我能夠有時間舉行自我的備課。

值日：開頭一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於教師說過無數(shù)次，但同學對此無動于衷。許多同學值日并不仔細，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此常常被扣分。我有時候會自我動手撿起一些垃圾，之后於教師說其實對于不仔細值日，如不常常倒垃圾，講臺常常沒有準時清理整潔的情況，有時候會好好教導一下同學，但是要求他們自我動手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。

主題班會：舉行一些主題教導，或是在校運會前的一些動員，或是有時候班風不好的教導，也包括對表現(xiàn)突出的學生的表揚，透過主題班會，提升了自我對同學思想教導工作重要性的理解，也熬煉了自我的語言表達潛力。

三、實習推舉

1、學生們普遍感到應加強師范生的信心教導，讓他們樹立越發(fā)明確的目標，為師范生以后的教學工作做預備。

2、到實習小學后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，吸取在職教師的教學優(yōu)點，為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實習期間應多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理同學、如何做同學和家長的思想工作，為以后的班主任工作做預備。

兩個月的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了完善、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自我、檢驗所學的過程。兩個月里，學生們在教學熟悉、教學水平、教學技能、同學管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。透過實習，學生們也增加了信念，堅決了信心，向一名合格的人民老師又邁進了一步!走入社會，需要學習的東西還無數(shù)。惟獨堅持自我，不斷努力，才會不斷的完美自我，取得勝利。實習，不僅僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好!

實習生教導實習工作總結(jié)【二】

人生總有無數(shù)的第一次，當我進入實習小學開端我的教導實習任務，我的身份第一次變成了老師。當先生向我打款待說出那句老師好!時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?……太多的成果在我腦中回旋。

這一個月以來我有太多的感觸與收獲，所以總結(jié)如下：

一、帶著獵奇心和自豪進校內(nèi)，歡悲傷樂開端實習

確實，我是帶著滿腔獵奇的自豪的來到xx初級中學的。我有什么不自豪呢?首先，在小學里自已經(jīng)做了好多的準備;然后，在那么多同窗都想到無錫實習的情況下我能夠來;之后，本人是帶著對教導事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我自豪的，我?guī)е@份自豪開端了我的實習生活。

前幾天的實習任務，除了我感慨那里的老師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。那里的老師每一天都要出題、做題、審閱、再出題、再審閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。每一天子夜他們都沒有空休息，只能在限時熬煉結(jié)束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會，然后繼續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休，專心的幫老師審閱卷子，為了長進本人分析和解題潛力，每一天持續(xù)完成限時熬煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每一天我要審閱一百份顯現(xiàn)熬煉的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共審閱試卷四千多份。

這些在我的承受范疇內(nèi)的事情都是我能夠承受的，但是接上去的事情卻讓我的自豪都沒有了。

二、進修的路，我走的磕磕絆絆

我是同行的同窗中很幸運的一個，我的教學曉得老師不只共性的優(yōu)良，而且對我很照看。她早早的讓我準備講課，接到標題的那天我好興奮。但是興奮當初很快我得到了今生難忘的教訓。

為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向老師請教，但是成果來了—說課。在上課之前我的指導老師居然還要聽我說課，在小學里我聽老師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關，然后更可怕的打擊又來了。

滿心以為明亮來了，我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下xx后實習老師的潛力。但是，我大錯特錯了。課堂上，我緊急的不得了，因為這樣我的課堂惟獨一個說話的人，那就是我本人。我發(fā)現(xiàn)本人太夢想了，這個時分才曉得夢想與現(xiàn)實的差距。勝利是建立在理論的根底上的而不是設想。

這次的教訓使我歡樂了一成天，但是我驟然想到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫悲哀。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上方的打擊與挑戰(zhàn)。

我以為經(jīng)過思量與總結(jié)本人不會再出錯，但是我再次錯了。其次次的說課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，而且浮現(xiàn)了錯誤。我開端同情本人，為什么同樣的錯誤浮現(xiàn)了兩次并且又有新的錯誤浮現(xiàn)，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那么一刻我不曉得該怎樣做，但是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什么了吧!我又重新打起精神，實習沒有結(jié)束我的進修與熬煉的任務也沒有完成。在總結(jié)經(jīng)受后我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了長進。

在經(jīng)受差錯敗后任誰也沒有理由不小心行事，在以后的課程準備中，我愈加仔細，我翻課本網(wǎng)上查材料，主動與老師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)當初面的總結(jié)經(jīng)受我在授課與講課上都有了不小的長進，在老師說我有長進時我興奮的不得了，雖然我不能像我的指導老師那樣優(yōu)良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和先生單獨參加到其中，這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成果，我用竭力量的講解著每一個成果，當下課時我曉得本人真的長進了，心中的興奮是無法用言語描述的，那一天我興奮的不得了。同時我曉得我不該當沉浸在這種沾沾自喜中，該當繼續(xù)努力，經(jīng)過調(diào)節(jié)繼續(xù)我的實習任務，并且在實習中真正的學到了許多東西。

三、班主任實習，我努力在努力

當我第一次應對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心里惟獨恐驚，我居然不敢在課堂里大聲地講話，想要克制這種心思真的需求士氣。

看到先生的眼睛，我居然像個見老師的先生。這時我熟悉到：我要學的太多，要做的太多!

實習開端的第一天，我的班主任實習老師就讓我進年級認識情況，并且讓我在下午時看年級的自習課，自習課上我仍然不敢大聲說話。當課程結(jié)束時，我回到辦公室將情況和小學的老師說了，在老師們的鼓舞下我克制了我得著恐驚，并在以后的任務中表現(xiàn)很好，得到了老師的指導老師的夸獎。

實習時期我還組織了班會活動，精心支配、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習中我也收獲了無數(shù)。

四、再多艱巨，我都不膽怯

那么多我始料不及的事情和成果，當初我真的以為本人要是暈倒就好了能夠逃避一切的一切就更好了。

我沒有暈倒所以一切都要應對，人生就是在很多的經(jīng)受與應對的進程中生長起來的，我要生長所以必須英勇應對。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個熟悉我就沒什么好膽怯的了。

我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結(jié)經(jīng)受，在這段實習生活中我根本順應了小學里的生活，順應了老師這個職業(yè)，更理解了老師的職責與義務，看到先生的長進老師付出的一切都覺得是值得的。

所以即便有再艱巨的成果我都不會膽怯，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好膽怯的呢?

五、應對未來，我會愈加英勇

不管未來怎樣，我將會永遠記得我在這一個月里所得到的經(jīng)受，它們將會使我一生受用。關于未來，我愈加熱愛老師這個事業(yè)了，我將會在以后的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾老師。并在未來本人的職業(yè)上盡職的任務，不斷持續(xù)著進修的態(tài)度，努力的進修、任務。英勇脆弱的應對未來。

實習生教導實習工作總結(jié)【三】

一個半月的實習只是時光長河中的一眨眼，但對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多珍貴的回憶，而這些經(jīng)受如同血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅決的一步。此時此刻，我深深地感觸到，我成長了。

在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教導見習、教學工作和班主任工作。

一、教導見習

在實習開頭的第一周，我們便舉行了教導見習，主要是到各個年級去聽教師的課。一開頭，我們都不知道怎么聽課，剛開頭聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把教師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當時的高中時候的學習。每個教師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和教師溝通，發(fā)覺本來聽課要這樣聽，要聽教師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽教師上課的語言，要聽教師的問題設置，也要看同學聽課的一個狀態(tài)以及教師的教態(tài)。課堂不是教師在上面的表演，而是同學和教師一種互動，一種學問火花的碰撞。

二、教學工作

教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是閱歷不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注重那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又因為我是我們小組第三個上課，我的預備時光還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和教師溝通，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的具體，考慮的十分全面，把課堂可能會浮現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才干建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開頭無法達到這個高度，但我還是不斷地逼近這個目標。

我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異樣》，這是我人生的第一堂課。第一堂課預備還是很充分的，但是一開頭上課，還是稍稍有點緊急的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，同學都沒發(fā)覺我的緊急。這節(jié)課主要講過敏反應和艾滋病，同學對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教導。在課堂上，我讓同學說說如何體貼艾滋病患者，同學都很能說，我當初就嚇到了，發(fā)覺文科班的同學就是不一樣。同學在語言表達，組織語言方面是相當?shù)牟诲e，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關心。

這一節(jié)課是有評課的，建中教師給我這節(jié)課一定的評價和建議。教師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當勝利的課堂。當初聽了，很是愉快。固然也是有無數(shù)不足的，教師說，給同學講的還是太少了，要更放寬時光給同學;沒有充分利用好課堂的生成，比如說在同學了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給同學推斷哪些途徑是否會傳染，此時，同學就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;大概第一次上課的內(nèi)容試講了無數(shù)了，所以很順當?shù)纳狭讼聛恚阋诧@得上課有點任意;學生說，口頭禪還是比較多，比如那···。

我的其次節(jié)課就是藏匿課，由于我的藏匿課時免疫復習課，后來我才發(fā)覺復習課的藏匿課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很不安會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍，教師也給了無數(shù)建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，假如講甲流就會覺得很一般，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是挑選了用艾滋病這個材料，由于約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教導意義。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，教師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的學問點也復習了，到了課堂結(jié)束，同學還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫通方面想了無數(shù)。一開頭，教師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫通進去，顯得我的學問點和材料是分別的，也就是皮肉不相連?？墒俏铱梢岳斫膺@個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很苦惱。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有預備好，我很揪心丫。當初，又感冒了，人總是在生病的時候，特殊的堅強。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的伴侶也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思量，品味屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕，無數(shù)學生，都過來幫我想想，給給看法。

之后就在8班試上了藏匿課的內(nèi)容。因為這節(jié)課是以小組的形式舉行一定的討論學習，無數(shù)東西都是由同學來講，老師只是起著幫助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，惟獨同學在課堂才干真正體現(xiàn)，面向這種無法預計的課堂，還是相當?shù)木拘牡?。向來聽說8班的同學都不太協(xié)作教師，上課的氛圍比較死，我就越發(fā)不安了。因為時光又比較趕，還不是很嫻熟，當初我去上的時候，還是很緊急的，緊急的浮現(xiàn)無數(shù)口頭禪。幸好啦，8班的同學還是挺給我面子的。當初的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細胞免疫，就下課了。當初上完，就去問建中教師，哪里要改，可是建中教師讓我自己思量了，再去和他聊。當初，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是由于心里很浮躁，靜下心來，就會發(fā)覺自己問題還是無數(shù)的。惟獨做萬全的預備，才干做得更好。

因為一些緣由，我的藏匿課推遲了，不過最終在清明節(jié)之后的那一周的周三下午其次節(jié)課拉開了帷幕，之前的全部的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了。惋惜，應了一句期望越大，失望越大。因為我上的是免疫復習課，這個課對于我們年級的同學來說有點難度，好悔當時怎么沒好好分析同學狀況，就一股腦認為我們年級同學會很給力。我覺得我很悲劇。一開頭的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，大概是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人心情影響很大的人，我是那么簡單說放棄，又那么簡單說要做什么的人，很厭煩發(fā)覺本來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴峻啦，教師和學生還是賦予我一定的評價和建議。最欣慰的就是，這次藏匿課，我克服了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的長進，終究還是長進了，雖然沒有達到自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，長進起來，全部的不快，會過去，全部的歡樂，也會過去，還是珍惜當下每一個機會，活在當下，歡樂一點。

三、班主任工作

我是我們小組第一個班主任的。主要負責每周一次的班會和下兩操、督早修：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修同學學習。因為第一周的見習，給了我無數(shù)時光認識年級的同學，也提前了解了年級的情況。在當班主任的那一周，大概很新奇，很高興，我時時都會跑到年級去看看同學的情況，和同學聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種伴侶的身份和同學談天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有教師的范，下課做伴侶，這是我追求的。一段時光的相處和觀看，我也發(fā)覺了一些問題。比如說年級早自修的聲音很小，同學無數(shù)都是沒睡醒的狀態(tài);平常不是很愛問教師問題;晚自修的效率比較低···面向這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班同學面前說一說，可是又有點不敢。后來就和班主任x教師說了狀況，x教師也召開了班委會，在班委會上，x教師不是自己說年級問題，而是由班委來說年級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)覺問題，找辦法解決，比教師在那里不斷強調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由教師發(fā)表相關的意見主意，這樣管理年級，就顯得比較民主，也有利于年級的進展。

實習是一次用自己的眼和耳去感觸環(huán)境的機會，通過這七周的實習，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了許多在小學學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。

實習生教導實習工作總結(jié)【四】

在XX市XX縣XX中學所經(jīng)受三個月的教導實習已經(jīng)結(jié)束了。三個月里，我和校領導、教師及其他職工都相處得很融洽，他們都十分友好，時常給我鼓舞和協(xié)助。作為教師，也受到了大多數(shù)同學的愛慕。十分謝謝全部給過我協(xié)助和支持我工作的人。三個月的時光，我在這里學到了無數(shù)無數(shù)。下面，我將工作總結(jié)如下：

一、情緒和感悟

我深知，實習是我們踏入社會的一個重要門檻，因此，做每一件事都以學習的心態(tài)來做，懷著信念和感激去做，真正不埋怨不偷懶。固然，在分配任務和執(zhí)行過程中也會碰到無數(shù)難以預料的事情，也有過沮喪和無助，但我會很快做好心態(tài)的調(diào)節(jié)。沒有方法轉(zhuǎn)變現(xiàn)實，但我能轉(zhuǎn)變自己的意見。工作中我向來堅持做到1、踏踏實實做好每件事，真心真意對待每個人，用真心和行動換取他人相信。2、勤于思量，把細節(jié)做好，讓付出更有價值。3、不斷學習。

二、教學實習工作與收獲

教學實習包括聽課和授課，由于我們屬于頂崗實習生，所以授課是主要方面。授課共計140節(jié)左右。第一周聽指導教師的課跟其學習授課學問了解基本狀況。其后的時光，全部的課都是有我來負責。上課時，做到講解清晰，教態(tài)自然，板書工整，從教態(tài)、語言、板書，重難點的掌握及學問點的展現(xiàn)等方面，通過交流溝通和自我反思、相應調(diào)節(jié)，的確取得很大長進。平常有空也去請教有閱歷的教師，請他們傳授閱歷，謙虛學習，教學相長。我教授的是初一班級語文課。分離是9班、10班，每班每周6節(jié)課，每周共計12節(jié)課。教書匠好當，教導名師難成。聽了張教師的語文課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇處女作。狡猾說，當初的自己并不是很緊急，由于自己預備已經(jīng)充分。要知道，我向來很憧憬講臺，很喜愛?站在講臺上的感覺。但是自信只是一方面，閱歷這方面我卻沒有，所以，我基本上是根據(jù)原科任教師的上課風格來的。在課后，聽課教師一一給我指出我的不足的優(yōu)點，不足有，講課聲音不夠大，由于班上總共有66個同學，要保證每個同學都聽清晰教師講的內(nèi)容，聲音必需低沉，第二，板書方面同學反映時候板書太少，對學生的表揚用詞比較單調(diào);優(yōu)點的話，用張教師的話說，第一次上講臺有這樣的表現(xiàn)很不錯。總而言之，上完第一節(jié)課后，總體上還是對自己比較愜意，聽課教師也對我有信念。老師基本功還算扎實，不過我還是要不斷努力改進。在設計教學方面，自己沒有太大的創(chuàng)新，同學的樂觀性還沒有充分的調(diào)動，因此要創(chuàng)設一種活躍的課堂氛圍，這樣才干使自身的教學產(chǎn)生良好影響。針對浮現(xiàn)的問題，指導教師也提出要我從老師的基本技能抓起，要樹立自信念，站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣。此外還要多聽課，多向閱歷豐盛的老師學習。這些都是在上課之后，在課堂生成總結(jié)之時，教師面向面的以委婉的說話方式指出了上課時存在的缺點。這不僅有利于庇護我受挫的心理，更在潛移默化中指導了我如何面向教學過程中浮現(xiàn)的突發(fā)大事，她徹低沒有老師的架子，更多的是伴侶般的親切交談。

通過這段時光的教學實習，我的教學技能得到了較好的訓練并取得長進，更進一步了解了教師的工作。懂得了做一名好教師所應具備的素養(yǎng)。

三、日常工作與收獲

老師除了備課上課，還有一項重要的工作就是批改作業(yè)，我談談我批改作業(yè)的感觸。批改作業(yè)，是做實習老師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己在上學校時，對語文教師所寫的評語很是感愛好，總是會對某位學生的作文得到了語文教師的鼓舞性評語彌漫羨慕之情，當初我就暗暗地想：以后自己當教師了，一定要給每位學生都寫無數(shù)評語，讓他們個個在心理上都得到平衡。而如今，自己成為了一名教師，最終實現(xiàn)那個念想。一句好的評語對于同學的鼓舞是很大的。但是改作業(yè)也有許多要注重的地方，一是，要抓改作業(yè)的效率，二是有的文章可評可點的地方真的很少，三是這樣會顯得累贅、啰嗦。此外，批改語文類其他作業(yè)時，我深刻意識到訂正同學的錯誤是十分重要的。初一的學生，仍有少部分學生有寫錯別字的狀況，盡管只是小部分，但作為一個語文老師就有義務協(xié)助他們改正錯誤。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，或是畫上一個難過的表情。使學生們在評語和表情中知道糾正的重要性，并按照各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。對于個別狀況的同學，我會實行單獨輔導他們的方式，直到他們主動承認錯誤并改正錯誤。身為一位教導工，我信任就是要有這樣的耐心，才干把同學的缺點從根本上訂正過來。

四、今后自己努力方向

1、學無止境，各種學科學問日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術學問，并用于指導實踐。

2、光說不做，不可。在以后的工作中不斷學習學問，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。不斷的豐盛自己，讓自己不提前被這個競爭激烈的社會所淘汰

3、不斷熬煉自己的膽量和毅力，提高自己解決實際問題的能力及交流能力，并在工作過程中漸漸克服暴躁心情，樂觀、熱烈、細致地的對待每一項工作。

信任，這三個月的時光我所經(jīng)受的一切都將是我永遠保存的寶貴回憶。

師范實習生教導實習工作總結(jié)

教導實習是師范生高校期間很重要的一門功課，是同學理論聯(lián)系實際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向，同時也為將來的老師生涯奠定基礎。下面是由我我為大家收拾的師范實習生教導實習工作總結(jié)。

師范實習生教導實習工作總結(jié)【一】

我開頭了將近兩個月的實習生活。時光過的很快，但在這兩個月的時光里，我受益匪淺。帶領我的班主任，也是物理教師，是位十分優(yōu)秀的教師。而我們年級和隔壁班都是成果十分好的年級。除學風優(yōu)良以外，我們年級還團結(jié)互助，負有責任感。而我在這兩個月的時光里，從我們班主任身上學到無數(shù)。我學會了如何教學，學習了如何應對同學之間的各種突發(fā)的大事，更重要的是讓我感觸到了老師這個職業(yè)的神圣重任，體味到了老師工作的辛勞，特殊是班主任就比普通的任課教師付出的心血多一倍。在實習過程中，我對照自己的同學時代，感觸著差別，90后同學的能力一代比一代強，信息接收面廣。這對教師也提出了越來越高的學問要求。

這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習物理的師范生--我自己來說說談談我在物理教學這個方面最深的體味，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財寶?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下。

一、小學簡介

我自主聯(lián)系的小學--冊山中學，它坐落在羅莊區(qū)冊山辦事處，設計格調(diào)樸實大方。

小學現(xiàn)有34個年級，名優(yōu)骨干老師和本科以上學歷老師比例居全區(qū)同類小學前茅。全校老師愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良，治學嚴謹，小學教研氛圍深厚，教學成績顯著。

小學秉承守則、勤學、向上的學風，厚德、專業(yè)、思進的教風，堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注意同學行為習慣養(yǎng)成教導，通過行規(guī)達標、年級比賽、同學個人德育考核、文明寢室比賽、值周班評選等形式催促同學培養(yǎng)文明素質(zhì)，塑造同學美妙心靈，促進同學健全人格。并致力于探究適合每位同學健康成長的教導模式，以素養(yǎng)教導為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，樂觀開展新課程教學改革。

二、物理教學歷程

x月x日，指導教師兼班主任程教師帶著我走進初二(x)班，讓我容易的做個自我介紹。由于沒有任何心里預備，于是暫時湊了幾句話說：學生們，我們是新來的實習教師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫教師。恩，來這里的日子，我希翼大家能相互勉勵，一起學習!以后請多多關照!這個由46名可愛的學生會聚一堂的歡樂團結(jié)而又樂觀奮進的年級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我的心里忐忑削減了許多。

通過與班主任和班委的直接溝通，我用了一個星期的時光了解了班上的每個同學以及他們學習的基本狀況。同時，在第一個星期，由于剛來小學與同學了解不多，于是我的主要任務是仔細聽指導教師和別的教師上課。很慶幸，正巧碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評選?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前徹低不一樣，以前聽課是為了學習學問，現(xiàn)在聽課是學習教學辦法。目的不一樣，上課的注重點就不一樣。聽過十幾位教師的不同的授課方式，吸取了許多的閱歷，發(fā)覺每個教師都會有各自不同的教學風格。讓我明了了教無定論的真正含義。應當說這些聽課，給我感受最深的不是詳細詳盡的教學模式，而是讓塑造共性化教學的觀念在我的頭腦里越來越顯然、清楚。

在其次個星期，我的指導教師程教師也讓我試一試，讓我上初二班級的物理課--《直線運動》。于是我便認仔細真的預備備課。備課是上課的先導，要在課堂上進展同學的思維，培養(yǎng)同學的想象能力，首先要求老師把力氣用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、同學三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和同學的實際水平動身，使備課為課堂上老師的循循善誘、同學的樂觀思維、由淺入深地熟悉事物打下良好的基礎。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。

到了其次個星期的星期五，我以一名教師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，開頭我的第一堂授課。由于第一次上課，緊急的心向來跳個不停。不過很出乎我的意料，同學十分的協(xié)作，并且樂觀得回答問題。但是，我怕講物理學問不能帶動同學的樂觀性。于是，我便用圖文并茂的辦法，將物理學問形象而生動的表達出來，把同學的注重力勝利的集中在一起。在上課之前，我將同學該有的反應和他們有愛好的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體味到教案和講課是相輔相成的，是必需靈便變通的。而我的教案、我的課堂，同學的參加它們是一個不行忽視的極其重要的組成部分。

通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度同學的思維是十分關鍵的。由于大概自己認為很容易的問題，對于剛剛涉及這一學問的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。并且，讓同學能夠參加，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關重要的。于是，在以后的備課過程中，我十分側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向同學表達清晰，以及想好同學的各個反應和同學有愛好的方面。

作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)覺自己的不足，訂正錯誤，完美自己，才會得到進展。

都說，老師要給同學一杯水，自己必需有一桶水。特殊在課改的今日，老師理當首先成為學習型的人，給同學做學習的榜樣，讓同學在熏陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、終于成為學習型人才，正所謂師高弟子強。因而在空閑時，我還要閱讀，擅長堆積。還應把讀書與思量相結(jié)合，惟獨厚積才干簿發(fā)。這樣既充實了自己的文化底蘊和理論素質(zhì)，又為教學廣開了鮮活的源泉。我信任，精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學問儲備還是閱歷堆積上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!通過這次真槍實彈的課堂教學，我越發(fā)看清了自己，看清了將來的路。

三、班主任工作

班主任工作是貫通于我們實習始終的一項工作。從我10月8日進校到今日為止，我始終都沒有脫離班主任工作。這個工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。而如何形成亦師亦友，樂觀健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關系，對于一個新集體來說并不簡單。我的班主任工作主要是每日帶早自習與早操，早中晚檢查下同學的衛(wèi)生狀況，與年級班委一起組織同學舉行學習，并組織一次班會課。

原蘇聯(lián)教導家蘇霍姆林斯基說過：教導技巧的所有神秘也就是如何愛惜兒童。作為一名實習生，我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去激動同學，去協(xié)助啟迪了同學。而這種高尚清純的熱愛就是老師與同學心靈之間的一條通道，是開啟同學心智的鑰匙，是用以點燃照亮同學心靈的火焰。教師一次關切的目光，一句暖和的話語，一次耐心的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入同學的心田。無數(shù)勝利的教導證實，正是老師用敬重、相信、關懷、用理解、寬容、期盼，讓我們的同學在溫馨與幸福的道路上成長。

這段時光，從班主任程教師那學習到了怎樣管理年級的學問，技巧和技能等。在與同學交流的過程中，發(fā)覺了不少同學都存在的一定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學;聰慧但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我準時地給同學做思想工作，開導他們，協(xié)助他們樹立樂觀的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時間，鼓舞他們努力學習，考上自己抱負的高校。

四、實習總結(jié)

在這兩個月的時光里，我最終體味到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明了了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感觸到：只要你專心做了，就會有長進，就會有提高。

這是我在老師舞臺的第一次，我知道以后還會碰到無數(shù)可愛的同學，但是，他們--我全部教過的同學，見證了我一步步從稚嫩漸漸的成長，他們也是我人生中的教師，叫我怎么學著做一個好教師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜!

這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，十分謝謝程教師、鄭教師、林教師以及陳教師、夏教師、潘教師，謝謝我可愛的初二(6)班與初二(5)班的同學，是你們讓我越發(fā)明了要成為一名優(yōu)秀的教師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還無數(shù)。這次分離不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。假如說我以后要成為一個教師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開頭是勝利的一半。

師范實習生教導實習工作總結(jié)【二】

我于20xx年x月x日至xx月x日XXX試驗中學舉行了為期6周的教導實習。大四的教導實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是同學到老師的角色改變，更是小學到社會的環(huán)境改變。短短的一個月半實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體味到當一名老師所肩負的責任。

我的教導實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作。本人主要做了如下工作：

一、班主任工作

班主任工作是實習的一項重要工作，在進入XXX試驗中學的第一天，小學就支配我作為高一(4)班的實習班主任，在x教師的協(xié)助下，順當?shù)耐瓿闪酥蟮母黜椚蝿铡?/p>

我的班主任生活是從早上6點開頭的，容易的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點同學到達小學之前到，催促同學做好值日和晨讀，檢查同學完成作業(yè)狀況的狀況。而本該是其他教師歇息時的中午還要管理同學午休和自習。在下午還要催促同學放學打掃衛(wèi)生，等我拖著疲乏的身軀離開小學幾乎臨近6點。頭幾天在劇烈的高興感和新奇感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老老師他們長年累月都是如此，老師這份工作的辛勞可見一斑。

在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛專心去觀看了解這個年級，了解同學。剛開頭幾天，同學都不怎么和我說話，都十分被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個年級，緣由是彼此還不了解，這時我應當實行主動，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。我從班干部入手，從他們的言語中來了解年級狀況，同時我也通過他們想起他學生傳達一種信號，我情愿和他們成為伴侶。

因為我是信息技術教師，因此平常跟班上課的時光比較少，所以我抓住一切能和他們溝通的時光，特殊是活動課，早中晚自習時光。通過自己的主動以及對他們的關懷，同學也逐漸敞開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，惟獨這樣，你才干了解同學。但是與此同時，和同學的關系還是應當保持一定的距離，xx后的孩子都是很叛逆的，他們會摸索摸索教師的虛實，然后覺得教師好講話或者簡單欺侮，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要掌握好對同學的愛和嚴。

在年級日常管理方面，我在班主任教師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次年級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點舉行思想道德教導。比如早自修的作業(yè)上交，無數(shù)學生每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及須要的思想教導，一部分學生能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特殊是我們班的后進生藺晨，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我十分興奮。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類同學就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細樂觀，而有部分男生就十分偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學，就應當給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的同學，我發(fā)覺自己很難對他們舉行思想教導，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵抗。對于這類同學，應當在平常和他們多溝通，能夠在平時的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

二、地理教學工作

因為專業(yè)的特別性，教學實習是我實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是準備階段。通過指導教師先認識不同年級的地理上課狀況，以了解現(xiàn)在的同學為主，同時學習指導教師的教學辦法和教學模式流程。在聽課之后又該思量如果這堂課是我自己上，又該怎么設計，舉行前后對照。因為在高校期間有充分的預備，對老師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后，過完一個軍訓，第三周就開頭上課了。

上一節(jié)課，要經(jīng)過備課(寫教案)——試講——上課——接受同學反饋的信息——評講這樣一個流水線。看起來容易，可其中每個環(huán)節(jié)又有無數(shù)小細節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們向來在探討的課堂教學。

因為地理不受重視，因此同學上課的樂觀性不高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體味是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，愛好是同學的教師，惟獨在樂趣中學習才干使同學愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才干更好的吸引同學的注重力。我聽了兩位教師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動同學的樂觀性，就必需有好的教學設計。

在教學設計中，首先我能夠注意情景的設計，也就是導入。在我上《氣壓帶與風帶》這節(jié)課時，我給學生們說了幾個關于二戰(zhàn)的故事，同學在愉快的同時也會思量問題，這樣同學一開頭就保持了深厚的愛好，使得課堂效率大大提高。

第二注意對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景綻開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫通課堂的始終，不斷激發(fā)同學的成就動機，更好的調(diào)動了同學的樂觀性。

在教學過程中，我始終體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，并努力探究在網(wǎng)絡環(huán)境下同學的自主學習。網(wǎng)絡環(huán)境下，老師與同學之間角色關系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于同學自主的、共性化的學習，有利于培養(yǎng)同學解決問題的能力;同時為同學實現(xiàn)自主學習制造了更大的空間。

三、其他方面

除了教學和班主任工作，我還完成了平常教師的全部的作業(yè)的審閱以及期中考試的監(jiān)考和閱卷任務;幫助小學遺憾完成了校第七屆運動會的組織工作。在這些任務中大部分都是需要小組配合完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。

從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻熟悉到了在小學學的專業(yè)學問有時候不能沿用到高中，特定的教導階段，對一個學問的講授的深淺是有區(qū)別的，我們不能不顧同學的接受能力給同學講授太多的東西，這樣反而達不到提高學習的目的，只會增強同學對這門課的學習身體和心理上的壓力，所以給同學一個輕松開心的學習氛圍對當代新環(huán)境下的教師是極其重要的。

四、結(jié)語

在這段時光里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處注重自己言行和儀表，熱心愛惜實習小學的同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習小學的規(guī)則制度，敬重實習小學領導和教師，謙虛聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)配合完成實習小學布置給我們的任務，很好的塑造了我們安徽師范高校地理科學專業(yè)的形象，給實習小學留下好的印象。

一個半月的教導實習，感受良多!雖總體感覺不錯，學到了無數(shù)東西，但也裸露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要試探學習，有的要馬上轉(zhuǎn)變，有的需要仔細實施。為了達到做一名合格老師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對老師的熟悉：做一名合格的老師真的不簡單!需要專心地關懷同學，專心血去灌溉同學;最后，我只想說一句，老師——最可愛的人。

師范實習生教導實習工作總結(jié)【三】

教導實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的益處。作為xx師范高校國培xx隊伍的一分子，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了xx縣xx中學實習，3個月的國培實習生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這收獲的時節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的閱歷。固然，因為我們閱歷不足，實習過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習總結(jié)如下：

我于9月5號到xx中學報到，正式開頭了我的實習生活。我實習的班級為初三，我被支配擔任初三三個班的地理老師并擔任九一班班主任。在3個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式老師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心、專心的態(tài)度投入到課堂教學及年級的管理中。

教學方面，按照小學的方案，我們先聽了兩節(jié)課，之后開頭正式上課。在聽課過程中，我不但聽老師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及這樣支配教學資料等等。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都仔細學習教學大綱，按照大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老老師的推舉多次對教案舉行了修改后才上臺講課，課后仔細批改作業(yè)。平常按時參與每周的全體老師大會和藏匿課教學，專心堆積閱歷。

年級管理方面，我真正體驗到了當好班主任的不易及辛勞。每一天下班帶領同學舉行早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓練，晚自習下班監(jiān)督和輔導;并組織開展了一次主題為《中同學如何完成家庭作業(yè)》的主題班會等。其中最重要的是深化年級，廣泛接觸同學，了解年級情況，對個別思想散漫、不注意學習或課堂紀律的同學舉行個別教導。

實習是我們師范生從同學向老師改變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，終于體味到身為一名老師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、同學的相信，一言一行都影響著同學。3個月時間其實不長，當我們才慢慢進入主角，發(fā)覺自我有一群可愛的同學、開頭覺得教書也是件挺搞笑的事時，實習已經(jīng)臨近尾聲。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。

教學技術方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講發(fā)覺竟然是漏洞百出：聲音不夠大聲;分析不夠透徹，講解不夠清楚;表情肢體語言不夠豐盛;語速控制不當;學問點與學問點的講解之間留給同學思量的時間太少，以至于同學一時理解不了;板書不夠容易明白……原來信念滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)覺自我還有那么多不